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学习作文

时间：2024-05-21 14:59:26 学习我要投稿

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的学习作文10篇，欢迎阅读与收藏。

学习作文9篇[经典]

学习作文篇1

　　知识经济的迅猛发展，使互联网成为当今社会的一大热点。众人说法不一：有人认为上网是百利而无一害；有的人认为是一种精神毒药；还有的人认为是弊利同在的。依鄙人之见，上网是鄙利同在的。

　　以前常听别人说文盲是指一些不识字的人。但到了经济发达的今日，单纯的会写字也是文盲了！那么什么才不是文盲？是会写字，会英语，会电脑！可见电脑的`作用又是何其之大？

　　互联网为青少年提供了求知和学习的广阔校园。据统计，到XX年7月为止，我国已有近1000家大中小学进行了域名注册，其中有不少建立了完整的学校站点。青少年不仅可以通过互联网及时了解学校情况，而且还可以直接学习课程，和学校老师进行直接交流，解答疑难，获取知识。

　　另外，传统媒体所提供给青少年的信息是十分有限的。互联网信息容量大的特点最大程度的满足于青少年，为青少年提供了最为丰富的信息资源。

　　在互联网上也可以走向堕落，令人生由成功走向堕落，令人生由成功走向失败。

　　在<<中国青少年报>>上，我看到这样一条新闻报道：正在读初三的小华原是某市高级中学初中部一名实验班学生。由于他刻苦攻读，学习成绩也是全校数一数二。照常理来说，考上清华北大也不是不可能。但在无数光环围绕下，小华渐渐开始了狂妄自大。就在初三时，一件事情改变了他的命运。在一些损友的带领下，在网上玩起了网络游戏----传奇。结果一发不可收拾，致使学习成绩一落千丈。就这样，一个大好青年被埋没了。

　　在中国，用互联网以上网为目的的只有百分之二，而在美国等一些发达国家近有百分之二十五互联网的利弊完全取决于个人。有自制力的人可以利用互联网走向成功；无自制力的人通过互联网只能走向失败。这正应证了：不同的人，对相同的事，有成功，也有失败。

　　电脑，随着科学的发展在二十一世纪已经成为我们日常生活中的一部。但是对我们中学生来说玩电脑会影响我们的学习吗？让我们看一看下面同学的对话吧！

　　小云（扶了扶眼镜）：我认为于电脑会影响我们的学习。现在有些同学迷上了电脑。天天上网，还去网吧，也不好好学习了。我就是个事例。原来我在我们班名列前茅，在年级也是前几名，可是后迷上电脑，由前几名一下了掉到了八。九名。到最后竟考了二百多名。爸爸妈妈天天逼着我学习，也学不进去，找这个补习班，找那个学校，但脑子里总是想着电脑游戏，就是不愿意学习。唉！

　　王红：我不同意小云的看法。我们玩电脑是在学习之后放松。我想不可能有你那么严重吧！你那是对电脑太痴迷了。如果像你那么玩，不戴眼镜才怪呢。我们玩电脑是有时间限制的，只是为了放松。

　　冷星：我完全同意王红的看法。玩电脑可以促进学习，在网上我们找一些关于的网址。在网上学习，多学解题思路之类的东西。而不是向小云一样只玩游戏。

　　我：我认为这个问题不能一刀切。就象萝卜白菜各有所爱。两者各有利弊。一方面，在网上找些关于学习的网址在网上学习，那就是会是一件好事。另一方面，如果你整天就知道玩游戏。那么玩电脑就会影响学习。

学习作文篇2

　　诸葛亮少年时代，从学于水镜先生司马徽，诸葛亮学习刻苦，勤于用脑，不但司马徽赏识，连司马徽的妻子对他也很器重，喜欢这个努力好学，善于用脑子的少年。那时，还没有钟表，记时用日晷，遇到阴雨天没有太阳。时间就不好掌握了。为了记时，司马徽训练公鸡按时鸣叫，办法就是定时喂食。为了学到更多的东西，诸葛亮想让先生把讲课的时间延长一些，但先生总是以鸡鸣叫为准，于是诸葛亮想：若把公鸡鸣叫的时间延长，先生讲课的时间也就延长了。于是他上学时就带些粮食装在口袋里，估计鸡快叫的时候，就喂它一点粮食，鸡一吃饱就不叫了。

　　过了一些时候，司马先生感到奇怪，为什么鸡不按时叫了呢?经过细心观察，发现诸葛亮在鸡快叫时给鸡喂食。先生开始很恼怒，但不久还是被诸葛亮的好学精神所感动，对他更关心，更器重，对他的教育也就更毫无保留了。而诸葛亮也就更勤奋了。通过诸葛亮自己的努力，他终于成为了一个上知天文，下识地理的一代饱学之人。

