在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的学习作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学习作文 篇1
学习就像雨水，我们就是沙漠，等着雨水来滋润；学习就像蚯蚓，我们就是泥土；等着蚯蚓来松动；学习就像一盏灯，来为我们照亮。学习，就是我们不可缺少的一个重要部分。
好学就要好问，好学就要勤奋，如果我们不趁着现在好好学习，不然我们就会感受到“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的场面。有人说：“少年时期都没有学好，老年时还补得回来吗？”只要我们谨记“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明”这样就不会因为年龄的问题，而阻挡了我们学习的激情。在学习中，是没有年龄限制，不管年纪大与否，只要对学习充满了兴趣，一样可以学习，这让我想起了一位老奶奶，她已经70多岁了，但是她依然想要学习，想学更多的知识，而且再加上她从小成绩就好和她对学习的兴趣，这份好学就一直延续到了她70多岁，她的这份执着和对学习的热爱让我深感佩服，按照常理来想：70多的人已经有子孙了，应该是在家里享清福了，但她依然在学习，从没有因为年龄越来越大而放弃。学习是没有年龄制的。
好学，就是要喜爱学习，喜欢读书、就好比把学习当成我们的一个特别的朋友，和它一起去思考，和它一起去探索，正如我们在学习上一样。要勤于思考，不然，久而久之，我们的脑袋就会生锈，就像方仲永一样，虽然他刚开始非常聪明，从小就可以题诗了，但后来结果呢？还不是和平常人一样，而造成这样的原因就是因为，在平时，他没有使脑子转动，没有去思考，所以就生锈了，如果他父亲没有贪财，让他去私塾读书，那么，等他长大后，肯定是一个有用之才。
汉代的孙敬和战国时期的苏秦大家应该不陌生吧，汉代的`孙敬读书到深夜，为了驱除瞌睡，把头发结在屋梁上，这样可以防止他想睡觉而就忘了学习；战国苏秦读书读到疲倦时就用锥子刺他自己的大腿，以肉体上的疼痛来驱除瞌睡。他们两个人都没有教导督促，完全凭借自己刻骨学习，也凭借自己对学习的兴趣越来越浓起来，来告诫自己不能睡觉，要学习，他们这样的执着，又有几个人能坚持呢？
勿谓今日不学而有来日，勿谓今年不学而有来年。日月逝矣，岁不我延。呜呼老矣，是谁之愆？
学习作文 篇2
含着脉脉深情，我读完了《黄继光》这篇感人肺腑的文章。我闭上眼睛，心理久久不能平静。黄继光那光辉的形象怎么也挥散不去，为了在黎明前攻下597.9高地，他像暴风雨一样的巨人顽强地站起来，冲了上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。这是多么崇高的精神啊！
当我读到“他转过身来坚定地对指导员说：“指导员，请把这个任务交给我吧！个任务交给我吧！”这句话时，我浑身发热，黄继光是多么主动呀。可是我连妈妈交给的的任务都不做，比如说妈妈常常对我说，长大了，能帮大人做些力所能及的家务了，就拿扫地来说吧，一天，妈妈叫我扫地，我随便扫了一下，很不干净，妈妈见了，批评我说：“戴健，你连这点家务都做不好，还能干什么？”妈妈要我重新扫地，我找了一个借口，跟妈妈顶嘴。这一切，我多么不对呀。
当我读到“他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住敌人的枪口。”这句时，我的心灵被深深地震撼了，泪水无声地滑落下来。黄继光，这个伟大的.战士，面临着生命的危险，忍着伤痛，像巨人一样冒着暴风雨一样的子弹中站起来。黄继光，一个普通志愿军战士，却有一种不怕牺牲的精神，究竟是什么力量鼓舞着他呢？哦，是最光荣的爱国主义和国际主义精神，促使他将生死置之度外。而我呢，却连一点小小的磨难都经受不起。遇到一点鸡毛蒜皮的事就大呼小叫，那一次，我在改正考试发下来的试卷，这是一份提高卷，我做错了好几题，马马虎虎地应付修改，然后拿给爸爸看，爸爸耐心地讲解，我听得不耐烦，生气地说：“你没完没了，真烦。”爸爸严厉批评我，说：“遇到难题就绕道走，你这是逃避困难。和革命先烈相比，你还差得远呢！”是啊，生活在幸福时代的我，虽然谈不上战争时代浴血奋战，但连起码的学习困难都不敢去战胜，我是多么渺小啊！
