学习的作文

时间:2024-06-11 08:30:04 学习 我要投稿

  在我们平凡的日常里,大家都经常接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的学习的作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

实用的学习的作文8篇【精华】

学习的作文 篇1

  学习语文的味道,有时如同巧克力一般苦涩;有时如同梅子一般酸;有时如同糖果一般甜…。

  苦

  “小C97分…。”老师在讲台上公布成绩,我在台下默默祈祷“小W…。”我听见老师的声音迟疑了几分,她的目光在我的试卷上停留了一会儿,最终道:“小W,78分…。”我瞪大双眼,眼中充满不敢置信,脑子一片空白,怎么会这样…。

  此刻我的心中,好像有一颗黑巧克力融化了,一阵苦味在弥漫…。

  酸

  晚上,我独自坐在窗边,凝望远方。眼,已哭得红肿;泪还在流。我没有擦,泪水顺着脸颊滚下来,打湿着刚发下来的分数少得可怜的试卷。心里像吃了一颗极酸的`梅子,那种酸在我的心中一直消散不去。

  月光如流水一般,静静泻在桌面。我抬起头,想让脑子舒展一下。突然,一个高大笔直的身影进入我的眼帘。哦,是一颗杨树的照片。照片里的杨树,在一次风雨袭击后,仍然挺直着身子,仿佛永远不会被****的战士。看着它,我陷入了沉思…。杨树能在风雨中屹立不倒,我为什么不行?失败只代表昨天,只代表过去。我要直面失败,重新开始。

  脸上的泪水化为力量,涌入我的全身。我看着被泪水浸湿的卷子,抹干泪水,拿起笔,开始总结,寻找失败的原因,改正过去的错误…。我要让这次失败成为我前进的动力!

  甜

  又一次考试了,我走出考场,松了一口气,我相信自己,这一次一定行。

  过了几天老师公布成绩了,我满心期待…。老师终于读到我的名字了“小W95分…。”

  我成功了!满心的喜悦,像吃了一颗糖果,一丝丝甜味中带着小小的胜利的喜悦。

  学习语文的苦酸甜,我都体会了,今后我要更加的努力!

学习的作文 篇2

  我是很爱学习的小女孩,也许你会说,学习多烦哪,既要背英语单词,又要背课文,还要做搞脑的应用题,是的,以前的我也会像你一样想,可如今的我和你的想法完全不同,想问我为什么吗?这很简单,因为我能用各种快乐的学习方法去学习,我的学习好方法作文。在上几项学科中我知道最让我苦恼的就是背英语单词了,有些英语单词很长,你可能怎么也背不出,没关系既然你找了我,我就一定给你说说背英语单词的好方法。

  首先教你一招,你可以用小品、唱歌等各种形式把内容改成英语单词的几个字母再和你的`小伙伴或者你的亲人,演一演、说一说,通过这种方式将英语单词脱口而出。有一次,我西瓜的英语单词一直背不出,不是把S背C,就是丢下一个T,我整整读了一个晚上,第二天还是背不出,这可把我给急坏了,突然我灵机一动想:要不我和妈妈编一首跟西瓜这个单词有关的歌吧,说干就干,我把妈妈叫来,经过5分钟的编歌,再加上5分钟练歌,这个英语单词就背出了。

  对了对了,我再教你一个笨方法。你可以在背前大声得把这个单词的字母以及单词读10遍,我保证你能顺利背出。我就是用过这个办法的,记得那天老师让我们把“昂贵的”英语背下来,一开始,我没读就背,结果老背不出,后来我大声读了10遍,咦,不知怎么的就背出来了。

  希望我的好方法在你身上能用着。

学习的作文 篇3

  古人云:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,而我说:书山有路趣为径,学海无涯乐作舟,的确,学习有苦也有乐。

  数学做练习册单元测验!语文写篇日记再加上复习第一单元!英语完成一张测试卷!政治好好背!并不是我夸张,这可是考前的真实情况。两节夜自修———短短100分钟,来得及吗?四座大山压得我们喘不过气来,写啊,背啊,真想克隆一个我好分分工,或者拥有一支马良的神笔。哎!想挑灯夜战,又不敢,怕扣分,算了,还是明日再说吧。咳,真累哪,困意袭来,倒头便睡,说不定梦中还会背诵clever、wonderful,演算一元两次方程式呢,苦呐!

  实话实说,读书的确很苦。尤其是在梁丰———这个高手如林的地方,一不认真,就会名落孙山。每天进行着三角形运动———宿舍、食堂、教室。在这四合院式的建筑物里,真憋得难受。住宿生,要学会自己照顾自己,学会独立,身体上头痛脑热,学习上有滑坡,同学间有摩擦,都得自己面对,自己解决。有时还真想家,转念一想,其他同学不也和我一样吗,就又坚强起来,从容面对了。

  诉完了苦,再来说一说乐。

  请同学们上来表演!每当Miss顾话音刚落,我和同桌徐聪总要抢着举手,把准备好的'对话、动作认真地表演出来,因为无论表演得怎样,老师都会微笑着说verygood给予充分肯定;语文朱老师是幽默大师,常把同学们乐得直拍桌子;社史张老师也是搞笑高手,他似乎满腹经纶,讲的历史故事引得大家哈哈大笑;生物课,我们观察动植物细胞;美术课,我们学写生,描绘春景;电脑课,我们更是纵横驰骋丰富多彩的课堂,是我们求知的乐园,施展才华的场所,乐哉乐哉!

