学习作文

时间:2024-06-01 10:20:58 学习 我要投稿

  在平时的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的学习作文9篇,欢迎阅读与收藏。

[荐]学习作文9篇

学习作文 篇1

  说起学习,当学生的谁不想倒苦水呀!不过,最鸲倒霉的还要数我了。尤其是刚刚开学时,我不爱完成作业。别说我了,就连爸爸妈妈都奔东跑西地为我找家教。好不容易找个家教,我可惨了,就连放学那点儿自由时间都没有了。整天被关在学习的监牢里被家教看着,玩命的写作业。说起来我可真够自作自受的`。好好的,每天完成作业多好!既不用写检查,又不用挨板子。不过,我这回是真倒霉,比人家三毛还可怜呢!三毛虽说无家可归,但他每天都很快乐。可我呢,每天似乎都在学习的牢笼里关着,爸爸不是给我找卷子做,就是给我找作文写。原来,他只要求我做一个合格公民,但从爸爸出院后,和我考了那二张95以上的卷子后,他竞要求我在班里前十五名!对比一下我是个差生,爸爸让我一下到十五名,相差实在太悬殊了!就算绕着地地球300圈都算太近!“爸爸,我知道您希望我学习好一些,我可以理解,但是,前十五名这个词用在我身上,实在太难了!就连班中学习最差的孙鑫奇的家长都没有这么严格要求自己的孩子。这是出于我对您---爸爸的意见,也是我内心的真实感受。

学习作文 篇2

  一学期的学习终于结束了,又要放暑假了,在暑假里,我和我的好伙伴李罗约好了一起去学习游泳.

  7月1日到了,我和李罗如约来到四十二中的游泳班报名,过了几分钟,老师带我们来到了水池边,老师说:“同学们,从今天起,我们就要相处15天了,希望在这15天中,同学们都能学会游泳.老师的话音刚落,她就带着我们做游泳前的准备活动.1分钟后,老师又带着我们到水池边.

  正式的学习开始了.首先老师教我们如何下水.上岸,再教打水.下水的动作不难,可起水就难了,因为每个人挤在一起,没有空隙,如果两个人一起上岸,会打架的,所以我只好等别人上了岸,我才上岸.

  学打水可有趣了,老师说:“脚要绷直,不能弯曲,而且要有力,整齐,没有力气,就罚我们打两百下水.真吓人,没打几下水,有些人就坚持不住了,他们多想休息一下啊!可是却被老师泼了一脸的'水,真是狼狈不堪啊!

  第二天,老师又要检查我们学习打水的情况,不合格的又像昨天一样教我们把动作学标准了,才过关.

  唉,苦日子什么时候才是个头啊!

学习作文 篇3

  在生活中有很多很多的人使我感到佩服尊敬,感动,今天我就当一位导游,去看看这位让我佩服的人吧。

  他和我小时候就像是一对铁哥们,我们俩一起下河捉虾捉螃蟹,这时候我们村的大哥哥骑了一辆自行车回来,我们俩决定好奇的,很想去骑,可是那位大哥哥吊着我们的胃口似的,偏偏不让我们摸更不让我们骑,记得我们把小虾都扔到河里去了。当天晚上我们就回家向父母要了一辆自行车,我爸妈死活都不给我买,而他呢却可以买,他还十分夸张的说我要买一辆超大的超大的自行车,我心里想着你神气什么,不就是一辆自行车吗?我也会叫我外公给我买,我向外公说,外公二话不说就把我送到了城里,叫我看中了哪辆就买哪辆,我最终买了一辆几百块钱的自行车,回到家里开始学自行车了。

  学自行车是非常艰难的,我们却毫不疲惫的.练习,我摔了十几次就十分的气愤的说什么破车,我不想骑了,随后这辆车就被我关进了小黑屋,每当我看见他骑自行车的时候,心里不仅仅对他有一点佩服,还有对自己的行为有些失落,我佩服他那种不成功就不放弃的决心,我不仅仅佩服他那种决心,还要学习他的坚强和决心的意志。

  到了9岁的时候,我们开始上三年级了,我很荣幸的跟他在一个班级,我们俩上课十分认真,下课后我们要一起做作业,如果我遇到了难题,就会立马出外面找朋友们玩,那他面对难题的时候十分感兴趣,总是能迎刃而上,破茧成蝶,总是能找到简单的解题方法,不像我一样就是贪玩,这样的人不值得我们去佩服吗?

