学习的作文

时间:2024-05-26 07:05:37 学习 我要投稿

  在日常生活或是工作学习中,大家都尝试过写作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的学习的作文5篇,希望对大家有所帮助。

学习的作文

学习的作文 篇1

  从我一踏上学校的路到现在,语文就伴随着我的春夏秋冬。在我学习语文的过程中,我渐渐地对语文产生了浓厚的兴趣。

  在我上幼儿园的时候,我以为学习语文,无非就是教我们几个字,让我们看书的时候认得书上的字就行了。因此,我对语文没有兴趣,总觉得语文枯燥无味。

  直到我上小学三年级的时候,数学老师布置了一道应用题,让我们去做。我看了一下题目,左思右想,最终还是看不懂,便心急地说:“这几道数学题怎么这么难啊?我都不理解它的题意,怎么做啊?”正在这时,数学老师看我不会做,便三步并做两步地走了过来,对我说:“谢夏菲,你不会做这些题,是吗?”此时的我,全身火辣辣的,脸好像东方升起的太阳,手微微颤抖,心“扑通,扑通”地跳,我低下了头, “是……是的。”好没等我把话说完,正在班上“沙沙沙”写的同学们一齐用着诧异的眼光看着我。我语文都没有学好,怎么能看题呢?从那时起,我便下定决心……好好学语文。

  就是为了那个决心,我每天认认真真地学习语文,也渐渐地觉得语文不像我以前说的.那么“枯燥无味”了,我反而对语文产生了浓厚的兴趣。我的语文成绩提高了许多。作文

  例如:有一次,我们班上了一次语文公开课,课文是《永生的眼睛》,主要讲了一家三代人准备为盲人捐赠眼角膜的感人故事,赞美了他们为他人着想,我们也要学习他们这种乐于助人的美德。我就觉得这篇课文很有教育意义,学好语文让我懂得了许多做人的道理.我很喜欢阅读,我便在课前下了一番功夫:查找资料,提前预习,写出课文的主要内容……

  语文是所有学科的基础,它能让我们增长知识,陶冶情操,美化心灵……总之学习语文的好处说也说不完.如果没有学好语文, 长大就会后悔莫及.俗语说:“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”.同学们,让我们好好学习语文吧!

学习的作文 篇2

  今天的班会课做考前动员,面对一帮只有六、七岁的一年级小朋友,如何让这次班会开得活泼有趣,既贴近他们的生活又能收到预期的效果呢?听到他们唱《军歌》和《感恩之歌》我来了灵感。

  班会课上我先让他们说说军歌《我心飞翔》里你最喜欢的一句歌词。下面是他们七嘴八舌的发言实录。

  王道恒说的是第一句:“军号声声,军歌嘹亮。”

  胡临风接着补充了第二句:“紧紧握住手中枪。”

  李龙博:“今天的小树是明天的栋梁。”(很多孩子在背歌词时,仍脱离不了唱的旋律,于是背出的歌词就变成了那种像说书的味儿。他似唱似背很认真的样子看起来有点儿好笑。有的同学听着他说话的腔调已忍不住了。)

  我用肢体语言稍加解释:今天的小树这么细,明天的栋梁就是又高又粗的参天大树。那这些小树是谁呀?部分孩子开始和同桌交流眼色,之后恍然大悟:“就是我们!”脸上的微笑代表着他们憧憬自己长大时的自豪。

  谈话继续进行,因为他们还是没有说出那句我可以借题发挥的歌词。

  杨雨坤:洗礼风雨见风霜。

  “这么难懂的歌词你都记住了,真棒。”能说出这句的孩子相信书一定读的不少,不一定能道出意思,但估计自己能悟个差不多。三言两语难以解释清这句歌词的含义,只好先抛开不谈。

  郑瑞豪:“学习就是上战场”

  终于说出了我希望听到的这句,于是谈话打住,接着讨论第二个话题。

  "学习就是上战场。那敌人又是谁呢?”我简单描绘了一下战场上奋勇杀敌的情景,唤起他们的斗志。朱文瑜、张雨飞、郭松等几个男孩子迫不及待地想和我抢着说,从他们的表情可以看出他们只是陶醉在那种战斗的激烈场面,不一定真懂老师的意思。于是我叫起了一个果然红着脸没说出一个所以然来。

