在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的学习的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学习的作文 篇1
10月14日星期六的早上，作为牛通社的小记者，我们受邀前往浙江省中医院参加“中药命名”活动。在这次活动中，我们学到了很多有关中医中药的知识。
为我们讲课的老师是来自浙江省中医院的郑主任，她给我们讲解了许多种中药的用途和命名，比如莲花可以用来美容、补血，荷叶可以减肥；在中药的命名上，比如乌莓和鸡内金是用颜色命名的，夏枯草是根据季节命名的，而五味子是根据味道来命名，玫瑰花、白菊花是根据用药的部位来命名，也就是说中医里取了玫瑰和白菊的'花朵来入药，其中最有故事的一种中药名当属杜仲，这是根据一个人的名字来命名的，郑主任给我们讲了下面这个故事：
杜仲是古时候的一位人力搬运工，因为每天都要背负重物，干这个活的人们都觉得腰酸背痛，于是杜仲就想找到一种能够治疗腰酸背痛的中药。他爬上了一座很险峻的山，可是爬到半山的时候听到了乌鸦的哇哇叫声，这是不吉祥的征兆，他也顾不得这些，只管往上爬去找药。爬到半山坡的时候脚没踩稳，从山上狠狠地摔了下来，身体掉在一棵树的树枝上，他的脚被树枝戳穿动不了了，不过手还可以活动，于是他就摘了一些身边的树皮尝了尝，顿时觉得身上的酸痛好多了，他最终因为失血过多而去世了，但是他临死前把这些树皮放在身边，后来他的尸体被他的工友们发现，同时发现的还有他特意留在身边的那些树皮，大家就拿这些树皮来尝试，发现这个可以帮助缓解腰酸背痛，这个药材就这样被人们所熟知并加以利用，同时人们用杜仲的名字来纪念他的发现。
最后主任给我们玩了一个游戏，看谁认识的中药最多，谁就能得到礼物。大家都踊跃参加这个游戏，其中有一个高年级的大姐姐一口气认出了15种中药名称，大家都张大嘴巴“哇”了一声，这实在是了不起。
最后一个环节是提问，小朋友们问了各种各样的问题，有的问“中药能彻底治好病吗”，也有小朋友问中药一共有多少种，郑主任回答说到目前为止我们已经发现了上万种中药，而省中医收藏了八百多种，于是我就产生了这样的问题，世界上还有没发现的药材吗？郑主任告诉我们，当然还有没发现的，这就要靠小朋友们去寻找发现了。
在活动中，主办方给我们发了一个个新鲜的莲蓬，我和同学挖了一颗又一颗的莲子，好像吃下了数不清的莲子，挖出的莲心都能堆成小山了。为什么我们这样做呢？因为主任说，莲子心也可以做药材，我们打算这样收藏起来留给医院。
这是一次有趣而且具有启发性的活动，让我对中药有了进一步的了解，这也可以帮助我更好地阅读历史故事，因为像皇帝和历史上的名人也会生病，需要用药，这堂课上的知识可以帮助我深入阅读，加深理解故事内容。
学习的作文 篇2
统筹方法是一种用来节省时间的数学方法，如烧水的等待时间较长，期间，可以做时间相对来说比较短的事情，这样一举两得，可以节省很多时间。
很多人都有丢三落四的坏习惯，这样很不好，所以，为了节省有限的资源，要改掉这个坏习惯！一切从小事做起，例如笔袋里的笔，大的、小的，长得、短的，似乎不做标记，就“长脚”跑了，但过段时间，那笔又坐着哆啦a梦的时光机回到了笔袋、书包，总之，你要找它它不来，无心寻它“跑”回来，所以要养成爱收拾的好习惯，生活中的`小事，一旦养好习惯，受益的是你的整个人生。
做笔记，这个问题让懒惰的人唯恐避之不及，我这儿有一个小窍门，包学包会！只有三个要素：认真听讲，勤于动脑，及时批注，有人会质疑了：你不等于没讲吗？我天天这样做，成绩咋还不上去呢？抱歉，说句不好听的话：你不是认真的听讲，而是在认真的开小差；你并没有仔细思考，只是在想：今晚吃什么？和谁一起去哪个地方玩？等等！根本没有思考！动脑！至于书上的，只不过是异国文字！外星符号！
同学们，学习要动脑，不能不思考！生活小窍门，一定认真想！
学习的作文 篇3
读书对于某些人来说是烦琐的的，可对于我来说书是精彩的，我是小鸟，在书的天空中快乐的飞翔，我是小鱼，在书的海洋中自由的遨游。
