在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的学习的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学习的作文 篇1
由于四月下旬的体育中考即将到来，各项考试内容的训练也变得越来越紧，目标也越来越高。
首当其冲的便是跳绳。中考跳绳满分为2分钟210个，如此轻松的目标不训练都可以达到，而老师却不厌其烦地给我们训练，目标居然比中考的还要高。于是我便开始偷懒，老师看到我时认真跳，看别人时就停下与旁边人聊天。偶尔被老师发现，我还振振有词：“反正我能达到中考目标。”老师听了，只是摇了摇头，没说什么。
其次便是实心球了。因为实心球和50米等项目是任选一个。50米稳过的我自然没把实心球放在心上。可老师偏偏要求每个人都要练，说是什么预防意外，做多手准备。“简直就是谬论！”我在心里说道。每次投球我都极其不认真，老师问起原因我都以衣服太多，没伸展开、手臂太酸投不动等理由来搪塞，糊弄过关。
不久，模拟考试的成绩出来了，满分人数远没有预料的人多，幸好我是满分中的一员。“其实平时加强训练量不仅是为了中考，更重要的是能练出健康的身体，增强体质。”体育老师道出了加强训练的终极目标，我恍然大悟，对以前的小聪明懊悔不已。
记得相同的话在英语课上也出现过，“学习英语不仅仅是为了考试，更重要的`是能掌握这门语言，熟练运用，作为一个生存的技能，而考试只是对技能掌握情况的一个检测。”英语老师的话同体育老师的如出一辙。
学习、训练、生活中的每一件事都有一个目标，而目标的长远与否却决定着一个人成就的大小。
学习的作文 篇2
“还有谁没交抄写本？”唐老师说，“还差一本！”她凶巴巴的看着我们，好像谁承认了，就会被她吞了似的，这时，杨振阳站起来：支支吾吾的'说：“是……是我没交，我…我没——做……”那声音很轻，显得很胆怯，杨振阳是中队长，怎么可能没做，难道……
唐老师理了理抄写本，本子在讲台上发出了沉闷的响声，杨振阳低着头，眼镜从鼻梁上滑落下来，他也不去扶一下，唐老师的眼睛突然瞪得很大，说：“你是中队长，这么不以身作则，是不是我把你辙了？你下课到我办公室来！我要联系家长！”唐老师说着一拍奖台，墨水瓶里的墨水摇晃了好一阵，那声音很响！好像是一把利刀，我想杨振阳的心一定破碎了！两滴晶莹的泪珠从他的眼里夺眶而出，掉在土黄色的木头课桌上，课桌有些裂痕，有一些破了，杨振阳的心一定也想课桌一样破了吧！我想着。
这时，只听到杨振阳的抽诉声：“老师，求……求你了，不要告诉我家长！”“那你为什么不做？你是中队长！”唐老师说着，语气十分坚定，教室里静极了，只听到声音在回荡，“我妈妈出差了——爸爸急性阑尾炎发作，在医院动手术，我不得不去看，回来很迟，不……能做作业……了！”
我听了很感动，眼泪流了出来，想：“原来，介小的年纪就挑起服侍爸爸的重担，我要像他学习！”
学习的作文 篇3
学习如同乘车，老师是司机，掌握着方向盘，而满车的乘客就是学生。初一、初二时就犹如刚发动的汽车一样，缓慢地前行。我们这些“乘客”可以比较自如地跟随着“司机”的步伐前行。“司机”甚至还会为了某些身体摇晃的“乘客”停下车来教他们怎样更好地站在车里。这时的我们至少还可以倚靠车的四壁。
而初三的我们就像是在一个四处没有遮拦的敞蓬汽车里。这时“司机”不会像原来那样缓慢前行，他在加速行驶，这时的乘客有的已经被甩出了车子，甚至受了重伤，爬也爬不起来。有的只是受了轻伤，在车后慢慢地走着，有的在快速地跑希望还能赶上车子，但最多的还是在车子的四周艰难地挣扎着，如果再努力一点可能就能上去，但只要一放松，就会被车子远远地甩在车后。我努力地挣扎着希望自己不要被甩下但也只能在车的外围，好象只要一放松就会重重地摔下车子。
当然这其中也不乏能在车内稳坐的人但他们也丝毫不会松懈。他们也在竞争，竞争副驾驶的`位置，竞争前排的位置。因为坐在后面车可能一颠簸就会掉下去。所有的人都使出浑身解数来“抢”座位。
