在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的学习的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学习的作文 篇1
读书虽苦，乐在其中。
在人生的旅途中，尽管人人盼望欢乐，无人喜欢忧伤，但它们本是孪生姐妹，永远伴随在生活的舞台上。我们学习知识也是如此，为了那眼花缭乱的“数字迷因”而呕心沥血；为了那令人头痛的作文题而费尽心思。这些表面看来确实很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我们的则是一串欢乐的音符。
“一分耕耘，一分收获”。耕耘就得付出一定的低价。没有那含辛如苦的“耕耘”，哪能领会到甜入心田的收获？
知识的海洋原来不是风平浪静的。要想获得真知，就必须扬起奋发的风帆，努力拼搏，这一定是很苦的。在它面前，我们是畏难怯步，还是搏击进取？畏难怯步者当然不会在事业上有所成就，更不能领会到学习的乐趣；而搏击进取者则会领悟到知识的芬芳，迎来无尽的丰硕成果。想想你取得的`每一点进步吧，哪一点不是经过辛勤的劳动所得到的！
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们渴望的是获得知识，付出点低价算得了什么。当然求知是艰苦的，但当我们把用心血得来的知识用在自己所喜爱所执迷的事上，岂不是非常快乐吗？
学习中的苦与乐将伴随我们一生！
学习的作文 篇2
不知不觉中，“学习”已伴我走过了17个难忘的春夏秋冬，我的学习生活作文。在无数个春夏秋冬里，我尝到了学习的酸甜苦辣。会有一些甜蜜的，一些愁苦的。
我的学习成绩不是很好，处在中下游状态。上课的时候，我总是不认真听讲，这是一个坏毛病。在学习上，说实话我并不是很努力，我总是像个碌碌无为的工作者一样，每天过着同样的生活。对待作业，我也是时好时坏，于是我成了办公室的“常客”。学习态度上，我并不是很认真，有时总觉得时间很多，到头来才意识到那些浪费的.时间成了忏悔。在求学的道路上，我的折线图像重峦叠嶂的群山，起伏迭荡，我的分数从来就没稳定过，或许这正是我寻找学习毛病的所在吧。
学习肯定是苦的，特别是在考试前，同学们更是叫苦连天，老师抓紧时间给我们做令人烦琐的复习题，布置了堆起小山的回家作业。虽然学习很忙碌，很辛苦，但我并没有觉得疲倦，我觉得学习很快乐。看到了自己有了优异的成绩，我会想：学习是幸福的，当历尽了千辛而获得成功时，学习的果实是那么的甜啊!
紧张的学习环境当中，丰富的课外活动也充实了我的视野。每次玩游戏都玩不停，冲着电脑哈哈大笑，一起身时感到无比的疲惫，一坐在椅子上，面对电脑时，心情那么的放松。不知为何，总是不能把在游戏上的尽头放在学习上，如果我的学习有那么狠，我肯定我能进班级前列，遗憾的是我没有。
不过我很快会的，快乐也要学习不快乐也要学习。
学习的作文 篇3
从上学起，有许多学习用品就成了我们的好伙伴，当然我也有自己最心爱的伙伴——多用途铅笔盒。它是我过儿童节时，爸爸、妈妈帮我挑选的礼物，所以我很珍爱它。
铅笔盒的整体是材料大多是塑料做成的，它的大小就像一个信封那么大，厚大约二十五毫米，形状是长方形的。盒盖上印着一幅漂亮的小精灵图案。每次看到那图案，我都会感到很开心，因为那图案是两个可爱的小精灵坐在桌子旁，左边的那位长着一头长长的卷发，一双乌蓝发亮的大眼睛，长长的眼睫毛微微翘起，樱桃般的.小嘴巴，穿着一身白色的公主般的小裙子，背后还长着一对透明的翅膀，特别漂亮。右边是一位像男孩的小精灵，他有一头金色的短发，相貌和和那位穿公主裙的长得很相似，也有一对翅膀，穿着一身蓝色的礼服，看上去十分帅气，他俩一直在画面里对着我微笑。
除了漂亮的图案以外，铅笔盒还有许多功能，打开它可以看到一只粉色的兔子和许多的铅笔“居民”们，反面也可以打开，再看你会发现有几个小盒子，有一个盒子是卷笔刀，另一个盒子是放尺的，还有一个那里面住着橡皮妈妈、橡皮爸爸和可爱的橡皮宝宝。有了它，我那些调皮又很容易失踪的学习用品——橡皮，就再也没有丢失过。我给我的铅笔盒取了一个很特别的名字叫“天使小帮手”。