学习作文 篇4

  早就听说,爱迪生是一名伟大的科学家。今天,当我拜读了《外国科学家的故事》中的《爱迪生》一文以后,我更进一步理解了爱迪生的伟大之处:做事能锲而不舍,持之以恒。同时,也深深明白了一个道理:事业的成功,贵在有恒。

  爱迪生的确很了不起,他在一生中发明了1000多种东西,受到了全世界人民的'尊重和爱戴。然而爱迪生取得的成就并不是一帆风顺的,而是经过了许多坎坷和曲折。如有一次爱迪生在火车上做实验时,不小心烧掉了不少物品,被车长打聋了一只耳朵;还有一次做实验时,他的眼睛差点被化学反应产生的硝烟弄瞎了……但是,种种挫折并没有使爱迪生放弃努力,他仍然继续进行各种实验,终于取得了一次又一次的成功。

  和爱迪生相比,我为自己缺乏恒心,常遇事半途而废而感到羞愧。记得有好几次自己遇到不会做的题目时,经常不再多动脑筋,不再思考得更深一点,直接求助于人。现在回想起来,如果自己能象爱迪生一样,平时更加刻苦学习,遇到难题能坚持不懈地钻研,靠自己的努力克服难题,那该有多好啊!

  我们都应该向爱迪生学习,持之有恒,决不半途而废,长大后成为一个有所作为的人。

学习作文 篇5

  我最敬佩的人就是我的好姐姐。

  记得我刚学英语的时候,有的地方不太懂。有一天晚上,爸爸妈妈带我去姐姐家,当时已经是晚上8点钟了,因为姐姐每个星期六和星期天还要学习其他功课,所以每个星期五晚上还必须把作业写完。姑姑看见我来了,就说:“雯雯,别写了,先教弟弟写英语吧。”姐姐虽然作业很多,但还是放下了手中的笔,耐心地教我学英语直到我学会为止。等我学完,已经9点多了,可姐姐还要继续写作业等姐姐写完作业时,时针已经指向10点了。我对姐姐说:“我们玩一会儿吧。”可姐姐却说:“不行,我还要练书法。”

  于是,我就站在一旁看姐姐写字。她写得那么认真,啊!原来姐姐不光是英语学得好,书法字也写的那么漂亮。看姐姐写得够好了,我对姐姐说:“别练了,你已经写得够好了。”姐姐不以为然地说:“差得远呢,你还没见过真正漂亮的字呢。”边说边头也不抬地认真写着。终于写完了,姐姐抬起头对我说:“以后要先把作业写完再玩儿,不要再为了玩而耽误了学习。好了,现在我们来玩吧。”看看姐姐布满血丝的双眼,再看看表,已经11点半了,我不好意思地说:“算了。”姐姐对我抱歉地说:“让你白等了。”

  这时我心里暗暗敬佩起姐姐来,是啊,姐姐年龄并不大,才上六年级,但她的`英语水平已经达到了初中的程度,甚至比有些初中生学得还好。书法练得也如此好,这都是她平时刻苦练习的结果,这种刻苦学习的精神和毅力,难道不值得我学习吗?

学习作文 篇6

  人为什么要学习?作为中学生的我们如何对待学习呢?

  孔子说:“学而不厌,诲人不倦"孔子以好学著称,对于各种知识都表现出浓厚的兴趣因此他多才多艺,知识渊傅,几乎被当成无所不知的圣人,但孔子不这样认识,孔子曰:“圣则吾不能,我学不厌,而教不倦也”孔子学无I常师,谁有知识,谁那里有他所不知道的东西,他就拜谁为师,因此说“三人行,心有我师焉。

  孔子学琴,锲而不舍,学习一首琴曲,不单会谈,还要深入到更深的层次里。即使师裹子说可以了,想要进一步教孔子别的。但孔子觉得自己还不算真正学会。于是,孔子不断深入,从会弹,到掌握技巧,又进一步了解它的`意趣,进而,再去领会曲子所描述的人物。看到孔子如此专心一致,刻苦钻研的学习态、度与那锲而不舍的求学精神时,真是让我们深受感!动。这个故事告谁我们:学习需要用心专一,深入其中。倘若停留在表面,或是深入的不彻。

  其实没有很难领悟到其中更深的道理。而目学且也不是为别八学,是为我们自己堂,为更好掌握知识,提升能力,服务社会而学。因此,真正有志于学习的人,会用心投入,深入下去。不会轻易带过成是半途而废。

学习作文 篇7

  作为一名小学生,我们不仅要爱祖国,爱学习,爱劳动,而且还要发扬爱国主义精神,提高民族自尊心,自信心,和自豪感。

  祖国是我们的母亲,如果没有祖国,就没有我们。是祖国给予我们的生命,让我们在辽阔的大地上茁壮成长,是祖国为中华民族哺育了无数英雄儿女。您为了明天的灿烂和辉煌,付出了多少艰辛和汗水。

  学习对于我们每个人都非常重要,因为知识就是资本,知识就是财富,知识改变一切,列宁说过"聪明在于学习,天才在于积累"我们要珍惜和抓紧童年的每一秒,抓紧锻炼身体,培养高尚的道德,掌握丰富的知识,为祖国建设振兴中华做准备。

  爱劳动中华民族的传统美德,在社会主义社会,劳动者成了社会的.主人,劳动人民最光荣,爱劳动成为劳动者道德品质的都重要表现,高尔基曾经说过,我们世界上最美好的东西,都是有劳动,由人民的聪明的手创造出来的。

