学习的作文

时间:2024-06-06 16:43:51 学习 我要投稿

  无论在学习、工作或是生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的学习的作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

学习的作文

学习的作文 篇1

  老师和同学说我的成绩有了很大的改观,连我自己也这么觉得,但是,现在我唯一要告戒自己的是千万不要骄傲。因为我知道,骄傲的路是艰难的,坎坷的。我们我为什么不走旁边那条平整的大路呢?那条路的名字叫——谦虚。

  从我出生的时候到我记事的时候,再到我懂事的时候。十三年了,我已经经历了无数的风雨,如今,我终于看见了一条彩虹,可是我感觉,这条彩虹只是在我的眼前若隐若现,仿佛会在我一不注意的时候,就消失掉。因此我要看紧它,我要督促它再亮一点,再弯一点,照亮人们的眼睛。

  我总是觉得别人用的心比我还多一倍,她们所看守的彩虹比我的更亮,更加夺目。我为什么会有这样的感觉呢?连我自己也不知道。我会偷偷地学习着别人是怎样学习,是怎样取得好成绩的,然后我再在后面快马加鞭地追赶。即使我所驾御的不是一匹千里马,但是我却从来不会放弃。光靠我自己的目力是不行的。

  有些时候,当我看的一道复杂的.数学题,当我看见一个陌生的英语单词和句型的时候,我会感到无助,我会感到前所未有的绝望和束手无策。我不知道为什么我遇到了这么多困难,战胜了这么多困难,还会体会到困难给予我的前所未有的压力,一许是战胜困难的喜悦将我以前困难给我的压力冲淡了吧!也许是我自己太心慌意乱了吧!

  我不知道我这次考试的成绩为什么会有如此大的进步,就连同学也开始默默地关注我,在背后议论起我来了。也许就像某些人所说的“缺牙巴咬虱子——碰端了”吧!我不知道这到底是一种谦虚还是对自己没有的自信。

  谦虚和没有自信的表现往往都是处于同样的起跑线,当炮打响的时候,它们便同时出发,以相同的速度并排奔跑着,面向谦虚的观众看到的是谦虚,而背离谦虚的观众看到的就是后者。而我呢是从他们的背影看的,于是我分不清哪个是谦虚,哪个是没有自信,谦虚和没有自信就混成一谈,谦虚就变成了不自信,不自信就变成了谦虚。

  我的组长总是说我的成绩不如她,写的作文也没有她写的好,当我取得好成绩时,她总是会扁着嘴说我的成绩很差。我想也确实是这样。我不想让我的成绩飞一般地上升,这样不会太稳定,也许下一次就像是坐划板——飞一般地下降。我真害怕,于是我又开始了努力:找老师补习,做辅导书……

  不管我怎样忙,我总会在我的学习生涯上看好我的彩虹,因为那是我的桥梁,我真害怕失去它,我就会从那座桥上忽悠地掉下去,落进万丈深渊。

  现在的我,就站在那悬崖的中间的彩虹上,那座悬崖就是我的学习生涯。

学习的作文 篇2

  最近,我的语文一直跟不上,反而还下降了。但是,我的数学却一直上升,而我的英语呢?又是稳定的.。这究竟是怎么回事呢?到最后我才发现,可能是因为我最近没有看作文书的缘故,要不就是没有好好复习,或是上课没有认真听……

  今天,我就去追寻答案。第一个问题,我要去进行了。放学后,回到家里,我做好了作业。

  急忙打开书——一页,两页,我想一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕,惧怕我的怀疑是错误的。结果,不出我的所料,果然猜错了。接着,我又去进行第二个问题。马上又要考试了,我拼命着复习着,原来,就是因为我没有认真复习。因为我碰到了那条诱惑人的“鱼”

  我这才知道,原来不止要认真上课,还要认真复习,才会有收获!

学习的作文 篇3

  人生从来都不是一番风顺的,同样,周围的人不全是自己喜欢的,甚至是厌恶的。不过,只要在这个圈子里,或多或少总会与之接触。

  时间一长,就算你装作若无其事的样子,你所讨厌的人也能感受得到,愈久心中的厌恶程度更胜一分,一但相处,言语更加赞美,面容更显得和善,如同宫斗剧般,心中越恨,外表越伪善。

  当你讨厌一个人的时候,很多事情总会带有主观性因素,因此,无论他做任何事情,你的心里都是不服气的,有千万种理由反驳他,当然如果不是必须,你们彼此之间也不会有交流。

  这里就不禁有一个疑问:“讨厌的情绪从何而来,为什么会讨厌他呢?”仔细想想,早已经不知道具体的原因了,只是当时的感受依然记得并且一直保留至今。因此,此时自己不就是做了情绪的奴隶吗,被这样的情绪所困扰着,我们不应该这样,更应该做情绪的主人。

