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学习作文

时间：2024-05-22 08:06:11 学习我要投稿

　　在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的学习作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

学习作文(合集9篇)

学习作文篇1

　　“张丽娜，语文优秀，数学优秀。”老师把卷子发下来了。看着这两张卷子，我好像一匹挣脱缰绳的野马，在无际的草原上尽情的驰骋，顿时我在学习中的苦和乐涌上心头。

　　记得在一次考试中，我接到考卷匆匆看了几眼，就发现考题非常容易。这时，我仿佛听到了老师对我的表扬，看到了同学们那钦佩的目光。在阵阵雷鸣般的掌声中，我恍恍惚惚走上了领奖台……在这次考试中我得意洋洋，很快就做完了考题，没有审查就提前交了考卷。结果我的成绩很不理想，看着考卷上“不及格”三个字，我的眼睛湿润了。回到家，我什么事都不想做，只是没精打采地坐在凳子上。弟弟叫我，我没理睬；爸爸让我吃饭，我说不饿；妈妈走过来抱起我，问我是不是生病了。那时我心里确实非常痛苦，晚上我躺在床上翻来覆去怎么也睡不着。我暗暗下决心，今后无论做什么事情一定要认真，决不马虎，一定要谨慎，决不骄傲。

　　经过努力，我的`成绩终于上去了。

　　在那次优秀学生表彰大会上，我百感交集，心里有说不出来的高兴。因为我各门功课都取得了优秀，今天我要受表扬了。当时，我把手紧紧贴在胸口上，嘴里默默地念叨着：胸口呀，莫这么厉害地跳！当校长念到我的名字，让我到台上领奖的时候，会场上响起了热烈的掌声，同学们向我投来了钦佩的目光。当我接过“优秀学生”奖状的时候，我的心里比吃了蜜还甜。在放学路上，我欢蹦乱跳，快乐的像只小鸟……

　　是啊，“没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”在学习上我有痛苦之时，也有欢乐之日，我要永远记住痛苦的教训，去迎接未来的快乐。

学习作文篇2

　　转眼就上三年级了，我成了一名三年级的小学生了，在三年级的学习中，我准备好好学习，像我在二年级一样，继续努力，全面发展，争取优异成绩。

　　首先在语文学习中，我们需要提前预习。课本中的生字和需要认识的生字，我们都应该有个基本的认识，这样在上每一堂新课时我们都能有个基本的印象，学习起来就能轻松掌握。课后要把生字认真的掌握，组词造句都要认认真真的写下来，能够熟练运用到写作当中。每一篇课文我们也都要熟练的背诵。其次，我们还要养成写作的习惯，每天坚持写日记，并且养成阅读习惯，每天阅读半小时。《海底两万里》、《西游记》、《大林和小林》、《洋葱头历险记》等等我都看完了，并写出了读后感。

　　在数学方面。我们要养成认真的`好习惯。课本中的知识我们都能掌握，可是为什么老是错题呢？就是我们不认真，没有看清楚题目的要求，就去马虎的做题了。在二年级期末考试中就是因为这个原因我的数学成绩扣掉了3分。在三年级的学习中，我争取戒掉马虎的坏习惯，认真的看好每一道题的意思，认认真真的完成每一道题。还有一点，养成学习的习惯，坚持每天的口算学习。

　　在其他方面我们也要积极的参加，学校里组织的比赛，班级里的活动都要认真的对待，全面发展自身的素质和能力，希望在以后的学习中，我和同学们一起努力，幸福、快乐的成长每一天！

学习作文篇3

　　那天晚上，我早早做完了作业，很是高兴，就把房间里里外外全部收拾了一番。谁知，竟理出了一张语文试卷，76.5分。我突然想起我最近学习的下降，心情一落千丈的感觉，超难受。

　　我抱着试券，躺在床上，委曲地想：我已经很努力了呀，怎么成绩还是上不去？想着想着，我睡着了，就这样睡着了。……

　　我这一睡就睡到了第二天清晨。天才蒙蒙亮，我就起来了。看了一眼钟，刚六点。按道理说，这时我会翻个身接着睡。而我却出现了第一个反常：拿出培优来做！7：30分，我出门上学去了。到了学校，同学还没来呢。按道理说，我这时应该画画。但我竟然从书包里抽出了评价手册！这是我第二个反常。到了时间，老师进了教室，把早自习作业工工整整地抄在了黑板上。早就做完了早读作业的我，应该会停下来歇会儿了吧？可是我还在做，第三个反常出现了。做培优做得都要吐了，我的手终于停了下来。我以为可以休息一会，结果是张老师要讲课了。第一节是语文课，我听得津津有味，一点儿也没有走神。这个反常，连我自己都感到吃惊。这是第四个了。最可怕的还是中午。吃完饭后有一节课是用来看书和休息的，而我竟然把整节课都用来写作业！数学写完了写英语，英语写完了写语文，全都写完了就自己加，一刻也不休息。我对自己说：“累死啦，别写了吧！”“绝对不行！”自己对我说。今天，我出现了五个反常。