同学们！当你读了这篇文章，你不感到黄继光是我们最可爱的人吗？黄继光不正是我们学习的好榜样吗？
学习作文 篇3
中华民族在漫长的历史过程中，创造了光辉的古代文化，给人类留下了无数脍炙人口的经典诗文。《论语》是儒家学派的经典著作，而我们今天读《论语》，不仅仅是要了解传统文化，更要从中吸取精神的营养，借鉴古人为人处世的智慧。从其“仁”的思想中，我们知道要尊重生命，宽厚仁爱，正直做人；从其对教育的态度中，我们懂得应该有教无类，因材施教，循循善诱……这些充满睿智、发人深省的言论，值得我们细细品读，慢慢回味。我便从《论语》中，明白了真正的学习是什么。
子曰：“朝闻道，夕死可矣。”从这句话中，我看出了孔子对追求真理的积极。我想，作为学生的我们，也应该具有这种精神，这种积极追求真理的`精神。有人觉得真理离我们很远，“那都是伽利略那些伟大人物所挑战所发现的！”有人会这样想。其实不然，它存在于我们生活的方方面面：工作、学习、游戏……我们要善于发现它们，验证它们，即使在这个过程中遇到了困难，我们也要坚持下去，勇往直前。就像“匹夫不可夺志”，只要我们坚定自己的志向，好好努力，任何人都无法阻碍我们前进的脚步——学习，要坚定目标，矢志不移的奋斗。
子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”这其中包含着一种非常积极的学习态度——不耻下问。但我们身边也有很多“反方”，因为怕难为情，明明不懂也不去问。我其实也有这种心理，但我现在明白了，问，是一条获得知识的捷径。不懂就问，大胆去问，这样知识才会越来越多——学习，要不耻下问，为自己而学。
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”孔子通过这句话表达了一种谦虚的学习态度：要向身边的人学习，学习他们的长处，吸取他们的教训。人是独一无二的，人也不可能十全十美。每个人都有优点和弱点，当然，每个人的优点和弱点都不同，只要我们用心，不管什么人，我们都可以学习——学习，要谦虚，从生活中学起。
《论语》中的“学”，让我明白了很多。真正的学习，要有目标的学，为自己学，从身边学，不能只顾埋头于书中。
真是“读史使人明智”啊！
学习作文 篇4
叶圣陶先生特别强调习惯的重要性，他说：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。”对中学生来说，善于独立思考，能够科学利用时间，正确处理学习与娱乐的关系等等，都是应当养成的良好习惯。
一、独立思考的习惯。古代有句名言叫“学源于思”，就是说求学问要开动脑筋，思考问题。从思维角度说，独立思考主要指思维的独立性，包括独立的发现和分析问题，提出解决问题的思路和方法。学习中善于独立思考，不迷信权威（包括课本），不企望现成的答案，遇事总能问个为什么，总能运用自己的头脑去观察思考，创造性地去认识事物，探索解决问题的途径。养成这种习惯不仅有利于搞好现在的`学习，发展自己的思维能力，也能为将来的学习乃至终身的事业奠定基础。
二、认真倾听的习惯。听讲是课堂上接受信息的第一道大门。这道大门通畅，信息输入就顺利；此门堵塞，信息输入就受阻。因此听讲能力强弱与否，是决定接受信息多寡的首要因素。专家们认为听课要做到下列几点：1．上课铃一响就要做好听课的准备；2．密切注意教师，眼睛跟着教师转；3．注意听教师的提示；4．仔细听其他学生的发言或回答；5．记好笔记；6．适应各个教师的教学方法；7．比教师先想出问题；8．防止注意力分散；9．听课时要进行分析理解。