  我坚信,在我们的不懈努力下,祖国会更加繁荣富强,人民会安居乐业,祖国的明天会更好。

学习作文 篇8

  1。 每天早上起床以后先洗脸刷牙,吃早点。

  2。 早上9:00——10:00读书(大声朗读)。

  3。 早上10:00——12:00写语文。

  4。下午14:00——17:00写数学。

  5。 晚上19:00——20:00上网查资料。

  6。 晚上20:30——21:30学习英语。

  自觉学习,认真完成作业,不能玩电脑游戏,帮家长赶力所能及的事情。

  

学习作文 篇9

  月考总结400字

  月考结束了,成绩也出炉了。有喜悦、有悲伤,有欣慰、有遗憾??但考试足以体现这一阶段的学习状况。

  这次考试总体上不错,但还有待提高。从各科看来,都还存在一定的问题。

  语文,试卷未看,但分数还说的过去。可是基础还有点不牢靠。“昭示”写错了。后面的阅读和作文上有些失分。

  数学,我应该好好谈谈。数学才八十多。其中一个原因是时间不够,还要写那么多理由,没来得及写完。可主观上还是自己的原因。为什么同一张试卷,同样的时间,有人能考九十多?还是我对知识的运用不够灵活,题目不能迅速写出来,有时会绕弯子。再者,排除我没写的题目,我也应该九十分。只因为我不知怎么回事,想的是D就写了个C,好无语。一题四分那。不然就上九十了。数学,遗憾啊。最后一题都想出来了,但只写了一半,没办法不能给老师口述过程吧。今后应该加强速度,其次命中率要提高。保证写一题就对一题,这样同样能拿高分。这次考试,这方面有点欠佳。其次,心中对数学一直有个阴影。那一次一题马虎扣了分,我也因此被受煎熬,也误打误撞来到了五班。可我对数学的那份自信却减少了许多。做题犹豫不觉,耽误了时间。

  英语,不够理想,才八十多。客观上,真的考完语文和数学头都昏了。听力都错了五个,可想而知。单选题还行。完形填空和首字母填空不太好。不注意题目,时态错了。作文吗,马虎都是小错误。

  物理,还算理想。要感谢物理老师的付出,殊不知这张试卷上的题目都是做过的,不错是正常的。错了就说明你上课不注意听讲。可是我分析题目不全面,一个作图错了。一个计算错了,还在老师仁慈,没扣太多分。

  化学,新学的一门学科,第一次正式考试发挥还不错。知识学的算是牢靠,但对于化学这门陷阱极多的学科,划关键词是必不可少的。要不是我关键词划得仔细,怎么考个可是后面的一题填空题,分析不到位,不全面。

  历史,正常。但还有写小问题。有待提高,向中考的分冲刺。

  政治,啊??又是。上次期末,这次还是真是符合我的守恒原则啊。可也不能一直守在低分区啊。还没有讲评试卷,具体原因还不清楚。可见,我最近政治不在状态上,其他学科都比较稳定,所有的优势也全被政治拉下去了。我要好好的反思。是审题出问题哪,还是哪方面?政治,我原来的强项,我的优势哪里去了。一定要尽快进入状态,拿回初一的好状态。加油啊??

  有优点要保持,有缺点要改正,创造每天进步的我。

  初三,努力努力。为下次考试努力,向中考冲刺。

  家长:通过这次月考分数来看,刘备考得还不错,各科都相对很稳定。但看具体各科分数,还有出入:政治考得太差,数学也不太理想。通过总结自己的失误,找到问题所在,自信起来,不要惧怕,你的成绩应该会有所改变,有所提高。希望你能保持优点,改掉缺点,继续努力。姐祝你下次能考出更好的成绩。

  小学语文总结作文400字(四)

  20xx学年下学期,本人坚持认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识体系,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及教训。

  1、 要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

  ⑴课前准备:备好课。

  ①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

  ③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

  ⑵课堂上的情况。

  组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,想方设法创设教学情景,激发学生的兴趣和情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的`负担。

  2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,初一的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头等。从

  赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

  3、积极参与多媒体教学设计交流,观摩优秀课件及教案,虚心向同行学习教学方法, 博采众长,提高教学水平。现在我利用业余时间学习,不但提高了自己相关的业务技能,同时也为全体小语教师提供了很好的课件交流服务。

  4、认真学习新课标要求,勇于从事语文教学的新尝试,并成功的运用电脑多媒体课件上了一节语文公开课《翠鸟》,借以带动现代语文教学工作的创新。

  5、“金无足赤,人无完人”,在教学工作中难免有缺陷,例如:授课时重点突出不够明确,平时对于学生整体照顾不够等。现在,我也正在不断改正中。

  总之,在本学期的各科教学工作中,我都力争严格要求自己,无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法,并能做到为人师表,语言健康得体,举止文明礼貌,以身作则,注重身教。在今后的教学工作中,我仍将一如既往的要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为母校的建设与发展奉献自己的力量!

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