在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的学习作文10篇，欢迎阅读与收藏。
学习作文 篇1
“哎，这次又考差了，自己的平均分比班上的平均分低了好几分呢！幸好妈妈今天不回家，不然我又得吃竹笋炒肉了！”周六，我自己在房间里自言自语地叹息着。这时，我的眼前突然出现一道金光，那金光很强烈，我的眼睛已经睁不开了，害得我真揉眼睛，当我清醒的时候，发出我站在一座城门面前，上面写着“学习王国”几个大字。我想：既然来都来了，那就进去看看吧！进来一看，街上全都是小孩子，这时，我看见了平时的好朋友婷婷，我高兴地扑过去，一把把她抱住。原来，她的遭遇和我一样，也是考差了，被送到学习王国来了。于是，我们两个准备同心协办，一起走出学习王国。
这时，我们看见前面有一座城堡，就朝那儿走去，只见城堡的门上写着一道题：“御”字一共有几画？旁边还有两个按扭，一个是“12”，一个是“13”。我自信地说：“肯定是13画！”我正准备按的'时候，婷婷阻止了我，“是12画”，她说。“我在书上看过这个字，也查过字典。”我觉得婷婷应该不会骗我，于是就按了“12”。
结果，那个城门打开了，我们穿过城堡，来到了一条小河边，小河上架着一座独木桥，我顺利地过了河，可是婷婷很胖，一头栽进了可里，幸好我会游泳，我急忙跳下河去救她，费了九牛二虎之力，我终于把她拉了上来，结果我们俩都成了“落汤鸡”，这时真想找件衣服穿啊！正如我们所愿，前面竟然有一个大衣柜，我们“哇”地叫了起来。走过去看见衣柜上写着：密码提示：“小红把一个小数读错了，她把小数点给弄丢了，读成了“四万五千零一”，原来的数是个两位小数，而且只读一个零。请问密码是多少？旁边还有一个像计算机一样的数学键盘。我和婷婷认真地在地上琢磨着，最后，她毫不犹豫地按了这样几个数字键：450。01。哈哈，衣柜打开了！里面有好多漂亮的衣服，婷婷选了件时常的蝙蝠衫，我选了件漂亮的裙子。
我们闯过了一道又一道难关，最后，我们推开了两扇门，哇，我们看见了自己的家，我们开心极了，我们的冒险成功了！
学习作文 篇2
记得有一次，朋友讲了个笑话。一位中国青年去美国找了一位美国女友，过马路时正遇上红灯，他拉着女友就闯。女友生气的问：“你红灯都敢闯，还有什么事不敢干的？”青年回国找了一位中国女友，过马路再次遇到红灯，青年有了在美国的遭遇，安静的等待绿灯，女友见状说：“你连红灯都不敢闯，你还能干什么？”
当时的我笑一笑就过了，但是回想起来，可笑的到是什么？
我认为，想出这则笑话的人并不是所谓的“卖国贼”而是“救国贼”吧？他并不是在为美国脸上贴金，讽刺中国人，而是根据事实教育我们大家。其实，我也不敢说有绝对有素质或绝对素质低的国家，美国到底什么样子？素质真的有这么高么？恐怕谁也不敢做出绝对的评价。但是，重点不在于其他国家到底怎样，而是要设身处地的想一想，身边有没有这样的人？自己有没有这样做过？身边的人做了自己阻止了么？
前一段时间，“小悦悦”时间难道不是给大家的一个警醒？原来现在的社会已经变得如此冷漠，人情味变得如此淡薄，这种事件如果再次发生，你们真的还能继续这么冷漠下去？换位思考一下，如果自己的亲人有一天也因为像小悦悦一样因人们的漠视而受伤，你们心中难道不心痛，难道不去反省？都说要做一个有素质的人，素质在这些人心里还残存几分？
又想起另一个经久不衰的话题——老人倒了扶还是不扶？
在我看来，扶，是一种高素质的体现，但是又有多少人因为这种素质而深受伤害。不扶？虽然之前我认为不扶是一种丢失素质的体现，但现在看来，这何尝不是一种自我保护的方式？这真是一个纠结的话题。其实，扶与不扶，都没有错，错在社会冷漠，错在人间无爱。为了敲诈而伤害别人的善心，这就是真的错了。那些恶意敲诈的人们，为自己的后代想过么，自己做的这个榜样真的好么？假如有一天你真的.需要帮助时，人们都在心里认为你的做法又是敲诈而漠视你你难道不为自己曾经的做法而愧疚么？醒醒吧，丢掉心中的贪欲把，从新认识一下“素质”二字吧。
