学习作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的学习作文7篇，希望对大家有所帮助。

学习作文 篇1

亲爱的小学生朋友，

　　你们好！

　　我是你们的大朋友，教初中语文的赵老师。非常高兴能通过博客带去我对你们的祝福，也希望用自己的拙笔写一些对你们有用的文字。我没有教过小学，但作为一名小学生的爸爸，我也间接地了解了小学语文的一些情况。我想对你们说的第一句话就是，无论小学还是中学，祖国语言透过薄薄的课本向我们传递的是浓郁的诗情，隽永的哲理。因为它那么美，朴素地站在一隅，等着我们去认识它，拥抱它。学语文真的是天下最美的事啊！

　　学习语文最要紧的就是读书了，大家一定都有过这样的体验：新学期伊始，带着油墨香的语文课本一发到同学们手中，同学们便会迫不及待地打开它，充满好奇地阅读它。是啊，这便是求知欲萌生于我们心中的一大明证。美国诗人狄金森在她的诗里深情地吟咏：“没有一条船能像一本书，使我们远离家园，也没有任何骏马，抵得上欢腾的诗篇。”奥地利作家卡夫卡描绘他最向往的天堂是满屋的书、一叠稿纸和一支笔。在小学的每一天，我希望你们都有阅读的快乐。当然，阅读也不仅仅是局限在狭小的书房和课桌前，它还应该有更加广阔的天空，那就是和书中描绘的一样美的自然，一样丰富的社会生活。带着你的纯朴的心和一双善于发现的眼睛，走到哪里你都会得到书中知识的印证。当一件事在书中和生活中同时出现，这便有了一个学习与思考的连接点。春秋时期的大思想家、大教育家孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”，就是为了告诉我们学习与生活不分家，学习与思考紧相连。

　　每个字，每个词，每个句子都是语文，无论它出现在书中，还是电视广告上，还是邻居大婶的嘴里。语文是海洋，语文是天空，语文是人的心怀！从这些字，这些词，这些句子出发，你一路走去，“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”越向前走，语文就越是展开她美丽的姿容。没有穷尽，语文是铺满天空的彩霞，语文是缀饰夜幕的群星……

　　成长的每一天便是语文的每一页，德国大诗人歌德说：“理论是灰色的，生命之树常青。”你们的活泼的生命比语文更美丽。但也许你会说，你现在正处于苦恼之中，你遇到了很大的不幸，没有人理解你，怎么办？那我还要对你说，学习语文、读书可以医治你心灵的伤痛。你也知道的，每本书，每篇文章里都有现实生活的影子。契诃夫笔下那个可怜的小人儿万卡可曾引起你的共鸣？曹文轩老师写的《草房子》和你们学校一样吗？《吹小号的天鹅》里那只最终发现了“自我”的天鹅是不是让你很感动？带着生活走进语文，带着语文走进生活，你会发现自己变得越来越自信，越来越可爱，是啊，“腹有诗书气自华”嘛！

　　以上谈到的是读书，也就是培育语文素养的问题。当然，语文也不仅仅就是读读书便可以包打天下了，学习语文还需要得到一副强有力的抓手。我们大家一定都见过攀岩，说不定有些同学还亲自试过呢，那么攀岩的时候最需要依靠的是什么呢？对了，是一个个凸起的抓手，因为有了它们，我们才得以手足有措，攀上岩顶。同样的道理，我们学习语文也需要像这样的“抓手”，以利于我们得到更高的素养，更好地表达自己。根据多年的'教学经验，我觉得字典、词典是一个抓手，很多我们不熟悉，没见过的字词，甚至老师也不知道的，我们都可以通过字典、词典获得，所以他真是一个十足的能人啊。有了这个伙伴，我们还愁语文基础不扎实，水平不提升吗？学习语文的抓手还有记日记，写随笔，作旁批，寻关键词等等，这些办法，小学老师可能也教过你们，可不要小瞧这些手段，它们都是引领你们步入语文殿堂的好心的帮手。

　　另外我们当中有不少同学常常会有这种感受，就是我们明明懂得某个道理，却怎么也向别人说不明白。有时候，因为表达不清还可能跟同学、老师，甚至自己的父母闹误会，这多不好呀！其实我们说话也是有言语“抓手”的，关于这些，语法小册子会告诉我们。我所知道的一本很棒的小册子是吕叔湘先生写的《语文常谈》，杂志里面《演讲与口才》也很实用的。

