在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的学习快乐作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
学习快乐作文 篇1
快乐学习，幸福生活什么是“快乐”呢？台湾女作家罗兰曾经这样形容他——各人有各人理想的乐园，有自己所乐于安享的世界，朝自己所乐于追求的方向去追求，就是你一生的道路，不必抱怨环境，也无须艳羡别人。这不正是不畏难、不抱怨、不逃避、不放弃、不计较、不懈怠的“六不”石黄精神吗？20xx年是快乐石黄年——快乐学习、快乐工作、快乐管理、快乐生活。这四个快乐之间又有着怎样的千丝万缕的联系呢？
快乐学习，简单的讲就是以积极乐观的心态去面对周围的人和事，正确看待生活、学习中的困难与逆境的良好心理状态，他是“四个快乐”的基础。自20xx年石黄的文化建设年活动开展以来，石黄人秉承勤思考、善学习、讲实用、观长远的石黄文化学习理念，开展了向书本学习，向同事学习，向优秀榜样学习的活动，形成好学善思，虚心受教的学习氛围，为石黄的发展孕育出更多的行业精英。
快乐工作是方法，古人云“学以致用”，石黄管理处提出“建舞台、创机会、促进步、育精英”的人才理念，为职工搭建阳光、公正、开放的事业舞台，给职工提供一个人人上舞台、人人亮绝活的机会。21世纪是一个信息化、智能化时代，在这个科技高速发展的时代，各行各业都在不断引进外国先进生产技术，同时“自主创新”理念也就不断深入人心，石黄人“思改进、寻突破、小细节、大作为”的创新理念，从小事做起，从一点一滴做起，一个微笑，一套动作都要求精益求精、至臻完美的心态，都体现出了石黄人“时时阳光呵护，站站如家温馨”的服务理念。
快乐管理是手段，快乐管理是引发广大职工以愉悦的心态投入到工作中，激发干部职工的心智活动，提高职工的'满意度，创造一支风气正、高效率的优秀团队。
快乐生活是目的。我们努力学习、快乐工作，最终目的是为了更幸福的生活。时刻坚守“磐石之贞，黄土之德，高远之志，驭速之能”的信念，用一颗火热的心去对待周围的人，用一颗平常心去面对周围的事。当我们怀着愉快的心情和周围的环境和谐相处时，学习时就会更加积极投入，工作时就会更加高效，管理就会更加成功，就会形成一个良性循环。
四个快乐，四层含义，环环相扣，层层深入。我们只有不断的学习新知识，新技能，不断丰富自我，充实自我，才能学到新的工作方法或方式，开拓自己的视野，拓宽工作思路，提高自己的管理水平，才能肩负起“播种阳光，人和路畅”的使命，才能真正实现“驿路石黄，一生阳光”的美好愿景。
学习快乐作文 篇2
哭泣是一种幸福，因为至少还有事情值得你去哭泣；嫉妒也是一种幸福，因为至少你还有地方，值得别人去嫉妒；微笑也是一种幸福，因为至少世界上的欢乐，你还可以去体会……
哭泣真的是幸福吗？我真的幸福吗？ 一直以为幸福离自己很远，很远…… 直到现在，发现幸福就在身边…… 记住当哭泣没有意义?我练习着微笑，我不孤单不知为什么，总是为自己找一些要坚强的理由。记得成晓诗对何群说过：笑一笑，没什么事情过不了。是啊，以微笑面对世界真的很好……
笑一笑，十年少！也许我应该告别忧伤，走出一个人的世界！
天，很蓝很蓝。
云，很白很白。
经常望着天空展开无限遐想……
我是一个喜欢寂寞的人，从开始到现在，我也是一个害怕寂寞的人，从来都是，所以，我是矛盾的'综合体，注定了要空虚。
也许是一直这样的习惯于孤独，一直习惯于这样的寂寞，一直习惯于这样的冷谈，只是因为喜欢寂寞吗？也许吧！
其实，我不是一个被上帝遗忘的女孩，我还有能力追求自己的理想。我并不是什么都不是的女孩，我也有属于自己的白云，自己的天空！
学习快乐作文 篇3