我从小就喜欢看书，那时我不识字，只能看一些故事书，妈妈时常也给我读一些故事书和作文书，帮我种下了一颗爱读书的种子，给我以后的学习起到了很大的帮助。之后，我变得喜欢读书，作文水平也提高了很多。之后，我每天都要读一会书。
从这些事情中我明白了书是每个人必不可少的，但那一次，却让我真正的体验到了读书的乐趣。那一次我正在读一本外国的名著，我越看越精彩，可突然读到了一个地方怎么也无法读懂，我生气的把书扔到了地上，可我又想起了妈妈说的一句话，书读百遍，你才能读懂它真正的含义，当年毛主席看红楼梦看了十几遍都没读懂而我却才读了这么几遍。于是，我便继续读了起来，看着，读着，仿佛刚才没有发生过这不愉快的事情。
总之，高尔基说过：书是人类进步的台阶，书丰富了我的.生活，丰富了我的世界，我相信，每个人都会因有书而精彩。书中自有黄金屋，让我们在书的天空中快乐的飞翔，让我们在知识的海洋里自由的遨游。
学习的作文 篇4
我特别喜爱语文，喜欢回味学习和生活中的点点滴滴，特别喜欢写作文与日记，也获得过一些奖状，这些小小的成绩都离不开老师的辛勤培育和自己的勤奋努力。
一天，又有一篇作文在我的笔下诞生了——《童年》。取材于学校生活，我写得很用心，字斟句酌，花费了不少的心血和时间。我拿给妈妈看，妈妈说不太好，看起来有点不是滋味。于是，我带着侥幸的心情请苏老师看。苏老师仔细阅读后，一针见血地提出了批评：选题不好，习作素材不够阳光，不能把快乐建立在别人被老师批评的基础上。并且希望我在生活中仔细观察，找到更好的写作素材。就这么放弃了？我真有点舍不得，这可是我苦思冥想的劳动成果啊！唉……
一天，我看了《淘气包马小跳系列》，他们的快乐生活和精彩故事深深地吸引了我，真是好玩又有趣，玩也玩不够。我不禁想起了我和同学们的欢乐和友谊，想起了一个个难忘的校园故事。突然，我来了灵感，我的那篇《童年》要是以突出同学们的友谊为主题不就是很好吗?我赶紧找出了《童年》，重新认认真真地思考，删改了一部分，再从头到尾读了两遍，呵！作文的主题一下子有了关键的突破了，还突出了同学间的友谊呢。我拿给妈妈看，妈妈笑着说：“嗯，改的好，同学间的友谊就是健康、和谐、完美的。”
我带着试试看的心情去投稿，功夫不负有心人，果真被共青团中央主管的《小主人报》录用了，我真是开心极了。
现在，我的`《童年》已正式发表在《小主人报》上了，我真是别提有多美啦，苏老师和同学们也一定为我高兴的。
通过这件事情，我明白了一个道理：不要急于求成，只有通过不懈的努力，才能到达理想的彼岸，品尝胜利的喜悦。
学习的作文 篇5
这周的周一下午上完最后一节班会课后，让我受益匪浅。
周一的班会课是由班长张乐主持的。同学们都说又做四好少年，张乐问：“怎么样才算个四好少年呢?”有人回答：“要做争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。”张乐回答“对!这就是做四好少年的标准。”……当说道争当勤奋学习的好少年时，主持人张乐问：“怎么才算是一个勤奋学习的好少年?”有人回答：“作业要按时交，高质量地完成;上课要认真听讲，积极举手发言，考试认真考，考个好成绩来报效辛勤培育我们的老师。这才算是个勤奋学习的好少年。”
“不仅作业要快，字还要好看，否则字写得歪歪扭扭的，到考试的时候，万一老师因为这个字看不清，扣了你的分后，你可就冤了，所以字写得一定要好看才行。”“发言要高质量才行!”这些回答的不就正是我们班同学的'缺点吗?我们班主任范老师说我们太“闷”了，老师该骂的也骂了，可还是没用，最后，用罚的方式才有人举手发言;我们的数学平均分和八班差三四分，但是我们和八班师同一个数学老师教的……
学习成绩就表现了你上课的专心，如果专心地上数学课，我们和八班的平均分也就不会有三四分之多了。
以上说的问题我都有，所以，我决定改正错误：以后上课认真听讲，积极回答老师提出的问题，作业字写漂亮些，完成出高质量地作业。以后我会慢慢改正，做一个勤奋学习的好少年。
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