在日常的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的学习作文8篇,希望能够帮助到大家。
学习作文 篇1
时光如梭,转眼间一个学期匆匆而过,在语文学习中我学到了很多知识,也有了丰富的收获......
我学到了环境描写。环境描写指人物所处的社会环境和自然环境描写。环境描写可以使文章多姿多彩,比如《穷人》一课,那里面的环境描写就吸引了我,让我一下子投入到文章内容之中。我读着想着:这一段环境描写是为了突出人物品质?为下文做铺垫?对!我恍然大悟,在自己写作中也可以用啊!果然,在我以后的作文中我用上了环境描写,读下来果然增色不少。
我积累了许多优美词句。无论在课堂上,还是课下读书时,一些好词好句总使我念念不忘。优美的`词语,宛如一个个美妙的音符,能谱成一首首歌谣;优美的句子,犹如暖暖的热水,温暖了我的心。每当我发现课文上或者课外书籍上的优美词语,我会不假思索地将它们抄在摘抄本上,日积月累,我的摘抄本也写的满满的。
我还学到了如何赏读文章。每一篇好文章,都有其独到之处。认真读起来,就能够深入地了解作品的妙处。我拿到一篇文章,首先会从它的结构上赏析。比如《彩色的非洲》这一课,它就巧妙地运用了“总——分——总”这样的结构来写,读下来,你就能对非洲有一个清晰的认识,能充分感到非洲真是一个多姿多彩的世界!后来,在自己的文章中,我有时也会尝试这种手法,让我受益匪浅。
我的收获还有很多很多,也希望自己能将这些收获牢记心中,合理运用,发挥它们的作用,让自己的学习更上一层楼!
学习作文 篇2
仔细想想,爷爷去世已十余年了,在这十几年里,爷爷那饱经沧桑的脸庞始终浮现在我的脑海中。每当回忆起与爷爷生活的点点滴滴,鼻子一阵酸,滚烫的泪水就止不住往下流。
(一)
从小我就和爷爷生活在一起。有一次,爷爷出门,腰上绑着一根绳子,拖着地上的'什么东西,爷爷让我拿着桶,跟在他后面。
我好奇地问:“爷爷,这是什么?”
“磁铁”爷爷看着绳子说。绳子一端绑着块磁铁,上面吸着钉子和废铁。“光是走路,什么也不做,多可惜,这么做,可以赚到一点外快的,你瞧,这些废铁可以赚不少钱呢。”
爷爷说着,取下磁铁上的钉子和废铁,丢进桶里,桶里已经收集了不少“战利品”,我简直看呆了。
几天后,门口来了个收破烂的人,爷爷立即叫住他,匆匆地从屋里拿出这些“战利品”,结果,竟赚了二十几块。自打那天,我也学习爷爷在腰上绑着一根绳,绳子一端绑着块磁铁,可爷爷不让,说什么我还小,这么做别人会笑话,其实我知道,这不是他想说的,他关心的是我还小,身体会吃不消。我眼睛湿润了……
(二)
从小,爷爷就不让我在屋后的小河边玩,怕我会掉进河里。终于有一次,爷爷主动让我跟着他来到河边。我站在爷爷身旁,奇怪爷爷为什么看着河水微笑。我也看着河水,想找到原因,但只看到一根木棒和顺着河水漂过来的杂物。
“宝贝儿,帮我一下。”他回头叫我之后,转身从河里捞起木片和树枝。河面上架着的木棒拦住一些上游漂下来的木片和树枝。之前,我还奇怪那根木棒为何横在河里。哪里会想到这竟会是爷爷用来拦截漂流物的“法宝”!这些被木棒拦下的树枝和木片带回家后,爷爷把它们晒干当柴烧。
“这样,河水既可以保持干净,又有免费柴火,真是一举两得。”爷爷豪爽地笑着说。看着爷爷这么乐观,我打心底感到高兴。
在我5岁时,爷爷去世了,我再也看不到爷爷的笑容和他那满脸皱纹的脸,他那粗糙的手再也握不住我的手。之后,我被爸妈接回去了。每年暑假,我都会回去属于我和爷爷的那间小屋,想起平日爷爷亲切温柔的话语,我要向爷爷学习,学习他的乐观,学习他的节约之举,永远记得他就是我的启蒙之师!