三、练习反思的习惯。学习过程中总要做练习，但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化。因此，反思是解题之后的重要环节。一般说来，习题做完后要从五个层次反思：1．怎样做出来的？（解题采用的方法）2．为什么这样做？（解题依据的原理）3．为什么想到这种方法？（解题的思路）4．有无其他方法？哪种方法最好？（多种途径，培养求异思维）5．能否变通一下成为另一类习题？（一题多变促进思维发展）。
同样，如果发生错误，更应进行反思：错解的根源是什么？解答同类题目应注意哪些事项？如何克服常犯的错误？从而“吃一堑，长一智”，不断完善自己。
四、总结归纳的习惯。每章每节的知识是相对独立的，要想形成知识体系，课后必须有小结，对所学的知识进行概括，抓住应掌握的重点和关键。每学习一个单元，要把分散在各章中的知识点连成线、织成面、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样运用起来才能联想畅通，思维活跃。
叶圣陶先生曾语重心长地说：“好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃亏，想改也不容易了。”愿同学们养成良好的学习习惯。
学习作文 篇5
在当今社会，好多东西都在逐渐地碎片化，碎片化的时间，碎片化的学习，碎片化的信息，碎片化的生活……不要以为碎片化是一种不好的现象，合理利用碎片化的时间，你会学到很多。
如果你有大块的时间进行学习，那当然是最好的了，可大部分人没有那么多时间。那就可以利用碎片化的时间了，我们可以先对某种事物进行粗略的了解，等到哪天有空了，再将这些知识拿出来进行进一步的学习与分析，加深印象。不要小看这种学习方式，它可以让人每天都在进步，经过日积月累，我们就可以成为一个学识渊博的人了。数学家陈景润曾利用平常生活中的点点滴滴的时间——等公交车时，会议开始前，排队买饭时，去上班的路上——学会了英、俄、法、德四门外语。可见，只要你每天坚持用一点时间去认真学习，用不了多久，你在知识层面上就会有一个较大的`跨度。
大多数人还是想偷懒的，经过一天的学习或工作，可能已经很累了，连动都不想动，更别说是翻一翻书页、做一做笔记了。尽管如此，我们也能学习，我们可以看看有关你想学习的知识的电视节目，这就是一种劳逸结合的学习。
学习是一种灵活的学问。不要以为只有在课堂上听老师讲课才是学习。其实，学习也分千千万万。在课外，任何一种能激起你学习的主动性、让你碰到难题想迎难而上、在枯燥的解题中其乐融融的过程，都是学习。我们最好要学习自己感兴趣的内容，那么学习效率、学习成果都会有显著的提高。我们完全可以跟随自己的爱好，一步一步地踏入知识的海洋，在此过程中，我们得有一个体系，不管时间有多么碎片化，都要学习一个专一的内容，这样的效果比东一榔头西一棒槌地学习要好多了。
我们发现，很多善于管理自己时间的人，都特别重视清晨起来的那段时间。俗话说，一日之计在于晨，早晨的时间虽然短，却是学习的黄金时间。利用好早晨的时间对想了解的事物进行初步认识，再利用其它时间整理思路。这样的学习更高效。
在平时出门游玩时，可以随身带一本小本子，方便把自己突然想到的好句和情感记录下来。如果嫌不方便，哪怕在手机上下载一个可以记事的软件也是可行的。古代也有这样的例子：李贺每次出行都会让书童带一个袋子，每次触景生情，联想到什么好诗句，就会用随身携带的笔墨记下来，放进袋子，回家后进行整理；陶宗仪每次都将自己的见闻写在树叶上，放进瓦罐，后来编成了著名的《南村辍耕录》。
不过，并不是所有碎片化的时间都要用来学习，适量的运动也是必需的。在碎片化学习的同时，也要保持健康，不要熬夜学习。更不要整天宅在家里，这才是合理利用碎片化的时间。
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