　　听了这些故事，大家也是否应该想想，自己有没有勤奋刻苦地学习呢?每个人都想用最简便的方法取得最优异的成绩，可是在学习上是没有捷径可走的。要想取得优异的.成绩，要想成功，就必须付出自己的汗水，勤奋地学习。

　　爱迪生有一句话说得好：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。

　　韩愈也说过：业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。大家可以每天多问问自己：今天我尽力了吗?我勤奋认真地读书了吗?请大家谨记一句话：勤奋是通往成功的大道。

　　在新的一学期里，我希望大家都能通过自己努力地学习，取得优异的成绩。

学习作文篇3

　　学习不是偶尔短暂的爆发，也不是稍纵即逝的流星，而是一种滴水穿石般的持久运动。学习没有捷径可走，勤奋、刻苦的学习态度才是通向成功的钥匙。

　　哈佛定律：W=X+Y+Z（成功=勤奋学习+正确的方法+少说废话），勤奋学习的态度排在了首位。这也就说明了“态度决定一切”是学习力的核心所在。人生充满了荆棘，不可能一帆风顺，学习中亦是如此。当应对学习的逆境，我们就就应找内因和可控因素，这是在我们的掌控范围内的`。并以我们用心、乐观、勤奋的态度去应对。这样，事情很快就能迎刃而解，“柳暗花明又一村”。爱德华·班菲德的研究也证明了在客观条件相同下，成功学习80%与态度有关。态度决定结果，态度决定人生。

　　对于学习，兴趣固然重要，但坚持更重要。没有兴趣还能够培养，而坚持则是学习中最执着，最顽强的品质。所有巨大的成果都由点滴小成果累积而来。绳锯木断，精卫填海的故事都告诉我们坚持的强大力量。当然，我们也坚持了12年的寒窗苦读，不论中间的过程如何，当我们步入大学校门的那一刻，我们已坚持下来了。然而，大学相对自主的学习方式，你我是否有想过要坚持学下去，不对自己松懈呢？我们坚持了这么久是为了什么呢？或许当我们在坚持做一件事时，我们看不到前进的步伐，但请不要轻言放下，这是一个日积月累的过程，有付出就必须会有收获的。坚持自己的学习态度试着去否定“不可能”的想法，也想想自己到达目标的喜悦，可能就能持续下去了。

　　一个好的学习习惯能让事情事半功倍。学习习惯对于学习力的提高甚至对于人生道路都有重要的影响。很多习惯可能是从小耳濡目染的，需要我们仔细观察身边的点滴，从小事改变，虚心理解别人的意见。坏习惯可能是一个小小的点，也会给别人留下不好的印象。

学习作文篇4

　　在高尔基的《我的大学》一书中，我们清楚的看到，高尔基的大学是社会大学，他所学习的不是什么公式定理……而是那一则则社会的生存法则以及人与人之间的沟通之道。同样是学习，一个是在教室中由老师手把手的灌输知识，一个则是在摸爬滚打中慢慢摸索处世经验。可见，学习并不是单纯的在教室中学习课本。学习的方式是多种多样的。

　　在去年寒假，我与我妈妈二人第一次踏出了国门，满心激动的飞越大海来到了日本。

　　都说日本人服务态度好，果不其然，在飞机上，有一位短发的日本空姐，一直是面带着笑容，让人眼前一亮，她的肢体语言很是丰富，脸上的表情更是有些夸张，但却并不让人觉得做作，让人只感觉到她那浓浓的热情。相比于一旁中国空姐的矜持，她更让我们觉得亲切。她的出现，也使得有些沉闷的机舱慢慢活跃起来。

　　下了飞机，一股清新的空气扑面而来，我不禁深吸了一口气。啊！真舒服，这空气的质量，真不是上海能比的。哎，日本在环境方面做的还真是好，中国在这方面做得就相形见绌了！

　　走在日本的大街上，举目眺望，不见垃圾，不见垃圾桶。都说日本人自觉，从不随手丢垃圾。以前一直有些不信，现在我是完全相信了。到了日本，我们整个旅游团的`人不禁都自觉起来，都不像在国内那样，随手丢垃圾，也不大声喧哗。我们都慢慢被周围的环境同化了。都说是近朱者赤，近墨者黑，这话果然不假。不得不说，日本人的素质果然是很不赖，由不得我们不信。事实摆在那儿那！

