在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的学习作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学习作文 篇1
吃过晚饭，做好作业，我跟往常一样和爷爷奶奶来到了经纬大厦跳老年舞。爷爷奶奶很快就和他们的“老伙伴们”进入状态，开始舒展他们的筋骨。
过了一会儿，我的小伙伴也来了，而且她是骑着自行车过来的。我很好奇她是什么时候学会骑自行车的，于是我跑过去对她说：“你什么时候学会的呀？能不能让我试试看啊？”她说：“当然可以。”接着她就把自行车交给了我，我就直接坐了上去，滑了几下，感觉很不错啊。当我两脚踩在脚踏板上时，自行车却往一边倒了。我一次又一次地反复练习，可是自行车还是不听话，老往一边倒，累得我满头大汗。可是我还是不想放弃——别人学得会，凭什么我学不会！小伙伴也在一边替我着急，她还把自己学骑车的方法告诉了我。
不知什么时候，妈妈在一旁出现了，说：“应乐琪，你眼睛不要老往脚上看，要往正前方看，身子坐正，不要扭来扭去的'。”听了妈妈的话，我试着眼睛看前方，果然好像有效果，于是我继续练习。练着练着我居然可以骑一小段路了，这时我心里特别开心，虽然满头大汗但信心满满，刚才的累也忘记了。经过反复练习，我真的会一个人骑自行车了！好朋友看到了也替我开心！妈妈也夸我真棒！
钟表的指针悄悄地指向20：40分，妈妈叫我回家了。从自行车上下来，我发现我已经不会走路了。但是，尽管这样，我还是很开心，因为今天晚上我有一个最大的收获，那就是我学会骑自行车了。
学习作文 篇2
综合实践活动课程是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现知识综合运用的课程形态，学习综合实践课程开发的心得体会。这是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程，是《九年制义务教育课程计划（试验稿）》所规定的必修课程。它不是其他课程的辅助或附庸，而是具有自己独特功能和价值的相对独立的课程，与其他课程具有互补性和同等重要的价值和地位。
设置综合实践活动是全面实施素质教育的需要，其宗旨是改变学生的.学习方式。它是最能体现学校特色、地域文化，满足学生个性差异的发展性课程，有助于克服片面的书本教育的弊端，培养学生的创新精神与实践能力以及社会责任感，它为学生的发展开辟了面向生活、面向自然、面向社会的广阔空间。
开展综合实践活动的实践探索，有助于构建符合《纲要》精神并具有地方特点的基础教育课程体系，激发学校在课程开发与实施上的主动性，真正实现学校课程的多样化，体现地方特色、学校特色，进一步推进基础教育课程改革实验。
一、深刻了解了小学综合实践活动的内容
综合实践活动内容的选择与组织以学生为核心，主要围绕：学生与自然的关系、学生与他人和社会的关系、学生与自我的关系等三条线索进行，心得体会《学习综合实践课程开发的心得体会》。具体内容由地方和学校根据实际确定，确定的基本原则是：尊重每一个学生的兴趣、爱好与特长；体现每一所学校的特色；反映每一所学校所在社区的特色；善于引导学生从日常生活中选取探究课题或问题。范围包括：研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育以及信息技术教育等四个方面。
除指定领域外，综合实践活动还包括班、团队活动，校传统活动（科技节、艺术节、体育节等），学生的心理健康活动等。指定领域与非指定领域互为补充，共同构成内容丰富、形式多样的综合实践活动。
