在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的学习的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学习的作文 篇1
我喜欢阅读。俗话说，“书里有一个金色的房间，书里有一个颜如玉。”看书可以学到很多知识。然而，这里书店太少，我买不到任何书，所以我不得不利用从学校订购杂志的机会去买很多杂志，比如《有趣的中国人》和《探索历史》...但是我最喜欢的是“有趣的数学”。
《有趣的数学》是一本只通过看它的名字来学习数学的杂志。过去，我只读过上面的故事。至于上面的奥林匹克数学问题，我看了之后感到头晕，但是我还是没有读。
然而，自从我参加了奥林匹克数学竞赛，我对这本书的看法都变了。因为我曾经在书中看到一个我无法回答的问题，恰好是我通过的考试。当时我后悔了！从那时起，我就非常重视这本书。我以前读过一遍，然后把它放好。现在我必须读五六遍。以上问题是作为家庭作业写的。这本书确实是我的好老师和朋友。
有一次，一直是一名优秀奥林匹克运动员的孟裴毅看到了我的“有趣的数学”，并向我借了它。我不打算借给他，因为害怕他会把它弄丢。我不能忍受有这本书。但是我认为他很温柔，所以我慷慨地借给他四本书。
一周后，孟裴毅归还了那本书。如果我查一下，只有三个。另一个在哪里？
孟裴毅坦白承认他丢了那本书。我感觉像晴天霹雳。那本书是我赢得考试的法宝。
虽然孟裴毅一再答应把书还给我，但我还是不相信他。我心中一团火冒了起来，哼！这个人会失去别人的'东西，再也不会借给他任何东西。
几天后，孟裴毅不好意思地拿着这本有趣的数学书向我道歉。我也接受了他的道歉，我们又成了好朋友。
这本书真的是一本好书。我必须珍惜它，让它成为我数学学习的好帮手。
学习的作文 篇2
“静若处子，动若悦兔。”这一句话原本是比喻军队未行动时就像未出嫁的女子那样沉静，一行动就像逃脱的兔子那样敏捷。然而，我的同桌也和这句话沾上了边——静如“学霸”动如“疯兔”，一个两面派。
要说我的同桌就不得不说他是一个货真价实的学霸。我们在攻克基础题时，他已经在攻克压轴题了。前桌的同学转过来看见都会惊叹：“哇！这么快！”但他总会无所谓地笑笑，习惯地转起笔，随手拿起稿纸，笔尖与纸摩擦的声音清晰可闻。到了难点时，他才会稍稍停留，转转笔，然后继续写下去。我抬起头，默不作声地看着他——这一天，他依旧穿着校服但这校服看上去是不整洁的，因为他已经很久没有换了——或是他根本就不在意。他的脸上呈现出疑惑，把笔头放在下巴下，一定又是遇上难题了，短短的头发像刺猬一样，盖在他头上；琥珀一般明亮的眼睛盯着那道题，仿佛想把它看透。忽然，他站了起来，凳子摩擦地板发出刺耳的声音使全班同学不得不抬头看他。他张开了有些干裂的嘴唇：“数老，这题目有问题。”数老抬起头，示意他到讲台前。他不慌不忙地拿起作业与稿纸，头头是道地向数老指出错误。数老笑颜如花：“很好！你已经发现问题了！”“哇！”全班惊叹道。“不愧是我的数学科代表！”数老再次夸赞道。当然，学霸不仅数学好，其他科目也不在话下，随有翻翻他的卷子，那张不上90的？你说他是不是个“学霸”？不过，他只有在安静的'时候开启“学霸”模式，他的另一面，简直颠翻了我的世界观！
体育课上，老师说这节课要测800米，全班顿时一片哀嚎声。这时，我看见同学已经开始做准备活动了。随着老师的哨声响起，男声组像出笼的鸟般参差不齐地跑了起来。令我惊讶的是，同桌竟然跑在第一个！他高高地抬着头，一边嚎叫一边跑，每经过起点，总会引起笑声。测试的结果出乎我的意料，想不到同学丢去平时的学霸形象跑起来，竟然是全班最快的一个！
我曾经疑惑地问过他，如何做到“德智体美劳”全面发展？他的回答另我觉触深刻，他说：“我并没有什么特别的学习计划，我唯一的方法就是不让自己闲下来，尽力利用一切时间学习、锻炼！”
这就是另我无可奈何的两面派同桌，一个值得我学习的人。
学习的作文 篇3
雷锋叔叔已经离开我们20多年了，但是他助人为乐的精神一直留在我们的心中。