  学习如同一杯浓浓的coffee,品尝一口,满是苦涩,但细细回味时,苦中带甜,涩中有香。

学习的作文 篇4

  我的学习的好伙伴是铅笔,它休息时就睡在我的文具盒里。

  有时,老师让我们做作业的.时候,我的铅笔便会跑出来。我拿着铅笔在本子上写字,它发出了“沙沙”的声音。我觉得那是铅笔在对我说“你要专心地写,才能把字写好。要是三心两意的话,我就把你的字写得歪歪扭扭、乱七八糟。”

  可是有一次我只想着玩,胡乱地做作业,没有把字写好,结果我被老师批评了。我回到座位上,铅笔好像说:“哼,谁叫你不听劝,只顾着玩,根本不把字写好!”于是我拿着铅笔认真完成,才把字写好。

  我爱学习好伙伴——铅笔。

学习的作文 篇5

  妈妈在年轻的时候,脸上白白净净的,现在却长出许许多多的`小雀斑;原来一头飘逸的黑发,可如今在头上已有一丝丝百发。这是为什么呢?因为妈妈生了我和妹妹后,不仅要上班工作,而且还要照顾我们,关心我们,我们一天一天长大了,岁月妈妈的脸上留下了印记,劳累让妈妈的黑发变白。虽然妈妈很辛苦,但是她不会忘记学习,从不停止学习,一直用学习充实自己。啊!我为我妈妈而自豪!

  有一句名言叫“活到老,学到老”,在妈妈的身上充分的证实了这一点。妈妈,所谓少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。妈妈您都做到了!

  周末,我看完课外书到客厅里休息,发现妈妈还在埋头看书,好奇的我不由自主地问了起来:“妈妈,现在您为什么不看电视,到公园散散步,聊聊天啊?我疑惑不解”妈妈头也不抬,轻轻地说了一句:“活到老,学到老。”虽然这句话已经在嘴里嚼了很多遍,但今天我才知道其中的含义……

学习的作文 篇6

  时间飞逝,转眼间,要进入小学生活的最后一年了,为了让我在小学生活得最后一年能有所收获,我将以新的心态、新的精神面貌迎接我的新学期。

  在数学方面,不能只弄明白课本上的习题万事大吉了,要多做一些习题才能熟能生巧。做到当天的课程当天消化吸收。

  在语文方面,除了把课文中的内容、知识掌握好以外,多读一些课外书,如名人名著及感兴趣的书籍等。提高自己的阅读跟写作能力,做一些课外阅读能力的题。

  在英语方面,多读、多听、多背,加大自己的英语词汇量。

  通过以上的想法,现将我们的学习计划制定如下:

  1、每天做好预习,预习是学好语文、数学、英语的第一个环节;在书中做好记录,第二天上课时才有所目标。

  2、认真听课,上课的时候,认真听讲,不做小动作,不跟同学们交头接耳,不说笑话,力争把老师课堂上的知识全部消化,对于不会的问题,要不耻下问,虚心向同学跟老师请教。

  3、认真完成老师布置的.各项作业。认真审题,明确解题思路,字迹工整,学会自己检查作业。

  4、及时复习,要做到日日清;一周学过的内容,要有计划复习、回顾;做过的错题,要科学地整理、分析。

  5、多读课外书,不断丰富自己的知识。

  6、每个星期周末的晚上可以下楼玩、也可以看看娱乐电视,但时间控制在十点左右。

  新学期,新计划,新心态,新目标,不要让我们输在这一起跑线上!让我们互相努力,相互竞争吧!

学习的作文 篇7

  清晨,踏进校门,我就听到从教室里传来了朗朗读书声:“人之初,性本善……”是在读什么呢?走近一看,原来是同学们在看《三字经》。

  我们在一年级时,已经学过了《三字经》,可是却不懂内在的涵义,现在明白了,应该读起来更方便吧!可是我的脑海中闪出了两个念头:为什么要读三字经?读后有什么好处?我苦思冥想半天,也没有想出个所以然。我赶紧去查有关资料,不一会儿这几个困扰着我的问题就解决了。首先,“三字经”内包括了许多知识,而且读起来朗朗上口,记忆也很方便。其次,读了“三字经”后,会增加我们的知识和见闻,使人注重品德修养,按“三字经”去做将成为一个博学广文、品德优秀的人。

  为什么这本书称作“三字经”呢?是因为它从头到尾始终是以三字一句的形式写的。了解了这些,我觉得人人都应该认真读、认真学“三字经”并找出蕴含在内的`知识,平时的行为规范按照“三字经”上的要求踏踏实实去做。

  最后,我想:只要坚持不懈地去学习“三字经”,我们必将成为一个“四会”好学生。

学习的作文 篇8

  4月23日下午,我来到龙潭公园参加了学习抖空竹的活动。这次活动特别邀请了太原市空竹协会的高手们为我们表演。

  首先空竹协会的老师们集体给我们表演了抖空竹,他们表演的'是单轮空竹,只见在他们双手操控下,空竹上下翻飞,划出一道道优美的弧线,如杂耍般的表演,获得了观众阵阵掌声。表演结束后,空竹老师给我们每个小记者发了一个双轮空竹,教我们如何把空竹缠到线上,首先把空竹的一面正对自己,然后把线放到轴上,右手拿的线绕一圈缠到轴上,要求右手的线在里,预备表演时,左手抬高,左手自然垂下,右手发力向上拉将空竹离地,同时左手往下垂,双手上下抖动,空竹就能转起来,表演时右手发力,左手配合。说起来简单,但做起来很难,刚开始总是掌握不了平衡,双手指挥起来也觉得很不协调,在老师手把手的教导下,我慢慢进入了状态,抖的时间越来越长。不知不觉已到下午5点,活动结束,最后老师把练习的空竹免费送给了我们,让我们回家练习。

  通过这次小记者活动,我喜欢上了空竹,以后一定要好好练习,争取尽快掌握各种技巧。

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