无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的学习的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学习的作文 篇1
大年初三的上午，春光明媚，外婆家的院子热闹极了，暖烘烘的阳光撒满了院子。屋子里只有表姐一个人，她左手按着本子，右手握着笔，正在聚精会神地写作业。
我走进来对表姐说：“表姐，别做了，屋里那么冷，到院子里晒晒太阳，或打一打羽毛球吧！”表姐放下手中的笔说：“不行，你去找你表弟玩吧，等我做完作业再和你打羽毛球吧！”说完便埋头写起作业来。我摇摇头就出去了。
接着，表弟也过来劝表姐出去，可是表姐还是用同样大办法把表弟给“打发”走了。
表姐写啊写，终于把作业写完了。“嗨，这回总算可以出去玩了。”表姐站起来一边收拾作业一边自言自语道。当表姐准备下楼时，突然看见一句话“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”表姐心想：就快要毕业考了，还是赶紧复习功课吧！于是又坐下翻开课本复习起来。
这时，太阳高悬在天空上，露出了笑脸，好像在说：“啊！这是多么勤奋的'小朋友！”
学习的作文 篇2
我有两支外型长得一模一样的荧光笔。一支笔里面装得是绿色的笔芯，于是我叫它小绿。另一支笔里面装得笔芯是紫色的，于是我叫它小紫。它们都是顾欣蕾同学无条件地送给我的，我很喜欢它们。
这二支笔的笔盖看起来像是正方形的，不过棱角是圆的，笔杆是圆柱形的`，长约11.9厘米，相当于7块约1.8厘米长的小正方形的橡皮擦，笔杆里面包着的就是笔芯啦！小紫写出来的字是紫色的，小绿写出来的字是绿色的。它俩有一个共同之处，也就是荧光笔的特点——写出来的字都是闪闪发亮的！
它们对于我来说都是很重要的喔！平时可以在书上、本子上或试卷上做重要的标注或笔记；上美术课的时候，可以在图画上做一些提亮的小工程；还可以在自己喜欢的手工作品上添加一些可爱的图案。
有一次，就在美术课上，我正准备用小紫，却发现小紫不见了，就连小绿也一起不翼而飞了，“真奇怪，放在哪里了呢？”我自言自语地说。翻遍了书包和书桌里都没有找到，这可把我急坏了，数学课下课的时候还看见它们俩的呀？！正当我犯愁的时候，我的同桌胡予若问我：“邓铃川，这是你的笔吗？我在桌子边上捡到的。”“啊！是我的。原来掉在你那边了呀，我正找它们呢！谢谢！”我开心地说。虽然找到了，可这种失而复得的滋味让我感觉挺不好受的。自那以后我每时每刻都带着它们两个：上课的时候总会把它们放在桌面上；下课的时候，我把它们装入衣服上面的口袋里；就连吃饭的时候，也要把它们拿出来放在眼睛看得见的地方。
我最喜欢的学习用品就是这两支荧光笔了，因为它们不但漂亮，而且对于我来说很有作用，所以我一定会好好爱惜它们！
学习的作文 篇3
学习，写作业的时候总是有些苦恼。遇到困难时很苦恼很头痛，就得动脑想一想，一定要慢慢地想，把题目详细地分析一下，这样就能把题目想出来。
练习的时候，遇到简单的题目就写的非常快，心里就非常高兴，真希望自己做难的题目也能做得这么快。
在学习的时候，老师出的思考题书上都有，我不看书自己在那里想怎么想也想不出来的。我非常的苦恼，就在想我是不是比别的小朋友要笨一点。
但是我一看书，就可以大胆地说出来很开心，我觉得爱思考问题很重要。我要多想想。
不要等着别人给你答案，不然你就永远不知道你的`答案对的还是错的，你也就没有思考了。
这就是我的学习的苦与乐。
读书真是太累了，尽头也没有，很少从中找到乐趣。其实，读书苦与乐的交响曲，苦中有乐，乐中有苦。
先说苦吧，每天早上都依依不舍得离开温软的被窝起床。有时候不小心考砸了，又要受到批评，那就更惨了。
学习的作文 篇4
已经到了毕业考试的复习阶段，我们应该以怎样的态度去学习呢？
首先，我们应该上课认真听讲，积极发言，不搞小动作，不违反课堂纪律，这是最主要的。如果你保证自己是以12分的精神来听课的，你的听课质量就能得到保障。同样，积极发言也很重要，在课上要积极地与老师呼应，不能坐在座位上跟一个观众一样，那样，老师就不知道你到底学没学会。
