在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的学习的作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
学习的作文 篇1
一个丰富多彩的学期过去了,在这个意义深长的暑假里,我给自己立了一个学习计划,我决定以后要更加好好学习,天天向上。
我决定从明天开始 :早上8:30起床学习,上午读书,看书写一篇读书笔记心得,和写语数英暑假作业各五篇。下午让大人出些口算题来提高自己的口算速度及能力,晚上睡觉前,看些课外书来充实自己的生活。晚上:9:00睡觉,以免早上起不来,也保证足够的.睡觉时间。星期六和星期天去上英语班和数学班来提高自己的学习知识。我的计划就是这样了!
这就是我的学习计划,它让我每天都在补充知识,我也会为此去努力,我非常喜欢我的学习计划。
学习的作文 篇2
爱迪生曾经说过:人生在世界是短暂的,对这短暂的人生,我们最好的报答就是工作。的确,我们现在的学习就是工作,学习是终身的职业,在学习的道路上,如果谁停下了脚步,就会落伍。我的身边就有一个很好的例子。
今天,我们学习了《学奕》这篇课文,文章主要讲的是奕求教两人下围棋,一人专心致志,一人心不可焉。让我们懂得了:无论做什么事都要专心致志,不可三心二意。这篇课文虽然讲的是故事,但我们班确实有这种见异思迁的`同学——xx。
每次,当老师布置作业时,问大家能不能按时完成,而xx每次都是理直气壮地说:能!可当他回到家里后,马上把刚才的话抛到了九霄云外,又跑出去玩了。到了第二天早上,他来到学校才慢吞吞的补作业。这时,他总免不了被老师批评一通。马罗说过这样一句话:永远不要因承认错误而感到羞耻,因为承认错误也可以解释为你今天更聪明。话虽如此,xx却没有向老师承认错误,还一而再,再而三的不交作业,这怎么不叫人气愤?等到了考试,他就平时不烧香,临时抱佛脚了,结果第一单元考试考得一团糟,得了个不及格。这怪谁呢?只能怪他自己平时学习不够认真、努力!
而我们班上的佼佼者——小梅,不仅成绩好,作文写得也是一级棒。俗话说:师傅领进问,修行在个人。为什么同是一个班的学生,成绩却各有差异呢?难道说,玉梅她很有天分、很聪明吗?不!没有一个人天生就是聪明的,要想取得好成绩,只能是靠自己的努力和学习态度。台上三分钟,台下十年功。玉梅现在的成绩,是有付出的!他付出了自己的汗水,付出了自己去玩的时间······可那些整天无所事事、游手好闲的人呢,他们付出了什么?少壮不努力,老大徒伤悲,现在你不珍惜时间好好学习;等你老了,就会后悔自己曾经所做的一切。
世界上没有后悔药,在此,我想奉劝那些同学一句话:好好学习吧!别让你的最后一滴眼泪成为你的悲哀!
学习的作文 篇3
我对英语一直都很感兴趣,也特别地有天赋。我平时最喜欢上英语课,学起来特别快,也记得很牢。这次期末考试,我的英语考了全班第一名,更激发了我对英语的兴趣。
寒假在家的第一天,我就开始了我的疯狂英语之路。每次吃晚饭之前,我都会说一句:“It;stimetohavesupper.”(吃晚饭的`时间到了。)每次睡觉之前我都会跟爸爸妈妈说:“Goodnight.”(晚安。)爸爸妈妈都叫我“小老外”。
有一次我来到爸爸的门市部。大家都知道那里外国人比较多,碰巧有一个外国人来到我们店面采购布料。爸爸赶紧叫我这个“小老外”出来招呼客人。“Nicetomeetyou.”(很高兴认识你。)我热情地招呼起来。结果那个外国人跟我说了句:“小朋友,你好。”原来,他会中文啊,说得还很流利呢。
我一直很喜欢英语,而且希望将来能成为外交家,我不得不为英语狂!