　　放学回到家。我想洗个手再看会儿书。结果，结果……我发现镜子里映出的不是我，而是学习之王——胡宇昂。我顿时手脚发毛，晕了。

　　终于，我睁开了眼睛，发现我已不再是胡宇昂，变回了原来的我。我正躺在床上。原来，刚才的一切，只是梦一场。这个梦，是想告诉我什么：是学习的.方法。所以啊，上课认真听最重要；认真写作业不可少；至于贪玩嘛，那是万万不可以的啦。如果要想让学习成绩瞬间提高一大步，世间万人做不到。对于我来说，要想让学习提高，必须像胡宇昂那样，抓紧一切时间学习。学习的道路上是没有捷径可走的。

学习作文篇4

　　只有六年级的我们,才知道学好英语对我们来说有多么重要。但是，许多人都觉得学习英语是一件无聊透顶的事，以前我也是这么认为的。学英语这个沉重的包袱牢牢地压在我的肩头，让我着实喘不过气来。

　　现在，随着我们班迎来了一位新的英语老师，我发现自己本应该只有八十几分的英语成绩就像老爸买的股票似的直线上升，我乐开了花。学英语不在是件无聊透顶、困难的事了！我们的新英语老师黄老师脾气很好，从不打骂学生，在她的课上，大家学英语的兴致都很高，因为每节课都生动有趣、而并不是枯燥无味的，一节课下来，大家都受益匪浅。

　　自从我有了进步开始，我采纳了同学们的建议，见到什么东西，就立即联想到它用英语怎么说。渐渐的，我迎来了英语的第一次考试。正如我所期望的，我考了91分，全年级第一名。这个消息使我倍受鼓舞。但是同学们都用一种怀疑的眼神看我，而我也知道，同学们都认为我是瞎蒙的。所以，为了证明我自己，为了保住我这个第一，也为了自己的脸面，我开始了英语学习上的奋斗。

　　每天上英语课时，我都会认真的记下单词是的发音，记下单词是怎么拼写的，多举手发言，答错了，没关系，记住老师或同学们说的正确答案，把自己写的改过来，就行了。回到家，读几遍上课所做的'笔记，然后完成老师布置的家庭作业。表面上看，其实学好英语就只有这几条了，做到它多么容易啊！但是，做到长期的坚持，这件事就困难多了。我的成果还不是长久的坚持换来的吗？

　　没过多久，半期考试就来临了。我的成绩在我的意料之中：100分。这几个月的努力没有白费！我用汗水和成绩证明了自己：我，余鸿昊可以学好英语！

　　在此，我想对那些觉得学英语很困难的同学说一句话：学英语就像在山谷里叫喊，越使劲喊，回音就越响亮。学英语不就正是如此吗？你越努力，获得的回报就越多。

学习作文篇5

　　读《西游记》，给我印象最深刻的人物就是孙悟空了。他是一位能上天入地、降妖伏魔的英雄，更是一个藐视权威斗士。

　　孙悟空被如来施法压在五行山下不得脱身，得知拜唐三藏为师，护送唐僧西天取经，便可脱离苦难，应诺之后，虽千难万险而不反悔，这种一诺千金的人格，值得我们学习。

　　现在，有很多人人格缺陷严重，喜欢瞒上欺下，搞形象工程，造虚假政绩，只要对自己升迁有利，就牺牲老百姓的利益。这些人败坏了人民公仆形象，损害了党和政府的威信，实在是混进干部队伍中的“过街老鼠”，应该人人喊打。

　　孙悟空见了妖怪，不容分说，举棒就打，即使遭到师父误解，念紧箍咒伤害他，疼得他在地上打滚，但他见了妖怪，还是举棒就打。这何止是疾恶如仇，简直就是疾恶胜仇了。他这种除恶必快的英雄性格，确实值得我们好好学习。

