在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的学习的作文7篇，希望对大家有所帮助。
学习的作文 篇1
学习，不仅要有自己的学习方法，而且还应该具备一套高效的学习方法，让自己学习成绩得到保障，从而走在别人的前面。
对于这高效的学习模式，从小学以来一直到现在，我从学习中总结了两大主要部分来提高学习的成绩，这高效的模式分为：
一，模式名称：在三元整合下的〞三学两导〞模式。
〞三元〞：学习目标、学科课型，学习策略。
〞三学〞：个人自学，学生互动，老师互动。
〞两导〞：学案导学、问题导学。
二，主要目标：
课改的主要目标是〞授人以渔〞，让自己懂得学会学习，你学案为载体，强化自己的自学行为，充分发挥自己的主体作用，通过引发，诱导，启迪，导学导，导练，把自己由听众席推上表演舞台，让自己精彩起来，让自己在动眼看、动脑思、动耳听、动口说、动手做的过程中，参与知识创新的过程，自我领悟内化知识的内涵，从而牢牢地掌握知识，学会学习，学会创新。要对内容精细设计研究，让自己先学习，再和师生一起共同研究学习的问题，然后师生互动解决问。
〞三元〞是指在自己和课程内容已确定的前提下，影响学习有效性的3个主要因素：学习目标、学科课型、学习策略。其中学习目标是预期自己学习的结果，要求其承受方是具备导学，导问，导测评功能；学科课程是指按学习分类理论对学习任务中不同的知识分类后所确定的课的类型。学习策略包括自己学习生成性策略，老师给与性策略，学科性策略和跨学性策略。目标的`有效性、课型的准确性、策略的针对性构成统一的整体体现于学习设计之中。
〞整合〞是指理论整合，经验整合，学习整合。其中理论整合是指以科学取向学习论为主，从各种学习的理论中筛选出对〞三元导学〞具有直接指导意义的相关理论整合成统一的理论体系。经验整合是指按科学性和有效性原则，对不同学生学习的学习经验进行筛选，在借鉴和改造的基础上，融入三元整合导学模式的操作体系中。学习整合是指重新整合学习，单元整体设计，保持知识的内在联系并突出主干知识，以便实施以自主课为主的课堂学习。
〞导学〞包括导学理念，导学文本，导学课堂。即以目标为导向，以导学稿为载体，以导学学习课堂为平台，在师生的互相交流下，使自己学会学习并完成学习任务。
以上就是我所说的高效学习模式，要是你觉得对这些内容感到兴趣，并觉得自己要努力实施于其中那便说明你已经在慢慢接受进步，已经一步一步地走在了进步的田埂上。
学习的作文 篇2
我有一个学习帮手，它给我的学习带来方便的同时，大大提高了我学习的效率。这个学习帮手是我妈妈过生日的时候给我的生日礼物。我真的太喜欢了，这个学习秘密武器就是，方便快捷的错题打印机---喵喵机。
说起这个学习工具，那真的会让所有人大开眼界。这个喵喵机只有巴掌大小，操控起来，是非常方便的。它是用热敏技术打印的，打印出来的大小就是像超市里发票打印的大小一样，但是它可是比超市里的机器厉害多了。只要把你不会做的题目，用手机蓝牙连接好喵喵机。然后再将错题清楚的拍下来，直接就可以打印出来了。而且你不会的'题目还有错题分析呢。而且不用像别人一样抄错题，大大提高了学习的效率。别人可能抄一道错题要2分钟，你直接用这个宝物打印10道错题可能2分钟都不要。简直太厉害了，妈妈送我的这个学习武器，可不单单只能打印错题。它可以打印单词，可以打印古诗，可以打印生字，还可以打印图画简笔画
我真的太喜欢这样的一个学习帮手了。那么你是否也有一个可以帮助你学习的帮手呢？
学习的作文 篇3
今天上午，我们黄小四个班一起去文化城看“愚公家乡好少年”颁奖典礼。
我们陆续入场，找好位子坐下后，不一会典礼就开始了。全场人都目不转睛地盯着舞台，场内一片安静。一阵音乐过后，就正式开始颁奖。
令我最受感动的就是克井一中的张通。大屏幕开始播视频，一个笑嘻嘻的小男孩出现在大屏幕上，他有年迈的奶奶和生病的父亲，却非常开朗、乐观。他的母亲离家出走，家里的担子基本上都落到她的'肩上，想想我们，家里的经济问题全都不用操心，也不需要干活，过着饭来张口，衣来伸手的日子，却身在福中不知福，真是有点惭愧。虽然张通家庭条件不好，学习时间又少，但却丝毫影响不了他的学业，他的成绩名列前茅，也是班里的班干部。我们学习时间比他长，却有同学不爱学习，光想玩。视频结束后，张通就出来领奖了，会场中响起了热烈的掌声，我不经意间，竟然看见张旭眼角湿润了，眼泪在眼眶中转，他被感动哭了。
靳昊霖也很值得我们学习，他爱小发明、小创造。他用废木盒、小铁棒，发明乒乓球捡拾器。我在视频上看到，他的捡拾器有个像爪子的东西，轻而易举的就把乒乓球捡起来。
还有与病魔抗争的原一丹，热心公益事业的谢晨曦，酷爱读书和写作的薛子衿都值得我们学习。
学习的作文 篇4
