在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的学习的作文10篇，欢迎大家分享。
学习的作文 篇1
我有一个非常爱学习的同学，她就是吴佳瑜。
她长着一张圆圆的脸蛋，红红的，就像刚刚开放的桃花。还有一双像黑宝石一样的大眼睛。她的`眉毛很有特点，又细又长，就像夏天随风摇曳的树叶。她长得非常可爱。
她不仅可爱，而且还很爱学习。她读书的时候，总是那么认真、专注。有一次，我有一道题不会做，便去请教她。我问：“吴佳瑜，这道题我想了好久，也没想出来。”她认真地看了看，不好意思地说：“我也有点不太懂，你坐到这儿来，我们一起分析。”她从基础到综合慢慢地教我，让我了解这道题的关键点，旁敲侧击地让我了解这道题的思路，最后我和她把这道题做出来了。
她还非常爱读书，同学们叫她名字的时候，她好久才反应过来，说：“干嘛？”我有一次路过，看见她正在聚精会神地看书，眉毛时而紧闭时而松，应该是随着书本里的主人公的心情变化而变化吧！
她就是爱学习的吴佳瑜，她是我们的好榜样！
学习的作文 篇2
今年开学，班上来了一位新的语文老师，她要求我们每天背诵《论语》四则，强调说《论语》会对我们的生活、学习有很大的帮助和启迪。我按照老师的要求认真地背诵、理解，经过一段时间的阅读，我觉得收获很大。
《论语》主要收集的是孔子教学生时的一些语言。孔子名叫孔丘，又名孔夫子，是春秋鲁国时期的一位私塾先生，他有三千名弟子，教出了七十二位贤人。在当时的社会，孔夫子是一位圣人。
在我很小的时候，就会背诵孔子《论语》中的一句“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”孔子告诉了我们一个很简单的道理，就是几个人走在一起，其中必定有可以做我老师的人。怎样向他学习呢？无非见到好的东西就跟他学习，见到不好的`东西就在心中告诫自己一下，以免犯同样的错误。因此，我们需要向不同的人学习。
关于孝敬之道，孔子说过“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”它讲的是伦理亲情之爱，我们首先要爱自己的父母，爱自己的兄弟姐妹。如果我们言语谨慎，诚实守信，用爱亲人的心去爱他人，再去亲近品德高尚的人，提高自己，就可以为社会做更多有益的事情。如果精力充沛的话，我们应该多读些文献知识，丰富自己的内心。说明孔子很注重实践经验，他告诉我们一切要从脚下出发，把最基本的东西做好。
关于诚信，孔子的学生说：信近于义，言可复也；恭近于礼，远耻辱也；因不失其亲，亦可宗也。”这句话告诉我们：我们说的话能否兑现，那要看许下的诺言离道义有多远。如果诺言符合道义，那么兑现的可能性就会高一点。一个人如果恭敬有礼，又符合礼义，那么他就可以远离耻辱。如果一个人有明辨是非的能力，所依靠的是可以亲信的人，那么他的为人处世就很可靠了。因此，诚信是一个人应具备的最基本的道德。
在今天，《论语》教会我们如何学习，怎样孝敬父母，关爱他人，怎样做到诚实守信。这些理念，对我们今天的学习、生活有着积极的引导作用，对我们如何走好人生的道路指明了方向。
学习的作文 篇3
有一年放暑假，爸爸带我去旅游。旅游时我和爸爸觉得累了，就走到一处亭子休息。我看见一个白胡子老爷爷，他手拿一支毛笔，在纸上写了一些字。我看到老爷爷一脸严肃，似乎对毛笔字有着极深的热爱。老爷爷专注的神情感染了我，我不禁对写毛笔字也产生了好感。
旅游回来之后，老爷爷的样子在我心中依然挥之不去。一想到老爷爷那刚劲有力的字，我就想写毛笔字。后来，我就让爸爸给我买了毛笔、纸、墨水。刚练习的时候，我总是把墨水滴在纸上，字写得也不像样。在我精心练习下，字总算写得不是太歪了。但是，老师以前也只是教过我们拿笔的方法，并没有进一步学习运笔的方法，所以，我对毛笔的了解不是太深。但我仔细琢磨字帖，经过一个月的努力，我的毛笔字终于写得工整了。但是，困难紧接着出现了，写了一个月的毛笔字，我感觉有些无聊了。