　　现在许多人面对邪恶该出手时不出手，当缩头乌龟，致使坏人、恶人肆无忌惮，危害社会。如果我们有孙悟空的`疾恶胜仇，就不会有一个小混混手持水果刀将一车七八十个乘客的钱包洗劫一空的事情发生；如果我们有孙悟空的疾恶胜仇，就不会有一个抢劫犯在大街或商场里抢夺物品之后逃跑时人们纷纷避让的事情发生；如果我们有孙悟空的疾恶胜仇，就不会有当权者充当恶势力保护伞的丑恶现象发生……如果我们人人都有孙悟空的疾恶胜仇，“妖魔鬼怪”就无处藏身，和谐社会就必定建成了。

　　孙悟空的藐视权威也有着深刻的意义。玉帝不识贤能，不会用人，昏聩无能，却长期盘踞高位，致使天宫干部队伍庸人充斥，人间妖魔横行，给老百姓带来了深重灾难，这样的“权威”不藐视行吗？

　　现在一些领导作报告念错别字，听报告的许多人心知肚明，可是没一个人指出，甚至跟着念错别字，为的是不出领导的丑。导致领导有错不能改正，他的错误决策被下属盲目执行，给国家和人民造成了无可挽回的损失。

　　因此，我们要学习孙悟空。学习他目标坚定，诚实守信；学习他疾恶胜仇，深明大义；学习他追求真理，忘我无私。若如此，我们就能成为一个顶天立地的人！

学习作文篇6

　　任何一个成功的人，他的作息生活绝对不会混乱，相反定是井然有序的，因为没有人可以在混乱的生活成就一番大事业。

　　生活混乱的人每天肯定会被各种事情急得焦头烂额，压根没有自己的时间。今天我们要在这里谈的就是学霸。

　　学霸是什么意，想到这个词我们就会联想到成绩超好，学习超棒，生活井然有序，是老师家长眼中的好孩子，同学们的好榜样。总之，是一切有关好孩子的代名词。

　　当然，大多数学霸们也确实是如此。他们的学习非常的井然有序，学习内容也安排的明明白白，他们就是争分夺秒，不浪费一分一秒的时间去学习。他们会给自己定目标，从一个一个小目标变成一个大目标，他们做事分时间段，这一段时间做什么，那一段时间做什么都安排的明明白白。

　　而且学霸不仅仅是学习好，主要是他们特别会学，例如费曼技巧，费曼技巧就是把你学到的内容讲给其他人听，也就是说，在你讲给其他人听的`时候，你自己也在脑子里巩固了这些知识，从而能够更清晰的。认识到知识点，然后就可以清晰地把题目还原到知识点上，王老师曾经说过，不论什么题型，一定是书上的原题那些例题拓展出来的，做题一定要先还原知识点。

　　学霸们为什么脑子转的比别人快，为什么在老师要求做题目的时候能够很快的做出来，因为他们经常看书。大多数人都认为看书没什么用，所以他们一直在刷题，但是这种刷题你就算刷了上千遍这种类型的题目，遇到一个跟这相似的题目，你还是不会做，所以学霸们大多数都是先巩固书上的知识，然后再开始刷题的。

　　学霸这个名称不是轻易的来的，他们用在学习上的时间往往比其他普通学生多。想成为学霸，就要适应学霸的生活，就要知道学霸是如何学习的，然后一定要坚持努力。

学习作文篇7

　　“叮铃铃……叮铃铃……”几声清脆的铃声拉开了我们学习生活进行曲的序幕。

　　一、急促而激跃

　　睡眼惺忪的我们刚刚踏入“演播室”——教室，就被老班以迅雷不及掩耳之势的一个动作——“啪，啪，啪”几声板刷敲击讲桌的声音惊醒。这是一个警告，繁忙的一天开始了。迅速在眼前厚厚的一摞书中翻出《古诗文背诵》《英语速记手册》……叽里呱啦，连装带塞的度过了四十五分钟，我们的脑袋似乎已被装得满满的。

　　“电学是高中必考的板块，所以你们要认真地听讲，认真地记笔记”物理老师声如洪钟地强调着。我们赶紧将沉闷的头左右摇了摇，让头脑轻松一下，但最多不过5秒钟，又该上紧发条，时刻准备接受物理老师连发弹似的提问。整整一堂课我们将自己几乎全部的`精力、注意力都集中在这节课上，好不容易下了课，以为可以松一口气了。不妙，“叮铃铃……”铃声响起，“有机化学这部分很重要……”化学老师用她高八度的嗓子在高谈阔论着。唉！赶紧爬起，上紧发条，时刻准备着。

