学习作文

时间:2024-06-07 15:18:30 学习 我要投稿

  无论是身处学校还是步入社会,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的学习作文8篇,欢迎阅读与收藏。

学习作文

学习作文 篇1

  “我为什么学习”,说到这里,我相信每个人都有自己的答案。有人是因为想考个外地的学校,让父母常年不在身边唠叨。也有人是为了让父母为自己感到骄傲。学习,学习,只不过是两个字罢了,但是学真正的意义是什么?很少人知道。可是我们不学习又能怎么办呢?

  我为什么要学习,不是为了玩、不是单纯的为了完成任务。可能有人会问我:“你讨厌学习吗?”我会情不自禁的说:“讨厌!”

  我讨厌写字贴、讨厌写、写日记、写学练优、考试……我想是个人就会这样说。但是,现在的我们,除了好好学习还可以干什么呢?

  如果我们不学习,如何能在茫茫人海中出人头地呢?

  如果我们不学习,如何能够干出一番大事业呢?

  如果我们不学习,如何能够实现自己的理想呢?

  我们学习,是为了使生活变得更美好,把平时不用的时间变得充实一点。让人类的历史集上翻开新的一页,在上面,大大的写上我们的'名字!

  我的语文老师谢老师说过:“学习不是人唯一的出路,但是学习是人最好的出路。”学习,这是一个响彻全世界的名词,可是,是否有谁真正理解它的含义?早上早早地起来在教室开始读出书声琅琅的读书声,到底是为了什么?让我来告诉你们吧。

  学习可以让我们变成一个富有知识的人,但是我们为什么要这么努力的学习呢?因为如果要单纯拼记忆、拼知识,我们已经输了。世界排名第一的国际象棋大师卡斯帕罗夫。号称为人类尊严而战的卡斯特罗夫以一胜二负三平的战绩败给一“深蓝”。人工智能,聪明过人;网络信息,知识过人;电脑反应,敏捷过人。

  我们之所以要多读书,是因为当晚上看到湖面的美景时,不是单纯说一句:“哇,好美!”而是能吟唱出:“湖光秋月两相合,潭面无风镜未磨。”这样的诗句。

  这就是学习的目的。

学习作文 篇2

  论世界何物心灵最宽广,谁能比它的身躯更能包容万物,蕴含玄机。

  每天的景象轮变转换,永远不会只是单一的;目标有多大,胸怀就有多宽广。像曹操那般日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里的雄魂壮志。可就算是一只蚂蚁也不曾惧怕烈火的焚烧,即使被魔鬼般的火燎的仅仅只剩下外壳,也要尽到自己的职责。更何况我们复杂的人类。

  那是一个悲惨而又令人惋惜的曾经,伸出手掌,时间就能从指缝间遛走,可那次的经历却不会因时间的流逝而冲淡在我心中的丝毫重量。

  初冬的大街,每一个角落都散布着寒冷的气息,时不时还有寒气哧溜的一下穿过你的身体,身体的余温瞬间被冲散。我缩着脖子,蜷缩着身子,活像个颓废的失业青年,时不时还被前方喊叫的声音吸引着,我定了定神忽然看到一个仅有十一二岁的'小男孩蹲坐在马路牙子上,目光呆滞着,眼前的光亮随着时间的转移逐渐消失,那一幕触动了我的心。

  已经入冬的天儿,可那个小男孩却只穿着一件褴褛的小褂,上面还有几处布丁,看上去像一个乞丐,那样子与现在的季节格格不入。我好奇又同情的朝他投去热情的目光,它抬头望望四周,突然她与我的目光相撞,我冲他一笑,即刻跑去。我脱下新买的衣服,披在她的身上,我打了一个寒战,不过看他从刚才那默然神伤的中间脱离出来,我蛮开心的,热情似火的他在我面前展露了他稚嫩的童年中该出现的样子,他用那还不太清晰的语言来表述他的生活以及遭遇,这其中的故事令我神伤;他是一位孤儿,失去了双亲,每天在街上游走,靠着乞讨的生活来勉强度日。我想既然那么小的孩子都能够自力更生,从未失去对生活的向往与热爱,那不正是纯洁天空般宽广的心灵吗?

  虽是小草般渺小的生命,却活出了蓝天般宽广的心,那样的孩子又怎不会令人参之以学,怜之以爱。

学习作文 篇3

  学习,在老师、家长的嘴中,永远是一个高尚、神圣的词汇。

  它是学生存在的原因。

  它也曾铸就了人类千年不朽的辉煌文化。

  它把人类从动物中分离出来,从原始中解脱出来。

  它不仅是人类专有的行为,也是动物获得超越与进化的一把钥匙。

  中华上下五千年,春秋时期孔子,拜入其门下学生以百计数,儒家尊他为师祖先贤,都只为学习到他冰山一角的知识。也正是因为学习,孔子“仁”的思想方能流传至今。

  在数学领域,无论是古希腊的阿基米德,还是中国古代的祖冲之,都在历史上抹下浓重的一笔,也正是因为学习,才使得他们耗尽半生,付出了汗水、时间甚至生命而且得的真理不至于被滚滚的历史长河淹没。

  作为一个学生,携着敬佩之心,去学习这些知识,也算是我对学习,对这些伟人们最大的尊重了。

  听得老师说,学生学生,为学而生。

  的确,这并没有错。

  但是,身为一个生活在中国,学习在中国的学生,对于这句话,并不怎么抱有好感。

  我心中有一个疑问,我们的学习是为了什么?