荀况曰“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”的确，在学习生涯中，我们会遇到酸甜苦辣，但只要我们坚持不懈地努力，它往往会在潜移默化中给我们带来惊喜和快乐。
“帘外雨潺潺，春意阑珊。”伴着雨姑娘有节奏的舞步，我安然入睡了。不知过了多久，我才醒过来。爸爸妈妈早就下田干活去了。我拎着水壶走在乡间的小路上。雨后初睛，山坡上冉冉升起了一轮红日；在空气中还夹杂着泥土与花儿的清香；小草也探出了脑袋，那样娇小可爱。不知不觉中来到了他们干活的地方，一看，他们正弯着腰插秧。好奇心和年幼无知使我心血来潮，“扑通”一声，我跳入田中，抱起一捆秧苗，兴致勃勃大把大把地插起秧来。妈妈看见后，走了过来笑道：“瞧瞧，按照你这样插法，那我们全家不都要吃空山啦！”我挠挠脑袋，皱皱眉头：“为什么呀？”妈妈摸摸我的脑袋：“这秧苗像你一样会长大的，它也需要生长空间呀！”说着，就拔掉了我插的秧苗，分成一小棵一小棵地插，我也照葫芦画瓢插起秧来，终于一亩田的秧插完了，我站在田边，欢呼雀跃：“哦！哦！我会插秧喽！”
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”真是一场及时雨，吹走了夏日的'沉闷。我和表姐正在河边学游泳，雨突如其来，让我们不知所措。我们都愿意在雨中游泳，这是多么有趣啊！姐姐教我学会了游泳，我兴奋不已，拍击水面，大声叫道：“啊！我学会游泳啦！”
“空山新雨后，天气晚来秋。”好美的景色啊！舅舅家后有一片山林，山青水秀，真是人间仙境。我和舅舅划着小船穿行在莲叶间捕鱼。起初，我胆怯地不敢撒网，那种好像倾倒在水中的感觉至今难忘。在舅舅的鼓动下，我撒下鱼网，尽管收获到的鱼仅有几条，但我还是自信地笑了：“啊！我战胜了自己，我可以捕鱼喽！”
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”白天虽然寒冷，却不及夜晚，窗外白茫茫的一片，雪依然在漫舞。我摸摸鼻尖，凉的似铁。“怎么写呢？”我冥思苦想，草稿纸已叠成厚厚一层，熬到深夜，雪花变小了，粉末似的纷纷洒落。我整理好思绪，翻阅资料，终于，雪停了，我的那道难题解出来了，伸出胜利的手指，“耶！”我在作业本上画上了圆满的句号。
“古人学问无遗力，少壮功夫老始成。”年轻就是生命的本钱。“锲而不舍，金石可镂。”我们只有坚持不懈地努力，才会在学习中获得快乐；我们只有敢于实践与用心发现，才会在学习中获得快乐；我们只有对生活充满希望，充满自信，才会在学习中获得快乐。
学习快乐作文 篇4
每个人对“满足”有不同的理解，我认为在学习中通过自己的努力达到目标，就会获得一种快乐和满足。
看着黑板上“小考倒计时”的时间一天天变少，同学们心里既紧张又茫然。谭老师看在眼里，急在心里。于是，一套适合我们学习的激励措施应运而生。“同学们，为了激发大家的学习积极性，我和班干们商量好了一种奖励小红花的方法。”只见她拿出打印好的激励表，一边发放一边解读，“我把近期要复习的内容列在表格上，希望同学们每天都按要求复习相关内容，并请老师、家长或学习互助对子帮忙签字。你们得到30次签字后，就可以让老师在激励表上印一朵小红花……”
说来也奇怪，这一方法实施后，原来那些学习上的小懒虫也悄悄地改变了学习态度，他们主动找老师背诵课文，要签字。正是这种得到认可后的满足感，驱使着大家勤奋学习。我之前也对学习有抵触心理。自从有了激励措施以后，渐渐地，我觉得学习也不是那么枯燥无味了。“一个、两个、三个……”我每天复习完之后，都在默默地数着签字。真不容易啊！每个复习的知识点都得过关才能获得一个签字。“童童，加油！还差五个签字，你就可以得到一朵小红花了。我会满足你一个小愿望。”爸爸鼓励着我，我努力地坚持着。