　　学习语文不能心急，饭是一口一口吃的，所以书也要一字一字去读。道听途说，望文生义不好，读完一篇文章要合上书想一想，理一理自己的思路，问一问自己的想法。有了一个独立的理解，这书才算没白读。

　　今天赵老师上了四节课，又开了两个会，抽空坐在电脑前拉拉杂杂地给你们写了这些，自己也不知说明白了没有。只是希望你们更爱语文，把语文学得更棒！

　　祝：学习进步，成长快乐！

　　你们的大朋友：xx

　　20xx年4月15日

学习作文 篇2

　　我们这一辈子都离不开学习，俗话说“活到老，学到老”。一个人不学习，就如同走在迷宫里，无法辨别人生的方向。学习是漫长的，在漫长的学习旅途中，我们会尝到学习不同的滋味。

　　学习是苦涩的。上个礼拜三，因为放学早，所以我们班主任给我们布置了一篇长英语课文，让我们背出来，我一到家就往椅子上一坐开始苦记，好不容易背出来了，又让爸爸的电视声音吵忘了，等我终于背完了，太阳公公早已回家睡大觉了。这时我长叹一口气，学习真是苦呀！

　　学习也是甜蜜的。记得有一次，在一节语文课上，老师提了一个问题，同学们积极举手，我也不甘示弱。有的同学讲的不具体，有的同学没答到点子上，老师的表情渐渐地严肃下来，我结合了同学们所有前面回答不具体的答案，再加上一点自己的的答案，一答，老师严肃的表情立刻就笑逐颜开了。就如一句话所说的：“六月的`天就像娃娃的脸，说变就变”。这里可不是娃娃的脸，是老师的脸！老师向我投来赞赏的目光，同学也露出惊讶的表情，这时我的心里是甜蜜的。

　　学习的滋味有苦有甜，也正是因为这千般滋味，才能促成我们千般变化的多彩人生！

学习作文 篇3

　　在“雏鹰争章”这个活动，我推荐李寅江获得学习章和认真章，至于原因，那就让我娓娓道来。李寅江之所以得学习章、认真章是他学习好，还很认真，在有一次老师讲《人类的老师》时，本来作业就是查那些生物能当人类人类的老师，结果李寅江已经查完了，而且李寅江还写了这些生物为什么能当人类的老师。字不但很工整，而且还查了很多的生物让别人一看就知道很用功老师表扬了李寅江将已经把作业写完了，还让大家看了看！

　　第二个是他为什么能获得认真章，因为他在写作业时很认真，在写小学语文时，不但很工整，还很像打印出来的字儿，在写作业的时候写完后不是就完事了，而是在从头认真的检查一遍！。有一次他的小学数学没带回家，于是他就工工整整的`抄了一遍，之前我还以为是打印的，后来我才知道，原来他用手抄了一遍，字非常的工整。

　　听了我的理由，你是不是已经知道我为什s么推荐李寅江得学习章、认真章了对不对，你推荐谁获得什么章。快来我们说一说吧！

学习作文 篇4

　　回忆我们的学习之路，总觉得过去的世界空荡荡的，没有什么刻骨铭心的欢笑，心灵仿佛一直在为某种东西奔波。如今初三了，我们天天考试，无时无刻不在计算，背诵，虽然一直以“知识改变命运”鼓励自己，但还是有那么一颗叛逆的种子在心中发芽。

　　小学时，每逢期末考试，最后的那两三个星期，所谓的偏科停课，一天分为两部分，上午全上语文课，下午全上数学课，那时的生活真是丰富呀，除了语文，就是数学；除了数学，就是语文；除了语文数学还是语文数学。为什么呀？因为期末考试我们只考语文。

　　初中了，学业繁重，像生物地理这类玩意儿被同学们打入冷宫，“看什么看？学什么学？浪费脑细胞，反正中考又不考，不如多花点时间背英语单词。”

