无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的学习的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学习的作文 篇1
老师让俺们向一位英雄学习，俺要向雷锋学习，俺也要干好事，让俺们学习雷锋精神，成为新一代的雷锋。
说实话，俺对雷锋并不是很理解，只是听说雷锋总是干好事。今天俺就要学习雷锋，做好人好事。
走在路边寻找帮助目标，见到一位老奶奶刚从集市回来，手里拿满了东西，看起来东西挺重的，而且老奶奶要过马路，因为路上车辆很多，所以老奶奶不敢过马路。于是俺跑过去，对老奶奶说：“俺来帮您吧！”虽然不好意思，但还是说出来了。老奶奶很高兴说：“善！“俺赶忙过去接东西，但老奶奶坚持要拿最重的，在俺的软磨硬泡下，她终于把最终的'东西给了俺。俺接过东西，觉得还真是不轻松。俺一边拿着东西，一边搀着老奶奶慢慢的穿过马路。
俺把老奶奶送到了她们小区门口，老奶奶想让俺去他家休息，俺说不用，老奶奶还把俺夸奖了一番。
在回家的路上，俺还将地上的垃圾捡起来扔进了垃圾桶，心里忽然想到刘备留给刘禅遗诏里的一句话：莫以恶小而为之，莫以善小而不为。这话说得好！做好事，并不一定要做大好事，做小好事也能体现一个人的道德修养。
俺们要学习雷锋，做到日行一善。
学习的作文 篇2
学习有苦亦有乐，苦是过程，乐是结果。
——题记
众多学生认为，读书是一件异常艰苦的事，是人生是最难熬过的。起早摸黑，成绩不好又担心无脸见爹娘。因此，便认为学习中只有苦，而无乐。但我认为，苦中亦有乐。
学习中虽有说不尽的艰苦，道不尽的坎坷，但却总是苦尽甘来，只要你坚持不懈，必将迎来甜蜜的结果。有一句话很经典，“不经历风雨，怎能见彩虹！”的确，在做一道难题之时，你会费尽心思，绞尽脑汁去想，你会为它而付出更多的时间，甚至是你玩耍的时间。做题的过程的`确很苦，但若你坚持不懈，将此题解答了出来，你不觉得内心有一种自豪感，不觉得你收获了一份解题之后的快乐吗？那种“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”的妙处是别人无法体会到的。
上学期，我参加了县组织的语数外三科竞赛。为了能在竞赛中取得好成绩，我花费了许多休息时间，耽误了许多娱乐活动，那段时间，我确实感到身心俱疲，苦不堪言。但是，付出终有回报。终于，我获奖了，那一刻，我感到无比快乐，无比骄傲。与这份喜悦相比，那些苦算得了什么？同学们，你们是否有过同样的经历呢？难道你们感受不到努力过后的欢畅吗！
身残志坚的张海迪的故事已是家喻户晓。当记者问她身患重病，为什么还要学习时，她坦言回答：“因为我爱学习。虽说在学习中有无数挫折和困难，但只要你坚持不懈的努力，你便会获得知识和乐趣。”现在，海迪已成为了一名优秀的博士。她实现了自己的理想与追求，她凭借顽强的毅力获得了成功，也获得了快乐。
像张海迪这样一位残疾妇女，她都能以正确的心态去对待学习，努力进取，更何况我们这些风华正茂又有着健康体魄的中学生呢？所以，同学们，从现在起，让我们以正确的心态对待学习，畅游知识的海洋吧！要知道苦中亦有乐，更要知道“无限风光在险峰”啊！
学习的作文 篇3
作文教学历来是我校重视的学科，也是最头疼的学科。为提高教师教作文、学生写作文的兴趣，我校曾进行过《小学生阅读与写作教学初探》和《小学习作教学生活化的实践与研究》两个课题研究，也已顺利结题，还多次组织一些作文教学活动，总想以此达到教师愿教、学生愿写的目的，但总不尽人意。抓一抓，效果就明显一点点，反之，师生多数应付篇数，而不是把教作文、写作文当作一件“乐事”去主动做。
4月25日，工业园实验学校曾曦博士上的那堂精彩的作文课《我的爸爸》让我对作文课堂教学有了新的认识:作文原来可以这样教,这样写，明白了师生对作文没有好感的原因。对风趣、幽默、睿智的曾曦博士有了崇拜之感，工作之余，网上搜集有关他的资料，认真学习之，思考之，总想以各种方式“走近曾曦”、“走近作文教学八大法”。