俗话说：“苔花如米小，也学牡丹开。”确实呀，小小的苔竟有那么大的魅力，真值得称赞呀！
苔是一种很常见的花儿，你肯定也见过吧！它绿油油的，非常不起眼，长在坑坑洼洼的石头缝中。默默的为城市做贡献，为城市增添一份绿，也增添一份美。
以前，我只认为苔是长在乡村里的，没有想带我在我们城里也有苔也！苔，我是在我们小区里的一个不起眼的角落里找到他的。那苔呀，真美！小小的，绿绿的，还毛茸茸的。像小猫毛茸茸的耳朵。如果铺起来，真像大地母亲给的绿色植物地毯呢？苔的精神呢？你觉不觉得他们很像山区的孩子们呢？山区的小孩子多可怜呀！有的家庭条件不好，人少。家里要照顾老人，没有时间管孩子。孩子只能担负起做家务和做饭的重任了。那里的孩子，三四岁就要自己生火做饭，还要替爸妈也挣一点点钱，还要洗衣服……想一想，那么小的孩子，怎么洗大人的衣服，和老人的衣服？它们连自己的袜子，衣服还不会洗呢？那么大的衣服怎么洗？手连一丁点也抓不到，也没法把衣服拧干。只能搁在那儿晾干呀！主要是那里没有电视，没有空调，没有洗衣机，没有书本，没有零食，没有羽毛球，没有一切一切的一切。准确的说就是什么都没有。但还是活了下来。这不就是抬的精神吗？这不就是默默为城市做贡献，默默为城市增添一份绿，默默为城市增添一份美的.苔吗？苔虽然很不起眼，没有牡丹美丽的开放，没有虎皮兰那唯美的样子，也没有四叶草，那美丽的祝福。但是，他却在角落里从不说苦，从不说累，从但是你不喜欢的它吗？就相当于牡丹、虎皮兰和四叶草在明处，苔只是暗暗的在不起眼的暗处，但是，他也在开放。与那些唯美的花不一样的开放。
如今呀，城里的孩子什么也不用干，过着看电视有电视，看手机有手机，看平板有平板吹空调有空调，要玩具有玩具，干什么有什么。我们一定要学习苔的精神。虽不起眼，但是要默默的努力着。为国家增添光彩。
学习的作文 篇5
“立身百行，以学为基。”这是一条古训。我国古代思想家高度重视学习。他们指出，一个人仅仅好仁、好智、好直、好勇、好刚是不够的。只有通过学习，懂得理义，掌握道德学问，形成正确的道德认识，才可以广明德慧，处今知古，德业日进。
我国古代的读书人大多自幼熟读经、史、子、集，通过多年的寒窗苦读后入朝为官，实现个人治国平天下的抱负。比如汉代职场人的阅读范围涵盖诸子百家经典，汉武帝时将通达儒学看作考核提拔人才的一个重要条件。通过读书入仕，实现崇高政治理想是读书人的最高追求。盛唐时期，社会普遍存在着一股好学之风，朝野上下对读书极为重视。唐太宗常言“以史为镜，可以知兴替”，告诫百官多读史书，晚年任大唐“组织部部长”的大文学家韩愈也说“人之能为人，由腹有《诗》《书》”。宋代读书之风浓厚，宋太宗和宋真宗尤爱读史书，史载“太宗崇尚儒术，听政之暇，以观书为乐”，真宗“听政之暇，唯文史是乐”。至于一代名相赵普、范仲淹等，则更是勤学苦读的典范。元人脱脱所著《宋史》对宋代的读书之风给予了高度评价：“上之为人君者，无不典学;下之为人臣者，自宰相以至令录，无不擢科，海内文士，彬彬辈出焉。”
明代统治者则十分重视教育文化事业。图书作为知识的载体，格外受帝王的青睐。朱元璋时期免除了书籍税，朱棣亦指出：“士人家稍有余资，皆欲积书，况于朝廷。”永乐四年朱棣动用文人儒臣三千余人，集古今图书八千余种，历时六年编成11095册、3.7亿字的《永乐大典》，堪称中华文化的一大贡献。在统治者 的大力倡导下，明代刻书业发达，书市繁荣，尤以帝京云集天下书商，书市之大，书籍之全，他处无一可比。到了清代，上至宰相大臣，下至地方县令，皆流行玩一种名曰“曲水流觞”的高雅游戏。一群人围坐水渠两旁，在上游放置盛酒的杯子，酒杯顺流而下，停在谁的`面前，谁就取杯即兴赋诗饮酒。和|蒙宠时就特意将自家宅院的一处亭子开渠做此游戏用。随着新航路的开辟，欧洲主要国家频频向东方派出使团和传教士，一些具有开明意识的清朝官员大量搜集、阅读西方书籍，了解西方的科学技术与历史地理。在这方面，康熙皇帝无疑做出了表率。他对西方的算学、地理、光学等自然科学表现出了浓厚的兴趣，下令将《几何原理》译成满汉文字发给臣僚学习。直至甲午战争清军惨败，清朝的官员们终于从虚骄的醉梦中惊醒，于是士林争讲西学，开读书会。清末，以康有为、梁启超为首的维新士人发起的强学会、保国会等新式学会，以学术为手段，主张新法，倡言变革。
关于古人的学习动机，虽然有人提倡“学也，禄在其中矣”，主张“学而优则仕”，但多数哲人还是学以自立，有志于社会。如“君子之学也，以美其身”、 “学者，所以修性也” 。总的说来，中国古代的职场人士普遍有读书习惯，他们熟读典籍，体察民情，调养身体，形成了中国人喜好读书学习的优良传统。
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