二、根据学校实际，科学确定活动内容
1、自主化，在设计综合实践课时，班主任及其他指导教师是具体实施者。在计划制定方面，他们注重全员参与，自主制定。即校领导、教师、学生都参加到学校计划制定的活动中来，它经过了由上而下、由下而上两个轮次。由上而下，即由学校领导、教导处将确定的我校综合实践的课程理念、目标向下传达，组织教师学习领悟，让每一位综合实践活动指导教师充分了解本课程的性质、任务、本校的活动特色等；由下而上是指内容的制定全员参与，由学生到指导教师最后再汇总到主管的教导处。
2、多角度，在确定本学年的活动内容时，首先在学生中展开广泛的讨论，让他们围绕书上的课题，选择自己感兴趣的一个方面，再由指导教师根据汇总的情况进行梳理、筛选、归类，上报科学的、可行的课题，最后由教导处做通盘搭配，根据各年级确定的研究主题进行统一的规划安排，制定计划。
3、系列化，同一个内容，不同的做法，由此体现课题的层次性与新颖性，形成一个序列，这是在综合实践活动中的一个创新。
学习作文 篇3
一提到学习，可能会让因学习而快乐而自豪的人感到快乐；因学习而苦恼而忧愁的人感到忧愁。想一想自己埋头在书海中尽情的遨游，同学们投来艳羡的目光，你会觉得无比的自豪，快乐……
同学们，学习真的很快乐，当你花费大量的时间去学习，不懂就问，善于思考，作别人不能做的数学难题，作别人得不了高分的阅读理解，读别人不会读的英文单词。这样，你不仅会在同学们面前抬起头。还会取得好成绩，和家人一齐分享这因自己的努力换来的成果。这就是学习的快乐之处。
学习真的很快乐。只要你付出了，就一定有收获。只要你努力了，就一定有成果。记得在六年级时，那正是晚上，我对数学比较感兴趣，所以先作的数学。当我顺利的.完成了倒数第二道题时，我信心满满的说：“终于没有遗憾的做完了，保证正确率达99%”因为我把所有的题都写出了过程。我胸有成竹地开始做最后一道题，可是我想了又想，作了又作，试了又试，百思不得其解，不知死了多少脑细胞，困得我哈欠连天，困归困，可是睡不着，因为我忘不掉我未解开的“迷”。
所以我又振奋精神，不停地试着所有可能的答案和步骤。我努力的想啊想，终于把它解开了，我伸了伸腰，此时所有的睡魔都被我“坚贞不屈”的精神驱走了，反之越来越有精力。我高兴的想象明天老师问这道题谁会时，我坦然自豪的举起手，大胆的站起来，胸有成竹的念我写的过程和结果。然后，老师又说：“非常好，请坐。”并且脸上带着慈祥的笑容和支持的目光。难道这不也是努力学习带来的快乐吗？
学习真的很快乐，当你努力学习知识，贪婪的呼吸着书香，在和别人比自己所学的知识时，打开你的“资料储存库”，在赢得别人时，你才知道原来学习那么重要。这就是学习带来的快乐。
同学们，尽情的在知识的海洋中开阔视野，尽情的遨游。有闲情雅致的生活在前方等你。前面有橄榄枝，有金孔雀，有曼陀铃。难道你不想在理想的境界寻求快乐吗？让学习给你带来自豪快乐吧！
学习作文 篇4
在语数英三科中，我的数学是最差的，而且，在考试时候，我就因为有些题目奥数题的不会做，所以拉低了分数。为了让我的成绩提高，于是妈妈就帮我找了个奥数老师帮我补数学。
我根本不喜欢奥数，也不想去学，因为我知道奥数是很难的，但妈妈也是为我好，所以我只好硬着头皮去学习奥数。
我渠道奥数老师那里，老师很热情地接待了我，她对我说：“你一定会觉得奥数很难吧?其实有很多来我这里补习的小朋友刚开始也是这样子想的，但是，如果你肯去尝试做过，就会觉得奥数非常容易的`!”于是在老师的指导下，我很快就做出了例题一，每个例题都有四小题，有五个例题，就一共有而是题，在老师的引导下，我唰唰唰地就做出了一道又一道。时间向飞箭，一下子就过去了，老师情不自禁地想妈妈说：“盈盈真是聪明，她的接受能力还真是不错呢!例题一下子就做完了!”妈妈听了，心里想吃了蜜糖似的，离开了老师的家以后，妈妈奖励了我一个大雪糕。
