无论是在学校还是在社会中,大家都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的学习作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
学习作文 篇1
社会需要正能量,怎么才能更好体现“真善美”呢?最重要的就是真。
“真”体现在生活中的各个方面:如食品、医药、服务……等等,但我看来,学习排在“真”的第一位。
所谓“真”,无非是真实、有诚信,在学习当中其态度首当其中。不管做什么事,态度最重要,也是做事是否成功的基垫,有了好的态度,真的态度,才会有学习的动力,才会为下一步做好铺垫。
其次,有的态度最重要的就是理解。什么是理解?就是对所传授者传授的知识听懂,并有自己独特的见解,那么是真正的理解。
俗语说得好:“学贵有疑”,如果有了疑惑,就必须做到不耻下问——哪怕是没有自己优秀——但他只要在某个方面超过自己,比自己优秀,就不应该感到羞辱,一直追问,直到完全理解为止。
当年,叶圣陶老先生在担任编写语文课本时,因为自己是苏州人,对普通话较生疏,于是请他的下属张中行帮他提出一些意见,为了编好课本,叶圣陶老先生居高自傲,反而不耻下问,时时找张中行帮他修改。由此可见,名人都这么做,所以这也就是学习的重要方法之一,每一次碰到不理解的题目,知道答案后,不妨再问几个“为什么”,它可能是你今后成功的金钥匙。
最后学习的部分结束,该呈现我们的能力时,考试,不一定是最好的办法,但一定是最重要的'方法,因为考试成绩检验我们的能力,所以此时不应该弄虚作假,呈现给自己的应当是最真实的,而不是虚假的成绩。
记得一次考试时,我所在的那个考场,有一个人被老师查出夹带抄袭,事后,我们班却没有任何一个人有这样的行为,因为我们老师曾告诫过我们:“先做人,再求识”我们需要有这样一个真实的态度,才能完成这次简单的考试,甚至是今后人生的考试。
学习中的“真”是很重要的,“真”,应该是全社会的追求,只有“真”,每个人才会显现出善,才能进一步追求美,更加彰显社会的美德。只有每个人的学习“真”,今后国家才不会有所谓的“假栋梁”,这样能让国家更加繁荣昌盛!
“真”,是一种美德。
学习作文 篇2
乔方开了个暑假“学习”俱乐部,俱乐部的活动地点是鲁飞家,时间是每天下午5点到6点半,这个俱乐部,我们班的所有男生都参加了。
你可别觉得男生要集体“洗心革面,改过自新”了,因为这个俱乐部可不是名副其实的。虽然打着“学习”的旗号,但是活动内容没有一项是学习知识的。可是,我们也在俱乐部里“学习”了啊!你一定会觉得很奇怪吧?看看我们昨天的活动吧。
昨天下午5时,所有男生都聚到了鲁飞家。“上课”前是我们最兴奋的'时刻,我们可以和其他哥们一起玩弹珠,可以和伙计们大声喧哗,可以不受拘束地玩鲁飞家的任何东西……
“哒哒!”上课铃响了。“学生们“都立刻坐到事先准备好的小椅子上。这时,“老师”乔方走到“学生们”前,清了清嗓子说:“今天,我们学习怎样戏弄别人。这时,科豆举手提问:“用脚拌人是戏弄人吗?”乔方不耐烦地回答:“低能儿,你要是连这个都不知道,那还是滚吧!”科豆强词夺理:“我就是大笨蛋、大狗熊,不行?”说完朝其他人怪笑了一下。
“好啊,课堂成了笑堂!”“老师”乔方当起老师来可毫不含糊。
“怎么啦?我们要学生大起义!”科豆火上浇油,“班”里乱成了一团。
“刚才说话的 起立!”“校长”鲁飞出场了。
“喂,你这个科豆,去站着去!”“校长”点了科豆的 名字。科豆为了配合演戏,笑嘻嘻地站墙根去了。
“好,现在上课!”鲁飞说。“嗯,戏弄人的方法有很多种。可以在他身后粘搞笑的纸条;可以抓他的头发,然后快快的跑掉;可以骗他说身后有**老师!……”乔方有板有眼的给我们授课。
“现在是提问时间,请注意纪律!”乔方对刚才的恶作剧耿耿于怀。
“怎么才能戏弄的让人无法发觉?”我提问了。
“嗯,尼古拉,很好!你提出了一个值得深思的问题。”鲁飞表扬了我。
““校长”,尼古拉他在无理取闹,如果不让人发觉,那我们就看不到受害人不知所措、眉头紧皱、挠来挠去等尴尬的样子。我们戏弄别人,不就是为了看到这些吗?”科豆站在墙边说。
“嗯,对的,科豆。好,你可是回位了。尼古拉,你上去!“乔方比真正的老师毫不逊色。
“你…..你忘恩负义!乔方,你忘了昨天我借你游戏机玩了!“我涨红了脸喊。一直埋头大睡的亚三也回过神来,大喊:”支持尼古拉!“
现场一片嘈杂,好像有成千上万的蜜蜂在嗡嗡叫。男生分成了两组:一组是支持我的,一组是是反对我的。支持我的人甚至说了:“尼古拉,我爱你!”让人肉麻死了。反对我的人则不顾友情,说了一些刻薄的话。
“哎呀!这课没法教了!”乔方装模作样地摇摇头。
这时,鲁飞的爸妈回来了。我这看了看钟,啊7点半了!整整多了一个小时!鲁飞的爸妈像赶牛一样把我们轰出了家门。
知道了昨天的情况,你知道我们在学习什么了吧!