4月5日那天，我终于如愿以偿地得到了第一朵小红花。我兴高采烈地扬起激励表：“爸爸，看！小红花！你要说话算话，满足我一个小愿望——我要和爸爸、妈妈一起去徒步旅游！”爸爸笑眯了眼，心甘情愿地兑现了他的`承诺：“童童，原来你的愿望是这个啊！好，这个周末就满足你！”周末如期而至，我们一家人穿上家庭装——冲锋衣，轻装上路了。
原来，学习也可以很快乐！我在快乐中得到了满足，这就是幸福的味道！同学们，学习是我们达到梦想彼岸的风帆，只要你细心寻找，就一定能和我一样在学习中找到快乐和满足感。
学习快乐作文 篇5
学习是学生的天职，我们要学会生活，学会做人，学人求知。于我而言，能在邓中学习是一件十分快乐的事情。学校的目标是把我们培养一个德智体美劳全面发展的人，在这里，绿树成荫，环境优雅，纪律严明、学风浓郁，老师为我们保驾护航，父母是我们最坚实的后盾，我无丝毫忧虑，我每天只需做我最愿意做的事情——读书学习。我实在想不到，这世界上还有比学习更快乐的事情吗？
每天清晨铃声响起，我睁开眼睛，面带微笑，“一日之计在于晨”，我不想赖在床上，我要赶紧回到教室捧起书本大声朗读，记好那生涩的字词；我期待着新课堂的开始，在老师的引导下，我与组员们又可以化身那最快乐、自由的鱼儿，在知识的海洋中畅游！跑完操以后，我又可以奔去图书馆那宁静一隅，捧起一本好书细细阅读，忘却一切，让思绪渐入书中。我们级的优秀学生代表朱炜杏同学曾呼吁同学们：“不为名不为利，只为读书而读书！”这引起了我强烈的共鸣！古人曰：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。读书教会我许多做人道理，让我乐此不疲。对我而言，当夜幕降临，能有青灯下的几摞书卷相伴便是我心底之所往，人生之快事。
在班上偶尔会听到这样的`一些牢骚：“好烦啊”，“学习好无聊”，“我不想学了……”倘若你循声望去，看到的便是有人把脸贴在桌子上，好一副不耐烦的表情。你去问他，你的目标是什么呢？他可能自己都答不上来。以前，我的学习也是毫无目标可言，每天得过且过。然而，在一次次考试落败中我的名次被挤到了班级的后面，自尊心受挫的我开始反问自己，我真的就比别人差吗？不！我要证明自己！我开始争分多秒学习，化被动为主动，慢慢地，我赶超了上去并处于班中前列！现在，你要我一天不抽点时间来看点书我还真的不习惯呢！学习竟让我如痴如醉，这是我始料未及的。我恍然大悟，学习带来的快乐是真正触及灵魂的快乐，唯有学习令我的内心感到无比的充盈与温润。游戏人生终究是聊以慰藉，虚度光阴罢了。
学习丰富人生，学习改变命运，学习让我走向成功。周总理说：活到老，学到老。作为学生，我除了学好课本的知识，我还会去学习如何做人做事，品味不同的快乐：学习礼貌待人，向身边人报以微笑，我自己内心也会春暖花开；学习感恩老师，偷偷地在老师桌面上放上一盒润喉糖，我能想像到老师惊讶过后露出的幸福表情；学习为他人默默付出，当别人成功时，我才发现，有种快乐是建立在别人快乐的基础上……
亲爱的同学们，你还觉得学习是一件痛苦的事情吗？来吧，只要你和我一样坚持不懈地努力寻找学习的乐趣，你也一定会爱上学习并乐于学习的。
学习快乐作文 篇6
学校对于快乐的学习者是座天堂，而对于愁苦的学习者则是座地狱，那么大家是想生活在快乐的天堂里，还是生活在地狱里，你们一定会异口同声地说：“我要天堂！”
是啊，如何才能在学习上笑颜逐开呢？以我的粗浅经验，我总结了一套学习方法，大家不妨试用一下。
在学习上，主要强调个人的主观努力，掌握一套最好的、最适合自己的学习方法将会起到事半功倍的效果。
首先，最重要的应该是确立一个合适的目标。
一个合适的目标好比海上的明灯，指引我们前进的方向，使迷航的船只驶入正轨。无数人的经验证明明确的目标对学习的作用可以说是功不可没。目标的设定一定要切合实际，切忌好高骛远，一个明确的目标应该使人感到可以达到却也不是唾手可得，正如我们老师说的跳一跳可以摘到桃子，如果不跳就可以摘到桃子，那目标就定得太低了。如果努力跳也摘不到桃子，那就会给自己心理上造成一种挫败感。