　　二、缓和而优美

　　好不容易熬过了与老师们正面交锋的时刻，又到了遨游题海之时，学习生活进行曲。语文那优美的诗句不由使人倍感亲切；英语那优美的符号，也成了视觉的极大消遣；数学那美丽的抛物线让人浮想联翩；化学那严密的推断使人体会到了严密思维的是多么神奇；物理那神奇的现象让人叹为观止。畅游题海，我们可以乘着知识的小艇，一边欣赏沿途的花红柳绿，一边体会途中的艰难险阻。一阵微风吹过，好爽啊！正如千方百计攻出一道难题后的感觉——缓和而优美。

　　三、轻松而神秘

　　晚自习结束了，但我们并没有去休息。一个个跳动的火苗在你、我、他的桌角燃起。这是我们的“烛光自习”。教室里静得只能听见沙沙的写字声和哗啦啦的翻书声。好神秘呀！像是在梦幻的世界，轻松而神秘。

　　我的学习生活就如一支进行曲：激昂而轻松，亢奋而优美。我会将这首进行曲演奏得更美，更好，更动听。

学习作文篇8

　　十年树木，百年树人。在这六年的小学生活里，每一件事情、每一处地方我都历历在目。老师慈祥的目光、亲切的教导，同学们可爱的笑容、纯洁的友谊都深深地烙印在我心中。

　　六年，多么漫长但又多么的短暂。在这幢美丽的母校里学习犹如坐上了观光缆车，呈现在眼前的是一幅幅五颜六色、形态各异的风景图：

　　嫩芽萌发的草地——我们在一年级时，就像刚出新芽的小草，老师就像轻柔的微风。每天早上教我们读拼音、写汉字。遇到调皮的学生就用亲切的`话语来教导我们，引导我们走上一条光明的大道。

　　花儿盛开的园子——到了四年级，我们长大了许多，老师再也不像刚上学时那样教我们。要每一件事情都自己动手，遇到困难要想办法解决。让我们学会自力更生…….

　　太多太多了，老师对我们的教诲数之不尽，就像那一幅幅风景图，让我们眼花缭乱。报答老师是我们应有的责任，老师身上育人的责任比任何东西都要重，所以用我们的实际行动去报答老师对我们的教育之恩吧！

学习作文篇9

　　国庆节期间，我回老家学习干农活。

　　老家的菜园里有好多不同的菜，奶奶带着我进菜园认识蔬菜。进菜园的小路上全是泥，我边走边想：要不是学习干农活，我才不会进来，脏死了。进了菜园，奶奶便开始教我认菜：“这是大白菜。”“这是白萝卜。”“那个叶子圆圆大大的是芋头。”……

　　那天晚上，爸爸提议明天去拔菜。第二天早上，我吃完早饭，便又来到了菜园，开始学习拔菜。第一个目标是大白菜。拔大白菜很简单，我将手抓住根的上方，然后向上轻轻一拉，一颗大白菜就被拔了出来。我重复这个动作，不一会儿就拔了一大篮。

　　第二个目标是白萝卜。奶奶说：“白萝卜的拔法和大白菜很相似，但有一处不同：大白菜只要抓着小半的叶子，就可以拔出来，而白萝卜必须抓住所有的.叶子拔，不然可能萝卜没有拔出来，反倒把叶子拉坏了。”听完奶奶的讲解，我便按着奶奶说的开始拔菜。我弯下腰，抓住部分叶子，用力拔了几下。果然，不拽住全部叶子，根本拔不出来。我又抓住全部叶子，用力一拽，萝卜就出来了。

　　第三个目标是芋头。芋头的根很深，光拔可不行，还要用锹挖。我先将锹插在地上，然后两只手抓住手柄，一只脚踩住踏板，一只脚撑着地，使劲摇锹。插铁锹的时候不能太深，那样摇不动；也不能太浅，那样会划烂芋头。就这样，我用锹挖出一个个芋头来。挖出来的芋头上，还沾有许多清新的泥土。拔完菜，奶奶夸奖我：“开心真聪明，拔菜一学就会！”

　　劳动虽然辛苦，但也让我收获很多。我不仅吃到了新鲜的蔬菜，还学会了拔菜这项技能，而且又锻炼了身体，真是一举三得。我以后会更加热爱劳动，学到更多本领。

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