学习作文 篇3
我爱学习,所以我爱老师!自从我来到这个学校,我就喜欢上学习了。不过在这里应该先感谢一下我妈妈,因为她为我选择了这个好学校,更重要的.是还为我选了最好的老师--张老师。因为有认真负责的张老师和王老师的辅导,我的学习更好了。
学习作文 篇4
期末的几次考试,我的成绩都是90分以上,心里十分高兴。老师也常常表扬我说:“沈艳有出息,学习成绩不断提高,照这样下去,准是国家的栋梁之才,希望大家向她学习。”
真是“祸兮福所倚,福兮祸所伏”。我以前要好的同学、玩得好的朋友也不理我了,不和我在一起玩了。说什么不能和高才生在一起玩,和有出息的人在一起玩不配了……我的心酸了。学习好应该受到同学们的喜爱。真是黑白颠倒,受到了无情地讽刺和挖苦。
其实,没有必要嘲笑我,我有我的痛苦和烦恼。我在家里天天做着各种复习题,连看课外书的时间都很少。上学期的一天中午,妈妈一回到家就让我看书,做作业。我走到自己的`房间,拿起昨晚没有看完的《少年文艺》看起来。妈妈来到我的房间,手里拿着一个削好的苹果,嘴里说着“看书就好”。我接苹果时,妈妈的脸突然变了,“啪、啪、”两巴掌打在我的脸上。我哭了。妈妈把书和苹果都拿走了。我用被子盖着头,怕妈妈听见我的哭声。我听见妈妈嘴里骂着:“老子让你看,老子让你看。”手里撕书的声音哗哗地响。因为那书是借别人的,我连忙冲出屋来救书,晚了,书撕成了碎片,散落在地上,结果又挨了两巴掌。我想大声哭都不敢,又回到了我那清冷的房间。
我的那点成绩是死的,是狭窄的,我属于高分低能学生,希望你们不要为我增添烦恼,好吗?我的好同学们,好朋友们。
学习作文 篇5
“‘呼呼呼’,练字完成。”什么嘛,这是字呀?比鸡爪抓的还难看。没办法,班主任下令让我们练习“甲骨文”。什么?作文课练甲骨文?!呵呵,说来话长……
今天上午的习作课上,班主任郭老师让我们写体验作文。体验什么呢?“啊!”老师话音刚落,我们就不约而同地大叫起来。郭老师让我们用左手写字!
郭老师让我们先用左手写自己的名字。我只好硬着头皮提起笔开写。平时在右手上温顺的`任我摆弄的笔,这时却不买我的账。我要它往左,它偏往右,我要它朝上,它偏冲下。而且写出来的横是波浪线,竖是斜线。笔在纸上写字,就像一个醉汉在路上行走一样。好不容易写出来了,天啊,这是“甲骨文”啊。不过,我的比谭芷蕊的好点儿。她写成了一大团黑芝麻汤圆。
更麻烦的还在后头呢!老师轻点鼠标,“王熙凤携着黛玉的手”这几个字出现了。上帝保佑,我的手在桌子下面划着十字。划十字归划十字,划完了还是得写。写完一看,自己都乐了:“玉”写得酷似“雨”,“黛”写得像个蓝柱子,“凤”字写成了“风”,“携”字如同被加了个“竹”字头,“熙”字干脆成了浆糊……
其他同学也比我好不了多少:邹松霖的成了一条“黑龙”,徐彬写的像黑蚯蚓爬的,易芙蓉的像在打架……
这节课,我学习了“甲骨文”。
学习作文 篇6
又要迎来新的一学期了,哎我的天这对某些同学是信手沾来,只不过是一次小的不能再小的迎接罢了。可是对我这个胆小的不能再胆小的人来说,这无非是一次绝对的挑战。
本人认为;
1、在关乎语文方面
语文就是要熟,对课文熟,对生字熟,对作文熟......只要平时学的好,记得多,那考试也绝对不会抓瞎。作文吗,那就要靠个人能力了。勤劳的人爱看书,平时积累的多,考试当然好,可懒惰的人能。我不多说了。
2、在关乎数学方面
数学就是要狠扎狠,老师平常教的`一定要记的牢牢的。作业写完让家长检查,错的题抄到一个本上,切记切记。
3、关乎英语的
英语要多听,读,写。要是卷纸发下来,单词不会写,句子不会读,那后果很严重。
后续;
我也不费笔墨了,就写到这里,希望同学们能考出好成绩。
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