　　有一学期，英语老师兼上我们的美术课，一学期下来，我们的图画本放在家里都长虫了也没谁动，用英语老师的话来说，中考又不考画画。

　　现在我们体考完了，体育课光荣退役。感觉我们之前洒的那么多汗水只是为了那次考试，考都考完了，还锻炼什么身体呀？还是多上课备战六月的中考吧！

　　下个星期要抽考了，很不幸，英语和化学不考，很不幸，英语化学关荣牺牲，把课让了出来。很幸运是不？我们可以少上两科课，轻松一些了。

　　记得有一次的升旗仪式上，校长说，我们学习要有目的。的确呀，我们的学习很有目的，不过就是为了考试么？考试考什么我就学什么，不考的就不理会。

　　这样学习又有什么好处呢？说到底就是为了应付好事。

　　今天我看新闻30分，有一个阶段讲的是关于奥数。很多小学生都在报奥数班，奥数比大学的题还要难，为什么他们还要学呢？原因很简单，奥数的含金量很高，对自己的.一生都有好处，可以帮助自己考上一个比较好的中学。但实际上在出来工作之后，很少用到奥数知识。学而不用，有何用焉？

　　说点身边的事情。我们最近做的练习题的都好刁难我们，比如二次函数，总是要求我们算十分苛刻的函数坐标，而在今后的工作中，会有多少时候会遇到这样的难题呢？我们现在的学习也不过是为了应付中考。

　　我写这么几百字也不过是发发牢骚，说真的，我希望中国的教育有一天能不那么束缚我们，让我们的发展能自由一些，这样，对我们的发展才会更有利，我们发展好了，社会的进步才会快。

　　说真的，希望有一天我们不是为了考试而学习。

学习作文 篇5

亲爱的同学们:

　　大家好！今天我演讲的主题是:学习为了什么而学？应该要怎样学？学习，对于那些“学霸”而言，是一件轻松而又快乐的事，反之，对于那些“学渣”而言，却是件很令人懊恼，头疼的事。

　　学习，每个人都必须要学。那学习到底是为了什么呢？每天废寝忘食，埋头苦干，学习几乎占了我们所以的自由时间。有人说:“我为了父母老师”而学；有人说:“我为了成为学霸而学”；有人说:“我为了做一个被家长和老师公认的好学生而学”也有人说:“我为了应付考试而学”……如果她们都这样想，那么我想如果考试仅仅是为了这些，那还不如不学。她们一直都自欺欺人罢了。作为一个学生，我们应该始终牢记:学习不是为了应付家长老师，更不是为了考试，而是为了自己学，为了做人，为了把自己培养为一个有头脑，有眼光，有胸襟，有学问的人。

　　学习其实并没有我们想象中的那么难。我们可以做一个时间表来规划一下自己的学习时间。1、要有自信自信是每一个人必须做到的。对自己充满信心。时刻告诫自己:我能行！2、上课认真听，对于老师所讲的一定要理解，认真倾听他人的发言。如有不懂的可以询问班级里学习好的同学，在询问的过程中一定要虚心请教。如实在有不会的也可以请教老师。绝不能觉得向别人请教，别人会看不起你，反而，别人还会让我你是一个勤奋好学，并且有着上进心的学生。3、认真完成每一项作业，无论是课堂作业，还是家庭作业，都要认认真真地去写好每一个字。4、做好预习和复习工作。如今的课本越来越难，如果你不养成一个良好的预习和复习的习惯，那么你会在课上对老师所讲的犹如听“天书” ，课后就会和那些好学生的差距越来越多，也许你这次和别人的差距还只有1厘米，但时间一长，变会发现你们从之前的1厘米，如今已经失之毫厘，差之千里了。

　　无论怎么追也追不上别人了。所以我们一定要珍惜如今的'黄金时间，养成预习复习的习惯。5、明确学习目标为自己定制一个合理的学习目标，朝着自己定制的目标去努力。要注意的是，定的目标千万不要太高，定一个离自己不是很远的目标就行，如果完成了自己的目标，可以不断的提升，使自己不断的在进步。那为什么不能定一个很大的目标呢？其实是因为如果你定了一个很高的目标，便会发现自己和自己所定的目标相差实在太大，失败了好多次，导致自己对自己失去了信心，一旦失去了信心，学习就会不断的发生起伏波荡。所以制定一个合理的学习目标比盲目的想要一鸣惊人更重要。6、查漏补缺把自己的学习分为两大类:一类是自己已经掌握的滚瓜烂熟的；还有一类便是自己还没有掌握的知识。对于这样，我们应该把更多的时间放在还没有掌握的知识点上，对于那些已经掌握的知识点只要做到“温故而知新”即可。7、要勤奋，“勤奋读书出人才，成才的必由之路只有一条——勤奋读书。”这是人们常说的一句话。我们必须在学习的道路上不畏缩，不懈怠，发愤苦读，就能尝到勤奋的甘甜。