目标可以分为两种，近期目标与长远目标。近期目标完成（如本周学习计划）可以帮助我们循序渐进；远期目标（如在期末考试中提高成绩）可以用较宽广的视野来检验我们的努力程度，反馈现实差距，从而鞭策我们加倍努力，策马扬鞭。
其次，在学习中要充满必胜的信心，充满克服困难的勇气。
面对失败的痛苦，面对现实的差距，面对如崇山峻岭般的阻碍，充满信心，对自己说：“我一定能行！”面对成功的喜悦，要对自己说：“没有最好，只有更好！”信心意味着锲而不舍，意味着永不放弃。充满信心吧，拼搏就不会有遗憾。
最后，我要告诉大家学习过程中恰当的技巧也必不可少。下面，我简要谈一下语数外这三大学科。
语文的学习是一个长期积累的过程，书本上的基础知识一定要认真掌握，同时也要涉猎大量的课外知识，学习一些杰出作品思维的新颖，语言的优美，结构的缜密，这对于提高我们的阅读写作能力大有裨益。
对于数学，首先，要培养对数学的兴趣，课上一定要认真听取老师的讲解和强调的重点，熟记课本上重要的公式定理，课后要经常复习，这样才能打好数学学习的基础。其次，数学学习是一具循序渐进的.过程，要想一步登天是不现实的。熟记书本内容后将书后习题认真写好，有些同学可能认为书后习题太简单，不值得做，这种想法是极不可取的，书后习题不仅可以帮助你把书本内容记牢，还辅助你将书写格式规范化，从而使自己的解题结构紧密又严整，公式定理能够运用得恰如其分，以减少考试中无谓的失分。再次，适当增加题目的难度，由浅入深。刚一开始做起来可能会比较吃力，但这种锻炼有利于数学思维模式的形成，即使做不出来也不要气馁，结果并不是最重要的，只要你认真去思考了，这种思维的过程才最宝贵。
对于英语的学习，我要说的是点滴积累最重要，英语成绩的关键可以说是词汇量，同时语法和理解能力也扮演着非常重要的角色。扩充词汇量一定要掌握一些技巧，例如，可以采用李阳疯狂英语的句子中心论，即把单词放入句子中去记忆，这样的效果不错。建议大家准备一个小本子，将没有记住的单词常翻一下，以加深记忆。语法的学习就要课上要认真做好笔记，课下经常温习，做到温故而知新，熟读课文可以帮助我们理解单词和语法在实际中的应用，更重要的是培养我们的语感。
总之，在学习过程中要始终抱有一种钻研的精神。最后，在我们的学习之路上，我用一句话与大家共勉：我的人生，我做主。
学习快乐作文 篇7
孔子曰：“学而时习之，不亦乐乎？”是呀！虽然学习过程往往是让人“头疼”的，但是只要通过努力，不管是成功了还是失败了都是有意义的。要是成功了，那种自豪感，快乐和成就感，是无法用言语形容的。
一天下午，我在家做数学作业，做到最后一题，我看了半天都没什么思路，“啊！好难呀！”心想，既然这么难，我留着最后写吧！终于把所有作业写完了，只留下了那道难题。我冥思苦想，还是没做出来。“明天肯定有好多同学都做不出来，我空这也没什么吧？”但转念一想，“作业可是学生的基本呀，做出来不比那些没做出来的好？”经过了一番细想斗争，最后决定“好！我一定要做出来！”我左思右想，想想老师的解题思路，想想书上讲的概念……终于找到了解题思路，哈哈，终于做出来了！
第二天，去学校一看，呀！还真是好多同学都空着作业本，我心里美滋滋的，这么难得一道题我竟然也能做出来了，这种自豪在心里慢慢的生出来了！下午，老师把作业本发下来了，翻开一看，鲜红的打钩美美的长在那道难题上，是那么的漂亮，通过努力得到的'肯定，心里美美的，原来解除难题是这么的美好！老师在课堂上点名表扬了我，第一次得到数学老师的表扬，那种自豪感无以言表！放学的路上，晚霞红透了半边天，路上的小花小草都朝我微笑，好像它们也知道我今天得到了数学老师的表扬！我哼着小曲飞奔回家，妈妈心情好像也无比开心，告诉我英语考得不错，这些都是学习带给我的无比快乐！
