在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的学习的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学习的作文 篇1
《学钢琴的苦与乐》当我还是懵懵懂懂的小孩时，就对钢琴有一种特别的喜好。路过琴行，总忍不住跑进去对着钢琴乱弹一番，每当动画片中有弹钢琴的情节，我就像打了鸡血似的，又蹦又跳。五岁那年，爸妈给我买了一架黑色的钢琴，并为我请了一位钢琴老师。初学后的几年一切顺利，我轻松地考过了四级。上五年级后，钢琴课程逐渐加深，满纸的小蝌蚪密密麻麻，像调皮的小人似的上窜下跳，我常常把它们几个兄弟姐妹弄混，盯着看了好一会儿才认清它们。不仅花费许多精力和时间，我还变得心烦意乱，总是乱发脾气。不仅如此，复杂，变化多端的节奏更是让我烦恼。特别是左右手节奏不一时，我总是焦头烂额，顾此失彼。原本每天准时响起的钢琴声开始减少，甚至消失爸爸察觉到我的变化，语重心长地开导我：“孩子，做任何事情都要有一颗坚持不懈的心，学习的道路是坎坷艰苦的，遇到困难要迎难而上，如果遇到不懂的问题，要多和老师交流，要学会在弹琴中感受乐趣。”我点点头，想起当初学琴时的那份热情，那份刻苦，心想：既然是自己选择走的`路，就要坚持走下去。我每天严格按照钢琴老师的要求练琴，左右手先分开练习几遍，两只手合起来弹要看准音，掌握好节奏。先用较慢的速度练熟，再慢慢加快。一有时间，我就认谱，读谱。功夫不负有心人，经过一个多月的刻苦练习，我可以熟练掌握几首动听的曲子了。《儿童舞》这首曲子令我情有独钟。一边弹着，我一边想象着美好的意境：一个小女孩在舞台上欢快地跳舞，踮着脚尖，旋着身子，时而蹦起，时而蹲下，优美的姿态让我痴迷，让我陶醉。突然，音乐变得忧伤，难过。小女孩脸上淌溢出伤心的表情，眼角淌着几滴泪水，像是经历了什么大事在钢琴声中，我感受到快乐，轻松，钢琴是我的知心朋友。在学钢琴的过程中，我享受音乐的熏陶，更是明白了一个道理：世上无难事，坚持是成功的前提。六年级:张丁懿
学习的作文 篇2
从前，在一个垃圾场里，一群苍蝇正在比谁写的字好看，所有的'苍蝇都比完了，只剩下“学学”的时候，“学学”却说：“我不会写字，但我会认字！”台下顿时沸腾起来。
“哈哈哈，不会写字还过来，分明是个大笨蛋！”一只苍蝇说。
“就是就是，没文化，真可怕！”另一只苍蝇讥笑道。
“没错没错，没文化，真可怕，像头猪，哈哈哈！”一群苍蝇喊。
“学学”听了，心像刀切割了一样难受，于是下定决心，一定要好好学习！于是“学学”到处打听哪个学校好，一位大叔告诉它，在千里以外有一个名字叫蒲鞋市小学，四（1）班是一个很好的班级，老师很有耐心，学生一学就会，可牛了！
“学学”听了，决定去蒲鞋市小学，它风餐露宿，日夜兼程，终于飞到了蒲鞋市小学四（1）班的教室里，发现小朋友们各个名不虚传，老师教的一遍就会，和大叔讲得一模一样。它突然看见一个小朋友写错了“又”字，很想帮他，可它不会写字，只好等老师报答案了。老师开始讲字了，“学学”认认真真地听，还在黑板上写了一个，高兴极了。
最后，“学学”还学会了英语、数学、科学，成为了“苍蝇学霸”！
学习的作文 篇3
期中考试前夜，我打开书包，伸手去抽语文书，可随即一愣，换成了早已背得滚瓜烂熟的地理，心里还想：语文书还用看？闭着眼睛基础也不会错呀！
可结果却令人大跌眼镜，我只考了87分。如果你觉得这成绩还不错，我再告诉你，我作文得了39分，只扣1分，而另一张卷子扣了12分，光基础就扣了6分，“乱花渐欲迷人眼”的“渐”写成了“溅”，理解性默写黄鹤楼扣了2分，病句扣3分。
究其原因，就是对基础知识的不重视。在考试前包括平时，都没有认真翻一翻语文书，将这些东西背一背、记一记。等考完试，才追悔莫及。