　　最后， 要做的必须是坚持了。8、不怕失败，“败而不馁，就是胜者”。当我们遇到失败时，我们要把它转化成经验和力量，用这份经验和力量去克服学习上的困难和挫折。 只要你做到以上几点，我相信你会在不知不觉中一鸣惊人，成为学霸。

　　学习，只要你用心去体会，用心去感受；用心去聆听，你就会发现原来学习是一件多么开心而又快乐的事啊！同学们，让我们一起来领悟学习真正的内涵吧！我的演讲稿到此结束，谢谢大家！

学习作文 篇6

　　我是来自六（3）班的蔡田春，性格开朗自信，同学之间友好相处；我喜欢绘画，班上的黑板报每次都是我和张相前出好的，在第一次抽考中我拿到了全校第五名的好成绩，老师们表扬了我，班上的同学们也对我刮目相看了。

　　学习，其实可以很轻松，有人说，学习很累。可我却说，学习，其实可以很轻松。学习语文，只要你多背，多读课外书籍。在那些书籍中，你会找到书中的乐趣所在。学习数学，上课认真，按时完成作业，多做习题，所有的难题都会迎刃而解。在生活中多应用所学的知识，数学学习就会变得很轻松。学习英语，多读、多背、多记，在那一篇篇的文章中找到你自己的兴趣，为快乐而读，终有一天，你的英语会和外国人一样好。这就是我的'学习经验。只要在学习中找到乐趣，快乐的学习方法会使你的学习变得不在劳累。最重要的，那就是要不断的积极进取！因为，在我的字典里，没有最好，只有更好！

学习作文 篇7

　　那是一座引人瞩目的大门，四根白色方柱上有大理石淡雅的痕迹。上方则是黄底黑字的门匾，几个舒展的毛笔字连成博物馆的名字——中国现代文学馆。

　　我急切地进入那扇门，也开始了我这次不一样的学习。我在博物馆中不停走着，不停地观看着身边的事物

　　终于我停下来了，停在了老舍书房的还原场景边上，那书房在展厅的一角默默陈设着，那些书房中的布景摆设并不引人驻足：全是木质的家具，墙上挂着些许书画，这对于作家来说再平常不过了。

　　可当我走进去看时，场景变得有意思起来。书柜在书房中占了不少位置，那书柜木质格外好，透过有些泛黄的'书柜玻璃，能看见里面有几沓认真摆放过的英镑，像是为谁准备的一样。他为什么会有英镑？又为什么会这样摆放？书柜的左侧，有一张人民艺术家称号的奖状显得格外突兀，被相框框住，端端正正的挂在墙上，奖状比边上的家具擦得都更干净一些，老舍不是个注重名利的人，按理说更不会在日常的书房中摆上奖状，那么为何偏偏是这张奖状被老舍郑重地挂在了书房之中呢？

　　我低下头，查阅简介，却无从获得我要的答案。于是我向老师和讲解员询问，最终，我才明白那些细节摆放的用意。

　　当我再去看书房的场景时，眼前便不止是那些摆件，而是一幅幅片段闪过。我似乎看见了老舍领回了不菲英镑时，数过后小心翼翼放好的场景。与场景一同出现的还有我耳边的声音，那是老舍的心声：这些个钱我可不能多用，要留着，去帮助别人呐。他的一生过得都很朴素，他所获得的稿费几乎全数都捐了出去，那是愿意付出与贡献的精神，是他对有价值的生命地追求。我似乎还看见一个受奖无数的文学家，却偏偏对人民艺术家的称号十分看重，将奖状端正地挂在书房中，细细地端详。老舍一生的文学作品都在写百姓，写普通的人民生活，我尝试着去读懂他这样写作的目的，我想，他那颗善良且关注人民的心，就是他对于他笔下的文学最好地诠释了吧。

　　那个书房好似联系起了我与老舍跨越时空的别样对谈，在那次对谈中，我感受到了他对于人生的追求，读懂了他对于文学的诠释。于我而言，对谈中我学习到的不止是有关老舍的生平知识，更是老舍如他的文字一般善良真挚的人生。

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