学习的作文

时间:2024-06-08 13:45:23 学习 我要投稿

  在日常的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的学习的作文10篇,希望能够帮助到大家。

实用的学习的作文(合集)

学习的作文 篇1

  经历了高中三年的艺术专业培训,作为一名美术艺术生,我尝到了学习画画的苦与乐。

  学画画是辛苦的,因为在高中的时候,每个星期我们都要挑半天的时间坐到画室里,画室里面有些冷,板凳也很硬,我们需要坐在座位上要很有耐心的画一下午的画。画画的时间是枯燥的,因为我们不能跟同学们讲话嬉戏打闹,顶多只能和旁边的人交流画画上的问题,可以问一下旁边的人,看自己的`画有什么问题互相指正再改画。画画也是很难得,当我在画素描的时候,我总是因为限牌的不够细腻型,找得不够准而烦恼,特别是在画人物头像的时候,我画出来的跟照片上和一些范画完全不同,画出来的人一点都不像。在画速写的时候我也很痛苦,因为我总是找不准人物动态人物的脸,也画得不够漂亮,不够精准,人物的手,人物的鞋都是很难的部分。更让我头疼的是色彩了,因为色彩需要培养色感,在我色感还不好的时候,我甚至还不知道怎样调出颜色来,色彩的画笔是比较大的,因此想要找整形,需要一遍一遍的话,这个过程是枯燥的。

  而且每天还会把衣服和裤子弄脏,还要回寝室再洗一遍,回到寝室后脸上也都是脏脏的炭灰衣服上沾的都是颜料。画画要用的工具也要经常整理,颜料要经常换,画笔要经常梳洗,甚至是原料也要每个星期找一次,清理一次才能保证画的清洁。

  画画也是快乐的,因为每一次提升都会让我有成就感和收获感,当我看见我人物头像的形态越来越准,速写人物的形态越来越准确,色彩调的越来越好看,越来越高级,画面呈现的越来越美,这个时候我会有很大的欣慰感和自豪感。其实认真画画的时候也是很享受画画的过程的,可以在画笔中幸福的徜徉着。

  画画是辛苦的,同时画画也会给我带来很多快乐。

学习的作文 篇2

  一次闲聊中,无意中谈到了高考。

  于是有人开玩笑,如果现在“我们”去高考,那么会是什么样?然后就开始算起来:数学选择全写“A”,至少蒙对5分;英语也是这样,得5分……作文写一下,至少应该有20分。说到这里,我忽然意识到了一个重要的事实。

  一门学科,总是建立在知识的基础上,逐步才能培养起我们的能力,除了语文——我们是在语文能力的'基础上学习课文,品味感悟。也仅仅只有这门学科,是由能力可以直接影响成绩的。

  想要改变其他学科的现状,方法就是将所有知识点完全地扫描一遍,并透彻理解,而要提高语文,只能从自己的基础素养方面根本上解决问题。

  其他的学科,随着学习的深入,知识越来越丰富;而语文学习,则是让一个人鉴赏、品味美好的能力不断提升。想要改变吗?那方法只有一个,多读书、多练笔,踏实地学习,这样才是我们能真正掌握语文的态度。

  不要想寻找捷径,文科理学不是长久之计。

  不要想以逸待劳,勤恳苦学才为万能良方。

  我自认为能力低下,便只能从根本出发,从能力下手,下定决心,改变着。

  无论上天是否看见,我就在这里,默默地改变着。

学习的作文 篇3

  学习是什么呢?我觉得学习就像是水,喝水在于你愿不愿意去烧,去到;而学习就在于你努不努力,勤不勤奋。现在我们这个年龄的初中生,许多人都表现出非常懒惰的.样子。这是为什么呢?是学习压力太大,还是内心的孤独。其实我觉得大多数都是学习压力大,我有时候也表现出懒惰的样子,那是因为内心深处的孤独无助。我从小爸爸妈妈就不在身边,是爷爷奶奶带,这是我长大后有点害怕爸爸妈妈。其实从我个人的角度上来讲,我觉得学习,家长不要去强迫我们去学习,给我们施展压力,尽量的去跟孩子们沟通。这就是我对“学习”这两个字的所有体会

  初一:谢心雨

学习的作文 篇4

  大家应该对“古筝”不怎么熟悉吧,其实古筝是我国很古老的一种乐器,早在公元前3世纪到5世纪,在当时的秦国(今陕西)一带广泛流传了。

  说是不熟悉,其实大家在电视上也看见过古筝。比如《还珠格格》里的紫薇就很会弹古筝。听着古筝那清脆响亮的声音和弹琴人优雅的动作,我羡慕极了!所以我决定,我要学古筝!

