学习的作文

时间:2024-05-20 12:01:49 学习 我要投稿

  在日常学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的学习的作文5篇,欢迎阅读与收藏。

学习的作文汇编[4篇]

学习的作文 篇1

  我爱小提琴作文 吉林省集安市开发区中心小学6年2班 张溢文 时光荏苒,岁月如梭,我学习小提琴已经六年了,酸甜苦辣都曾体会。但我就是不放弃,而是勇敢地去攻克一个个难关。归根结底,就是我热爱小提琴。 记得六年前的一天,妈妈陪我去琴行面试,张老师录取了我。从此,我成为当时年龄最小的学生,小提琴开始伴随我的业余生活,伴随着我的成长,从持琴、持弓、跳弓、顿弓??直到能拉出优美的曲子,我每天按老师布置的作业一遍遍、一曲曲地练习着,从不偷懒,不管刮风下雨、严寒酷暑,我用邓亚萍的名言激励自己:“做好一件事,要有信心、决心、耐心、恒心。”如今,我已通过国家七级考试,获得许多大赛奖项,我会在学琴的路上一直走下去。 要想在秋天收获果实,就要在早春辛勤劳作。我的手指磨出了老茧,但换来的是考级时的优异成绩。我学习乐理时累得头昏脑胀,但换来的'是对乐谱的理解和感悟。妈妈表扬我时,我欣慰;妈妈批评我时,我决心迎头赶上,不退缩,不逃避。小提琴的优美旋律深深吸引着我,令我陶醉。每当家人看到电视播放小提琴演奏的节目时,总是喊我观看,鼓励我也成为那样的艺术家。我心中暗暗下定决心:一定不让爸妈的辛勤付出付之东流,将来要像钢琴家朗朗那样,成就自己艺术的巅峰。 我取出一把把心爱的小提琴,八一的、四一的、四二的、四三的、四四的,轻轻抚摸着,琴弓擦上松香,拉着《小星星》、《我爱北京天安门》、《新春乐》、《沉思》、《渔舟唱晚》??“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,那优美的旋律在我的指尖轻轻滑过时,我往往感慨万千?? 简评 读罢此文,小作者对小提琴的喜爱之情跃然纸上。当我们坐在舞台下欣赏艺术家的表演时,那种艺术的魅力让我们痴迷,但谁能知道,要想学会一门技艺,需要付出多少艰辛和汗水。小作者写出了自己学琴的经历,写出了真实的情感历程,写出了自己的志向和愿望,其奋进的人生态度鼓舞人心。

学习的作文 篇2

  做什么事都需要方法,学习也不过如此。今天,我就来介绍一下我的学习金钥匙——摘抄摘录法。

  平时,我就热爱读书,然而,古话说得好,书中自有黄金屋,许多好词好句都蕴藏在书中。我不仅爱读书,还喜欢记录生活中的事。于是,我特意准备一本摘抄摘录本,摘录下一些好词好句与生活中的一些有趣的事,而且,我还将他们分分类。每个周末写作文时,他们总是能派上大用场。

  记得我三年级时,一次作文课上,我们遇到了一个很难的题目——《成功的秘诀》。同学们看了个个都愁眉苦脸,没有头绪,怎么想也想不出;而我一看却乐了:这个题目正好可以用上“成功”里的词语和我记录下的事情。我奋笔疾书,不一会儿就写完了。

  下个礼拜上作文课时,同学们的作文都不是很理想,而我的作文却高达九十九分,还被当作范文供同学们参考。

  摘录摘抄法,记录生活的'点点滴滴,是我通往学习的成功大门的一把金钥匙,我已拥有了它,我希望你也能拥有它。

学习的作文 篇3

  一、勤奋钻研的精神

  做一件事简单,坚持做一件事难。每天记录上课实录,写出自己的想法,提升自己的做法。日日坚持,月月坚持,年年坚持,步履坚定,勤奋向前,走出了自己的路,也走出了一片天。

  二、设计研究学习的内容

  这个只能说是大致内容,因为我还没有真正实践过,只是从贲老师的课堂和书里学习到的。在阅读《现场与背后》这本书时,每看一节课堂实录,我都要先看一下这节课的研究学习,揣摩一下贲老师是怎样设计的,我感觉这份研究学习对课堂教学太有用了。我渐渐对设计研究学习有了一些认识。课前的学习材料,是学生对课题内容展开思考,带着想法,带着疑问走进课堂,而不至于走进课堂时茫然无知、游离于课题学习的思考之外。这样,学生具备开讲的基础,当他们走进课堂时,也就有话要说。

  学生是课堂的主人,课堂是学生的学场。“研究学习”要关注学生的学习起点,在学生已有已知的情况下,研究是什么、为什么是这样,明白其“法”,探究其“理”,反思需要注意的问题。

  三、“先学后教”的特点

  “先学后教”不能简单地理解成时间的先后,即让学生先学,然后教师再教;也不能简单地理解为“学”是学生的事,“教”是教师的活。对教师来说,“先学后教”可以理解为教师先向学生学,然后教学生。对学生来说,“先学后教”意味着学生先学习,然后在后续的或是小组或是全班的交流过程中教同伴。

  课堂上,贲老师尊重学生,依靠学生组织学习过程,把每位学生的学习放到课堂教学的中心位置。贲老师说课堂上我们要管注自己的嘴,用好自己的耳,能不说的就不说,学生能说的就让学生说。改变课堂,就从减少教师话语量开始。遇到数学问题老师要缓说破,放手让学生去体验去感悟,学生自己体验感悟出来的知识远远比我们教师灌输给他们的要多得多。