但单就写作来说，还是有一定进步，毕竟此次为历史最高分。总的来说，是平常的练笔、描写以及议论等这些基本功做好了，考试时才思如泉涌，下笔有神。不要相信“文章本天成，唾手偶得之”，那只是取得成果后的谦虚，努力与成果是成正比的.。我找到的窍门是：平时要多写，写完一定要评析自己的作品。把自己想象成一位读者，挑完错要改正。此外，在文章内容上，争取做到小众的素材，陌生的语言，有趣的灵魂，这样写出的作文质量一定会好。但这一切都有一个前提：你是真正用心去写的。
如果进行大的总结：凡事皆靠基本功。我基础扣分多，由于基本功没打扎实；作文扣分少，因为基本功打扎实了。
这样看来，语文得高分的秘诀应该就是：基本功打扎实，再靠一点运气。
有得有失，坚持得的，挽回失的。
学习的作文 篇4
踏进熟悉的校园——岳阳小学，这里有一方属于我的学习天地。
一进校门，我的脚步便快速的前进，爬上楼梯，我的目光中的兴奋越发强烈，终于看到了那熟悉的门牌——五（2）班，令我印象深刻的班级。以前的景象历历在目，我的鼻子不禁一酸。
这是一间不大的教室，崭新的讲台，光滑的课桌，美丽的黑板报，还有反射着阳光的格子瓷砖无一不让我怀念。渐渐地，满屋子的东西将我扯入了回忆……
“以后再有人忘带东西，你们知道后果是什么！”徐老师怒目圆睁，死盯着两个没带书的同学。我听着不由冷汗连连，看着空空的书包，自知今天是活不成了，顿时满脸黑线。“马上求助王逸龙，对！”心中暗自想着，转过身去，“王逸龙，我书没带，怎么办？”“没办法，‘凉拌’。”王逸龙淡定如止水……“啊，怎么办？我也没带！”“‘凉拌’。”
上课铃打响，眼看徐老师即将到来，我们做好了魂归西土的准备。“谁没带书？”没人敢吱一声，严厉的`语气让我暗地里打了个激灵。“那我来检查了。”一个个都自觉地放好了书，唯独我们两个纹丝不动。“站起来。”我们的心凉了半截。终于在众人的注视下晃悠悠的站了起来。
“你们没带？”“嗯。”“坐下吧。”我们很诧异，迟疑一会儿后就坐下了。下课后我们被叫到了讲台。“你们是怎么回事？”……“我让你们不要忘记是想让你们不要养成丢三落四的坏习惯，到了社会，这是要被淘汰的。以后记得，知道了吗？”“嗯。”其他的对话我已淡忘，但这段话我却久久难以忘怀，在日后的学习生活中给我带来了巨大的帮助。在那以后，虽然时常还是会有同学会忘记，但却再也没有了我们的身影。
现在，我时常会想起那段谈话，而坐在现在的教室里，看着自己是以增厚的书本，却也倍加怀念那段无忧无虑的日子，让它化作一段美好的回忆永远沉淀在我的心底。在茸一的学习天地中，开启新的征程。
学习的作文 篇5
快考试了，像我们这样的中等生是不会紧张的，只有好学生才会紧张。不是我们不在乎成绩，只是我们太懒了。
要知道，懒是学习的克星，不克服，想学好那是不可能的'。
哪个学生不想学习，又有哪个学生不想考个好的成绩，可想归想，做起来就难了。
“我一定要好好学”/“我下次一定要考好”/“我再也不贪玩了”……这样的豪言壮语我说了不下千百回，可每当把书放在眼前时，总是以“下次再看吧”/“还有时间”……这些借口推脱，有时也看了一点书，连一页也不到。
懒，就像一个病魔，时时缠绕着我，想摆脱他还得靠自己，说什么豪言壮语也没用，以后怎么样那就得靠自己了。
唉，真是懒惰之心不可有，勤奋之心不可丢呀！
学习的作文 篇6
晚上，时钟不停地敲动，也一点一点地流逝，直至到了１０点，我趴在桌前，拿起那快没墨的水笔，在写着、画着，仿佛永不休止。
眼刚刚合拢，桌上的作业，还有那疲劳、困倦、酸痛都围着我打转。脖子僵直得动弹不得。从这开始，我，渐渐开始讨厌学习了，学习真是太疲倦了。
闹钟响了，太阳偷偷地从东边升起，无人不赞叹、喜爱，但我却最恐惧这火红的太阳升起，因为这意味着辛苦的一天将来临。在这时，我正在睡意当中，母亲的叫声使我从梦中惊醒，我及不情愿地去洗脸。之后，便懒洋洋地拿出书，拖动疲惫的身影，无精打采地向学校走去。
来到学校，我却被读书声、歌声、欢笑声所感染。我的精神为之一振，我应该对昨天说“讨厌”说“拜拜”。