  家长说,为了你能考上好高中,然后考上好大学,然后找个好工作,将来生活得开心、幸福。

  老师说,为了你自己,为了你作为一个人的修养与素质。

  还有人说,为了国家的规定。

  这些都没有错,的确,无论是对于我们,还是对于社会,都是有益的。

  但这也只是但从利益方面而言,并没有关心到我们学生的个人感受。

  一天至少有12个小时面对着一大堆花花绿绿的本子,每个礼拜也就那几节体育课,美术课,音乐课可以放松一下,可一但临近了所谓的月考,期中,期末,就都取消了,对于我们来说见怪不怪,也不能抗议,但对于那些外国学生来说,这项举措是令人震惊的。

  这一切都为了什么?

  为了大学毕业那张破纸。

  那张破纸为了什么?

  为了有个好工作,有高收入。

  错!大错特错!

  学习的确能改变一个人的命运,但并不是能提高一个人收入,所以,上大学等于高收入,这句话本来是就是错的。

  根据调查,每年都有150000以上的学生自杀,也就是说,平均每8分钟就有一个生命永远地离开这个世界。在这自杀的学生中,有45.5%的学生是因为学习压力太重。

  又有调查显示,每年毕业的大学生中有四分之一被迫面临失业,这算得上是一个庞大的数字。学习是为了知识的传承,和找到好工作是不搭界的,所以,以学历来评定一个人是否留下工作,这种做法大错特错。在中国大学中,学生既不能学到真正的知识,也不能学到生存的技能,这可真是一个可悲的笑话。

  大学里出来的发明家,只会发明前人发明过的东西。

  大学里出来的作家,只会仿写前辈的'作品。

  他们的思想、思维都已经僵得僵尸差不多了。

  这真是一件可悲的事情。

  想想曾经,有多少华人科学家,获得了那举世瞩目的诺贝尔奖,而他们无一例外,都在国外接受过教育。

  看看现在,中国科学家似乎与诺贝尔奖绝缘了。

  令人扼腕叹息。

  中国自古是一个文学大国,唐诗、宋词、元曲、明清小说,直到现在,仍脍炙人口,但这些也都只是存在于古代。中国现在,也只有莫言获得一届诺贝尔文学奖,其他作家呢?

  绝缘了吗?

  可悲。

  我的一个朋友打趣地和我说,大学里,唯一能学到的东西,就是交女朋友。

  这并不是一个冷笑话。

  总之,“学习”这个词汇,在中国已失去了原本带有的美好的,积极的意义,只是学校争名逐利、家长间互相攀比、人们赚钱得权的一种工具罢了。

  我们学生,既使用着这把工具,也被当做工具使用着。

  学习,并不是为了考上好大学,也不是为了有个好工作。

  学习,是我们对知识的敬畏,想要把它们收入囊中的渴求,是我们发自内心的一种自愿的行为,不是强迫,也不是强行灌输。

  学习不等于学习。

学习作文 篇4

  今天,王老师发给我们每人一张《溪流》投票报纸。报纸上有很多小朋友的照片和自我介绍。他们都是参加学校“校园之星”评选的候选人。老师让我们选出自己心目里的“校园之星”。

  晚上回家,我认认真真地把这44位同学的自我介绍一字一句仔仔细细地看了一遍。我觉得他们都很棒!他们每个人都有很多很多的优点,有的是体育明星,有的是学习特别好,有的是文艺明星……但是我也发现他们都有一个共同的特点,那就是:勤奋努力,学习和特长都很优秀。

  其中有一个三年级的哥哥给我的影响最深,这位哥哥今年4月份上科学实验课时,不幸被同学碰到的燃烧着的酒精灯火焰烧伤了脸和手,左边脸的皮肤全部脱落,两个眉毛都被烧光了,眼睫毛和头发被烧焦很多。烧伤的滋味肯定很疼很疼。当门诊大夫要给他打止疼针时,因为他知道止疼针对大脑有伤害,就坚决地说:“不打,我能忍!”这件烧伤事件从发生到现在,他都没掉一滴眼泪。在场的'老师和叔叔阿姨都夸他是一个勇敢坚强、沉稳冷静的好孩子。

  我觉得这个哥哥很坚强,也很勇敢,不怕困难,这一点很值得我向他学习。

  除了这位哥哥,别的同学也都很优秀,我希望他们能继续坚持下去。另外,告诉你们一个秘密,从今天起,我要好好向他们所有的人学习,争取做一个勤奋努力、成绩优异,文明礼貌、热情大方,热爱生活、有自己特长的优秀学生,希望有一天我也能成为他们中的一员,也能参加光荣的“校园之星”评选!