学习作文 篇3
星期天爸爸发现我转不动后阳台的门把,于是他就决定把门把拆下来,给轴心上点油,但是爸爸却怎么也拆不下那个门把,所以他就到网络上查询相关的资料。
在爸爸连上网络,并且输入关键字后,果然出现了很多相关的网页。爸爸选择了其中的一个网页,并且仔细的阅读了里面的内容后,就依样画葫芦的照着网页上的`说明把门把拆了下来,上好油,最后再装回去。这时候,爸爸告诉我,“知识就是力量”。
接着,爸爸跟我说,虽然网络很便利,可是对于正在大量累积知识的我而言,多阅读书籍才是最有效的学习方法,尤其是课本及其他师长们推荐的书籍里的内容,都是专家们归纳了以往的经验,依照我们的年龄照顺序安排好的。而网络就像辞典,可以让我们在短时间内查询到需要的资讯,但是如果把辞典当作课本来学习,那是很没有效率的学习法,虽然可以取得大量的资讯,但是那些资讯之间并没有关连性,所以很难真正的记住,而且其中还有很多资讯是我们目前还无法吸收的,所以网络就像辞典一样,只能当作辅助,并不能当作主要的教材。而且在资讯爆炸的资讯时代,如何在浩瀚的资讯中筛选正确的知识也是身为现代人必备的知识。
因此爸爸建议我还是要多阅读,而在这个过程中有系统的累积知识,这样才是最有效的学习法。
学习作文 篇4
“咦?不对,不应该这样,这样实在是太多了呀!”我说,妈妈说:“离开学还有十天,你赶快把留剩下没做完的作业给我补上去!”我还没写完寒假作业呢!好多的!妈妈让我一天写十张字帖,2天写完,一天再写五篇黑马阅读,2天写完,再让我一天写一篇作文,我已经写三篇了,所以还是两天写完,再每天写一篇日记,我已经写5篇了,所以是5天完成的,剩下三天还要背三味书屋,以上是妈妈给我的学习计划,我的学习计划。
每天所有的东西写一篇,黑马阅读是十天完成至于别的你知道的,背三味书屋那就写完日记第六天在背!妈妈生气的说:“不可以不可以,按我说的写。”我当然不同意,可是这一切都怪我前20天没有写那么多呢?如果和妈妈吵,我的`学习计划肯定用不上,那不就泡汤了吗?
“我有一个学习计划!”爸爸说,“就是两个学习计划一起采用。”“停!”我急忙说!“我采用妈妈的学习计划!”之后,我采用了妈妈的学习计划,埋头写作业去了!
学习作文 篇5
看到本期的话题:“如何使各门功课均衡发展”,不由得回忆起了初中的学习经历。
在我的小学阶段,主要是学习语文和数学,其他的课都不是考试的内容,所以自然而然地把精力主要放在语文和数学的学习当中了。上初中的时候,我上了我县的一中。报到前和妈妈一起拜访了在一中当老师的一个亲戚。当时我真是懵懂无知,诚惶诚恐地看着这个即将是我的班主任的亲戚,聆听她的教诲。她的一句话给了我深刻的印象:“各门课都要认真学,不能荒废,不能以自己对课程的'、老师的好恶来疏远亲近一门课。否则,你是考不上高中、以致大学的!如果一门课落下了,你得多少分能弥补?”我深深地点了点头。
整个初中阶段,我确实是这样做了,我的语文、数学、英语、物理、化学,还有历史、地理、生物等,甚至包括音乐、体育、美术,虽说单科都没有在年级占到最前列,但是综合成绩是最前列。
要做到各门课均衡发展,我觉得首先思想要平均重视每一门课程。要求自己争取把每门功课都学好,都学会。不追求门门功课最好,要做到门门功课达到优秀,起码合格。我亲眼看到身边的许多某一科,或某几科优秀,但是其他学科糟糕的同学的“悲惨遭遇”。如我班的一个女同学,每次大小考试,语文全年级第一,我是无论如何也追不上,对她是心悦诚服。但是因为理科不行,总分很惨,当然最后升学无望!
第二,端正思想,眼光放长远些。现在的中招、高招考试均改革了,引入了开卷考试,还免考了某些课程。所以有的孩子就有了这样的想法:还用下功夫学习这几门课?反正也不考试了。这样的想法是错的。以后国家社会需要的是复合型的人才,需要知识面宽度和深度均佳的人才。不能因为升学考试而决定学习内容啊!即便你是为升学而学习吧,有很多知识都是相通,相辅相成的。比如习作能力吧,为什么有的孩子的文章构思精巧、意境幽远,独具匠心?而有的孩子写作就是达不到这样的水平呢?我想知识面窄是其中的主要原因吧。再比如背诵能力在学习中的重要作用是毋庸置疑的。我曾经可以不用别人提示我问题,就可以把厚厚的一本《政治和法律常识》作业习题,连问题带答案,顺序也几乎没有错误地全背出来。我的背诵能力就是在不断的背诵地理、历史等别人认为是副科的功课中训练出来的。
第三要合理安排学习时间,要做到有条理,忙而不乱,不能顾此失彼。坚持完成当天的学习任务,不累积,这样就不至于手忙脚乱。记得初一开始不久,我没有适应一下子要好好学习这么多的功课,每天都是茫茫然,惶惶然,感觉到任务很多,简直不知道先完成哪一门的作业。结果在第一次的数学测试中,我竟然只考了20分。要知道我升初中时数学是满分的!我的亲戚老师狠狠地训了我一顿。在她的帮助下,我就简单地按照每天上课内容的安排逐一完成当天的学习任务,再根据掌握程度的不同调整各科巩固的时间(这么简单的方法,我当时就是不知道啊!)。在段考时我的总成绩就又是名列前茅了。
写到这里,我想,做到以上三点,做到各门功课均衡发展,保持一个积极、向上、进取的学习劲头是多么的重要!