前一段时间有篇新闻，一个小学生因为在公交车上大声指出小偷反被小偷暴打，全车无一人帮忙，等记者问他下次还会帮助别人指出小偷么，他立刻回答：不会。看到这则新闻，我心中猛然一抽。孩子的做法我十分赞同，但也为他因人世冷漠受伤害而心疼。我心痛人们丢掉的素质，我心痛人世弥漫的冷漠，我心痛孩子说出：“不会”时社会上又少了一个热心的人。
一定有人会问我：你自己素质就高？你自己遇到这种事会去帮忙？好吧我承认我不会。每个选择都会有相应的后果，我不一定能够承担得住这个后果，我是人，我也会怕。有时候我也会厌恶自己的懦弱，厌恶自己的冷漠，厌恶自己的没素质。我知道一个人的想法不足以改变社会，但是若全国13亿人们都这样想，这社会岂不是会更美好？我还是真心希望，每个人能因心中的一点愧疚而伸出援助之手。
我尽量做，你呢？
学习作文 篇3
这天晚上我正在写作业，突然递过来一杯热气腾腾的红糖水，我抬头一看是妈妈，妈妈一句话都不说就走开了，我突然发现家里比往常安静了许多，以前“叮叮当当”洗碗、打扫卫生的声音消失了，我来到客厅，发现往常下班回到家后最喜欢看球赛的爸爸今天却拿着一本杂志阅读。这样安静祥和的氛围真适合学习，哦，原来是因为我上初三了，功课繁忙了许多，父母为了不影响我学习所以都变得十分安静。这样的安静使我感动。
天气越来越冷了，连日加班加点复习的我突然在课堂上咳嗽不止，嗓子疼痛难忍，还打了几个喷嚏，下课后，几个同学把我围住了，一位同学递过来一杯热茶，说：“你是不是感冒了，喝点热水吧。”“这是我妈妈帮我备的'感冒药，你吃一点吧，初三复习时间紧，可千万别感冒了。”“天冷了，要多穿点衣服。”“感冒了赶紧去医务室吧，下节课我们帮你和老师请假，身体健康最重要。”我听着她们左一言右一语，满满的关心，我感觉心里暖暖的，十分感动。
期中考试的成绩出来了，还没出分数的我心里十分忐忑，突然听到同学说：“李老师叫你去一下办公室。”我心里顿时咯噔一下：完了，没考好，等着回去挨骂吧。来到办公室，李老师拿出了我的数学试卷，说：“108分，还不错，但是比上一次退步了三分，再接再厉，让我们来看看这十二分扣在哪里。”接着，李老师拿出红笔，把卷子上的错题给我一一解答了。李老师认真和敬业的态度给了我很大的安慰与勇气，我心里暗暗发誓，下一次一定要考的更好。
真是天有不测风云，这自行车怎能突然爆胎了，我还要赶着去上课呢，在路边心急如焚的我左顾右盼的，不知如何是好。这时，突然停下一辆出租车，“小姑娘，你自行车爆胎了吗？”我急得直跺脚：“是呀，我上学快迟到了。”“我载你一段吧。”我像抓住了救命稻草一样连忙感谢。通过交谈我知道了，司机师傅也有一个正在上初中的女儿，和我一样每天要背着沉重的书包。幸好有司机师傅的帮忙，我按时来到学校。他和我素不相识，却愿意帮助我这个平平无奇的中学生，感动又一次充盈着我的内心。
生活中的感动无处不在，我们要用心去感受每一份感动，并且要学会感恩，感恩父母、感恩朋友、感恩老师、感恩每一位帮助过我们的陌生人，好好学习，努力成为一个乐于助人、给别人带来温暖的人。
学习作文 篇4
上四年级以来，写作文成了我学习中遇到的最大的挫折。
自从上了四年级，语文老师王老师就要求每周写两篇周记，一篇作文。我一听就像泄了气的皮球，这下可愁坏了我。写什么呢？怎么写？我有点晕头转向不知所措。
我惧怕过双休，因为过了周六、周日，每周一就要交周记和作文。我总不能因为不会就不交吧？可我真的不会写，连标点符号我都不会用。
妈妈知道了说：“写作文对你应该没有难度，你虽然是个不爱说话的'孩子，但你说起话来还是很经典的。怎么想就怎么写，平常就要多观察生活、体会生活，学会在日常生活中发现素材。”
听了妈妈的话，我就写生活中最平常的，写完交给妈妈看。尽管我标点符号都不会用，可妈妈边给我写的文章加标点符号，边说：“不错！不错！就这样，写多了练多了，观察体会多了，就会写的更好了。
在妈妈的鼓励和帮助下，我不在惧怕写作文了。同时我也明白在遇到挫折时千万不要逃避，要想方设法去克服它、解决它，要勇敢的去面对。