  真高兴!爸爸为我报了暑期古筝培训班!我既高兴又担心,高兴的是终于可以学自己感兴趣的事情了,担心的是我从没有接触过乐器,害怕会被别人取笑。

  怀着开心又忐忑的心情,我进入了教室。我看见一位年轻漂亮的女老师亲切的跟我问好:“你好,你就是于好小朋友吧,来来来,请坐。”听了老师温柔的话语,我心里的担心顿时减去了大半。爸爸走后,老师问我:“你学过乐器吗?”我羞愧的'摇摇头,感觉自己就像是一个什么都不懂的傻瓜。然而,老师的反应却出乎我的意料,老师温柔的说;“哦,没关系,还有比你大好几岁的孩子也没学过呢。来,老师教你。”说着,让我坐在一架古筝前,老师还手把手的教我,告诉我一些关于古筝的知识。看到老师这么亲切温柔,我心里的担心与害怕顿时烟消云散。我练得累了,老师还给我端来一杯水,让我倍受感动。

  经过老师一个月的辛苦培训和我的努力练习,我的乐感大大增强,古筝曲也弹得非常到位。我心里好开心!谢谢你,我的古筝老师:许娜老师!

  古筝,我爱你!!!

学习的作文 篇5

  书山有路勤为径,学海无涯苦做舟。”

  学业本来是枯燥,无味的,但是你在学习中睁大你的视野,那你就会发现如冰糖葫芦般的学习乐趣。

  “冰糖葫芦酸又甜……”这学习中的甜就是成功,每成功地做出一道难题,写出一篇作文,我们的脸上露出了甜甜的笑,心里自然很高兴,但是我成功了,高兴了,不应该骄傲。“学如逆水行舟,不进则退。”我们的水平既然踏了一步就得再向前奋斗!

  我爱科幻,更爱写想象篇,每次灵感来了,我抓紧时间写,边想边写,越写越激动,这才发现自己已经钻进作文里了,最后结束了,夜深了,我也困了,但是看了看自己的.“创作”,还是欣慰地笑了!

  在学习中的苦,自然是失败了,失败是很平常的事,“失败乃成功之母吗!”谁能确定自己的学业是平平顺顺而没有一点错误 呢?谁也不能!“不怕错过,就怕不改过!我们失败了,错误了应该是不气馁的。失败了,我们失误了哪些,失误的原因是什么。我们记住它,下一回别错,这才是真正的学好了,“吃一堑,长一智吗!”

  有一次,我考了88分,我以为父母会打我一顿,谁知,妈妈把我的卷子看了,没有打我,只是为我讲这些题,讲了很久,我懂了,妈妈笑了,并让我记住这类型的题,以后别错,然后给我签名,从此那类题,我再也没有错过!

学习的作文 篇6

  随着科技的发展,我们的生活会变得越来越美好!现在就让我带领你们走进未来的学习生活吧。

  早上,我滑着智能滑板车在新时代公路上行驶。许多智能飞行器从我头上飞过,我不时伸出手接住路边上机器人提供的食物。突然,前面堵车了,我只需按一个键,滑板就长出了一对硕大的'翅膀,跃进了空中航线。过了一会,滑板又迅速下降,跳进了海上航道。此时,滑板两端出现一个巨大的玻璃罩,尾部伸出一个漂亮的螺旋桨,推动滑板快速前进。很快,我就到了目的地——未来市水下学校。

  我们的教室像电影院,座位越往后越高,这样做在后面的同学也能不受遮挡的看黑板。我们的智能课桌上放着一台记话机,它可以帮助我们将老师讲的内容记录下来,并打印在白纸上。