  课堂上,贲老师总是笑眯眯的,既能俯下身子聆听学生的心声,又能抬起头来用成人的眼光提炼学生的想法。他的心中时刻装着学生,他时刻在想学生在干什么,想学什么,怎么学的,有什么问题,怎么解决的……学生在他的课堂上,安全自由地阐述着自己的所思所想,明明朗朗地激烈地争辩着。道理越辩越明,问题越说越清。学生们解决问题、合作交流的能力提高了,自主学习、独立探究的意识提高了。他们探究发现出数学的规律、数学的魅力,他们也变得美丽无比。

  四、调动学生学习的方法

  兴趣是最好的老师,学生愿意学,才会积极参与学习活动。贲老师调动学生认真对待研究学习的方法就是把有研究价值的`、好的研究材料扫描到电脑上,编辑进书里,写上学生的名字。对于课堂中学生好的想法,他也是这样,敲到电脑上,编进书里,对学生有很大的鼓动性。

  我们不是名师,没有出书,但我们可以借鉴贲老师的做法。在平时的教育教学过程中,我也经常把学生的活动、学生的一些学习情况用手机拍照,写成博文发到校讯通博客里,家长和学生都可以看到。现在,微信普及,我就随时把照片发到班级群里,更方便了。

  总之,从贲老师和他的书里、他的课堂中,我学到了很多东西,我也很想尝试一下。但我想到了这样一句话,“适合的才是最好的”。所以,我们在向名师学习的时候,还要想到自己、想到自己的学生,面对现实,分析情况,走出适合自己的路。

学习的作文 篇4

  光阴似箭,日月如梭。一眨眼的工夫,一个学期就很快就过去了,又迎来了新的一学期,又有新的知识等着我们来学,等我们来消化,去理解。

  在上个学期,我没有尽自己最大的努力去学习,去理解,不懂的问题没有及时弄清楚,在课后也没有认真地复习,课前预习工作做得也不够充分,经常会漏掉一些,还自以为是觉得各种学习都很简单,都能够熟练地掌握,灵活地应用了,结果却是一知半解,在考试中很多题目都做错了,所以才会在在上个学期的考试才会考得成绩不那么理想。

  不过,现在又是新的一学期,我下定决心要改掉上面的坏习惯,整装待发,要以一个全新的面貌去迎接这个学期的起点站。上课时要遵守纪律,认真听讲,积极思考,并做好课堂笔记,认真总结每一节课的内容,并为下一节课做好课前准备。还有在家里按时按质按量地完成回家作业,做好预习,复习工作。

  特别是在数学方面,一定要深入专研,弄清题意,理解各种类型的题目思路,还要多做各种题型,让这门课目不再成为我的软肋。

  在英语方面,我一定要多听多读多写多背多练,再充分利用各种休息时间,听读英语,争取更上一层楼。

  篇四:树立远大目标,争做四好少年

  新学期的迎来,我们应当以崭新的'面貌去迎接这个阳光灿烂的新学期。作为90后的少年,我们是否应该随着祖国的发展一起大步前进呢,长江后浪推前浪,青出于蓝而胜于蓝!让我们去争做一个遵纪守法,友爱同学,勤奋进取,热爱祖国,热爱运动的好少年呢。

  作为一个少先队员,我们应该树立远大目标,争当四好少年;争当热爱祖国,理想远大的好少年;争当勤奋学习,追求上进的好少年;争当品德优良,团结友爱的好少年;争当体魄强健,活泼开朗的好少年;争当……。

  在学习中,或许会有困难,但往往成功总伴随着磨折而降临,学习中,我们应该以正确的学习方法去钻研,以达到事半功倍的效果。学习生活中,树立好学习目标,计划好学习作息,有效快速地达到学习目标。俗话说的好:不想当将军的士兵不是好士兵,就好比是不想刻苦认真的学生不是好学生。成功不会轻易降临,自然少不了刻苦与勤奋。以下给同学们提几个意见供参考:上课认真听讲,不懂就问,勤做笔记,好记性不如烂笔头。遇到自己不懂与不够巩固的题目,或是学习中的重点、难点,都可以记下来,在期末复习阶段,可以派上很大的用场。希望同学们养成勤做笔记的好习惯。

  下课可以先预习好下一节课将要学习的内容,或复习一下上一节课学习的内容,回家做完作业后,在睡觉前闭起眼可以总结一下一天所学的内容,问问自己:今天我学到了什么,我懂了多少,我明白了多少,自己是否认真,是否努力,明天我应该以什么样的态度去学习呢。

  学习中自然少不了枯燥乏味,这就要靠自己在学习中寻找乐趣,在适合的时候听听音乐,放松自己的为身心。作为青少年,我们首先要树立并坚定自己的学习目标,向目标而努力进取奋斗。爱国是每一个青少年的品质,扞卫祖国是每一个人的责任与义务。以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻,当然爱国不只要在嘴上表现,更要在行动中实践。虽然我们现在不能为祖国做什么,但我们只要现在努力学习,怀着向上的心,长大还怕没有机会报效祖国吗?

  学习固然重要,但有一个良好的品质更为重要。怀着宽容、善良、勇敢、奉献的心与朋友、老师、同学去相处。不斤斤计较,乐于助人,争做一个品学兼优的四好少年。

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