有时候，我们会认为有些事情在我们心目中是很难的，但是只要你肯去尝试，去思考，想我学习奥数一样，去破解那些题目，就不会很难。
学习作文 篇5
新的学期又开始了我们又迎来了一个崭新的学期。在这个学期，我要定个计划，我要比往年更上一层楼。
在学习方面，我上课应该认真听讲，不该讲的.话不要讲，不和别人说话，不摸来摸去，不做小动作，把老师讲的一字一句都听进去。而在写作方面，我相信我会越来越好，就像芝麻开花——节节高。骄傲个粗心始终是我最大的克星，也是我成为一名三好学生的绊脚石，在这个学期里我要把老毛病治好，消灭掉，把它彻底解决。
数学对我来说一点也没有困难，只要上课认真听了，而且听得懂勤思考，即使是奥数题或者聪明的题目也会被我一一击破。和语文一样，我最大的敌人还是粗心，要是连个数字都会抄错，审题也不大仔细，看一眼就过了，有时侯全军覆没也不知道。我不晓得我的心有多粗但我相信我一定会改的！
英语我一点也不怕，不过自从上个学期我们班落后很多以后，我真不甘心。所以在这个学期，我们要下定决心超过其他两个班。
生活方面，我打算把我的眼睛保护好，不让他下降，要让他上升！虽然只有0.5和0.4但离0。1不远了。在学校我天天要把眼保健操做好做到位，坐姿端正；在家里，电脑少玩点，电视少看点，不能连续用眼2小时。
在这个学期，新的起跑点，让我们多着终点的的目标起跑、加油、冲刺吧！
学习作文 篇6
开学到现在，身边的同学们进步都很大，这让我不由得紧张起来。而且每位同学们各自的学习方式，这就让我自愧不如了。
同时经过这次考试我也真正的了解到自身的缺点以及其他所欠缺的东西。也因为这些东西让我经历了许多的失败也从中积累了经验，相信自己经过自身的努力也终究会变得好一些。而之前每每做完作业总是想写其他事情而放过了许多时间。考试时也是如此没有好好的检查导致错了许多不该错的地方，或许这也算我考的差的原因之一吧。经过这次我也要稍微收敛一下我的玩心了，让成绩上去以后再做以后的打算。
因为每次考试的结束，总会有些遗憾，而这无数的遗憾积累在一起也就确定了我的排名。而就是这样让我迫不及待的想冲上前去早点改变一下现状，但这样也许太冲动了，没有冷静下来好好想想自己的错误以及改变的方法。所以现在的我必须花费一些时间去摸索我的道路和好的方法，从而是我早日恢复到从前的`状态，是我变的更好和更出色一点。自我感觉良好的我也要稍稍改变一下对自己的看法来激励我自己能奋发向上的思想吧。
同时我对今后的学习也都充满了希望以及期待，希望自己能在今后能取得好的成绩吧。
学习作文 篇7
有一天中午，妈妈做饭时，我问妈妈：“你做的是什么汤啊?” 妈妈说是：“面片儿汤。” 我说：“妈妈，我也想学。”
妈妈说：“好啊，我教你。” 我开心的学了起来。妈妈先让我打了两颗鸡蛋，拿筷子搅和成汤，再挖两碗面放在盆子里，放一点水，用手和一和，和好后，把面拿出来用擀面杖擀平了，在那刀切成宽条条往锅里下。最后慢慢地把鸡蛋汤放到锅里面，让它煮一会，过了两三分钟，汤煮好了。这时，妈妈说：“还要在放一点盐。”
我拿起盐，放了半勺搅一搅，觉得差不多了，正要把汤倒下去，妈妈急忙说：“你不能倒，小心把你给烫到了。” 我把手移开，妈妈端起锅放到了那屋。我跑到柜子里，拿出了勺子，给大家盛汤，大家过来时我说：“今天的饭可是我做的，你们要好好的品尝品尝。”
大家坐到了座位上，开始吃饭，我问大家好吃吗? 爸爸说：“可真好吃啊!” 我高兴地笑了。