嗯，这就是我心爱的铅笔盒。
学习的作文 篇4
在中国，很多人学习都只是学习书本上的知识，缺乏实际操作，也不联系生活。但是，知识本来就源于生活，我们只有联系了生活，才能更好地去学习，去掌握这些知识。
讲个笑话吧。故事是这样的，有一个人呢，在偶然间加入了一个学霸群，群里面的人仿佛都满腹经纶的样子。当时群里正在讨论一个问题——一滴水从很高的地方掉下来会不会砸死人？于是群里的学霸们就展开了激烈的争论，各种计算阻力、重力、压强等等。而那个人却冷不防的`发了一句让人啼笑皆非的话，难道你们都没有淋过雨吗？后来，那个人就被踢出群了。
笑话好笑归好笑，但是却是那么的现实。一群人沉浸在物理化学的定理里思考问题，却都不联系一下下生活，哪怕有一个人想到了，这个问题就迎刃而解了。但是，没有一个人。那么多的人，居然没有一个在学习的时候会联系生活！
如今的我们，大多数都只拘泥于书本，几乎没有谁会想到去野外学习，也没有谁会想到要亲自做实验，更没有谁会把学习和生活联系在一起。他们都忘了，学习，正是源自于生活，没有生活，就不存在学习。
多少人被一个和生活常识有一点点关系的题目难倒，归根结底还是他们不懂得联系生活。但是，我们学习，不能离开课本，更不能离开生活。所以，让我们把学习和生活联系在一起，更好地去学习吧！
学习的作文 篇5
学习中，苦？多么？很多！乐多么？更多！
头悬梁、锥刺骨、程门之要、凿壁、借光等是何等的苦。驾一叶扁舟在茫茫学海中航行是何等的苦。
学习中，我们常常被一道数学难题解不出来而急的抓耳挠腮，甚至于吃不下饭、睡不着觉。这是何等的苦。深夜，点灯奋读的是学生。早晨，伴着晨曦，高声诵读的也是学生，这又是何等的苦。随一年年的升学，同学们眼睛度数越来越深，个个被学习弄的面容憔悴，这又是何等的苦。
学习中的苦很多，但学习中的乐更是难言尽。
当你经过认真的思索终于找到解题方法解出那道数学题时你会喜出望外；当你运用你所学的知识解决生活中实际问题时，你会感到有成就感；当你经过你的`努力考上自己理想的大学时你会喜极而泣。
学习中，苦与乐是并存的，所以在学习中以苦作乐，以苦寻求才是学习真正快乐所在呀！
学习的作文 篇6
莫泊桑说：“人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收获。新学期，新起点，新面貌，让我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征途！
追求：是充实生命的必然途径。时间就似那无情的流水，流去我在小学里的五年光阴。转眼寒假又将成为过去，新的学期即将来临。仔细的回想，过去的五年里，自己到底做了什么？可是，什么也想不起来。难道真要这样，流给母校的是一片空白记忆吗？不，我希望，在小学生活的最后半年里要踏踏实实的做好每一件事。在这半年里我一定要珍惜每一秒时间，争取不让自己有荒度的一刻。
新学期到了，那么大家一定会有新的打算，我的打算又是什么呢？其实，我的打算与别人一样，就是要在新的.学期里努力学习，认真听老师讲课，上课要积极发言。不仅如此，还要经常参加各类活动，做到这些，还远远不够，我还希望自己能在毕业考试上考出好成绩。我知道，要做到这些是很难很难的，但是只要你坚持到底，永不退缩，那这些又将变得非常容易。
我想，人的希望是会随时改变的，不同的时间，不同的情况下，我们每个人的希望也是不同的。在新学期里，我的希望是永远记住母校，因为这毕竟是我生活了六年的小学啊！同时，我也希望能在这最后的半年里为我亲爱的母校做一点事情，留下一些美好的东西。我想，我一定会用实际行动来做这件事的。人在一生中，不管他成为了什么，是名人，或是伟人，还是极平凡的普通人，都会永远记住自己的母校，都对他有非常深刻的感情，我也要做这样的人。
我知道，每个人心里想的是不一样的，因为，人各有志，目标不同。如今我渐渐长大了，我的新目标不是做什么伟人，也不想当什么艺人，更不是成为科学巨人。而是长大后考上一座较好的大学，找到一份稳定的工作。在自己平凡的岗位上为国家，为社会作出不平凡的事，贡献出属于自己的一份力量，这就已经足够了。
新学期里人人都有新打算，你一定也与我一样吧！让我们大家在新学期里携起手来，共同朝自己的目标前进吧！