其实我们每个人都能做雷锋只要我们愿意从一点点小事做起，从身边的其实点点滴滴做起。
我也做过这些事：上次我看见了一个小朋友焦急地在那转来转去，我急急忙忙地跑了过去问他：“ 小弟弟你怎么了呀？”
那个小弟弟说：“我的'一个小挂件不知道掉在哪里你能不能帮我找一下呀？”
我说：“当然可以了！”
于是我就问他你刚做过了那里，他说你跟我来我带你去我刚才走过的地方。我跟他走啊走忽然我看见了一个小熊挂件我马上问他：“是不是这个。”
他看了这个小熊挂件连身说：“谢谢！ ”
我听了心里喜滋滋的高兴地不知道怎么形容。
我现在知道了原来帮助别人是这么快乐我下次一定要多帮助小朋友甚至大人，因为这样才能每天开开心心的过上每一天，让世界充满爱。
学习的作文 篇4
大人们总说，小孩子是最无忧无虑的。我反对，因为他们不知道我们也有很多烦恼。我们的烦恼大多是来源学习，家庭等，我的烦恼就是来源于学习。
我们现在的学习压力非常大。老师让我们做很多作业，我们老师这样做是为了我们好，为了我们的成绩更好，但是我们不是机器，我们也要放松和休息。不但这样我们的许多母亲和父亲连我们的休假日都要我们去补习。我知道父母也和老师一样是为了我们好，也是为了我们将来好，但是我们不能只专注于学习，因为我们不能只当书虫子，我们应该要全面发展。
有的人说的好。玩的时候就要快乐的玩，学习的时候就要努力的学习。我同意这句话，因为我们学习的.时候就要努力的学，有时也要放松。
我这一次期中考试考得不好，父母知道成绩后，不停地叫我去补习不要玩电脑，如果我去补习的话，老师在布置很多作业的话，这样我们根本没有时间放松，不能有自己的时间。
这就是我的烦恼，我学习上的烦恼。真希望父亲和老师能了解我啊。
学习的作文 篇5
有人认为：学习是痛苦的。理由很简单：悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪。这些令人意想不到的学习方法，让一些人对学习望而生畏。但我却认为，学习是快乐的。现在我们不只是在课堂学到知识，也可以在课外学知识；例如在博物馆可以学到丰富的历史知识；到世界各地旅游可以更深入地了解当地民俗风情。在生活中，到处都有知识，需要的是有发现的眼睛，求学的动力。
子曰：学而时习之，不亦说乎，有朋自远方来，不亦乐乎，人不知而不愠，不亦子乎。孔子说得好，的确如此。当自己在学习上遇到困难，解决了难题，这不是件值得让自己高兴的事？一个人好像一根竹子，身体强壮，竹变成箭，学会知识，是一个知识渊博的人，箭头套上了一个锋利的.矛头，让箭更具有杀伤力。
一个爱学习的人，学到的知识属于自己，一个拥有无穷知识的人，高兴的非已莫属；一个聪明的人，利用时间学习，从不浪费，要某个领域上有了更高的成就，成功的人可能是他。
我就是一个很好例子：今天晚上，妈妈教我踢毽子。一开始，我连开毽子都不会，可我抱着快乐的心情去学习，很快，我就学会了，甚至爱上了踢毽子。其实，学每一样本领，只要你有愉快的心情，就很容易学会。只要你觉得学习快乐，就会认为学好并不难。
在学习中有无穷的快乐，你找到了吗？
学习的作文 篇6
人，在生活中是需要不断尝试与学习的。有许多人虽做到了这点，并鼓励别人，可总不明白如何去学习，学习的压力就由此而来。
近年来，人们学会了理财，写字，乐器，读书，可是却又不知怎样利用，挣到了钱，却进了监狱；会写了字，就用它写来骂人；会弹乐器，却故意制造噪音；满腹才华，又不知怎样交流。大人们不但给自己压力，还给孩子压力，他们请家教，去补习班，从不感受自己孩子如何想，还心安理得的说：“这都是为你好，分数上不去怎么办！”几乎所有大人都是这样，平时，你遇到某个亲朋好友，说不定第一句话就是：最近你的成绩好不好呀？学习还顺利吧？其实，学的东西能利用到该用的地方，那么就是学会了、学懂了，成绩才会提高。我生活在一个幸福的家庭，我考差了，说声奋斗！我考好了，说声真棒！从没有“罚奖分明”、“黄金棍下出好人”，只有这样，才会有学习的动力。
