在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的学习的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学习的作文 篇1
上四年级以来，写作文成了我学习中遇到的最大的挫折。
自从上了四年级，语文老师王老师就要求每周写两篇周记，一篇作文。我一听就像泄了气的皮球，这下可愁坏了我。写什么呢？怎么写？我有点晕头转向不知所措。
我惧怕过双休，因为过了周六、周日，每周一就要交周记和作文。我总不能因为不会就不交吧？可我真的不会写，连标点符号我都不会用。
妈妈知道了说：“写作文对你应该没有难度，你虽然是个不爱说话的.孩子，但你说起话来还是很经典的。怎么想就怎么写，平常就要多观察生活、体会生活，学会在日常生活中发现素材。”
听了妈妈的话，我就写生活中最平常的，写完交给妈妈看。尽管我标点符号都不会用，可妈妈边给我写的文章加标点符号，边说：“不错！不错！就这样，写多了练多了，观察体会多了，就会写的更好了。
在妈妈的鼓励和帮助下，我不在惧怕写作文了。同时我也明白在遇到挫折时千万不要逃避，要想方设法去克服它、解决它，要勇敢的去面对。
学习的作文 篇2
在学习的生涯之中，有许多令人伤心难过的事情。有的时候会自己一个坐在那里忍不住哭，这其实不是懦弱，这是自己内心的发泄。肯定心里急啊，看到那些班里的学生你追我赶的都在自己的前面。看到那些考好同学脸上的笑脸，自己也想像她们一样，被老师宠着，被学生围着。这也许是每个学生最高的愿望，当然也是我的最高愿望。但是这对于我来说，也不是那么感觉极其重要了。但是对于现在的妹妹来说，对于她昨晚的哭泣我感同身受。
以前也曾说过，这段时间身为初三的妹妹提前去学校上课去了。但是昨天晚上，一向对数学害怕的她居然拿着课本找我，让我给她预习明天的课程。可想而知，她是鼓足了多大的勇气，才准备认真学习数学。她学的是一元二次方程，对于这个方程我教它的概念。但是妹妹明明说，她明白了，但是她不会运用。她有的`时候只能想到一个方面，这对于数学这个严谨的科目是绝对不允许的。然后我给她一个个耐心的讲解着，然后自己出了一道题，让她解答，谁知，她的睫毛上居然有了泪珠，我也去不知道什么时候她居然哭了。后来再给她讲解方程的时候，她抱起书就大哭，我当时蒙了。为什么会这个样子，她哭着说，她一看到数学就想哭，一看到就不由自主。我告诉她，等什么时候，你看到数学想笑的时候啊，你就成功了。你要记住，其实解数学题也是一种享受，当你把数学题解出来的时候你就感觉自己超级伟大。那晚我对她说了很多，对她说了，你现在哭的越多，你以后就会笑的越多。然后你就一步步逆袭，成绩会上升。
是啊，初三是个很累的日子，会流下很多泪水和汗水，但是你莫急，莫怕。一切都会随着努力，前进。
学习的作文 篇3
每个父母都希望自己的孩子学习成绩优秀，将来拥有成功的人生。可是没有成就感的孩子怎么会成功呢？
《学习也可以很快乐》这本书讲述了：主人公金珠的理想是当一名宇航员，恰巧学校要组织两天一夜的“星座阵营”活动，参观天文台，学习宇宙知识。可是妈妈一听说活动和金珠的英语培优课冲突了，便不同意她去，因为妈妈认为，金珠的梦想太遥远了，还是学好英语更重要。为了让妈妈同意自己参加“星座阵营”，金珠和爸爸展开了一次打动妈妈的“特别行动”，她开始为了自己的梦想而努力。在这个过程中金珠有了一个重大发现，那就是原来如果能在学习中享受一个个小小的成就，学习也可以很快乐。这个故事让我懂得如果能通过获得成就感让为梦想而学习的过程变得快乐起来，那么我们最终会成为学习的主人。
生活中，通过有计划的自觉学习而得到成就感的同学，和从没有成就感或很少有成就感的同学对生活，人生的态度截然不同：有成就感的同学对生活充满着激情，愿意通过自己不懈的努力，达到自己的目的，对理想充满着希望；而没有成就感的同学在遇到困难时会有抱怨，也正因为没有自信，遇事喜欢犹豫，拖拉。