学习的作文 篇7
“哐当！”什么事呀，我跑进了教室，孙佳辰说：“陈老师的红墨水瓶破了！”我挤进了人群当中，红墨水在白色的地板上湿了一片，还在不停的在往外扩散“这不干我的事！”于是我装什么都没看见，坐在位子上，拿起课外书来看。
上课了，围在讲台上的一群人渐渐散开了，那一滩红墨水也越来越明显，可是讲台上还有两个人，那就是金若雪和金若梅，她们在讲台上用手捡起一个个玻璃片，我当时呆了，劝她们别搞了，老师会认为你们是罪魁祸首的，可是她们说：“我们是班里的.一份子，班级脏就是代表我们没有管好，别人会笑话我们的。”
当时我怔住了，我怎么也没想到他们居然是这样爱班级的人，不知道是谁叫了声：“陈老师来了！”我忙跑回座位上，程老师看到满地的红墨水，便问是谁干的，我和同学我看看你你看看我谁也不知道是谁干的，陈老师生气了，干脆连课也不上了，金若梅跑向老师说：“我们先把这块地搞干净就会走”陈老师让她们搞好卫生后，去领取一个苹果，还发群消息表扬她们，她们两个说这是应该的。
从这次的红墨水事件中，我感到做人不但要学习好还要有关心班级的心。
学习的作文 篇8
在现在这个社会，我想对于很多正在发奋读书的年轻人来说，把青春的大好时光奉献在书桌前无疑都是为了能考上理想的大学，踏上社会的高层，成为家族的荣光……
但是奋斗的时间是极其有限的，所以很多的学生就选择只看与考试相关的书籍，与考试无关的，一律拒之门外。看任何书，学任何文化都是为了考试：为了考好历史才去看各种史料书籍；为了考好英语才去看各种纯英文小说……学到后来越来越痛苦，学习俨然就是一件考验自身毅力的事情。
那么学习文化真的需要付出如此大的.艰辛吗？其实不是的。为什么有人觉得学习很痛苦，因为他们是用一种功利的心态去学习，有利于我将来获取更多功利的就学，与我将来获取更多功利无关的就不去学，学习层面越来越窄，就会感到厌烦无比。即使现在凭借自己的各种毅力掌握了一方面的文化，而在多年后，在自己获取功利后，就又把这些文化忘得差不多了，成为精神生活匮乏的人。
我们应该用一颗真诚的心去学习文化。仅为功利而学习文化是不可能真正学到文化的，这样所知道的层面是很窄的。真诚的学习文化，我们才会感受到文化的深层含义，才会获得更多更有价值的东西。而功利，其实是很肤浅的，一个人学习只为了功利会感到相当约束的，他把自己的精神世界封锁在一个很小的范围里，得到的就是那么一点东西，而不能领悟到更深层更广阔的道理。屠格涅夫曾经说过：“学习不仅是明智，它也是自由。知识比任何东西更能给人自由。”用一颗真诚的心去学习文化，才不会觉得学习是一种束缚，把学习文化看成一件极其痛苦的事情。因为当一个人真诚的去干一件事时，是会觉得积极而快乐的，而这样也会让你获得更多东西。
历史上那些有过重大发现与创新的名人，都不会是为了功利而去探索和追求文化的。镭的发明者居里夫人，两次获得诺贝尔奖，却把奖牌给女儿当玩具，她说：“荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能永远守着它，否则将一事无成。”进化论的奠基者达尔文，出版了《物种起源》这一划时代的著作，而他说过：“我之所以能在科学上取得成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期的探索。”……
由此可见，一个人若想真的在文化上有所创造，有所发现，他对功利应是看的很低的。正是因为居里夫人与达尔文有这样一种淡泊名利的精神，有的仅是对科学文化的一种热爱，用真诚的心去学习探索文化，所以他们能发现更多的东西，成为历史长河中不朽的存在。
我们要用一颗真诚的心来学习文化，不要为了功利而把自己的学习层面限定在一个狭窄的范围，这样不仅会让自己学得很约束，很痛苦，而且得到的东西也很少，同时也不利于文化的发展。若是每一个人都怀着功利之心学习文化，文化发展将是停滞不前的。
用一颗真诚的心去学习文化，我们精神世界会更加丰富，会明白更多人生的意义，会让文化发展更加繁荣，会使这个世界更加美好。
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