在老师这个方面，也在不断的给学生压力。比如：老师为了上好三个主科，罢占其它课程，同学们爱上的体育课、科学课和音乐课上不了，精神也得不到放松，自然就上不好其它主科，也就学得一踏糊涂了。学得差，老师不知其因，就越要抓紧，学生就会更差。我的这个班就是这样，我们本是最乖的一群学生，由于老师经常占课，大部分同学都抗议了，竟会骂课了，老师却只是不理解的'说：“不想上课的出去。”谁敢啊？只要一出去，就会打电话请家长，同学们都心知肚明，只得忍受“权利的压迫”。因此，我们班经常得倒数第一。
生活中，不管有没有压力，我们也应该给自己创造动力，为自己赢得一片蓝蓝的天空！
学习的作文 篇7
兰买买是我们班的卫生委员，她乐于助人的好故事总是让同学们津津乐道。
有一次，我和同学跑着玩，一不留神把脚摔破了这时兰买买看见了，急忙的把我扶到了卫生室。这一路上她可没少说话，不停地安慰我，我在他的搀扶下，就这样一歪一歪地走进了卫生室。
兰买买把我扶到卫生室以后，她又迅速去拿急救包，她急促的.把那的卫生盒拿了出来。她打开卫生盒盖，从里面拿出三个棉花棒，一小块小沙布，和一个胶布圈，还从急救包里拿出一瓶酒精，一瓶碘酒，准备给我擦上药。只见她把棉花棒蘸了一点酒精，轻轻的在我的伤口上边擦了擦，又换了另一根棉花棒蘸了一点碘酒擦在我的伤口上。我很痛，等擦完以后，她扶了我进班上课去了。第二天，兰买买还来问我：“你的伤口怎样了?”“我说好多了”谢谢你”。
后来我把这件事告诉了老师，老师表扬她是一个乐于助人的好同学，从此大家更喜欢他了。
学习的作文 篇8
“世界上没有笨的人，只有不勤奋的人”这句话是我们的语文董老师经常对我们说的一句口头禅，告诉我们要勤奋学习，要珍惜时间，要乐于助人，做一个对社会有用的人。
每天一大早，无论是刮风下雨、严寒酷暑董老师都早早地来到学校，为我们上早自习。上课前，董老师总会让我们提前预习一下课文：先分好段，写好段意，把会的词先查字典知道它的意思，然后写在书上，这样有助于更好的学习，把不认识的字注上拼音。上课时，董老师会叫我们先复述课文，然后我们把课文读一遍，仅接着董老师会把这课的中心思想让我们记下来，让我们来讨论一些问题，董老师还会帮我们解决书本后的问题，有时候，董老师会告诉我们一些书本外的知识，让我们能更加理解课文，更加了解书本里的`人物。课后，董老师帮助那些有疑难的同学解决问题。每次，我们都能很快上完课。这就是我们的珍惜时间成果。
我们不仅珍惜时间，也很勤奋、乐于助人。
每当老师布置作业时，我们总会很快的做完，在课余和课间的时候，别人会看到我们不是在读书就是在写家庭作业。在做作业的过程中，要是遇到困难时，总会先自己想一想，要是自己实在想不出来的话，我们会问一问同学或老师，董老师教我们方法的时候，我们总会认真的听讲，要是还没听懂的话，董老师可以再教一遍，一直到弄懂为止，董老师才放心。
董老师是这样的爱我们，这样的关心我们，我们更要勤奋学习，要珍惜时间，要乐于助人，做一个对社会有用的人，不辜负老师和家长对我们的期望!
学习的作文 篇9
转眼间，快乐的假期在欢声笑语中结束了，新的学期，我又有了新的学习计划。
上学期，我的语文、数学成绩都不错，就是英语不太理想。我想，这学期我应该在英语方面再加把劲，多读多记，把英语成绩提高上去，争取考100分。
上学期结束时，班主任给我的期末评语是这样写的：“你思维敏捷，积极思考问题，发言大胆，学习成绩拔尖，是同学们的好榜样。老师只想对你说，粗心是你最大的敌人，希望你把它消灭掉，争取更好的成绩。”虽然老师给予了我充分的肯定，但也指出了我的`缺点──粗心。所以，这学期我决心把这个毛病改掉。我打算给自己准备一个粗心记录本。每次因粗心做错一件事或一道题，都在本子上画上一个小哭脸，让它来嘲笑我。如果一天都没有粗心，就画上一个大笑脸，让它来夸夸我。
希望这个办法能帮助我改掉粗心的毛病，等学期结束的时候，记录本上只有笑脸没有哭脸。
另外，我还想让爸爸妈妈多带我出去旅游，看看祖国的大好河山；多参加晚报组织的小记者活动；多发表文章，成为一名名副其实的小记者。
朋友们，让我们向着新学期目标努力吧！
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