  下课时,我们学校有三个玩耍的地方。第一个是克隆园,里面有许多远古时期的动植物。我们可以边玩边了解历史。第二个是旋转式操场。当所有人都上去时,它便旋转着飞起来。孩子们可以在上面踢球、游泳、打网球……第三个是海洋谜宫。它在学校外面,穿上钢化而又轻便的潜水服和求救器就可以进去了。谜宫的围墙是水草树,它是水草和大树基因嫁接在一起长成的,它有水草的外形颜色和大树的高大挺秀。谜宫里面有无数的海洋生物,如鲨鱼、鲸鱼、海龟……孩子们可以在里面和海洋生物零距离接触。如果找不到出口,用求救器,就会有指路机器人领着你出去。

  未来水下学校的学习生活是不是很令人向往呢?那就努力学习,刻苦专研吧,总有一天这幻想就能变成现实!

学习的作文 篇7

  “我在马路边,拾到一分钱,把它交给警察叔叔……”每当听到这首歌的时候,我的眼前就会浮现起那小男孩可爱的笑脸。

  那是暑假的一天,家里除了我,没有其他人,百般无聊的'我决定到外面去转一转。来到7小区的小路上,我漫无目的地走着。突然,一声清脆的响声传入我的耳朵,那响声不用猜,是钱硬币在地上滚动的声音,响声迫使我停下脚步,我低头看了看,可是什么也没有啊,“咦,不是钱?难道是我的耳朵听错了?可能。”我自言自语道。我继续朝前走着,刚走了两步,又是一声硬币滚动的声音传入我的耳朵。真的有钱,千真万确。我的内心里一阵激动。“我发财了!”我想。

  我蹲下身子,只见一枚一元的硬币正踩在我的脚下。太好了,我正热得难以忍受,我可以用这钱去买一块冷饮,好好享受一下了。我拾起硬币,高兴地哼着歌朝小区门口的冷饮店走去。刚到门口,就听见小男孩对小区的保安说:“请把这一元钱交给失主吧。”说完唱着“我在马路边,捡到一元钱,把它……”一蹦一跳地走了,原来这位小男孩也拾到了一元钱。

  望着小男孩远去的背影,只觉得浑身发热,手心里也渗出了汗,小男孩越走越远,但他在我眼里的形象却越来越高。我也情不自禁地向保安走去……

学习的作文 篇8

  闲暇时,爸爸妈妈常常给我讲我小时候的趣事,今天晚饭后,爸爸又要开始给我讲了,我们一起来听听吧。

  爸爸坐在椅子上,翘着二郎腿,开始讲了起来:“你三岁时啊,有一次,可勇敢了,竟然在超市,自己跑丢了……”“什么?自己跑丢了,还叫勇敢?”丈二和尚摸不着头脑的,我急忙问道,“你听我说完呀,你跑丢了以后,又自己找回来了。”哦,原来是这样,我还以为自己跑丢了还算勇敢呢,“怎么找回来的呀,详细详细?”我贪心的问。爸爸点了一支烟,有滋有味地吸了一口,接着说:“那天,我带你去超市,那时付账的人很多,我在排队,就叫你先去旁边玩摇摇椅,”那时我经常去那个地方,况且有很多小朋友,所以爸爸也很放心。“我排队排了很长时间,你大概是因为心里很着急,以为我不要你了,就哭着跑出了超市。”

  我暗暗偷笑——没想到我小时候这么傻。“我去找你,发现人不见了,急得赶忙去服务台,让工作人员广播,有发动了超市的人帮我找你,你那会儿啊,真是给大家都添麻烦喽。”爸爸哈哈大笑,我却有些生气:“继续说,继续说,我到底是怎么找回来的呀?”“接下来,就是你的“英勇事迹”了,你哭着跑出去,发现有一些跳舞的老奶奶,你就跑过去让她们帮忙,一个好心的老奶奶帮你打电话给了警察,你还真厉害,居然能把妈妈的手机号码记下来,还能记着回家的路!”我得意洋洋的说:“那是,看是谁的'女儿了。”爸爸指着我,哭笑不得的说:“嘿,给点阳光你就灿烂,好了,继续讲吧,你给妈妈的店里打电话,让妈妈给我打电话,你妈妈告诉我你在哪,我就急忙出去找你了,中间,你还做了一件事,你猜是什么?”我摇摇头,代表不知道。“你带警察回了家,哈哈……”爸爸又一次哈哈大笑。哦,我小时候还真是勇敢呢!