　　在日本的迪士尼乐园游玩时，日本人的热情再次让我们领略了一遍。在迪士尼乐园中的服务人员一个个都是面带笑容。我们上前向他们询问事情时，他们都会很恭敬的微微弯下身子，笑容满面，然后有些夸张的为我们解答疑问，那份热情让我们是有些受宠若惊，甚至有些受不了。但不得不说，日本人的敬业精神确实让人佩服。相比我们中国的服务人员，那态度真是一个天上一个地下，根本无法比。

　　这次日本之旅，让我是受益匪浅。首先就是日本人的热情，他让我知道，一个人自身的态度是能影响到别人的；同时也让我明白一个人应该学会自律，要学会文明，这会让人不由自主的对你刮目相看；同时在这次日本之行，只有我和我妈，所以基本上是我照顾我妈，这培养了我的自理能力也增强了我的责任心。在日本，我也看到了许多日本做得比我们国家好的地方，如果将来我能当上国家的决策者，我也一定会将这次日本之行所看到的我们中国方方面面的欠缺补上。

　　行万里路，胜读万卷书，出门看看，这也是学习。

学习作文篇5

　　第二、三章，桑桑的同学纸月，让我感动，她是一个即可爱又可怜的女孩子，她没有爸爸妈妈．只有一个又当爹，又当妈的慈祥的奶奶。为了不让奶奶为自己担心，当板仓小学的男生欺负她时，她没有告诉奶奶，而桑桑却发现了，直到桑桑挺身而出打跑了他们。

　　这几天，我连续每天都看《草房子》，到了今天，《草房子》我已经看完了，里面有着许多感动。一个个鲜明的人物形象在我眼前出现，随着故事的深入越来越清晰，纸月、白雀、蒋一轮、秦大奶奶、杜小康、细马、温幼菊还包括贯穿全文的`桑乔及他的儿子桑桑，每个人物都有让人感动的地方，让人值得学习的地方。而我印象最深的是杜家的儿子杜小康，却不是主人公桑桑。他原来是一个富家少年，却沦落成一个穷小子，他总在背后偷偷地去帮助别人，有时就连被他帮助的人都不相信是杜小康在帮助着他。他很爱读书，也很想读书，可是现在穷得连书也读不起了，但他仍有着非常强的求知欲。他的这种精神，不正是我们现代孩子也该要好好学习的吗？

　　《草房子》不是一个美丽结局，有点哀伤。而我们要学习书中人物的坚强，懂事和自觉性。只有这样，才能让自己真正成为一个优秀的人，不是光靠嘴说说的，最重要的是让我们去真正于付诸行动，让大家看到。

学习作文篇6

　　人类文明诞生几千年，到现代科学发展几百年，经历过难忘的历程，时至今日，仍还记忆犹新。蒸汽机的发明，电灯的诞生，计算机的横空出世。一切的成就本源，是我们人类在不断的了解、尝试、纠正反省的过程。归结到一起，也就成为了当今的热门话题，也是从古至今的热门话题——学习。

　　现在，丰富的物质生活为我们的精神生活提供了良好的培养平台，我们可以通过各种渠道来获取知识。但是，有人认为学习就是上学，上学就是为了工作岗位、丰富的物质体验，他们认为”精神价值，是体现并服务于物质的“而我却不是这样认为的。学习不仅仅局限于上学，而是包罗万象。

　　一部优质电影可以使人终生受益；一次博物馆体验会令你心胸开阔；中外专家的一次讲座，志愿者的一次演讲，可以使你收获万千。所以，学习是广泛的，开放的，富有情趣的。宋祯宗年过半百，怀抱对知识的渴望，仍然“开卷有益”。“赌王”之子何猷君，家财万贯，仍孜孜不倦的学习，最终进入了麻省理工大学；Facebook创始人查克·伯格，在功成名就后仍然为自己做了“未来一年内的任务清单”，其中有一条就是“每天坚持读书”。他们的物质生活早已超越凡人，甚至是我们的理想化世界，却依然会如少年一般，从澄澈的双眼中散发出对学习的'渴望。他们明白，即使在衣着上镶嵌着多么雍容绚烂的装饰，没有内部丰腴的布料，在冬天也毫无用处。

　　也许有人会问：“学习原来只是提升自我的手段，在现实生活中只服务于自己，只是独属于自己的一部分的利益。”其实不然，学习，如同泡茶，茶不仅能让自己品味，它所散发的浓郁香气，萦绕在周围，让一切也具有了一番雅致。学习，学成本领之后，可以自豪地昂首挺胸地走进人生大殿堂，接受他人、社会、国家所赋予的任务，并将本领规划为实际，造福国家、人民。其实，学习不仅仅服务于你自己，它也可以将光辉散发到周围，只要我们越来越重视学习，其在每个人散发到周围的影响是不同的，且强大的。