学习作文 篇5

  上大学时因为专业的缘故,古今中外天文地理哲学思辨等杂读了不少书,但随着年龄的增长工作的繁忙孩子的诞生以及自己的惰性,好久好久没有认真的.去读一本书了。自从参加了书香班级活动,才突然发现原先的老本已吃的差不多了,黔驴技穷的故事竟朝自己走了过来。

  放学典礼上听了卢童的故事,感受了吕雅芃从读书中得到的收获,不免有些惭愧。孩子们在对待读书这件事上是那么专注那么投入那么乐此不疲,这其实就是一种做事的态度。上班这些年,也先后负责过一些事情,遇到过各种各样的对象,在有些问题无法达到意愿的时候,回过头想想,很多时候都是一种执行力无法完全贯彻的缘故,而其中有很重要的一点就是责任心问题,换而言之,就是做事的态度问题,所以屡屡达不到目标也就不奇怪了。

  假期我经常督促孩子多读书,但实际上自己更应该这么做,不单是读书这一件事情,其他的也应该如此。向孩子们学习,检讨过去,把握现在,从做一名合格的“小学生”开始。

学习作文 篇6

  今天,妈妈对我说;今天你又学了些什么,我说;8的乘法口诀,妈妈又说;那你给我背一遍吧。我说;好的`,我说一八得八,二八十六,三八二十四,四八三十二,五八四十,六八四十八,七八五十六,八八六十四。

  妈妈说;背得真好,我非常高兴,开心,妈妈又说;你们班有一个同学叫王依凡的人,他学习很好,而且他期末考试还考双百分呢?你一定要向他学习。知道了吗?我说;知道了,我想,我应该向王一凡学习,我也要好好学习,天天向上。加油!

学习作文 篇7

  我们语文课教到了综合性学习这个单元,当然是少不了PPT的份啦~~~而且老师也帮我们分好了小组,然后大家合作,一起完成这个任务。

  做PPT的地点就在我家,等我们的小组成员到齐后,我们开始了这次的任务。经过我们的讨论,终于——一个优秀的幻灯片出炉了!

  今天所有的小组都拿出了与小组成员合作的PPT向其他小组展示,让大家一起分享他们搜集到的资料,说一说他们对这个主题更深入的了解了哪些内容,还让大家听了小组在网上搜到的民歌、童谣,让这堂课变得更加的生动有趣。

  同学们研究的主题可真是丰富多彩!有的小组是研究唐诗的,有的小组去了解现代诗于故事的不同,还有的是绕口令。我们这小组的主题是歌谣·民歌,我们的组员的'是非常的尽心尽力的,他们对于幻灯片里的内容有着许多的提议,大家一起发表自己想要说的话。既然我们小组这么的团结,我想其他小组一定也不落后吧!

  其实,综合性学习是让大家对一样东西能有更深的认识,而老师只不过是让我们通过PPT表达罢了,但我觉得这是一个非常好的学习机会,但愿能多多的开展这样的综合性学习,应为这样也能增强我们的沟通呢!

学习作文 篇8

  爷爷在不久之前永远地离开了我,但他的精神却没有随着爷爷的离开而消失,而是深深地埋在我心里。

  在一个炎热的夏天里,爷爷带我去菜场买两个西瓜,准备给大家消消暑,降降温。那个卖西瓜的是一个看上去挺老实憨厚的老农民。爷爷仔细挑了两个大西瓜,那个老农称了称告诉爷爷二十元五角,那个老农说:“大哥,这是自己家种的,就给二十块吧!好吃以后再来买啊!”爷爷笑着掏出一张百元大钞给了那个老农,那个老农准备给爷爷找零钱时,爷爷看见了自己的.老朋友,就让老农把钱找给我,自己就去叙旧了。

  那个老农可能眼睛不太好,给了我两张五十的,一张十元的,我当时高兴极了。当天晚上,我把钱给爷爷时,乐呵呵地说:“爷爷,你瞧,那个卖瓜的多找了我们三十元,多好啊!”爷爷一听,脸色大变,大声对我吼道:“好什么好?我平时怎么教你的?做人要诚实嘛,人家那个卖瓜的也不容易,你怎么可以这样?我真是白疼你了。”说完把钱一把抢了过去,就骑了个自行车拉着我去了菜场。

  我们到了菜场,找到了那个卖瓜的摊位,可是人已经收摊了。爷爷说:“我们明天再来吧!”第二天一早,我就被爷爷从被窝里揪了出来,爷爷还振振有词地说:“这就是不诚实的代价。”这一天,我们终于等到了那个卖瓜的老农,爷爷说:“朋友,真对不起,我孙女不懂事,昨天买瓜时,您多找了我们三十元,我孙女也没说,真对不起,今天,我把钱给你送过来了,希望你能原谅!”那个老农乐呵呵地说:“谢谢你,现在像你这样的好人已经不多了,真的很谢谢你啊。”……

  爷爷的那种精神真的值得我学习。

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