学习作文 篇5
今天老师给我们看了《雷锋》这部电影，大家一定都知道雷锋叔叔的感人事迹吧，看完这部电影后，我有许多许多感悟。
雷锋叔叔常说：“人的生命是有限的，但是为人名服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人名服务中去！”这一句话令我最深刻，给予我很大很大的启发。
我记得雷锋叔叔做了许多许多的好事，如：1。老奶奶带着孩子回女儿家，呢天还下着雨，老奶奶背不动孩子了，雷锋跑过来，背着孩子，把老奶奶送到了家里。2。雷锋带病去帮农民工人干活，走的时候还留下战友的名字。
是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的`革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。
我们要学习雷锋叔叔的这种精神，让雷锋精神发扬光大。
雷锋叔叔虽然逝世了，但是他的这种精神，永远记在我们的心中，他的这种精神，也值得我们学习。
学习作文 篇6
我有一枝钢笔，这是爸爸送给我的。每天它都要出来为我服务，我非常喜欢它。自从它来到我家就有了新朋友。
它是一个圆柱体，写字的那头是尖尖的。不用它的时候，我会为它盖上笔盖，让它在文具盒里休息。它衣服上的颜色有黑色金色和深绿色。上面的图案是两条金龙，别人也很喜欢它。
它每天都会帮助我完成家庭作业，当我认真时，它好像对我说：“小主人，你真棒。”它写出来的'字也很漂亮。当我马虎时，写出来的字歪歪扭扭，乱七八糟。
一次，我的钢笔坏了，我伤心地大哭起来，爸爸又给我买了一枝，我这才停止了哭泣。但我还是没有丢掉它，因为我爱这支钢笔。
学习作文 篇7
我的好朋友——马于婷，她有一个大大的嘴巴，一双水汪汪的大眼睛，戴着一副粉色框的眼镜。马于婷的脸很瘦，因为她挑食的坏习惯，营养不全面，所以个子有点低。她特别爱笑，笑起来参差不齐的牙齿中两颗大虎牙非常引人注目。
有一次，我和她在一起跳绳，玩得很开心，无意间我们就成了好朋友。马于婷乐于助人。有一次，我们班的王雅娴下楼梯时不小心摔倒了，马于婷看见了赶紧跑过去把王雅娴扶起来，并关心地问：“摔伤了没有？疼不疼？”
她助人为乐的.精神值得我们学习，但她有个缺点让我们反感。
我们和她玩游戏的时候，马于婷非要自己规定游戏，从不和大家商量，同学们极力反对，但她非常固执，久而久之，同学们跟马于婷渐渐疏远了。
这就是我的好朋友马于婷，通过我给大家的介绍，我相信大家对她有了一定的了解。
学习作文 篇8
我看了一篇小学生作文，是这样写的：
今天的天气阴沉沉的。似乎连小草看到我，都垂下了头。因为今天我去参加了作文训练。发现了自己作文上那么多的不足。
一上课，老师为了让我们培养自信心，情大家挨个站在椅子上大声喊：“我最棒！”我班最活跃的王培冰同学喊得震耳欲聋，铿锵有力。轮到我了，似乎用尽全身力气，喊出来的还是蚊子哼哼。从椅子上下来时还差点摔了个猪啃泥！真是在同学面前丑态百出！看来，今后我要大胆些，再大胆些。自信些，再自信些，出了丑也要撑下去。
接着老师讲了个重点知识，目前学生作文存在六大问题：书写不规范，材料失真，审题不到位，结构不清晰，文体不明确。我仔细一想，这些毛病我似乎全有，书写经常被老师批评，材料经常瞎编，连什么叫审题都不知道，唉，我的作文真是倒霉到家了，一定要跟着张老师好好学。 回来的路上，我的心情十分沉重。笨鸟先飞，更要巧飞，今后，大家看我的表现吧
看完这篇作文后，我的心情不免有点沉重，老师培养学习的自信心应该有多各方法吧。接着历数学生作文中存在的六大问题。有点照本宣科。一二三四五六。罗列出来。反而适得其反。收不到意想中效果。正如学生作文中最后一段中所说。“我的心情十分沉重。但所幸的是，我们的'学生心理素质还算是比较强的。懂得笨鸟先飞男儿当自强。没有被压趴下。
最后，我想说一句。就是说。别把我们的学生想象成具有钢索般神经的特殊材料制成的动物。