  还是任沛涵机警,他习惯一边比划,一边回答:“敌人就是老师在讲课时,有些同学在玩东西,就是那个坏‘小人儿’。”开学初,曾经给他们讲过我从魏书生老师那里学来的“两个小人儿的故事”。每个孩子的心中都有两个小人儿在斗争,好的那个‘小人’如果战胜了那个坏的‘小人儿’,你就会越来越进步,如果那个坏“小人儿”战胜了那个好的“小人儿”,你就会犯错误。用这个小故事教育孩子们要懂得自我教育,没想到这么多天了这孩子到现在还记在脑子里,可见老师的每句话都在潜移默化着影响着孩子。

  “对,敌人就是我们平常说的坏习惯。”

  旁边的朱峻毅也发言了:“学习上的敌人就是不好好听。”

  郝熙慧一向发言积极,她说:“学习上的敌人就是有些小朋友表现好,有些小朋友不好。”我赶紧纠正:“表现不好的小朋友也不是我们学习上的敌人,班里59个小朋友都是咱们的战士,他们身上的一些坏毛病才是我们的敌人。”

  一时冷场,教室里异常安静,孩子们都在思索着学习上的敌人到底除了坏习惯,具体还有那些呢?

  代钰格举起了手,全班都用期待的目光注视着她,她此时特别可爱,站起来先是小声说了句:“我也不知道我说的对不对。”说之前还知道探探路,可能是怕说错了惹同学笑话,老师不满。

  我马上鼓励她,把我的友善和慈祥透过目光传递给她。她这才壮着胆子说:“我们学习上的敌人就是那些难题。”此话一出,立即有许多同学随声附和:“对,就是那些我们不会的难题。” 孩子们异常兴奋,个个摩拳擦掌,几乎把可能遇到的难题都说了个遍。

  不少同学如释重负,终于把学习上最大的敌人找出来了,那表情似乎是真的打了一个胜仗。

  麻痹思想要不得,找到敌人还得消灭敌人。我及时提醒他们:“敌人可狡猾了,他们不会轻易告诉你我是敌人,他们往往都会隐蔽在一个地方,不让你发现,知道敌人爱怎么隐蔽的才是好战士”。此时连我都觉得自己快成战场上一位身经百战的将军了。

  我提示他们:“敌人隐蔽的地方就是你们平时爱出错的地方。有些敌人可能还暗暗高兴呢,第一次没被发现,第二次我还会藏在这儿。所以再遇到熟悉敌人,一定要把他们全部消灭光!不能允许同一个敌人在你的面前两次漏网。这些敌人就藏你们做过的试卷和作业中,所以一定要及时改错,你不消灭他,他就会‘嘭’地一声要你的命!”说着我还做了个打枪的动作。

  此时考前动员朝我预期的方向发展,孩子们畅所欲言,我最后给他们总结战略战术。

  一、最狡猾的敌人是最善于隐蔽的敌人。

  敌人最爱隐蔽的'地方是题目,借着题目做掩护,不细心的小朋友不容易发现。比如:有的同学一看括号就组词,一看选择就画勾,一看横线就写字。

  做过的第六单元试卷,出错最多的地方就是阅读填空那道题,把合适的词语的序号填在原文的横线上,十几个同学直接写上了词。

  选择题有时让画勾“√”,有时要求划横线“ ”,有时让圈出正确的词,这些都得按要求去做。对付这些敌人我们要准备的武器是细心。

  二、“临阵磨枪,不快也光。”

  复习就是磨枪,不打无准备之仗,不准备的人,就是准备失败的人。没有人比你更聪明,只有人比你更努力。我们还要准备好的武器是耐心。

  三、好钢用在刀刃上。

  用优秀的期末成绩,向老师和父母汇报,用行动唱响那首《感恩之歌》。给自己定一个目标,期末打个大胜仗。我们还要准备好的武器是信心和感恩的心。

  这次考前动员如同给孩子们吹响了冲锋号,个个斗志昂扬。当我说下面我们演练一次,再做试卷时,上战场的效果比机械地考试明显不一样,他们动作迅速,聆听专心,思维活跃,情绪亢奋,我想最后杀敌的效果应该也是满意的。

学习的作文 篇3

  在我的暑假作业的第一页上,我就写出了我在暑假里最想做的一件事:我要学会骑自行车。那的确是我最最想做的一件事,我对它的期盼已经有一年多了!

