在日常学习、工作和生活中,大家都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的学习作文400字4篇,欢迎阅读与收藏。
学习作文400字 篇1
(一)月亮的样子
那天,我看了一篇文章,题目是《弯弯的月亮》。里面有一些地方写弯月的样子。
我问妹妹:“月亮像什么?”
“像小船儿,像眉毛。”她骄傲地眨着她那天真的.眼睛说。
“还有呢?”
“还像麦杆被风吹弯的样子。”她用她那单纯的眼神望着我。
我高兴地笑了,毕竟她想到了麦子!即使这个比喻并不多么地恰当,却也值得夸奖。
我又问她为什么说月亮像麦杆。她说:“我的语文课本上有一句话说,‘谷穗弯弯,它鞠着躬说:我是秋天。’我们课本上的那幅图画,就像麦子,也像月亮。”
(二)组词记
那天,妹妹写完作业,妈妈按常规让她认认刚刚学过去的生字,并且还挑出了几个让她组词,其中有一个“面”字,妹妹组词说:“面包,方便面……还有手面。”我问她手面是啥东西,她便指了指她的手背。我和妈妈这才明白她说的其实是手心的那一面——手面!真是奇思妙想啊!
(三)诵课文小记
听,听那美妙的声音?
“阳光像金子,洒遍田野、高山和小河……”妹妹正在妈妈的怀抱里背课文呢!看着她那认真的劲儿,真的很像一个饥饿的人扑在了面包上哩!
“河面闪着阳光,小河——哎呀,真丢人!不认识字儿啦!我拼,我拼,我拼拼拼!”她的小嘴在说着:“嗯,就像长长的锦缎子。”唉,这一段可算念下来了,我都被她给急了个半死,她也真不容易啊!
我的妹妹很爱学习吧,是不是也很可爱啊?
学习作文400字 篇2
老师在课堂上教育我们:“要乐于助人,所以在寒假里,请同学们学一学雷锋。”哈哈,乐于助人是我的强项,我很喜欢帮助别人的,因为帮助别人不仅能让被帮助的人快乐,同时,自己也会感到快乐。如果你也喜欢帮助别人,就和我们一起行动吧。
回家后我就开始学雷锋了,我一出门正好有个老爷爷不小心把钱包掉在了地上,圆溜溜的硬币像迷你小足球一样从钱包里滚了出来,我赶紧走上前去帮老爷爷捡硬币,老爷爷却用不信任的眼神看着我说:“小朋友干嘛呢?这是我掉的钱,你不能拿啊。”我想解释给他听,却又说不出口,怕老爷爷以为我骗他,只好怀着一肚子的委屈走开了。
走着走着我来到了小区的`小花园里,看到了好多小朋友在玩耍。突然,有个小女孩摔倒了,她家长却不知道,我刚想去扶她,可又想起刚刚帮老爷爷捡硬币的事,怕我扶起小女孩,她家长刚好看见,就会以为是我把小女孩推倒的。到底扶还是不扶?算了,好人做到底吧!我又走过去将摔在地的小女孩扶了起来,帮她拍拍身上的灰尘。小女孩仰着头嫩声嫩气地对我说:“姐姐,你真好,谢谢你!听到这句话,我刚刚帮老爷爷捡硬币所受的委屈一下子全烟消云散了。
帮助人民一小步,道德成长一大步。希望你读完这篇文章后,多多帮助人,争做小雷锋。
学习作文400字 篇3
学习知识要善于思考,思考,再思考。爱因斯坦
有人说学习枯燥乏味,有人说学习特别辛苦,有人说学习很伤脑筋而现在我不这样认为,学习是一件快乐的事啊!
我在遇到数学难题时,绞尽脑汁,却找不到解题思路,也曾想过放弃。心里牢骚满腹:这题怎么这么难啊?我使出了浑身解数,反复读题、找书本、问同学还是一无所获。算了吧,不写了,等老师给我们讲解吧!可是经过老师办公室门前的'时候,老师那温和的微笑,让我顿生惭愧,我怎能轻言放弃呢!我又打起十二分精神,回到座位上,捧着草稿本在上面涂涂画画,脑海里不停地搜索着老师上课时讲解的点点滴滴,突然,脑海里灵光一闪,有了!我立即奋笔疾书,赶紧地把题目验证一次,蹦跳着跑向老师办公室。哇!鲜红的大勾!顷刻间,所有学习上的累都烟消云散,整个身体完全被喜悦和激动占领了。老师温柔的一句:昀旺,你真棒!简直比吃了蜜还要甜,比穿上了新衣服还要高兴,比得到了心爱的玩具还要爽歪歪。
这就是我学习的快乐,它让我成长路上变得更精彩!
学习作文400字 篇4
在一次考试中,小组成员们都是那样认真,也是奋笔疾书,可是最后,我们的小组成绩是那样的差,让我的心像是被雷电猛地劈了一下,不知怎的!我又讨厌了我的'学习小组,是那样的讨厌啊!
小组成员们似乎知道了我的心思,对我说:“我们下次一定会考好的,组长,对不起,都怪我们没有努力!”突然之间,我的心又被打击了,当初我是那样想的,现在又是这样想的,到底是怎样的我啊!
早上来学校时,只见同学们大多数都在玩,可是我的小组成员们一直在认真看书,我放下了书包,成员a就叫我:“组长,赶快学习啊!”成员b说:“虽说我们没资格管你,但是学习方面,我们可是也可以管你的哦!”
过了几天,考试又来临了!
同学们又在认真考试,我对他们的希望不大了!因为上次最后一名,这次也不一定吃撑啦!
可是没想到,我们的学习小组成绩竟然得了第一名,我开心极了,小组成员们高兴地跳了起来,老师也赞扬我们考的非常好,也是进步最大的,老师还提拔我做了数学课代表呢!
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