在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的学习作文8篇,希望对大家有所帮助。
学习作文 篇1
物品介绍:学习机
能将学习,娱乐集于一身的有哪种学习机?
非步步高学习机莫属,我是步步高教育电子产品有限公司的推销员小楼,今天,就让我来给大伙儿开开眼界。
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介绍完了使用方法,该来说说它的'功能了。学习机主要是帮助人学习英语。有各种版本的双解词典,有国际英标教程,有英语作文指导,还有各门科目的黄冈试题。如果你想丰富机器中的内容,可以通过连接线,连续电脑,想下载什么,就下载什么内容。
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学习作文 篇2
“天天向上”,这里既是“好好学习”的目的,更是培养人才的目的。人生就不是完善的,学而知之,学而善之,要靠教化才能不断进步,“向上”即是从善,要有好学的精神,要有见贤思齐的思想,要能不断弥补自己的不足之处、改正自己的`缺点,从而把自己塑造成一个文明的人,一个有思想、有道德、有情操、有文化、有知识、有才干的人。
现在,我们吃得好,穿得暖,这么好的条件是怎么来的?是革命先辈抛头颅,洒热血换来的。我们应该继承革命先辈艰苦朴素的精神,可是现在的校园里,“大手大脚”风吹遍各处,买零食、买玩具,挥霍无度,学习不思进取,心里还想:“爸爸妈妈有的是钱,怕什么?”可是爸爸妈妈养不了我们一辈子。就是因为依赖和不思进取才使旧中国受尽屈辱,如果革命先辈也像一些人那样,依赖别人,不为他人着想,新中国能屹立在世界的东方吗?我们能有现在的幸福生活吗?
在和平年代,我们不能奋勇杀敌来维护祖国安全,但是作为祖国未来的接班人我们可以好好学习天天向上,努力掌握各种知识,为了将来能维护和发展先烈们抛头颅撒热血换来的革命成果,保护这个美好社会的和谐安定。让在我们手中的祖国更加美好。
学习作文 篇3
天水蔚蓝,浩瀚壮阔,大海泛起深邃的波浪,在七岁的童年里留下梦幻的遐思。
小时经常向往海边,敬佩着征服大海的勇士。随着年龄逐渐加深,这一点小小的期盼也逐渐成长,直到孩童的心再也按捺不住,终于在某一个静谧的夜晚,轻轻依偎在母亲的怀中,吵闹着要去看那广袤无垠的大海,沐浴在海边的习习微风中,斜倚着沙滩上低矮的沙丘,数一数暮色中晚归的海鸥。
于是在七岁那年的暑假,我看海的意愿终于实现了,母亲带着我,坐上了开往海滨的车,向着一次又一次出现在梦中的那可爱的大海奔去。眼前的大海,一望无际,宝石般的湛蓝衬着闪闪发亮的金黄色的沙滩。
寄蜉游于天地,渺沧海之一粟。我想,这是我唯一的感受。
可是,那曾征服大海的勇士呢?难道只是在海浪上上蹿下跳嬉戏的莽夫吗?他们征服了大海,他们说他们征服了大海,他们以为他们征服了大海。
我落寞的.坐在海滩上,失望的看着那一群人,可那碧蓝的海洋却一次又一次的轻抚着我的小腿,那时而不起波澜时而怒涛汹涌时而深邃沉静时而狂躁热烈的巨人,反而却没有这我这个事不关己之辈的愤懑不平。
浪花打着礁石,飞溅出一颗颗珍珠。我站在山巅,面向大海。
顿时,觉得心胸变得无限的广阔。渐渐地这个广阔的大海包容了万物,在这时,也包容了这世间的我。
七岁的那年,我见到了真正的勇者,正是面前这被人所“征服”的大海,我想,这是独属于你的骄傲,你只是不愿意用你的咆哮使人们敬畏你,于是你选择了平静,一如往昔的平静而不起波澜。
海纳百川,有容乃大。是你教会了我,真正的勇者,活在人们的心中。
喜欢你安静的模样,喜欢你热烈的风格。你没有勇士那般闪耀的金甲圣衣,但我想,你那不加掩藏的本性和无尽蔚蓝的碧波却是你最好的装扮。
感谢你,勇者,是你,教会了七岁的我。
学习作文 篇4