回到教室中，欢笑声掩盖了我心中的疲劳。我又融入新的学习当中。老师的讲课声如那动听的铃声，时而轻盈，时而急促，美妙得令人难以置信。上音乐课了，一个个淘气可爱的音符从那跃动的韵律里弹出，那是只有我们的心才能听到的`音乐。在我们心中，是永远没有玩够的一天，也永远没有玩厌的那一刻，那是多么地美妙，在这一刻，那身疲劳和怨言都灰飞湮灭，飞到九霄云外。一颗心已无法装满我满心的欢喜，只有用甜蜜的笑来洋溢我满心的欢喜！
学习有苦有乐。只有短暂的苦，才有永久的乐。
学习的作文 篇7
昨天，突然感觉自己有种想要学习的冲动。电脑也好，销售也好，无论什么也好。真的很想学点什么。
自从走出学校的大门，除了偶尔看看一些小说书，再也没有真正的学过什么。昨天某人问，你是怕一个人出去活不了吧。我想想，大概真的如此吧。虽然知道天大地大，到哪里也饿不着自己，但想想也肯定不会过的很好。没有一技之长， 之前学的又都交给了时间。想想真的是废人一个了。
学习吧，能学习是好事。虽然手头的事比较多，但时间就像海绵里的水，挤挤还是有的。家里还有很多书，尘封很久了，是时候拿出来看看了。
人有时候真的很奇怪，会在偶尔的一瞬间特别的想要做一件事。比如学习，认认真真的看一本书，那样子，感觉真的挺不错的。比如旅行，都说旅行的途中是最好的学习。想想自己好长时间都没有去哪里转转了。真的想出去走走，看看外面的.世界有多精彩，精彩中又有多少无奈。真的很想，很想。
学习，那就好好的学习吧。选自己最感兴趣的，学点东西。即使现在用不着，但是，迟早有一天，会成为自己生命中宝贵的财富。有时候想下，真的后悔当初在学校的时间没有好好学习，如今，让自己成了玻璃框里的蝴蝶，前途一片光明，却没有出路。
真希望自己可以静下心来好好学点东西，随便什么都好。那样，便不会辜负我这一腔的冲动！
学习的作文 篇8
春风拂面，温暖的阳光洒在上海西南角一个幽静的小区里。我们业余新闻学校小记者一行，走访了著名数学家陈克艰教授。当我们来到了陈教授家时，陈教授将我们热情地迎进家里坐下。
陈克艰教授和新中国同龄，曾先后在华东师范大学和上海社科院工作。他著译了许多作品，特别是他为中学生写的《数学逍遥游》，很受人欢迎。
走近陈教授家，最吸引我们目光的是满眼的书。除了书橱里放满了书，床上、桌子上都是书，可见陈教授是多么的爱书呀！
我们在陈教授家客厅里刚入座，采访就开始了。我告诉陈教授，平时在做数学习题时，经常计算出错，我请教他怎样才能改变这毛病呢？陈教授的回答却使我十分受益，陈教授说：出错，每个人都会发生，著名的人也会出错。但是我们要避免犯同样牲质的错，你犯过一次错，就不要犯第二次。所以你每犯一次计算错误，要仔细找出错的原因，不要随便简单归于粗心。只有懂得了道理、找出了原因，才能避免第二次出错，这样你的错误就会越来越少。当然如果你继续前进，还会出现错误，只要找出原因，避免再次出现同样错误，你又前进了一步。
当谈到做题遇到挫折时，陈教授建议我们可以先暂时放一放，不能硬来。从人的心理上来说，你虽然把这一问题放下了，但你的下意识却还在活动，往往会在放松的时候，突然想到了解决的`方法。说到这里，陈教授兴致盎然地给我们介绍了一个有趣的动物心理实验：实验者将有个猴子关进笼子，在笼子外面不远处放片面包，再在笼子边放根棍子。猴子的手伸不到面包处，于是就拿起边上的棍子，把面包拨过来取了吃了。于是实验者又将猴子饿了一天一夜，再将面包和棍子同样放在笼子外面，但这会那猴子却拼命将手伸向面包，够不着，还是往前伸着，完全把边上的棍子忘了。通过介绍这一实验，陈教授告诉我们要解决难题，必须把心态放平，不能把神经蹦得很紧，在这里心态是很重要的，不能急，越急越不能解决问题，否则就会像那猴子，吃不着面包。
当我请陈教授向我们小学生推荐一些课外书阅读时，陈教授认为我们可以找些浅的外语原版童话书看看，还可以课外学习新概念第一册，最好能背诵记下来，这样是对于课堂学习的补充。
不知不觉一个多小时过去了，我们只能依依不舍地结束了采访。当我们下楼时，陈教授还在门口向我们招手，我们小记者也挥手恋恋告别。外面依然春光灿烂，这次采访让我们获取了一份好心情。
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