往后的时间里，我写毛笔字的时间越来越少了。直到一个星期后，我已经不再继续写了，有的时候，我根本就没有在意练毛笔字的'事情。
后来，爸爸发现我已经不写毛笔字了，爸爸就想帮助我找回对毛笔字的热爱。于是，爸爸决定再一次带我去上次旅游的地方，想让我在那里找回练字的兴趣，继续把毛笔字写下去。我和爸爸找到那个亭子后，看到那里挂着许多幅书法作品。这时，白胡子老爷爷正在亭子中央的一个石桌上写着四个大字“坚持不懈”。
看到那四个大字后，我又看了一下自己，心想：这位老爷爷可能已经写了几十年了吧！而我却仅仅只练了一个月的时间就觉得有些无聊了。
于是，我又坚持写了几年的毛笔字，终于写了一手好字。
在我心里，那位老爷爷已经是我的恩师了，我永远无法忘掉他给我带来的启发。
学习的作文 篇4
新学期马上就要开始了，为了能好好的度过这一个学期，我做了一个学习计划表：
1.保持着一个健康的身体是最重要的。所以，我还要像暑假的时候一样，每天早上锻炼半个小时。
2.早晨是读书的最好时间。所以我锻炼回来以后要读十分钟的.语文或英语。
3.新学期开始以后，我每天都要预习第二天要学的新知识，好理解老师在课堂上讲的内容。
4.每天晚上完成所有的作业后，再做十五分钟的奥数题，因为我喜欢数学，特别是奥数，奥数能开阔自己的思维。
5.晚上的作息时间也是很重要的，如果睡得晚了，第二天还怎么能有精神读书、锻炼呢？所以，我以后要在晚上八点半准时上床休息。
既然我列出了这张学习计划表，就一定要严格按照学习计划表上的要求做好。
学习的作文 篇5
昨天，我和黄祺涵一起去学英语。我们俩骑着自行车，悠闲地在街道上游荡。虽说是悠闲，但我心里还是有些忐忑，我边骑边想：“那里的老师会不会很严肃，会不会很严格呢?老师的外貌一定非常端庄吧!”我不禁想象起那情景。
我一进门，老师的样貌实在是出乎我的意料!她的样子有点邋遢，头发似乎像无数条线，没有规律地环绕在一起，最后用一条“较粗的'绳子”捆起来，衣服是一件绣着一只小黄鸭的白色体恤衫......老师的样子令我想上完这节课就不来了。
开始上课了，刚开始的时候，我心不在焉，只想着“什么时候下课回家呀”这个问题。有一个环节，老师的教学方法令我聚精会神地学习!我想我错了，人不该只看外表，而是要看内涵!那个老师把老师还没教的单词，先叫我们背会，老师还没教的课文，先叫我们背熟。怪不得我们班有这么多同学来这学习。
老师以独特的教学方式让我对她刮目相看!那时我想我也要跟姜老师好好学习学习，拥有学习中的财富!
学习的作文 篇6
我们现在处在小学阶段，我们要在这时候好好学习。如果我们只顾着玩，成绩一落千丈，这样我们的.前程就会被耽误。我们要在这时候刻苦训练，把功课赶上去，如果你不学，将来后悔都来不及了。
现在我们只要努力一把，把成绩提高上去，就可以受到老师的夸奖，将来上学，也不用担心。所以，我在这里我劝同学们，一定要好好学习，让父母的付出没有白费。
学习的作文 篇7
咦！我在哪里呀？周围黑漆漆的什么都看不见。闲着没事干，我只好睡觉了，当我醒来时，看见我躺在一块木板上。这时，一双温暖的手把我抱起，她就是我的主人了。
我穿着桔黄色的外套和红色的帽子，我的身体是扁扁的长方形，我身上的图案可好看了，看！唐老鸭过生日，他太兴奋了使劲一吹，对面坐的米奇可就遭了殃，奶油喷了一脸，鼻子上还有一个蜡烛。
打开我的`肚子，里面有三层。第一层里面住着调皮的铅笔弟弟和美丽的铅笔妈妈，咦！铅笔爸爸呢？原来，他在第二层看电视呢！电视迷铅笔哥哥也来了。第三层里住着橡皮妹妹和尺子姐姐，看！她们在玩游戏呢！
别看我身材小，用处可大了。三年级的小主人马马虎虎，有一次把我忘在家了，中午回来的时候愁眉苦脸的对她妈妈说：“妈妈，我今天忘记带文具盒了，只好向旁边同学借。”从那以后小主人就没有忘记带过我。
我就是学习好帮手---文具盒，大家喜欢我吗？
学习的作文 篇8