在绘画创作中,我主要采用两种创作方法:一是在明确主题的情况下,采用相应的创作手法;二是在自由创作中先固定创作手法,然后再选择创作内容。这两种创作方法,都可以将主题与内容很好地联系在一起,并且都可以利用自己所擅长的手法来创作。《人寿年丰》(见图)这件作品就是我用第一种方法创作的。
为纪念改革开放30周年,我决定创作一幅作品,主要表现自党的十一届三中全会以来,农村在加强“三农建设”和“社会主义新农村建设”中所取得的成就。在明确了主题后,我想出了“人寿年丰”的题目。并且,在创作中,我始终都围绕着这个主题。
首先,在大的构图上,我采用古代壁画那种层层垒高式的构图,力求给人一种纵深感。而且,我将所有物象都集中放在北方的一个农村中加以表现。为什么要选择北方农村呢?理由有三点:第一,我是北方人,对北方的山川、树木、河流、房屋及那里的风土人情都非常熟悉,且有很深的乡土情结。如山西北部,农民过去穿着用红花布做的红祖腰,配以铜疙瘩扣,再配一条大裆裤,这是当地极具特色的打扮。第二,在荒凉的北方,每当我看到冒着炊烟的村落,就有一种家的感觉。只要和当地人围坐在土炕席上,在那盏摇曳的油灯下,看着拱形窗棂上贴着的红色窗花,闻着屋里那混合着酸菜味和脚汗味的空气,吃着瓜子,聊着天,都会感觉十分亲切。第三,我曾当过知青,种过田,掏过粪,垒过石坝,平整过土地,熟悉农村生活,对农民有一种特殊的感情。
为了说明农民生活水平的逐步提高,我决定从画面左下角画起,用螺旋上升的构图,表现改革开放以来农民生活的巨大变化。我在画面左下角表现了人们用肩挑的方式收获庄稼的场景;再往上,画的是人们用车拉庄稼。在表现人们的物质生活方面,我画了满树的`桃子、丰收的稻谷、肥硕的牛羊,以及照相馆、美发厅、煤气罐、太阳能热水器、小汽车、大卡车、摩托车、推土机、公用电话、手机等;在表现文化生活上,有广场电影和村民自娱自乐的文艺演出,有街头载歌载舞的古装表演、震天动地的锣鼓表演,还有卡拉OK厅里的轻歌曼舞等;在表现教育方面,有学生朗朗读书的场景,有幼儿园儿童们欢快玩耍的场景;在表现医疗方面,则有“新农合”医务所……
为了营造民间的浪漫、吉祥气氛,我在画面上画了麒麟送子、和合纳福、刘海戏蟾、金猪献寿、喜报三元、抓髻娃娃、金猴奉桃等喜庆图案,力求画面更有民间装饰性和观赏性。为了体现军民之间的鱼水之情,我还在画面上表现了解放军送医疗、文化、科技下乡和为百姓抢险救灾的场面。
在人物选型上,我吸收民间剪纸的造型规律,尽可能地将人物夸张。如在扭腰器上锻炼的姑娘,竟让扭腰器旋转了360度,把腰扭成了麻花,极具夸张效果。在时间表现上,我运用民间艺术的理念,打破了一般规律。如表现人物的服饰,可以四季不分;表现人们看电影的场景,可以昼夜不分。我认为,只要画面需要,就可以大胆地画上去,虽看似不合理,但实际合理。在整体色彩上,我主要选用绿色,辅以赭石,用赭绿色调来表现这里一片生机盎然的景象。在赭绿色这种主色调下,我又用其他一些色调来丰富画面,以免画面色彩过于单一和呆板。
向民间学习,向积淀深厚的传统文化学习,并融入当代的一些新理念,从而画出自己的风格和特色,这是我创作《人寿年丰》的主要思路,也是我多年一直追求的绘画目标。
学习作文 篇5
我有许许多多快乐的事儿。和伙伴一起做游戏,我快乐;帮妈妈做家务,我更快乐;解决学习上的难题,我最快乐。
作为一个小学生,我解决最多的是学习上的困难,获得最多的是学习上的`乐趣。
"同学们,下课之后,你们思考一下小黑板上这道题。"数学老师又给我们留了一道思考题。"哎,又做!头大!"有的同学不满地嘀咕着。我则快乐地拿出草稿本,开始向难题进军。这个思考题有点复杂,已知条件非常散乱,做这样的题一定要保持自己的思路是清晰的,为了计算的简便,我开始把那些已知条件写到一块,再慢慢分析,好不容易找到了一种解题方法,可是却怎么也不能算出结果。哎,是不是什么地方出错了?还是没有弄清题意呢?