  小朋友们,虽然我又找到了家长,但是多危险啊,以后出去时,千万不要跟丢了父母哦。

学习的作文 篇9

  我有很多理想,有让人崇拜的明星梦,有不可思议的总统梦。当然。这些对我来说太遥远。我现在就是一个目的好好的学习,长大不让母亲失望

  其实在我是一个学习不错的女孩。我到现在都在努力的学习。为什么我这么努力的学习吗?因为,我的家庭是从0开始的。爸爸妈妈被爷爷赶出家门。但我妈妈很有志向。可爸爸……。我妈妈和爸爸决定去外面打拼。带着我和哥哥去福建了。妈妈很争气,一天在外面只吃两角钱的饭。干的是跑药。也就是给药店送药。可是一次次的被拒之门外。

  那天,下着倾盆大雨,妈妈连雨衣也没穿。雨伞也没打。就在那一家一家的跑。想起来都让人心酸。老天总算是开眼了,我妈在一家机械厂,找到一份收入不错的工作,就是,磨床。一个月工资在8000左右吧,虽然收入不错可这活……特别累。我每当看着妈妈那消瘦的背影我便会留下几滴大大的眼泪。又一次,我妈妈累的床都上不了。是我和爸爸哥哥把妈妈抬上床上的。可想而知啊妈妈是多么的幸苦,多么的累……。还有一次我妈累病了,正挂着吊针。厂里电话来了,说又来一些任务。我妈拔了吊针就往厂里跑,一下又投入工作中……。我一下子觉得妈妈是那么么的'伟大。可按这来说,我们家也有房有车吧。可是,记得我说我爸爸吗,其实我爸爸特别爱打麻将,也特别聪明。每次爸爸送完货,就打麻将。还背着我妈妈。妈妈都能气疯。这还不算。我哥哥还天天去游戏厅,学习一天比一天差。妈妈感到最幸运的是有我。

  当时我上一年级。学习很好。老师常常把改作业或者是管学生的任务都交给我。这是唯一能让妈妈感欣慰的。后来我们离开了福建。来到安徽,有从安徽去了河南。从河南去了北京,最后我们回到老家。我上面说的这些地方我都在那上过学,几乎是一年该一个地方。所以出了一年级当上班长。以后都没当上。就是因为不停的换学习环境。可是让人感到高兴的是。我的学习一直没下去。妈妈因此感到很愧疚,可我却对妈妈说,没事,你看我的学习不是挺好的吗?

  我发誓:我——刘雅雯一定好好学习。给妈妈一个最好的回答!!!

学习的作文 篇10

  “我的学习我做主!”我高喊一声,因为经过我的坚持不懈,我终于做到了“要做学习的主人!要做时间的主人!要做自己的主人!”这句话。

  刚上小学的我们谁不爱玩,“人人都玩,不玩才怪!”,这句话形容我们是恰当得不能再恰当了。

  虽然说上小学后,当了班干部,知道要做好班级的榜样,任务很重,但我们还是爱玩,骨子里都透出一种天生爱玩的气味。

  因为爱玩,所以我在做作业的`时候都不能集中精神,总是东摸摸西摸摸,作业到很晚才完成,为了能让我有充分的睡眠,每次做作业,妈妈都在一旁监督我。但是因为没有这种习惯,静下心来写作业的时候总感觉全身发痒,妈妈一走出房间我又开始了。这边的七巧板还没拼好,先完完成;那边的图画还没画完,

  再添上几笔……我还特别爱看书,一旦有书借来,非看完在做作业不可,所以一有书的日子,我更是拖拉。

  为了能够更好的改掉这个怀习惯,妈妈把桌子上能分散我注意力的玩具统统撤走,把能看的书统统藏起来,等我做完作业再给我看。刚开始我还不习惯,总是习惯性的往桌子上找东西玩,久而久之,一直没有分散我注意力的东西出现,我也慢慢习惯起来。随着我的自觉性越来越高,以前不见踪影的东西也慢慢出现在了我的书桌上。

  自己的学习自己做主,为了能够做好学习的主人!做好时间的主人!做好自己的主人!让我们行动起来,养成好习惯,在困难以没关系,因为我相信:一个人若想成功,就必须从基础做起。让我们开始学习的旅程吧!

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