学习的作文 篇4
今天我们有一节体育课,本来可以好好的放松一下的,但是却因为我们地学习效率低下而没有完成各项任务,最后被占用掉了。不能上体育课就是效率低下的代价。
我认真地做了自我检讨,我发现我学习效率低主要体现在以下几点:第一点是,上自习课说小话、做小动作、开小差,浪费了许多宝贵的学习时间。第二点是,让老师批改作业的时候,没有按顺序排队,影响了改作业的速度。第三点是,没有合理安排做任务的顺序和时间,翻找学习用品浪费时间。
我针对自己学习上的`缺点给自己定下了几点改正方法。第一是,在没有老师监督的自习课上尽量约束自己,并且请求同桌提醒我改正错误。第二是,做完一项作业后观察让老师批改作业的人多不多,要是不多的话就排队让老师批改;要是排队的人多,我就先做下一项作业,等人少了再排队。第三是,合理安排做作业的时间,把需要用到的学习用品提前摆放好。
我一定要坚持改掉缺点,不让今天浪费时间的这种事情再次发生。
学习的作文 篇5
对学习的人来说,有时会得有趣,但有时觉得乏味。因为我们往往听不懂老师在讲什么。我们一般听得懂的课,就会觉得有趣,但是听不懂的课往往会觉得很无聊。
当老师在上课时,经常会叫些成绩优异的学生来回答问题。老师肯定会觉得我们是不想学习,而自我放弃。因为我们听不懂其中的知识点,其实我们是非常渴望得到知识。老师应当多看重像我们这样的一些学生,在课余时间多给我们讲些重点的内容,这样我们也不会觉得啰嗦。在学习中我们时常就会碰到许多难题,正是因为老师们不看重我们,我们也就不敢去问,然后使得我们上课听不懂,最终导致我们厌学,上课讲话,走上不规则的道路……
即使老师上课讲的多么认真,但是我们不懂,再认真的讲课,也是徒有虚劳的。我们才只能静静地祈祷快点下课,弯着头全身贯注地盯着窗户外有趣的事情发生,上课45分钟,就会觉得很漫长。
有些学生哪门课在行,就非常地认真听讲,不在行的课就趴着、睡觉,这样就逐渐形成偏科的问题。不在行的课,是由于基础没打好,再搭上一层,肯定会垮得。我就有这样的经验。聪明的人不一定在于IQ高,但是EQ高也是聪明人。偏科的学生往往会受到别人的辱骂,受到骄傲人的嘲讽。对于偏科的学生,当老师的应多对偏科的学生沟通,时常在意偏科学生的成绩情况,多辅导他们,打好基础,巩固遗忘的知识点。这样偏科生的`四门主课也就不会偏科,最后他们也会像成绩优秀的学生一样,上课听讲,觉得也是一种有趣的事情。上课45分钟,就好像瞬间过去,没有觉得像以前那样乏味、无聊。
我之所以要写这篇文章,是为了告诉天下所有当老师的人,一定要看重自己的学生,相信自己的学生。觉不能让自己的学生 ,在偏科下去。
学习的作文 篇6
今年我上六年级了,每天都有繁重的学习任务,压得让人透不过气来,连看课外书的时间也没有了。因此,我想找出一种既能减轻压力,又能提高学习效率的新的学习方法。
开学时,我一实施,感觉还不错。
一天晚上,我又在背诵课文。唉,又难又长的课文真让人头疼。我想:有什么办法能使我更快地把课文背诵下来呢?我总爱一边背一边在纸上乱涂乱画。有了,何不把背诵的内容画成简单的连环漫画呢?我先画了一张笑嘻嘻的脸,这代表"母亲扑哧一声笑了。"``````等到妈妈来抽查的时候,我按着图画表达的内容和中心思想,果真很流利地把课文背诵了出来。然后,我如法制炮,用同样的方法,很快把老师指定的'内容背了下来。瞧!这样不仅节省了时间,又激发了我的学习兴趣,何乐而不为?自从采用了这种学习方法后,我的学习兴趣又回来了。
同学们,我把我发现背诵课文的好方法介绍给你们,你们不妨也试一试!说不定效果很好呢!
简评:掌握学习的方法,是学习中最为有效的方法呢!
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