从我一踏上学校的路到现在，语文就伴随着我的春夏秋冬。在我学习语文的过程中，我渐渐地对语文产生了浓厚的兴趣。
在我上幼儿园的时候，我以为学习语文，无非就是教我们几个字，让我们看书的时候认得书上的字就行了。因此，我对语文没有兴趣，总觉得语文枯燥无味。
直到我上小学三年级的时候，数学老师布置了一道应用题，让我们去做。我看了一下题目，左思右想，最终还是看不懂，便心急地说：“这几道数学题怎么这么难啊？我都不理解它的题意，怎么做啊？”正在这时，数学老师看我不会做，便三步并做两步地走了过来，对我说：“谢夏菲，你不会做这些题，是吗？”此时的我，全身火辣辣的，脸好像东方升起的太阳，手微微颤抖，心“扑通，扑通”地跳，我低下了头， “是……是的。”好没等我把话说完，正在班上“沙沙沙”写的同学们一齐用着诧异的眼光看着我。我语文都没有学好,怎么能看题呢?从那时起，我便下定决心……好好学语文。
就是为了那个决心，我每天认认真真地学习语文，也渐渐地觉得语文不像我以前说的那么“枯燥无味”了，我反而对语文产生了浓厚的兴趣。我的.语文成绩提高了许多。作文
例如：有一次，我们班上了一次语文公开课，课文是《永生的眼睛》，主要讲了一家三代人准备为盲人捐赠眼角膜的感人故事，赞美了他们为他人着想，我们也要学习他们这种乐于助人的美德。我就觉得这篇课文很有教育意义,学好语文让我懂得了许多做人的道理.我很喜欢阅读，我便在课前下了一番功夫：查找资料，提前预习,写出课文的主要内容……
语文是所有学科的基础,它能让我们增长知识，陶冶情操,美化心灵……总之学习语文的好处说也说不完.如果没有学好语文, 长大就会后悔莫及.俗语说：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”.同学们,让我们好好学习语文吧!
学习的作文 篇9
同学们心爱的学习用品，可能是一只多功能铅笔，一把尺子或一个计算器，而我却喜欢那小巧玲珑的笔袋。
这个笔袋是过生日时妈妈送给我的。它的形状是椭圆形的，颜色呈淡蓝色，让人看一眼就联想到波澜壮观的大海。笔袋是用平滑的布做的，上面还画了一只米老鼠。米老鼠对我灿烂地笑着，仿佛在说：“小主人，加油！”
瞧，我的'笔袋不仅外观美，内部设计也很精巧呢！拉开第一层的拉链，只见几支笔正躺在舒舒服服的“被窝”里呼呼大睡；钢笔正依在橡皮身上悠闲地打盹……再看看第二层，那里层放着我的“宝贝”：有闪着金光的荧光笔，有雪白雪白的胶带，还有奇形怪状的贴纸。当我要写字时，铅笔从笔袋里探出头来，大叫：“小主人，快来拿我呀，用我才能写出字来！”；当我用钢笔写错字时，修正胶带从笔袋里拍拍胸脯对我说：“快用我吧！我可以把错字贴掉！”
啊！我爱我的笔袋，它给我的学习生活带来帮助与欢笑！
学习的作文 篇10
我的学习班干部叫闵鑫，一头黑油油的头发，圆嘟嘟的面孔，微微上翘的鼻子，特别可爱。眼睛虽小，但特别有神。
你们可千万不要去惹他呀。一旦惹火了他，他可是一双眼睛对你很不服气，笑的.时候也是晴转多云。
可他一认真起来，谁也别想拦住他。有一次，在课堂作业上有一道题我不会做，试了十多次，也没能成功。我只见闵鑫向我走过来。闵鑫看见我抓着头发，说：“王陈，你有什么题目不会做呀？”我把题目的内容告诉了他，闵鑫一字一句的向我讲清楚，我也把题目做完了，我得了“优”，心想多亏了闵鑫呀。下课了，我向闵鑫表示感谢，可闵鑫说：“我们是一对好朋友，应该要互相帮助呀！”
有一次我生病了，那一天下了大雨，可闵鑫冒着狂风暴雨，跑到了我家，拿了一袋苹果说：“好好养病，病好了多吃一点苹果，有助于记忆力。”还带了语文、数学书，帮我补课。到了晚上，妈妈说：“这么晚了，闵鑫到我们家吃饭吧。”闵鑫说：“不了，我不想麻烦你！”“要不你借我一把伞。”“好的。”闵鑫就打着伞回家了。
我很高兴有这样一位朋友，从此我和闵鑫的友谊又增加了一层！
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