这件事虽然过去了很久，但每当回想起来，我都很开心，因为我能为爸爸妈妈做事了。
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幸福的饺子_1200字
在暑假里，妈妈和爸爸要去葡萄地摘葡萄呢，说让我在家好好呆着，他们得四五个小时才能回到家，让我在家好好照顾自己，饿了就自己去买吃的。说完这些叮嘱的话语，他们就去葡萄园了。
我想：爸爸妈妈那么辛苦，回家后很晚才能吃饭。假如我给他们做一顿饭，他们一定会高兴的。对了，饺子，饺子在别人眼里是家庭美满，在我眼里是一种甜蜜，对生活的犒劳。每当我难受或开心的时候，爸爸妈妈就会给我包饺子吃，所以，我也要包饺子给父母一个惊喜。
饺子馅怎么弄呀，对了，我看爸爸弄饺子馅的时候，是在超市用打肉机打的，我用刀切不就行了，我想了想家里还有什么菜，大肉、萝卜……大肉萝卜饺子。我找出在冰箱里冻的肉，就急忙把它取出来解冻。
幸亏我打手游练的速度快和耐力久，我拿起一块肉，夸夸的剁肉声在整个厨房响起，可是我这种办法好像不行，我使好大得劲肉却剁不下来，难道是我力度不够，我狠狠一压刀，这下肉被我切成两半，可是这要费好大的力气了，还没弄几下，就筋疲力尽了。
我回想着，妈妈原来切咸菜时，难切得地方都是用刀来回分离，切完咸菜的一面又切另一面，对呀，不仅要有力量，而且技巧才是最重要的。对了，我何不像妈妈切咸菜那样切肉，这招果然有效，我横切了几十刀，竖切几十刀，而且不费力气就将肉切开了，我不禁感慨一句，技巧最重要呀。
我再把肉用刀使劲剁，我好一会就把肉剁成粉末，萝卜相对而言就比较简单了，只过了半个小时，我就将饺子馅做好了，我还在饺子馅中放了点葱、盐、调料、味精……哎呀，我这脑子，怎么把饺子皮给忘了，家里没有饺子皮，难道我要放弃吗，我连每天写作文都能坚持下来，就和个面，有什么难度。我下定决心，必须将饺子包好，不然，连我都看不起我自己。
我先在装面的袋子里舀了两碗面出来，然后我就将面撒到盆里，再取出一个碗舀了一碗水，一边洒水，一边把面弄稠，在放面的盆里用手把面往一起揉，可是那手上还有没和在一起的面怎么办，我两手一撮，那些面就掉进盆里了，我就再接了一点水，然后照着起波澜的地方逐一攻破。哇塞，在我的不懈揉搓下表面光光了，这就好了嘛？答案是否定的'，面还没撒面粉呢。我奶奶常常告诫我，饺子的面不撒面粉，还没进锅煮就会粘住。
我将面揉成了圆柱形，揪成小疙瘩，再撒了一点面粉，我取出擀面杖放在小疙瘩上，用滚轱辘法把面擀平，然后在上面撒上面粉，反复了几次就把面弄好，但这只是做饺子皮的第一步，我在案板上撒了许多面粉，不怕一万，就怕万一。我的谨慎些。如果饺子粘住了，这就真的前功尽弃了，最后一步，包饺子了，我该包什么样的饺子呢？这可是一个难题，我不会包耳朵饺子。
对了，枕头饺子，那很好包，只是四方饺子，它也预示着睡的最香甜。对，就是枕头饺子，我包了一个，自我感觉还不错。方方的，但总觉得哪里怪怪的感觉，算了，包吧，我越包越勇，最终还哼着小曲：“我努力，努力再努力，我包里一盆又一盆……”大功告成。爸爸妈妈也很快回来了，下饺子了，滴滴的车声想了起来，他们走进院落，看着这摆的整整齐齐的碗筷和里面香喷喷的饺子，“这是你包的？”爸爸妈妈高兴极了，直夸他们的儿子长大了。
我喜滋滋的走了出来，虽然饺子包的不好看，但妈妈爸爸反复说好看，好看。“爸爸妈妈香吗？”“香、香、香……我儿子包的饺子最香了，都没吃到过这么香的饺子！”爸爸妈妈吃了一碗又一碗。我心里美滋滋的。
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