5月11日，教体局又组织全区小学业务教干赴河北滦县第一实验小学对曾曦作文教学实验成果进行考察学习，5月12日一上午的学习很紧张，先聆听该校两位教师执教的两节课观摩示范课，然后又进行了简短的交流汇报，感觉收获颇多。对那两节作文课在此不想做过多评价，值得我们在作文教学中学习借鉴之处：
一、提高教师语文素养：
作文课上得精彩不精彩，除教学设计外，关键还要看语文教师的语文素养如何，用曾博士的话说，“教师肚子里有多少货”。第一节苏老师的课上，就反映出语文教师的诸多特点：与学生平等交流、知识丰富、语言艺术技巧高、有激情，自然大方、平易近人、能对学生进行情感诱导，等等。走教师专业发展之路，语文教师就要不断加强自我专业特长的培训，学校也将创造各种平台，强化各学科教师的专业化培训，力争使每一位教师有自己的专业特长。
二、搞活作文课堂：
加强作文教学的研讨力度，重点关注各年级段在“如何把学生的‘心’搞乱了”，既课堂上如何激发学生的内动力，不断利用“悬念”，让学生饶有兴趣的参与作文教学活动，达到“欲罢不能”的效果。计划采用“模仿课、研究课、示范课、展示课、汇报课”等形式将曾博士讲到的“激发兴趣、激活材料、激励个性”习作方法渗透其中，通过各年级段教案交流，相互评课，逐步达到“教师愿教、会教”的`目的。
三、创新作文评价形式：
学生作文后，老师都让学生将作文发到老师的QQ邮箱，师生共同评价、欣赏。不去考虑学生是否都能上网发送，单从这种评价形式的创新就给了我们新的启示：结合我校班级网站的活动开展及教师博客的普及，以及班级QQ群和教师QQ群等，何不利用这一优势来创新作文评价形式？真正进入到作品发表的“平民时代”。并且还可以利用家长资源进行亲子评价。同时加强“评价艺术性”的探讨，如“变‘揪错’为‘觅优’、双分制评价、个性化评语、自改加分”等，逐步达到“学生愿写、会写”的目的。
最后，感谢教体局领导为我们“走近曾曦”、“走近开放的作文课堂”大开绿灯，我们将以点带面，加强年级组作文教学的研讨和学校作文教学管理的改革，深入学习研究曾曦博士的《作文教学法》，结合我校作文现状，走出自己的作文教学之路。
学习的作文 篇4
清楚的记得去年双十一的时候，自己写过一篇关于双十一的作文，而今年的双十一也已过。不知不觉，时间又过了一年。这一年来，断断续续的，一直在作文库停留。说自己坚持了吧，其实也有着牵强，因为有时候好长一段时间都不会来看看，只能说，过了一年的时间，作文库跟我都还在，多么幸运。我们谁也没抛弃谁。
时间久了，就记得有几个熟悉的`名字一直都在，或者说只要我来作文库，总能看到她们的名字，比如文雪，曾经一段时间，我只要看作文题目就能猜出来那是她的作文，如今，过了一年的时间，依旧如此。
有时想想，坚持真的是件比较困难的事，记得正月的时候，我告诉自己说，一年的时间里，我一定会每天都在作文库的，只要我跟手机都还在。可是，事实是，有很多的时间，我明明有时间有精力，可就是不想来作文库，反而给自己找了好多理由跟借口，让自己虚度光阴。
我知道作文库中有很多小作者是学生，有的甚至是高三的学生，从学生时代过来的自己，又怎么不知道学生时间的紧，可就这样，她们还是坚持写作，坚持在作文库。跟他们相比，我这个已经走出校门，有大把时间的作者，真的显得弱小了许多。
真的该向这些一直坚持的小作者们学习，学习他们的坚持，学习他们对自己爱好的执着。愿自己今后也可以多点坚持。少点借口。
学习的作文 篇5
要想学习好，就不能让学习成为我的主人。把学习看做是任务，而要做学习的主任，让学习更好的掌握在我的手中。
古人云：不能则学，不知则问!愈难做愈要做!学和问就好比鸟儿的'一双翅膀，缺一只就无法飞翔。只有把学和问结合起来，在学中、问，在问中学，才是真正的学问，才能带着学习的翅膀，愈飞愈高!
