在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的学习的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学习的作文 篇1
几年前，我就非常想学防身术，今天在平阳武道健身俱乐部圆了自己的梦想。
武术教练先教我们伸拳与伸掌的基本动作。“1、2……”随着教练的口令，我们做着伸拳与伸掌的动作，做不准确的地方，教练马上帮我们纠正。
基本动作学完后，教练又教我们防身术。只见一个小徒弟走上前来，先抱拳，然后一边做动作表演一边嘴里喊着“嘿！”很有武林高手的.气派。看到他的动作那么多，我心里不由地变得杂乱起来：这些动作太多太难了！我记不了！学不了呀！教练似乎看出了我们的心思，对动作进行了分析、讲解，我们很快就学会了。
学完防身术马上要用起来。教练让大家一对一练习。我和一位女生一组，配合得十分“默契”。她出拳时，我出拦掌挡住她，最后一勾拳“打”到她的脖子。
学会了自卫防身术后，我等于又收获了一种保护自己的方法。今天的学习真是让我受益匪浅！
学习的作文 篇2
我有一只漂亮精致的钢笔，我对它爱不释手。它很好用，是我的“学习神器”，背后还有一个温暖的故事呢。
我的钢笔有着黑色的身体，像穿着一件黑大衣，上面印着许多洁白的小雪花。打开笔盖，露出了银白色的笔尖，有一种说不出的美丽。拧开笔管，是可吸墨的`墨管，不仅能吸墨水，还可以更换墨囊。这就是我的多功能钢笔。
记得我刚上三年级时，妈妈跑遍了许多地方，才买回这支钢笔。她拿着钢笔问我：“喜欢吗？”“喜欢！”我高兴地说。妈妈又说：“你要珍惜它，爱护它，不能把它弄坏。”我连连点头，细心地把它装入文具盒里。
后来它一直陪伴我，我用它写作业、写试卷，写出的字清晰又流畅。在一次书法比赛中，我的钢笔却突然没墨了，急得我团团转，这时，突然想起可以换墨囊啊，我就赶紧换了一支新墨囊，终于逃过一劫，比赛结果是我的了全班第一，心里别提多高兴了。它可真是我的幸运星啊！
这支钢笔已经陪伴我快一年了，虽然现在五花八门的钢笔不胜枚举，但我却舍不得换掉它。想让它永远陪伴着我，我也会一直爱惜它，因为它是我名副其实的“学习神器”啊！
学习的作文 篇3
人的智慧和聪明才智，都是一个人不可缺少的东西。那么，聪明才智来源那里？
大家都听说过《伤仲永》的故事吧？王安石笔下的仲永，是一个先天智力极强的孩子。他家世代以耕田为业，而到了仲永这一代，他生下来五年的.不曾认识笔墨纸砚。这样一个平凡的孩子，就在某一天，哭着要书具，立即写了四句诗，而诗的文理也是不错的。这样一个天资聪颖的孩子，是怎样沦落为一个连平凡人都不如的孩子呢？
原来，他的父亲利益熏心，“日扳仲永环谒于邑人，不使学，”使仲永没有受到后天的教育，就变成“泯然众人矣”了。
现在说一说另一个人：牛顿。大家一定对他很熟悉，他是伟大的科学家，是他发现了地心引力。但是，有谁知道他小时候并不聪明，而且很笨呢？
牛顿小时候做了一架风车，带到学校，同学们却因他做了风车而不知原理把他的风车砸碎了。牛顿很伤心，发奋读书，成为了历史上有名的科学家。
以上事例都表明，就算有先天的聪慧，但是不重要，重要的是后天的学习。如果有天资与后天学习，那样会更好。不过，有天资没有后天学习，就会比平常人还不如。
学习的作文 篇4
大家好！我是初一（1）班的唐震航。今天很荣幸能和大家一起分享学习的一些体会。
我不满足现状，浑身热血沸腾；不允许自己游手好闲片刻，不让自己的人生乏味。在生活中我常以这样的一句话鼓舞自己：凡事尽力即可，切莫苟求自身。成功来得自然，失败内心不悔。
学习毋庸置疑是放飞梦想的翱翔。我们朝气蓬勃，毅力奋发，掀起了青春的热潮。
在学习上，我个人认为：学习态度端正，“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随”；学习要刻苦，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。以下分享一下我的学习方法：
1 合理安排时间，做到不使学习方生忙乱。
2.上课认真听讲，做好课堂笔记。
3.做到学得活，记得牢，用得上。
4.学习互助，我经常和同学们一起讨论学习中的`难题；解题过程就是一种心得交流。
5.多读一些如《读者》《青年文摘》等杂志，这些杂志具有浓厚的文学色彩，有助于提高文笔。
我会用胸怀天下的凌云壮志拥抱梦想，用虚怀若谷的情怀谱写人生华美篇章！
学习的作文 篇5
大家看到这个题目一定很诧异吧！现代的学习工具都已经很科学化了，还什么未来化呢？我与大家想的可不同，我想把学习工具改造一下，为大家带来方便，下面，就听我为大家一一介绍吧！
提到学习工具，我们首先想到的是书包。我想把书包改造成简易的书包，能变大变小的书包。书包的正面有三个按钮。一是变大按钮，二是变小按钮，三是打开书包按钮。书包还有这种功能，能录音，他能根来的据你说的话，把你想要的书本准备出来，他还有提醒你上课用心的功能。假如你上课睡觉了，他就会说：“主人，你要认真学习啊！这种书包还有补助你学习的功能。假如你上课没听懂老师讲的什么，就可以打开书包，寻答案了，就像电脑一样，输入你需要的东西，就可以寻找答案了。
接下来就是我们常用的笔了，我觉得不方便，我设计了一种笔，他很粗，中筒有四个小筒，一个是水笔，一个是铅笔，一个是钢笔，最后一个就是毛笔了，粗笔上面有四个按钮，就是这四个笔的按钮。假如你按了铅笔这个按钮，它自己就会伸出来供你使用，我设计的是个多功能的吧！
最后是什么呢？就是文具盒了，文具盒上面有几个按钮，按钮上面写的有字，比如橡皮，尺子什么的，你要什么，上面都有，只要自按就行了，我设计的简便吧！
我之所以设计这些东西，是为了让那些家庭困难的.孩子，能有个学习的天地，能有一些多功能的学习工具，愿那些家庭困难的孩子早日坐进明亮的教室。
学习的作文 篇6
时间过得真快啊！昨天那个整天缠着妈妈讲故事，动不动就哭鼻子的我已经成了一名一年级的小学生了。
每天，天亮之后，吃过早饭，我牵着妈妈的手，迎着清晨的曙光来到学校，开始一天崭新的学习生活。上课了，老师用动听的嗓音把书本上一个个陌生的字、词、句子，一道道不解的数学题讲给我们听，让我们这些无知的孩子一步步走进知识的殿堂。有几次，我数学题没听懂、字没写好，我又急得哭鼻子了。每一次老师都细心的给我讲解。老师常说：“不怕你不会，就怕你不学，不会了哭也没用，重要的是想办法学会、弄懂。”老师的这句话深深的印在了我的脑海里，从此以后，遇到问题，我不再哭鼻子，我学会了坚强。
下课了，我和同学们一起去学校的.小操场做游戏，我们一起跑啊、跳啊，心里别提有多高兴了。
一年级的生活是那样的多姿多彩，一年级的生活让我学会了许多、许多，一年级的生活真快乐啊！
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