无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的学习生活作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学习生活作文 篇1
今天是星期天，上午我要预习三门主课，在预习完数学时，有十分钟的休息，这时妈妈叫我帮她干活，擦她刚买来的鸡蛋，鸡蛋很容易碎的，我小心翼翼的左擦擦右擦擦，哎呀！因为用力过猛蛋便有一条裂痕了，我还没有来得及细看，另外一条裂痕又出来了，只听“咔咋”一声，鸡蛋裂开了，我这才“醒”过来，看看妈妈、爸爸没有发现，我赶紧打在了一个小碗里，第一个失败了，第二个我很小心的擦，很顺利，第三个蛋又碎了，第四个蛋本来就是碎蛋，接下来的蛋我都没有弄碎。妈妈看到碗里有三个打好的.蛋，笑咪咪的对我说：“这下好了，中午你有蒸蛋吃了。”第二件事是剪葡萄，妈妈给了我一把大剪刀，还有一串葡萄，我用力剪葡萄枝子，因为怕剪到手，葡萄共剪了三下才断了，葡萄还给我剪坏了，第一个以失败告终，这每次剪都是：1、速度慢。2、质量差。这时爸爸发现了问题，递给我了一把小剪刀，我飞快的就把一串葡萄给剪好了，而且质量也好，我真是开心极了。
这次生活的体验告诉我：干什么事都要去思考，不能急于快，要即快又好的完成一件事，这样才算完完整整的做好一件事。
学习生活作文 篇2
中国有一句老话“活到老、学到老。”这足以说明学习应该贯穿人的一生。
可以说我是一个非常热爱学习的人，从来不以学习为苦，因为我觉得学习能使我增长知识、开阔眼界。书中自有黄金屋，通过学习我可以到达我想要达到的地方。
但是我特别不喜欢数学，直到现在我对数学依旧没有好感，从小学的时候开始我偏科就特别严重，数学成绩总是二三十分，语文成绩总是名列前茅，对此爸爸妈妈和老师们没少为我的严重偏科而烦恼，小学时老师总是喜欢让我们拿卷子回家让家长签字，这个家长签名没少对我的心灵造成打击，总是会遭到爸爸和妈妈的一顿说教，久而久之更加对数学不感冒了。以至于到了后来反感的地步，但是很不巧的是，我几乎从小到大的班主任都是教数学的，那四十五分钟的数学对我来说真的是非常煎熬，上课时又不敢开小差，还要望着黑板装出一幅老师我有在听课的模样，当老师让我们算数的时候，我就学着别的同学的样子低头在草稿本上绞尽脑汁奋战，其实我是在绞尽脑汁的想我刚刚在脑海中那一闪而过的创作灵感。初中时期我的理化生学的.还是很不错的但是我的数学就是不行。为此没少挨爸爸妈妈训斥。
高中的班主任告诉我们，他说学好数学就可以走天下了，我为了能在高考中考出一个好成绩，那一段时间我真的有很认真的去学习数学，可能是我从小基础没打好，虽然我很认真很努力的去听课了，但是我发现真的就像在听天书一样。数学讲究的是环环相扣，如果你扣不上那是很难继续算下去的。
数学不好虽然是我的一个缺点，但是我在语文中弥补了数学这个遗憾，这还得感谢我在高三时期的语文老师，是她让我对语文有了一个更深的了解，让我终生受用。以至于我在后来高考的时候语文考出了一个超出我意料之外的好成绩。
学习生活作文 篇3
看到本期的话题：“如何使各门功课均衡发展”，不由得回忆起了初中的学习经历。
在我的小学阶段，主要是学习语文和数学，其他的课都不是考试的内容，所以自然而然地把精力主要放在语文和数学的学习当中了。上初中的时候，我上了我县的一中。报到前和妈妈一起拜访了在一中当老师的一个亲戚。当时我真是懵懂无知，诚惶诚恐地看着这个即将是我的班主任的亲戚，聆听她的教诲。她的一句话给了我深刻的印象：“各门课都要认真学，不能荒废，不能以自己对课程的、老师的好恶来疏远亲近一门课。否则，你是考不上高中、以致大学的！如果一门课落下了，你得多少分能弥补？”我深深地点了点头。
整个初中阶段，我确实是这样做了，我的语文、数学、英语、物理、化学，还有历史、地理、生物等，甚至包括音乐、体育、美术，虽说单科都没有在年级占到最前列，但是综合成绩是最前列。
要做到各门课均衡发展，我觉得首先思想要平均重视每一门课程。要求自己争取把每门功课都学好，都学会。不追求门门功课最好，要做到门门功课达到优秀，起码合格。我亲眼看到身边的许多某一科，或某几科优秀，但是其他学科糟糕的同学的“悲惨遭遇”。如我班的一个女同学，每次大小考试，语文全年级第一，我是无论如何也追不上，对她是心悦诚服。但是因为理科不行，总分很惨，当然最后升学无望！
第二，端正思想，眼光放长远些。现在的中招、高招考试均改革了，引入了开卷考试，还免考了某些课程。所以有的孩子就有了这样的想法：还用下功夫学习这几门课？反正也不考试了。这样的想法是错的。以后国家社会需要的是复合型的人才，需要知识面宽度和深度均佳的人才。不能因为升学考试而决定学习内容啊！即便你是为升学而学习吧，有很多知识都是相通，相辅相成的。比如习作能力吧，为什么有的孩子的文章构思精巧、意境幽远，独具匠心？而有的孩子写作就是达不到这样的水平呢？我想知识面窄是其中的主要原因吧。再比如背诵能力在学习中的重要作用是毋庸置疑的。我曾经可以不用别人提示我问题，就可以把厚厚的一本《政治和法律常识》作业习题，连问题带答案，顺序也几乎没有错误地全背出来。我的背诵能力就是在不断的.背诵地理、历史等别人认为是副科的功课中训练出来的。