接着，就是作业的问题。课堂作业要在课堂上完成，不要当成家庭作业。俗话说得好：“今日事，今日毕。”家庭作业要做到保质保量，要认真、按时完成。尽量要独立完成，实在不会再去问别人。如果这样，你的家庭作业才能起到练习的效果。
最后，就是下课的问题了。下课时，要把没做完的作业做完了再与同学说话。其次，作业做完后，尽量能做到复习上节课的知识、预习下节课的'内容，这样你就会带着问题去上课，质量会更高。
我相信，如果你按以上的作法去学习，你的成绩一定会名列前茅！
学习的作文 篇5
听到不少老师经常会这样说：“小学阶段，三四年级是一个分水岭，应该注意对孩子的教育方式的转化。”此前也不止一次的听说，初中二年级也是一个分水岭。为什么会这样说呢？因为第一年、两年是打基础，一开始人们都会坚持得很好。中间一年或者两年是拉开距离的关键，最后是冲刺，最后人都会憋足了劲跑。这无疑是把学习当作了一场马拉松比赛。然而这种比赛，并不是不妥，但是我们是不是应该这样把学习的每一个阶段都这样的分开呢？中间阶段为什么被人这样成为分水岭呢？
也许这些理论和说法来源于某一个资深的研究专家，他们的理论研究的确在实际的操作中体现了很多方面。可是我们是不是会这样思考：因为我们很多老师和家长，让孩子在这些阶段学习过程中，改变了他们。我们是不是把结果和原因弄颠倒了？
学习是一个过程，这个过程不是几年就能完成的，我们为什么要提出分水岭？我们是否分析出来了分水岭的说法背后的思想？因为家长要对孩子进行教育，需要坚持，他们往往会在开始两年里，做得很好，但是由于很多原因，他们会在两年后出现松懈，最后的阶段他们意识到了需要孩子出成绩，于是还会再一次重新对孩子严格要求。
但是这中间我们不能不说有很多时候是老师的思想在这样认为。因为在小学阶段，老师们认识到，需要家长的配合，不能放松，所以每个人都希望从思想上引起家长的重视。就会找出来一个关键的词语来吸引大家。
我并不反对这种说法，但是，我们应该清楚地认识到，孩子的成长并不是一个断断续续的过程，而是一个连续的过程，这个过程是绝对不能中断的，因为教育需要的就是一个人的`不断的进步。
学习是一个循序渐进的过程，这个循序渐进，一定要以我们的教育者——老师和家长共同来进行一场马拉松的比赛，这个比赛，老师始终会在跑道上，可是家长往往会因为一些事情，岔入其他的方面。这是我们老师往往这样说的一个重要原因。
教育需要分水岭么？根本不需要，因为分水岭出现了，就觉得应该有么？这绝对的是本末倒置。因为有了某种现象，我们就觉得这是应该的么？这是没有道理的。
教育的投资，最需要的就是时间，而这个时间最大的方面就是对孩子的关注。没有时间的保证，就不会有孩子的进步。而这一点老师就是一种本职工作，对于家长，却不知道应该怎么说。但是家长却是更看重孩子的进步的。
教育的过程需要我们用时间来检验，不是走走停停，所谓的分水岭，只不过是老师们的一种说法，最重要的还是给家长一个提醒，教育不是一个阶段一个阶段的问题，所以要把孩子教育好，家长必须要明确的一点是，在任何一个阶段——如果你相信有这样的阶段的话，都必须要持之以恒的对孩子进行严格要求的。
话说回来，无非还是说到了整个学习过程要养成良好的习惯的问题，而且在整个过程中，在中间的阶段人总是会放松自己的神经，乃至于很多人不能坚持下来，导致了不少学生落后，拉开了学习上的距离。因为有了这样的结果，所以才有了那样的说法。这并不代表说因为有了这样的结果，就必须要把两个阶段都找出来一个分水岭。
学习的作文 篇6
通过学习不仅可以从书上学到知识，也可以获得生活的一些经验和技巧。虽然我们更多的注重的是书本上的知识，但是经过生活的实践，必将成为我们的能力和技能。我们在学习中有时会很烦恼，但同时我们在学习中也可以获得乐趣。
我有时觉得学习是苦的'。每天起早贪黑，来到学校，每天上八节课，外加一节早读和两节晚自习，能把人累的骨头散架，有的老师还拖堂。
