无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的学习作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学习作文 篇1
今天是个星期天，天气很好，我向妈妈提出了一个要求，想去滑冰场学习旱冰。因为我常看见院子里的小朋友穿着漂亮的滑冰鞋穿梭如飞，妈妈给我买的冰鞋却在那里“睡大觉”，我总是不能坚持练习，害怕摔跤，今天妈妈休假，所以提出了这个想法，妈妈欣然同意，我们吃过午饭就向滑冰场出发了。
到了滑冰场穿上鞋子，慢慢地向栏杆走去，拖着犹如千斤重的步子，如蜗牛一样挪动。忽然旁边有一个人影掠过，我一看，竟然是个五六岁大的小女孩，更激励了我的斗志，我开始慢慢的向前滑动，可是心里却像十五个吊桶打水——七上八下！
我鼓足勇气，向前用力滑动，“啪”地一声，我摔跤了，一旁的妈妈向我走来，一边将我扶起，一边说“滑冰哪有如你这般身子直的像棵大树，正确的姿势是腰部微微躬起，这样才能掌握平衡。
这次我按照妈妈说的方法滑动，渐渐的，我感觉自己有的`滑动的速度，技术好像有了提升，今天是开心的一天，通过这件事我也明白了，凡事不能蛮干，应该掌握一定的技巧，而且要坚持有耐心，更需要持之以恒！
学习作文 篇2
今天，邓老师建了30多个学习小组，每个小组2人，一个是师傅，一个是徒弟。
而师父需要做的事情就是教导好自己的徒弟，监督自己的徒弟的学习情况，并监督徒弟改正练习册的错题。徒弟需要做的事情就是好好跟师父认真学习，把练习册的错题给改正了。左边的是师父，右边的就是徒弟，用白色字体写的师父就比较辛苦了，因为白色字体的徒弟是比较差的。而蓝色字体的，都一样厉害，分不出高低，我就是被写在蓝色字体那边的。
邓馥琳是我的师父，同时，我也是邓馥琳的师父，为什么呢？因为我们学习成绩都差不多一样，暂时没有分出谁是师父和徒弟，我们现在要互相监督，都要尽责做好师父这个位置。比较辛苦的师父们也很尽责，徒弟们也会认真改正练习册的.错题，听师父的话。有些徒弟跑去玩了，尽责的师父们就会去找徒弟，认真监督徒弟改正。
有一个学习小组倒反过来了，师父跑去玩，徒弟去找师傅，老师也批评了那位跑去玩的师父。另外，邓老师夸我们都非常认真，邓老师说：“师父认真监督自己的徒弟，很尽责。”邓老师也夸了那些徒弟：“徒弟们也很勤学好问，不错不错。”
邓老师的这个方法的确很有效，我相信同学们会慢慢进步的。
学习作文 篇3
刚看到了老师取消了一堂线上交流课，这才留意到她最近开这些课有些频繁，而且又是在一个新的平台上，可我一次也没有去听过。
期间她是有录一些小视频做分享，但是看起来并不是很受欢迎，不管是分享的内容还是语速还是整体感觉，还有很大的提升的空间。不过她也说过，这正是在学习与探索中，也希望大家多给予意见。
不过毕竟她是以这个为主要拓展方向，而每一个小伙伴并不一定都有时间期期都为她捧场，所以刚才看到她说这次跟她说想听的人有点少，于是就取消了。
我觉得她可能也是在用这个机会来练习吧，只是陪练的人少了，她就暂时改了一下时间。
从她身上，我也想到了涉及一个新的领域，万事都是开头难，与此同时，也要用数据去反思一下为什么看的'人越来越少，有的小伙伴是基于对老师的尊重，所以不好意思提意见，反而是恭维的话居多，久而久之，其实她的进步并不明显。
我也看到自己之前的一些影子，其实我当时是给自己录了一下做观察，是会觉得不太自然，但如果想在这一方面有所进展的话，是只能自己默默地练习加上一次次地找出提升点，才会有明显地进步。
很多时候，我们是只看到他们呈现给我们的结果，却忽视了人家在过程中的辛苦练习。
学习作文 篇4
在当前科学技术日新月异情形下，加强学习，提升悟性是十分重要的。只有不断加强学习，才能增强悟性，只有增强悟性，才能创造性地开展工作。
悟性，实际上是一个人对事物分析和理解的能力。悟性，并非是一个人的天赐，而是一个人的学识、智慧、感觉和实践的综合体，是对事物进行由表及里融会贯通思考和认识的一种能力，是不断对自身实践进行总结、升华的结果，能达到举一反三，也是由具体到抽象的一个过程。
一、加强学习，增强悟性，学以致用。把员工的培训、职业再教育纳入日常化、规范化、制度化建设轨道，开展重点强化培训，由工长、班长、技术过硬的老员工集中精力和力量培训新工人，实行零距离的传帮带，纳入工作绩效考核。管理者只有通过学习，才会扬长避短，学会借势和顺势。在悟道中提高自己，转变自己的思维方式切实做到学以致用，把知识转换成生产力，达到事半功倍的效果。