就这样初三结束了。能稳坐在车内的“乘客”又被送进了名为“重点”的汽车继续前进而被甩下的乘客并没有停下脚步，他们还会搭乘“普通”等汽车继续前进，去奔赴似乎没有终点的终点站。
学习的作文 篇4
今天我总是想跑出去玩，可是姥姥告诉我说，今天要好好的待在家里写作业，我实在是想玩，姥姥就告诉我为什么要好好学习，姥姥说你看大街上为什么有走路的、有骑自行车的、有骑电动车、有开车的`天这么冷，路上那些人不冷啊！
我说开车的，姥姥说这就对了，好好学习将来就能不受冻不受热不受欺负，也不是像我一样出远门了就害怕，因为没有文化，我知道的点了点头。
学习的作文 篇5
我，是一张学习桌，跟了小主人好几年了，每天晚上他都会在桌上学习。
小主人学习非常用功，每天晚上都学到很晚，同时我也要到很晚才能休息。不过我心甘情愿。只要小主人学习好，我就安心。如果小主人学习不好，我也会为他担心。
小主人今年要参加中考了，学习更加用功了，每天晚上都会专心复习，做试题。看到他疲劳的样子，我多想帮他一起学习，一起做题啊!唉，可惜我只是一张小小的学习桌。
小主人也有许多恶习，每天做完作业后，都不马上开始复习，而是先看一会儿课外书，说是什么劳益结合。我呸!就是找理由。我曾提醒过他好多次，还罢过几次工，可他依然我行我素，从不听从我的劝阻。没办法，我也只好睁一只眼闭一只眼。
还有就是他经常在我的脸上乱写乱画，把我的`脸当成了演草纸。我很想给他提个醒，我的脸可没有演草纸那么厚啊!小主人的体重已经让我苦不堪言，又加上对我的精神上的折磨，让我近乎崩溃。好在小主人有个勤劳的妈妈，每过一段时间，她就来给我擦擦脸，收拾的一干而净。常常见她累的满头大汗，我很想说，这位妈妈，你不会让我的小主人自己收拾吗?可惜她听不懂我的话。唉，真是可怜天下父母心啊!
我多么希望小主人能够体谅父母的心情，改正缺点，好好学习啊!
学习的作文 篇6
《学钢琴的苦与乐》当我还是懵懵懂懂的小孩时，就对钢琴有一种特别的喜好。路过琴行，总忍不住跑进去对着钢琴乱弹一番，每当动画片中有弹钢琴的情节，我就像打了鸡血似的，又蹦又跳。五岁那年，爸妈给我买了一架黑色的钢琴，并为我请了一位钢琴老师。初学后的几年一切顺利，我轻松地考过了四级。上五年级后，钢琴课程逐渐加深，满纸的小蝌蚪密密麻麻，像调皮的小人似的上窜下跳，我常常把它们几个兄弟姐妹弄混，盯着看了好一会儿才认清它们。不仅花费许多精力和时间，我还变得心烦意乱，总是乱发脾气。不仅如此，复杂，变化多端的节奏更是让我烦恼。特别是左右手节奏不一时，我总是焦头烂额，顾此失彼。原本每天准时响起的钢琴声开始减少，甚至消失爸爸察觉到我的变化，语重心长地开导我：“孩子，做任何事情都要有一颗坚持不懈的.心，学习的道路是坎坷艰苦的，遇到困难要迎难而上，如果遇到不懂的问题，要多和老师交流，要学会在弹琴中感受乐趣。”我点点头，想起当初学琴时的那份热情，那份刻苦，心想：既然是自己选择走的路，就要坚持走下去。我每天严格按照钢琴老师的要求练琴，左右手先分开练习几遍，两只手合起来弹要看准音，掌握好节奏。先用较慢的速度练熟，再慢慢加快。一有时间，我就认谱，读谱。功夫不负有心人，经过一个多月的刻苦练习，我可以熟练掌握几首动听的曲子了。《儿童舞》这首曲子令我情有独钟。一边弹着，我一边想象着美好的意境：一个小女孩在舞台上欢快地跳舞，踮着脚尖，旋着身子，时而蹦起，时而蹲下，优美的姿态让我痴迷，让我陶醉。突然，音乐变得忧伤，难过。小女孩脸上淌溢出伤心的表情，眼角淌着几滴泪水，像是经历了什么大事在钢琴声中，我感受到快乐，轻松，钢琴是我的知心朋友。在学钢琴的过程中，我享受音乐的熏陶，更是明白了一个道理：世上无难事，坚持是成功的前提。六年级:张丁懿
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