学习作文 篇9
我有一个哥哥，他今年读大学，一想起他以前的事情，我就觉得十分佩服他。
有一次，我的哥哥刚放学回到家，就立刻到他的卧室里开始做作业。过了一会儿，饭做好了，我大声去叫哥哥说：“哥哥，下来吃饭。”只听哥哥说：“知道了。”我就去看电视了。
过了半个多小时，哥哥还没下来吃饭，我悄悄地走了上去，进了他的卧室。一看，原来他正在做一道数学题，只见他目不转睛地盯着那道数学题，眉头紧锁，好像把周围的一切都忘了。这时，我发现他的数学本上两面都已经写得满满的了。我明白了，原来是为了一道数学题啊！我突然间想到了我平时遇到难题时，总会放弃，从不认真思考，心里十分惭愧。最后，哥哥终于把那道题做完了，只听他自言自语地说：“终于做完了。”说着他回头一看，问：“你怎么在这里？你什么时候上来的？”我心里想：哥哥在做题的时候原来都不知道我进来了，真是太认真了。我一定要向他学习，学习他那种不管什么时候都不放弃的.精神。
还有一次，他出去散步，看到旁边有一些垃圾，他一看，没说一句话，就从家里拿来了扫地的工具，认真地扫了起来，过了一会，地就变得干干净净了，邻居看见了，都夸他是一个爱劳动的好孩子。
我的哥哥就是这样一个爱学习，又有耐心，而且爱劳动，喜欢帮助别人的人。这些优点和精神特别值得我学习。
学习作文 篇10
正值春暖花开之季,道路两旁刚栽的柳树迎风摇动着柔软的身子，偶尔从头顶掠过的小麻雀唧唧喳喳的叫着，仿佛在传递春天的信息。几个男生忽然从身边飞驰而过带来一阵暖暖的春风，令人神清气爽，心情格外舒畅……
一个阳光明媚的星期天，我与几个同村的同学一起走在回家的路上。一起走的还有比自己小的同学。
正值春暖花开之季,道路两旁刚栽的柳树迎风摇动着柔软的身子，偶尔从头顶掠过的小麻雀唧唧喳喳的叫着，仿佛在传递春天的信息。几个男生忽然从身边飞驰而过带来一阵暖暖的春风，令人神清气爽，心情格外舒畅。
望见他们远去的背影，我们也不甘落后，便飞快的骑着自行车，相与他们一比高低。可不久就像泄了气的皮球，蔫在那儿了。无意中前面路上一个亮晶晶的像小手指大小的东西映入我的.眼帘。“什么东西呀?”我问。但没有一个人回答我,因为她们也看不清楚到底是什么。
走进一看，唉！原来是个小螺丝呀！还以为啥好东西呢！但好奇心又驱动我过去踩了踩，见没什么特别之处，我便与同伴踢来踢去当作走路的消遣。玩腻了我们便理也不理的走开了。可一位小同学却像宝贝一样，小心的把它捡了起来放在了兜里。“小气鬼！”我瞥了她一眼。她只是笑了笑，没有回应我。我们继续走着。
走着走着，迎面走来了两个比我们小的同学。他们正在低头寻找着什么东西，神情是那般的专注，以致几乎和我碰了个正着，其中一位才抬起头来。“你们走过来时有没有看见……看见……它”他一见我们就急切地问，还用手比划着。也许太着急了，他的话越说越不明白，还用手不断地比划着，汗珠沿着那红涨的脸膛也滚落了下来。我们却丈二和尚摸不着头脑，只能看他干着急。“你们在找什么呀？“那位小同学用热情稚嫩的语气询问着。“我们在找……在找一个小螺丝，是他刚买的自行车上的。”另一位和他一起来的小同学终于有了插话的机会。这时我的大脑中忽然闪过那螺丝的影子，难道是……“是不是这个呀？”那位小同学随手从兜中掏出了那个螺丝。“对！对！就是这个！”他眼中闪着兴奋而激动的光，“谢谢你！谢谢你！……”他拘谨而真诚地重复着，仿佛大脑中再也没有别的词了。见状，小同学脸上也泛起了一片红晕，笑了笑，没说什么。我们便继续赶路了。
这一幕却引起了我的思索。
平时想帮助人的意愿是多么的强烈呀，可真正到了现实生活中我怎么就…….为了帮助人，曾想方设法的到处寻找需要帮助的人，可我哪曾想到过，想要学雷锋、传播雷锋精神是要用心的呀。只要用心去发现生活中的点点滴滴，你会发现生活中需要帮助得人其实很多！
让我们一起来用心学雷锋，因为雷锋在我们心中！
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