一些同学因很少在学习中获得成就感，从而缺乏自信，而父母还要让孩子参加课外班，导致这些同学的生活可以用一句话简明概括：整个周末，要么在补课，要么在补课的.路上。课外班，是身体的限制，更是精神的限制。而让孩子变成学习的奴隶，不如让孩子变成学习的主人。
希望大家通过读这本书，能学会从成就感中找到自信，在自我激励中找到快乐，爱上学习，成就梦想。
学习的作文 篇4
一个学期转眼间又已经到了快结束的时候，我复习书上的课文时发现了一些我原来忽略的东西。原来这么多课文里都在教我们做人的道理。
就比如第十三课《钓鱼的启示》，里面第十自然段里有这样一句话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。这句话告诉我：生活中有很多“鲈鱼”，这“鲈鱼”代表了金钱、权利等，但是这个“鲈鱼”要靠自己来争取，而不是走捷径用不好的方法来获得。如果一次考试中我靠抄袭得到了高分，那就不是自己真实的成绩；如果靠自己做题虽然可能会分数不高，但是却能知道我错在哪里，就可以改正，以后都能记住了。
再比如第十五课《落花生》，通过父亲和孩子们的谈话，我懂得了人要做有用的人，不能做只讲体面的人。要学习花生不求虚名、默默奉献、造福人类的贡献。
还有第十九课《“精彩极了”和“糟糕透了”》。这篇课文讲了父亲和母亲对我截然不同的态度，一个总是说“精彩极了”，另一个总是说“糟糕透了”。学课文之前，我会对父亲的做法很反对，但是学习之后，我懂得了父亲和母亲都是爱作者的.，他们的爱像两股风吹向作者，这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是爱。在爱的鼓舞下，作者努力地向前走去。我也是这样。有时候爸爸妈妈批评我，我会很恨他们。但是回过头来仔细想一想，他们都是为了让我更好。
……
感谢语文课教给我这么多做人的道理，它让我慢慢走向成熟。
学习的作文 篇5
有些理由，小孩根本不懂；等到懂了，而已经不是小孩了。
日月如梭，光影似箭，转眼十三年过去了。十三年中父母无时无刻不督促我好好学习，时常把这就话挂在嘴边——好好学习，努力学习，农村只有学习是唯一的一条出路。
初入一年级，放学回到家，我还像以前幼儿园那样回到家就吃喝玩乐。把作业抛到脑后，第二天被老师给家长说了，第二天回到家，爸爸妈妈各我上了一节政治课，由于那时还小只清晰的记起一句话——好好学习，努力学习，农村只有学习是唯一的出路，以后每天回到家先写作业，之后再干其他的事。
学习也许可以改变命运，妈妈，爸爸，对不起
直至今天我才读懂你们让我学习的理由：
知识就是力量，就是财富，是人类文明的.积累。读书重要，学习是为了更好的与人交流，读书我才读小说，我才能写信，我现在上网不就是读书的结果吗。我们日常生活，购物不大量的用到所学的知识吗？
学习真的可以改变命运！父母不会害我们的。
学习的作文 篇6
星期日，我在家做了一次炒年糕。
这是我第一次做饭，我非常兴奋。我来到厨房，从脸盆里拿出年糕，然后我把年糕切成长方形，年糕可真难切，我拿起刀，小心翼翼地往下切，我切了很多下才把一块年糕切完，可那时我的.手已经很痛了。我心里想，妈妈每天给我们烧饭都不怕累，我也一定要坚持到底。后来我费了九牛二虎之力终于把年糕切好了。然后我把煤气打开，把油倒入锅里，再把年糕放进锅里，一滴滴油溅在我的脸上，我顿时感到脸上火辣辣的。过了一会儿，我又拿来了绿油油的青菜，我把青菜切成一段段的，然后我把青菜也放到了锅里，拌了一会儿，青菜也熟了，最后我小心地把年糕装进盘子里。兴高采烈地把它端出来让爸爸妈妈品尝。爸爸妈妈迫不及待地夹起年糕放进嘴里，吃完了连声说： 好吃，好吃。”我听了高兴地手舞足蹈。
我下次还想做一次饭给爸爸妈妈吃。
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