  终于有一天,妈妈给我买了一辆蓝色的自行车。看到这辆自行车,我高兴得合不拢嘴,恨不得马上就能让妈妈教我骑自行车。在妈妈忙完手里的事以后,妈妈终于答应教我骑车了。我就像小鸟一样飞出了屋门…

  真等推上车了,我才觉得这也不是那么简单的。车子在我的手里就是不听使唤,总在和我较劲儿,脚蹬子还不时地磕我的腿。妈妈说:“要想学骑车,先要学会推车。如果你能够把车推稳,并且能够让它自如地拐弯,你就容易掌握车的平衡了。”我围着楼推了一圈,感觉好多了,于是强烈要求妈妈教我骑车。

  我骑在车上,妈妈扶着车的后座,不断地指点我:“放松!放松!”、“一旦出现问题就捏闸,实在不行就把脚放下来停住。”、“好,就这样!”……刚开始我真有些害怕,但是我想有妈妈在后面保护我,我不会摔倒的,我就放心大胆地蹬车了。绕到楼后面时,忽然跑来一只小狗,我慌了神了,不知该怎么办了,就听妈妈说:“捏闸、放脚!”我双手捏闸,一下子就把两脚踩到了地上,车停住了!好悬啊!等我一回头,啊?妈妈没在我身后。原来当我骑起来后,妈妈偷偷地松开了手,我根本没觉察到。我着急地问妈妈:“妈妈,你为什么松开了手呀?”妈妈说:“因为我要考验一下我的孩子呀!你不是已经处理好了吗?”我一下子也意识到了:我能够自己骑车了!

  之后我又在楼后面我骑了几个来回,终于能够熟练地骑行了。

  从此以后,我经常骑车去小区的菜店去买菜,我知道要想在道路上骑车要等到12岁呢,那可是交通法规里明确规定的。

  特别让我感到高兴的是:我不但学会了骑车,实现了我的`愿望,还体验到了:妈妈的保护只是一时的,很多事情都是要靠自己去努力完成的,而且只要按照要领去做,就会逐渐做好的。

  暑假里最想做的一件事——学骑车作文面临理想、前途、命运的抉择时,人要有激情?

学习的作文 篇4

  我们开展综合性学习了!这是我们第一次开展综合性学习,这一次的主题是“遨游汉字王国”我们每天都和汉字打交道,但是我们对汉字有更多地了解吗?

  这次学习分为两大块内容,第一块是有趣的汉字,给我们提供了四篇资料。第二块是我爱你,汉字,也给我们提供了七篇资料。

  这次学习我们是分成六个小组开展活动的。我们的活动计划一般包括活动时间,活动内容,参加人员,分工情况等。活动结束以后,我们还可以用多种方法来展示活动的.成果。

  虽然我们是第一次开展综合性学习,但是我相信我们班一定能搞好这次活动。

学习的作文 篇5

  尊敬的雷锋叔叔:

  您好!我是一名四年级学生,我叫XXX。

  我看过关于介绍您的一本书。

  看过之后,让我明白了您当时所在的那个年代的不幸和艰苦。

  我知道您的身世,您的.本名叫雷正兴,小名叫庚伢子。

  出生于1940年12月18日,即农历庚辰年11月20日。

  我还知道你很爱学习和唱歌。

  您最喜欢唱那首:《唱支山歌给党听,我把党来比母亲》。

  您在当公务员的时候,一有空,就去书店看书。

  晚上陪张书记的时候,也会带本书看。

  还有你去鞍钢当工人的时候,您在列车上也是一直在看书。

  我也爱看书,但总是觉得没有时间读,看到您那么珍惜时间,把生活中的点滴时间都挤出来读书。

  我真觉得羞愧。

  我要向你学习!鲁迅也说过:“时间就像海绵里的水,只要想挤总还是有的”。

  您还做了许多助人乐的事。

  比如:有一次下暴雨,你背着学生过河,却不顾自己的安危,把十几个学生一个一个的都背过去,然而到最后自己却淋得全身湿透;还有一次,您在出差的时候,在火车站发现有一位背着小孩的中年妇女,不小心把车票和钱弄丢了,眼看火车马上就要开动了,中年妇女非常着急,眼泪都流出来了,此时您看到了,二话不说,立刻去售票处帮中年妇女买了一张车票。

  此时,中年妇女感动又一次流泪了。

  直到中年妇女上车了,您还是不肯告诉中年妇女您的名字。

  还有一次……还有……!

  您一生中所做的每一件事都深深地打动着我、激励着我!从此,我下定决心,一定好好地向您学习,立志做一个对国家、对社会有贡献的人。

  雷锋叔叔,请您放心。

  好了,雷锋叔叔,由于时间关系,我今天就给您写到这了!

  此致

  敬礼

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