　　学习，从你我间开始。我们在学习生活中，不免会遇到一道道险阻，我们也许会在其中迷茫，但是，我们生来就与众不同，本就应该成为翱翔天际的雄鹰，岂会在这点阻挠前退缩？科比说过：“胜者只有一个，那为什么不能是我？”只要我们心怀大海，那么，波涛汹涌又如何，我的小船必能在其中扬起风帆。

学习作文篇7

　　大家好，我叫王语涵。我今年六岁半了，我在淄博世纪花园修文小学一年级四班，我喜欢舞蹈，钢琴，轮滑，英语。我最喜欢上的'课是数学，语文，英语，外教，数学老师对我很好，因为下课的时候，他在教室门口光跟我玩。但是，我觉得最好玩的课是外教课，可以学到很多英语歌谣。下午有一个练字课，可累了，可是我能坚持。还有很多，就说不过来了。

　　国庆节快要到了，要放假了，祝大家节日快乐！

学习作文篇8

　　进入初中，几乎每天都有一堂自主课。自主课，自主课，就是学生们自己支配的一堂课，学生们可以在这堂专属于我们自己的课里，写写回家作业，背背课文，看看书，预习新课什么的事情，你说，这么一堂好课，竟被我们搞砸了。

　　上课铃一响，值日班长走上讲台做作业，看着大家。大家都好好的`做着作业，不知是谁说了一声，这一说可不得了了，刹那间，“洪波涌起”四面八方响起说话声，大家一边做作业，一边讲话，各种主题都有，有的还稍微有了些小打架的倾向。我以为这下该停了吧，而且四面的声音也停了，但不知是怎么回事儿？四周又开始了第二次“音乐声”。

　　同桌和后桌聊游戏聊得热火朝天，刹那间班级“鸡飞狗跳”乱成一锅粥，值日班长竟管也不管，自顾自做作业，只是声音太大了，他才停下来提醒一下同学们安静，其余时间，就算有声音，他也不管。声浪一阵接连着一阵，久久不能平息，直至一阵悦耳的下课铃响起，同学们才知道自己还在课堂上。下课了，争吵声音似乎更大了……

　　我认为，值日班长应该带头，树立榜样，同学们也应该做到自管能力强。同学们，我们一起加油，争取做到没有下一次。加油！

学习作文篇9

　　这是一个星期天，我刚做完作业，楼上的琳琳便到我家，叫我陪她玩。玩什么呢？跳橡皮筋，不行，琳琳不会。那跳房子。嗯，没什么意思。“你要玩什么？”我问她。只见她想了一会儿，高兴的地跳了起来：“对，就是这个！”“你……”我话音未落，她的人早没影了。过了一会儿，她拿着一个枣红色的小盒子，递给了我。我打开一看，“咦？这不是军棋吗？”“不对，不对”，只见琳琳着急的地说：“你看背面。”我翻了个面，这上面怎么写着字母：A、B、C、D……。“你写这干什么？”“学习呀！”“学……学习？”“对，这是学习棋，我们来下，假如，你下C，那我就下B，把你的吃掉，懂了吗？”“不懂！”“哎呀！大写字母不是有个顺序吗？也就是说，位居前面的字母棋子就大一些，后面的字母棋子就小一些，大的就可以把小的吃掉，懂了吗？”“懂了，懂了。”于是，一场激烈的学习棋大赛便开始了。首先，她出了一个H“哈哈，你出这样的，那我可不客气了”我边想边下了，于是我出了一个C。接着，我又出了一个R，谁知后来，她老用“大将军”A把我那些连长、参谋长，B呀！C呀！D呀！……全吃掉了。“我要反击”于是也派出“大将军”，把她的那些大子也吃了，接着，“大将军”1（也是的'我），和“大将军”2（她的）都同归于尽了。“哈哈，我要让你断子绝孙（也就是不给她留一个子）”于是，E又向她的子、孙发起了猛烈的进攻。E真能干，竟然把敌人全部歼灭了。“我胜利了，我胜利了”我高兴的地叫着。可她呢！嘴像水缸里翻了的瓢。不服气的地说：“下次我一定要赢你！”于是，我们又举行了一场大赛。……最后，她以23子的好成绩取得了胜利。我清楚地看见，她脸上露出了满意的笑容。“对了，你这棋是在哪买的，我也要买！”“智慧的海洋。”“什么，什么……”

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