我重新在草稿本上仔细检查起来。噢!原来是我把数字"128"看成了"182"!真是粗心呀!我马上抓紧时间重新做了一遍,哈哈!对了!我长长地舒了一口气,心头涌上一丝甜丝丝的感觉,这大概就是学习的乐趣所在吧!说真的,
学习就是这样,只要自己努力去钻研,就一定会攀登上学习这座珠穆朗玛峰,迎接你的就是成功的乐趣。
学习作文 篇6
以前在小学的时侯,我就不敢举手回答问题,是因为怕会被同学笑。
那是在我上小学的时候,有老师来听课,我想这次一定要举手回答问题,不能在胆小了,上课了,老师说:“拿出英语书打开第7课,我们先读一下课文,读完后,老师把英语课问讲了一遍。我们读完后,老师又说:“你们谁会背这篇课文,我心里暗想:这篇课文我昨天晚上复习了,这个我一定会。”我拿出了勇气举起了手,老师把我叫了起来说:“你可以开始背了,背着背着,背到最后一个句子的时候,突然忘了,我的脸刷的一下红了,好像是被谁打了一下。”我对自己说:“对自己一定要有信心。”不能失败,我想起了这句英语句子,并且把他背了下来。老师说:“很好。”
就在上个星期四,上语文课,老师讲《绿色蝈蝈》要我们说出上句与下句的关系,和这一句的`句意,到最后还有很多同学没有举手,老师说:“你们站起来,谁说完谁坐下,我拼了命的找啊!”哈哈找到了可是我不敢举手,生怕说错,最后我还是勇敢的举起了手:“法布尔是一个热爱昆虫的人,因为那天是国庆节,他不去庆祝国庆,而是在黑暗的角落听蝈蝈的叫声。”老师满意的说:“这句是很重要的一句,很好你可以坐下了。
学习作文 篇7
不论你贫穷还是富有,天生聪明还是愚蠢,这些都不是你学习不好理由,只能说付出与回报是成正比的,你可能会说别人就是天赋好,我天天看他都在玩,我也天天玩我怎么学习就这么差呢,这只是你看到的表面,有些人可能在你眼前表现的很贪玩,但是优秀的背后一定有你不知道的辛苦和勤奋。
一个人学习能力的天赋,或者你与别人之间的差距,其实每个人生来都是一样的,只不过每个人出生的环境不同,受到的启发不同,认识的朋友不同,父母的教育不同等等因素,一个人的父母非常强大,有钱又有权,如果父母对孩子的教育很严格,那么他们的孩子会被照顾的很好,学习成绩也会比较优秀,但是如果父母只打拼自己的事业而放任孩子不管的话,那么情况就会有很大的不同,因为孩子没人管教,做父母的根本不知道他在学校里干些什么,整天自己的事物都忙的不过来,怎么能管自己的孩子呢,经常听到一些故事,就是孩子被父母惯的离家出走,父母还要给离家出走的孩子生活费,那些孩子还觉得理所应当,不仅学习不好,严重的还会触犯法律,走向邪恶的道路。所以,不要以为别人比你更聪明,是因为你的努力还没达到别人的努力,你可能会说自己已经非常努力了,甚至已经到达了自己的极限,这种情况也是有的,外在因素也是你学习好坏的一大因素,因为你家里的条件优越,就可以上上课外补习班,把自己在课堂上没有听到的知识点再听一遍,还有就是比普通家庭的学生买更多一些辅导资料,想必看了辅导资料也会有一定的'帮助吧。但这并不代表你学习就一定会好,比如自己非常懒惰,买来的资料书从来都没有看过,那买来的资料书不就是无济于事吗,上个课外补习班也不好好听,给你在多次机会又有什么用呢?如果自己家庭条件不好,父母没有很大的能力供你在学习上花费太多的金钱,即使你很渴望学习,终会有些题目会遇到瓶颈。因为你只有自己钻研或者向老师请教才能解决这个问题,有些人的生活条件并不好,但成绩依然优异,这就归功于他们自己的努力付出,走自己的路,让别人说去吧。
自己无法改变自己的出生,但我们可以做好自己,勤奋与钻研的精神是说不来的,要靠自己的行动去证明,为什么家庭条件苦的孩子学习会比家庭条件好的孩子更好呢,就是因为他们懂得自己家庭的苦处,父母劳累的苦处,吃喝住行的难处,所以他们会更努力的学习,将来找个好的工作,去改善自己的生活,让自己也让亲人不再那么劳累。
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