  我们要感谢那些让我们讨厌的人,因为他们让我们知道了情绪带给我们的一些伤害,所以我们要控制自己的'情绪,不会因为情绪而造成事情的失败。

  讨厌的人就没有优点了吗?很多时候我们不能因为讨厌一个人而完全否定他的所有。择其善者而从之,其不善者而改之,在他们的身上所暴露的一些缺点,是否自己也有呢?有则改之无则加勉,他们也许让自己更加了解自己。

  向讨厌的人学习,如同一面镜子,映照出自己的不足,增加对自己的了解,也许转变思维情况下,你们的关系会彼此缓和,虽做不成朋友,但减少一个敌人未尝不是一件好事。

学习的作文 篇4

  每件事是好是坏,都有双面性,好即是乐,坏即是苦。这在我们的生活中显而易见。那离我最近的生活常事就是学习了。那就谈谈学习吧。

  学习的苦,相信许多人都会有一大堆抱怨话说。例如作业太多,学习太难,老师讲的太快等等。从而导致了我们许多学生烦恼学习,无心学习甚至厌恶学习。于是出现了许多来学校抄答案的,在课堂上学习无关主题的学生。现在的学校或多或少都会出现一些捣乱的学生吧。就说说我现在的班级,他们也总会捣乱课堂,影响课堂秩序。其实有必要吗?仔细想想,我们也读了快九年的书了,这种把戏可真是够无聊的。再说回来,不少学生抱怨,我也有过。那大概是初二的时候吧。

  有一次老师布置作业布置得太多,我一回家就开始写了。就连晚饭也是敷衍了事,可是直到我写完数学作业,就已经是八点多了。再想想接下来的`语文、物理和英语。光物理就有十几页要写,可真是头大。一边写一边嘴里愤愤有词。那次我写到了凌晨,第二天就毫无疑问的迟到了。

  再说说乐。学习可以充实我们的头脑。人的身体天生是为运动而生的。我说指的运动并不仅仅是跑步健身之类的,更是头脑的运动。人的脑子如果不运用就会变得迟钝,那就成了人们所说的傻了。 另外知识可以使人们的精神面貌更上一层楼。 在与人沟通交流方面就可以体现出这个人的品性与文化。

  在中国的诗词大会上,有两个女孩在飞花令的环节中,限时三分钟说出带月的诗句,两人博弈时,气场真是不相上下,说出的诗句连我这个初三的都自愧不如。

  所以说学习这事,苦也好,乐也罢。不都是我们该经历的吗?与其自怨自艾,倒不如振奋起来。别人能做的事情,凭什么自己就做不到?

学习的作文 篇5

  又和往常一样,语文课的铃声轻轻地打响。任老师又和平常一样,从脑子里掏出“问题百科”,让我们来破解。有些同学又飞快地举起小手,眼神中透出迫切。那些同学又被点名了,站起来支吾半天,脑子里还是一片空白,我们习以为常。他们像雕像一样长年累月地屹立在班级的各个角落里,风吹雨打,也不动摇。

  我又想起了妈妈天天在我耳边念叨的话:“彦然,五年级要抓紧啦!”但为什么那些同学不懂呢?

  因为他们不看重学习,我们知道学习很累,作业如泰山般沉重。写完后手指上已有一个个印记,眼睛又酸又乏。我们都理解,我更是切身体会,因为写作业的问题,我的颈部更是有了病根的症状。可因为我们看重学习,所以我们不愿放弃。

  但是,他们又为何不看重学习呢?

  因为他们把学习当成了一个要求。一味地去完成要求而忘了追求品质。学习的使命不在于完成,而在于你把它当成了什么?爱迪生说:“千万不要把学习看成一个任务,而是一个令人羡慕的.机会。”有些同学说:“我不在乎这样的机会!”那么请你把人生看成枯燥的旅程,把学习当做那路旁的美景。也许它是一瞬间的,但也请你慢慢地去欣赏它,细细地去品味它。

  灯明灯暗,手起手落,书开书合,沉默与思考,言语与心得。学习的使命不再是使命,而是慢慢人生路的谜,答案在这点滴之中,等你去找寻。

学习的作文 篇6

  今天我们在们,超市们口我们买了,很多好吃的了,我们在路上还休西了,很多了我三姨给我,买了小灯了,我们还看叶唱会了,我们要好好学习了,在不跳皮了,我们要好好学习,了好好短练了,在跳皮了,好好学习,天天上上,好好学习了。

  如果老师皮批了,我还要好好,学习我一定好好,学习天天上上,我不能跳皮了,学习了地一,好好学习天天,上上在不能,让能让老师皮批了。

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