许多人都会觉得想别人问问题，会宣德自己愚蠢，什么都不懂，太没面子了!其实只有物质的人才会这么想，这么做。于是有问题也不问，一个积一个，越积越多，最后只是一个物质的人!不耻下问，也是一种学问!
要想成为学习的主任，还需要善于观察思考，我们在遇到问题的时候，应该先冷静下来思考思考，若实在不懂，就可以去找可以帮助我们解答的人，老师，同学都可以!在我们遇到新鲜事物，我们要有好奇心去追问几个为什么，也可仔细观察，这样，你会发现，要学习的东西，还狠多!
做任何事情必须要有积极性，事情才容易成功，学习也不例外。当然，还要有信心去面对一切困难!俗话说：“困难像弹簧，你弱它就强，你强它就弱。”看你怎么去面对它。你如果选择逃避，那你永远只是一个弱者;如果你选择了面对挑战，那就算失败，你也是强者!“世上无难事，只要肯攀登!”我坚信：“别人能做到的，我也一样可以做到!”
同学们，困难像恶魔，你越害怕它，他越张牙舞爪。但困难又像海洋里的船帆，经过一次次的狂风和骤雨，你会变的坚强，终会到达成功的彼岸!挑战困难，永不退缩!!
你，就会成为学习上的尖子。让我们做学习的主人，一起在知识的海洋中尽情遨游吧!!
学习的作文 篇6
到了学校，看见已经那么多同学来了，便拿出课本，念了起来，其实是念滑句，脑子里却不知在想什么。一直到了老师来了，布置了任务，我才开始来完成任务。上完上午的四节课，打起放学铃，“耶！放学咯！”这时，同学们便开始兴奋起来了……
下午，3节课后，开始上了自习，这节自习，有的同学看书，有的休息，有的写作业，还有的传纸条说话……这节自习，在星期二和星期五可以放流行音乐，我们班同学就热闹起来了，竖起长长的耳朵，仔细听这美妙的歌曲……刚打下课铃，我们便十万火急地冲向食堂……吃饭回来，就该上晚自习了，与其说晚自习，还不如说是上课，什么自习根本是上课，上完3节自习，老师布置一大批作业走了……
放了学，8：40，写完作业：10：00。就这样一天过去了。其实每一天都差不多，可是，意义却不同，每天是是各种各样，丰富多彩的。
我们的学校——齐鲁中学，还会在我们的学习中安排各种各样的活动，比如：运动会，艺术节……让我们展现自己的才华，丰富我们的知识，给了我们宝贵的财富。记的那次我们的运动会我们班输的很惨，可是却让我们记住重在参于，不要去管输赢，记住我们已经努力了！学校里丰富多彩的活动让我们更加成熟.
只要你进入我们的学校，就会一片安静，难道学校就该这样吗？下课了，老师规定纪律，上课就更不能说话了，试问，有哪个学校在下课会那么安静？只有我们这学校了吧。我们的学校管的'很严，也许这是好事，是我们学习进步的原因，可是，太严了会造成反效果，所以有时真希望学校不要管的太严。我们学校在下课时，会响起美妙的音乐，给我们放松心情，使我们的紧张气氛全部消失，我们便各做各的事情，写作业，看书……
学校已经成为我们生活的一部分，学习也是我们成长中不可缺少的一部分时，再回头看，才知道自己失去了好多学习的时光.我们的学校里的学习生活也不错吧，和你们有什么区别吗？我爱我的学习生活，我爱我的学校!
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