老师给我们的压力太大了。今天要做一套题，明天要做一份卷子。考不好，还要谈话交流，想想就头痛。每天作业多得像象山一样，在学校，要完成各科作业；回家后，还有一书包的家庭作业要做。尤其是升入高二之后，都快把我逼疯了。压力山大呀，一天上厕所都要一路小跑。升入高三之后，是不是压力更大呢？
但是学习可以使我们获得更多的本领，掌握打开通向成功之门的金钥匙，可以使我们在以后的人生之路上阔步前行。
有时学习使我获得荣誉和掌声。平时每次回答对问题，被老师表扬，看到同学们羡慕的目光，我的心里顿时有一种欢呼雀跃的冲动，我感到信心满满。
记得那是期末考试后，我以为成绩优异被评为“学习标兵”。当我拿到奖状的那一刻，我的心情格外兴奋。面对同学们热烈的掌声，这时的我既骄傲又自豪，心里想喝了蜜一样甜！考试取得好成绩，父母很高兴，会给我各种奖励和祝愿，这让我内心里高兴得不得了。
“一分耕耘，一分收获”，我觉得，这也是我们在学习中的真实感受。
学习的作文 篇7
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”吾亦学涯五年有余，对学习无窍，需做到“温故而知新”亦能，吾曰：”学之涯，需一心一意，不得分心，如武，有不慎，便会走火入魔。“学，不以则己，还需惜时，切勿虚度，钱鹤滩先生有明日歌最妙：”明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。“是也，学习需惜时，不得一概而过，需吸取其精髓。毛泽东曾说：“读一本书，要把它从薄读到厚，再从厚读到薄。”
学习，只需做到上条，亦能成才。
学习的作文 篇8
学习是一件因人而异的东西，有些人觉得很简单，而有些人却觉得很难。其实学习既要方法，也要学习者的恒心、毅力。
学习语文至关重要，因为它是我们语言的基础，学会了它才能与人进行交流。我们务必学好课本上的知识，加强习作训练；还要广泛阅读课外书物，积累好词好句并把它运用到实际行动中。
学习数学一是学习态度得好，还得有好学习方法；我们首先得在书中阶段培养数学运算潜力。算题时要情绪稳定，看清楚再下笔，尽量做到一便成功；学数学没有捷径可走，保证做题的数量和质量是学好数学的必经之路。
学英语，首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”，兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。很多人认为背单词难，而我的经验就是口中大声的读，用笔在纸上写。做到这些背单词就很简单了。
这些经验是我经验的'浓缩，期望得到大家的认可。和我一齐受益终生。
学习的作文 篇9
生活中，我们见到过许许多多的钥匙，有开门的钥匙，有开箱子的钥匙，有汽车的钥匙。一把实用的'钥匙，才能容易打开锁。我就有一把实用的学习“金钥匙”，它帮我打开智慧的大门，走进知识的海洋。这把“金钥匙”就是——认真，专注。
上课时，你必须非常认真地听讲，把老师说的每一个字都牢牢地记在心里。老师讲课的时候，你可以在书上做笔记，把老师说的、写的都记下来，或你可以把读完这一篇课文的感受和这篇课文给你的启发，还有课文的道理写在标题上面的空白处。我就经常这样做。在课文后面的选做题也可以做一做你还可以试着夸一夸文中的主人公。或你想对他说些什么。这样你的语文成绩一定会慢慢地越来越好。作业也很重要。在家里你一定要认真的写作业和复习。
总之，良好的学习方法能帮助我们学习，让我们在一生当中都受益。其实，学习的方法多种多样，只要你找到适合自己的那一种，你就会发现，其实学习很简单也很有趣的！
学习的作文 篇10
前几天，妈妈突然让我学习英语。第一天还表现的'不错，可第二天，妈妈在写单词时，我却在玩魔方，妈妈说我上课不专心，狠狠地批评了我一顿。
批评罢我的第二天，我把前两课学的语法、单词、句子我都写了一遍，还做了总结。第三天学英语的时候妈妈发现了，还好好的夸我了一顿。又是说我长大了，又是说我热爱学习了。我像吃了蜜一样开心。
然后，妈妈教我了第三课。我又总结了总结，我总算长大了。
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