学习作文 篇6
今年暑假,我还不会骑自行车,我看到大哥哥大姐姐们在熟练的骑着自行车,骑的非常开心,我好羡慕他们,我突想很想学骑自行车。我就把我想学骑自行车的这件事告诉了妈妈,妈妈对我说:“你真的很想学吗?”我很快的回答到:“嗯!”。
于是我和妈妈把那辆白色的自行车推了出来,妈妈开始教我学骑车,一开始的时候,我心里有点害怕,我把握不好平衡常常摔倒,有几次摔的很痛,眼泪都流了出来,面对眼前的“小车”却不敢再尝试,妈妈每次都鼓励我说:“要有信心不能灰心加油你一定能骑的很好!”于是我站了起来重新上车,一次次的摔倒,一次一次的站起来,一天一天的过去了,我终于撑握了骑车的要领,学会骑车了。
妈妈对我说:“一分耕耘、一分收获努力就是成功呀!”爸爸一开还不知道,我会骑自行车的'这件事情呢!妈妈把我会骑自行车的事情告诉了爸爸,爸爸把我叫了过来对我说:”你真棒!“爸爸对我竖起了大拇指,我害羞的脸都红了。
我的腿上这里青一块,那里紫一块,看看这些伤痕我有一种成功的自豪感,而这些伤痕也成为我永远难忘开心的回忆!
通过学习自行车,我明白了一个道理,做任何事情都不能灰心、不能放弃,一定要努力坚持不懈,无论遇到任何困难都要勇改的面对。学习骑自行车虽然有点难、有点累、有点小痛但是过程很快乐!
学习作文 篇7
这是一个忙碌的暑假,说是专门用来为了学习英语而学习英语的时间实在算不上多。只是练习了三四篇雅思写作task1和两篇task2,剑九的听力基本上听过了一遍、阅读只做了一两篇。
但是由于这个暑假大多数时间都是在加拿大度过的,一共呆了40天。在这期间基本上处在全英文的环境里:上课用的是英文,做笔记写的是英文,和朋友谈话也是用英文,订票、点餐、问路基本上都是用英语完成的'。不敢说我的口语进步了很多,但是日常对话反应之类的都还过得去。在home stay里学了些新的俚语,女主人很热心也鼓励我把不会的单词记下来。当遇到不认识的单词的时候她会很耐心地解释给我听然后拼出来。最重要的经验就是有不懂的地方就要厚着脸皮问到懂为止这,如此一来日常会话应该都没有问题了。
从加拿大回来就只剩下三个星期了,所以完成了英语作业之后就做了上面提到的一些练习。所以说这个暑假的应试的英语学习并不多,但是学习英语的时间应该是足够了。
虽然说雅思已经达到了7分,应该可以用来申请我想要的大学了,但是我还是想再考一次看看能不能达到更高的分数来申请。因为之前准备的时候都是针对题型来做练习的,所以这一次我想试试能不能通过提高日常英语来提高雅思分数。当然在考之前还是需要做回一些练习熟悉题目。
学习作文 篇8
我是小学生,我上5年级了,读了这么多年的书,那我也来说说的学习感受。
上学嘛,各科老师每天都是要布置作业的,在我们班上,很多同学都因为作业而产生了烦恼,甚至开始不重视学习,可是我觉得并不是这样的。
现在5年级了,学习的科目也不算很多,但是语文、数学、英语,这三门主科,压力还是蛮大的,每天放学回家后,做作业都要做到8、9点,作业太多,我们都觉得非常烦恼,开始觉得老师不理解我们,故意不让我们放松,不让我们玩,有些题,真的是绞尽脑汁都想不出来,可是有一天,我对学习有新的看法了,这看法是什么呢,我给大家说说吧!
我妈妈的朋友的儿子,考上了我梦寐以求的树德外国语学校,可是我只有羡慕,那天晚上,我躺在床上想了很多,觉得我们都是普通人,为什么他能考上好学校,我却只有羡慕呢,同样我们都是从出生、上幼稚园、上小学,经过无数的.困难,才到了11岁,所以我不羡慕了,当天晚上我就下定决心好努力学习,考上我梦寐以求的学校,我就想,咱就努力十几年,换来几十年的好日子,我从此就开始努力了,我觉得老师布置的家庭作业是要让我们更深入地了解当天学的知识,好吧,一定不能输在起跑线上!加油!
从此,我爱上了学习……
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