书山有路勤为径，学习是枯燥的，乏味的，痛苦的！但也是非常快乐的！书上说：“学海无涯苦作舟”而我觉得“书山有路勤为径，学海无涯为什么不乐作舟呢？”再多的枯燥，再多的乏味再多的痛苦，我都能乐在其中，克服一切困难！只要努力克服着许多的困难，解决这许多的难题，你将无比快乐！让我们一起进入学习的海洋，遨游在这快乐的天地中，共享这美好的学习时光吧！学习使我快乐！
学习快乐作文 篇8
古人曰：“学海无涯苦作舟。”吾曰：“学海无涯乐在其中。”
学习真的像古人说的那样苦吗？以我学习七年的经验来说，学习并不苦！谁说学习一定要埋头苦作？
谁说读书一定是“寒窗”十年？谁说学习的岁月像一幅没有色彩的水墨画？谁说学习会使人却氧而窒息？
我认为——
学习是其乐无穷的。犹如乘着舟在知识的海洋中遨游，假如你放下那种一昧使劲撑船的思想，抬起头来望一望，那美丽的风景回让你忘记劳累，让你刹时心旷神怡，让你忍不住马上抓起双桨往前划，因为你已经迫不及待地想看到前面那更美的风景了。
偶尔——
为了检测你的实力，会进行一次次的测试。这，不正像在风平浪静的`海平面上偶尔出现了一点小风波吗？如果是我，我会很兴奋。这难道不是一件很刺激的事儿吗？平时使得稳一点，这时，又有什么好害怕的？只要比平时更努力点，不就能顺利冲过了吗？而且，你会发现，在风波的另一边，天空会更蓝。
当然——
当你在学习中，总会有人比你强。正如当你行舟时，总会有人在你前头。这时，我会抽抽鼻子，说：“这有什么了不起的，我一定能超过你！”说做就做，我会将桨握得更紧，再加把劲，看准前头的目标，我划，我努力地划！我相信，我总会超过你，还会甩掉你！
当你这样想时——
你还会觉得学习又苦又枯燥吗？
所以说——
学习不也很快乐吗？
学习快乐作文 篇9
我相信，有的小朋友认为学习是一种享受，也有的小朋友认为学习是一件痛苦的事情。
我认为学习是快乐的，想知道为什么吗？如果想，那就听我仔细道来：
学习是快乐的。阴雨天，小蜗牛在草叶间爬来爬去，看见它那种顽强不屈的精神，我们是快乐的。
学习是快乐的，晴天，晴空万里，体育老师让我们下来训练，使得我们有强健的体魄，长大了才能为祖国效力，所以我们是快乐的。
学习是快乐的。当我在书的海洋里遨游，使我学到了很多的知识，懂得了很多的道理，所以我们是快乐的。
学习是快乐的。当我从《你不可不知的十万个宇宙之谜》这本书中懂得了行星的公转和自传、太阳为什么会发光发热？地球是怎样形成的.？太阳黑子会不会削弱太阳的光亮……。使我知道了很多宇宙知识，了解了好多的天文奥秘。所以我们是快乐的。
学习是快乐的。当一大群小蚂蚁战胜了一只蝎子的时候，我明白了“发愤图强的弱者，也能战胜骄傲自满的强者。所以我是多么的快乐呀！
学习是快乐的。每天走在上学的路上，看见那些卖菜的商贩们，我就想到我们餐桌上可口的饭菜，这些都是农民伯伯们用勤劳的汗水换来的劳动成果，我们一定要珍惜，绝不能浪费；每当看见我们脚下的干净整洁的马路，那是辛勤的清洁工们不怕苦，不怕脏，给我们创造了良好的环境，我们一定要爱护环境，保护大自然；早上看见路上忙碌奔波的人们，我知道了社会的稳定和他们的敬业是分不开的……。
学习是快乐的。到了未来，也许人们的科技将会是快速的发展，人们可以充分的利用海水资源，把它变成可以直接饮用的水，人们不再为水资源而发愁了。而这些又何尝不是一种快乐呢？那就请快快加入到我们学习的行列中来吧！
【学习快乐作文】相关文章：
学习的快乐作文02-16
(经典)学习的快乐作文02-27
学习的快乐作文【经典】02-23
学习的快乐作文【精选】02-23
（经典）学习的快乐作文02-18
学习快乐作文02-16
(精选)学习的快乐作文04-09
[精选]学习的快乐作文04-05
学习快乐作文（经典）04-14
【经典】学习快乐作文04-11