二、加强学习，积累知识，增长才干。学习和培训改变不了你的起点，但有可能改变你的终点。当今的经济形势下，学历已经不是重要的，但学习力是非常重用的.。企业可以制定很多有形的制度，但是这些制度总会有它的边界，因为制度是显性的文化，文化是隐性的制度，但是两者不是对立的。企业发展要有两根支柱，一个就是治理结构，或者是叫做企业制度，看得见；另外一个是企业文化，无形的东西，这个无形资产需要一个“指南”，也就是说，方向决定企业发展之路能走多远。管理者要通过学习，来提升管理能力，促进企业健康发展。
三、加强学习，增强悟性，提高效率。加强学习，增强悟性的目是提高工作效率。社会在进步，知识在更新，市场在变化，如果不加强政治、经济、法律等方面的学习，我们就不能提升自己的政治思想素质，就不能适应社会的发展，看不清发展的方向，跟不上发展的步伐；不加强新知识、新技术的学习，我们就不能提升自己的业务素质，就不能适应工作需要，更不能创造性地开展工作。古人云： “积之愈厚， 发之愈佳”。一件事成功或失败，一定要把周围的间接条件分析清楚，到底是怎么回事，要把它总结分析明白。这样，就能举一反三，触类旁通，把以后的事情做得更好，成效更佳。
总之，加强学习，增强悟性，有利于提升自身素质，促进工作，我们应当身体力行，持之以恒。
学习作文 篇5
愿试炼终点是万里花开。——题记
无情的夏日肆无忌弹的烧灼着大地，即使在屋内也能感受到滚烫的阳光。天空高远而明亮，空气中丝毫没有惬意，热得让人喘不过气来。即使将窗户开到最大也没有半点风，偶尔一两阵微弱的风吹来，扑面而来得却是一股热浪。窗外蝉在“知了”“知了”地不断鸣叫，烦躁的蝉鸣更加搅得我心烦意乱。
汗珠顺着脸颊往下滑，到下巴的位置悬住了，几秒后它滴下去滴在地上激起一小团烟雾。我戴好指甲坐在古筝前，今天要练习双手配合的曲子。长时间没有练琴的我指法已变得生疏，更别说这双手的练习，两只手像是都有了自己的“脾气”，不听我的指挥。我的手在琴弦上拨动起来，“不行”“停下”“重来”一长串毫无规律的音符搅得我晕头转向，整个房间充刺着拨片与琴弦摩擦的“嗞嗞”声。无论我怎么努力，手似乎就是不听使唤，胶带变得有些湿了，变松了。我没了兴致更是练的一塌糊涂，不是右手出现问题就是左手不对劲，手指一点也不灵活了。
我想放弃，可每每想到如果自己可以顺畅地弹奏那首乐曲一定会好听许多。我又重新开始练习，后背已经被汗水浸湿，热浪一股接一股袭来，浑身不自在但还是强求自己快快练习，虽然中途恼火过，但仍说服自己努力去克服。各种方法都用上了，唯有“坚持”这个信念一直支撑着我让我将曲子练到顺畅为至。时间一点点过去了，练了一遍又一遍，双手终于可以合奏了，我做到了！当我流畅地弹完整首曲子时，心中是我坚持后的巨大快乐！即便夏日再炎热，我的`内心也是凉爽的！（后文如何坚持的内容可以多些。）
练琴的过程中不断学习，学习渐渐塑造我迎难而上不轻言放弃的性格！
学习作文 篇6
学习的重要性不言而喻，更重要的还是自我学习，主动的学习。
而我把在学校的学习看作是被动的学习，其中虽然不乏有人也是在进行主动的学习，但总归还是在被动的学习范围中。
主动学习，自我学习，不仅仅是意志上的主动，还包括兴趣、工作需要而不再当前的需要中为以后做准备等等因实际环境的未来可能需求。
我虽然不喜欢学校里的学习，但我喜欢学习，学习我所不知道的`，而且没有范围，只要我觉得有趣或者认为未来有可能用到的都会去学习。
最近我开始学习，新的乐器——尤克里里。
一个人在外，不方便故而选择了小类型的乐器，以解烦闷。由于两年前自学过吉他，所以尤克里里的上手于我而言还算简单。
在通过自我学习的过程中，我逐渐明白了，很多东西只要学习了，无论时间过了多久，所习得的能力都不会再消失，我们的脑子、身体都会慢慢的习惯新的能力，就算很久没有学了，能力依然存在，只需要我们花一点时间进行复习，一切就都回来了。
我两年前学习了吉他，之后有一年的时间没有碰，后来又开始玩的时候，虽然有一时的不适应，但就持续的几个分钟而已，我之前习得的东西就又都回来了。
到今天，学习尤克里里，由于有之前学习吉他的基础，是我虽然没学过尤克里里，但却能马上上手，虽然会因为玩吉他所习得的习惯，使得一时难以克服，常常表现在弹尤克里里时上，但稍加注意，最终还是可以克服的。
所以，学习，不仅仅是习得的能力不会再消失，而且还容易使我们获得新领域的逻辑，而我时我们在学习另外一个新的相似能力时，可以能快的习得，知识是互通的。
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