第三要合理安排学习时间，要做到有条理，忙而不乱，不能顾此失彼。坚持完成当天的学习任务，不累积，这样就不至于手忙脚乱。记得初一开始不久，我没有适应一下子要好好学习这么多的功课，每天都是茫茫然，惶惶然，感觉到任务很多，简直不知道先完成哪一门的作业。结果在第一次的数学测试中，我竟然只考了20分。要知道我升初中时数学是满分的！我的亲戚老师狠狠地训了我一顿。在她的帮助下，我就简单地按照每天上课内容的安排逐一完成当天的学习任务，再根据掌握程度的不同调整各科巩固的时间（这么简单的方法，我当时就是不知道啊！）。在段考时我的总成绩就又是名列前茅了。
写到这里，我想，做到以上三点，做到各门功课均衡发展，保持一个积极、向上、进取的学习劲头是多么的重要！
学习生活作文 篇4
随着社会的不断发展，我们的生活也由系统化变成了碎片化。我们的碎片化生活无处不在。碎片化阅读碎片化购物等等。而我也发现了一些碎片化生活给我们带来的变化。
碎片化的生活有利有弊，我首先注意到的就是我碎片化的学习了。
在我小时候不认真学习时，妈妈总是会告诉我她小时候每天去图书馆，客户，查资料的事，然而等我长大一些。却发现不是这样子。我有不清楚的知识点，可以上网查找资料；题目不会时可以通过微信询问好朋友和老师。我可以从许多地方获取我想要的，而不需要每一次去同一个地方，辛苦的`寻找答案。我继而发现与我妈的话完全不同，我很疑惑。
等我去问的时候，妈妈说的第一句话就提到了一个我从未听说过的词——碎片化，她说：“现在科技发展迅速，你可以从许多渠道获取你想要的东西。这就是碎片化。而不同于我们以前那样。但是碎片化的学习生活有利有弊，你获取知识时，也可能看到一些娱乐的东西，一定要在上网时，专心啊！”我妈提醒我。那时我懵懵懂懂。只知道碎片化的生活，很不错。
时间一年一年过去了。我在碎片化的生活中，体验到了弊的存在。经常在作业时，需要上网查找资料就会跳进来一个游戏的动画广告，或是一条新闻。我有时候被这个游戏吸引，就下载一下；这条新闻挺有意思，就了解一下；有时看到一些资料旁的科学和知识链接，感兴趣也去点一下。就这样，我的知识是越来越多，可却都是些碎片，串不起来，一会儿就忘了，而且占用了我的休息时间。使我的成绩迅速下降。
久而久之，我妈对我的碎片化生活和学习渐渐不满，有一天终于忍不住了，说：“我上次不都跟你说了，在查资料时不要看别的，你现在知道碎片话生活的苦头了吧？不要再看了，如果你考不上高中大学，就没有了学习更高层次知识的机会了。”我妈警告道。
挨了我妈的批评后，我觉得非常有必要相处一个好主意来解决这个问题：“有没有两全齐美的办法呢？或许我可以把碎片化的知识串起来，这样就能了解更多的知识，而不影响成绩了”。于是，我开始把平时获取的各种碎片化的知识写在本子上。经过一段时间，在我养成了这个习惯后，我不仅成绩恢复了，而且了解到许多其他的知识，成功地把碎片化的知识与我的课本知识融合在了一起。
在这个碎片化的时代里，有许多人在碎片中无法自拔。但也有相当一部分人能把碎片看成一本书。我也希望能有更多的人能在碎片化与系统化中来去自如。
学习生活作文 篇5
杭州市明珠实验学校 701班 罗静秋 指导老师 丁丽华
任何一样新的事情都要从学一习一开始，从不会到学会。我喜欢学，它总能教会我许多新奇的玩意儿，一些前所未知的奥秘。
当我还 在牙牙学语，蹒跚学步时，一妈一一妈一就喜欢把我抱到贴满拼音汉字的墙边。好像是让我从小感受中华汉字的魅力。那时我和爸爸一妈一一妈一一起出去，一路上总能看见许多“奇形怪状”的汉字，我总会目不转睛的看着，咬着手指。可是小脑袋里的字典并不能查阅出来这些字。一妈一一妈一过来牵我说：“这是“超市”哦！”“超------市！”我一边走，小嘴一边嘀咕着。每当爸爸一妈一一妈一带我走过这条路，我都会指着那两个字说“超市”。在日常生活中，在一妈一一妈一的耐心教导下，我小脑袋里认识了许多汉字朋友。
有一天在家里，一妈一一妈一把成袋的黄酒倒入瓶子里。我摇摇晃晃的小跑过来，一妈一一妈一说：“这是黄酒。”倒完后，一妈一一妈一又找来笔和纸，写下这两个字。我的小手又痒痒了。跃跃欲试，拿起那长长的，可以喷墨的笔。可是我驾驭不了它啊。一妈一一妈一握着我的手，一笔一划的写着，在我耳边说“：‘黄’，是一种颜色，看起来很难，写起来很简单。就是把‘共’字分开，里面再加一个‘由’字。看！是不是写好了。我们再来写‘酒’字，酒是跟水有关的，所以要有三点水，右边是一个‘西’加一横。把这一横当做一个人，因为人喝醉了，需要躺下休息啊。”就这样写完了这两个字。这是我人生中第一个会写的词语啊。也许一辈子都不会忘记。我跟老师分享了这件事，老师跟我说“：哇！真能干，黄这个字笔画这么多都会写，很棒！”也许现在看来这两个字不算什么，但却是我能拿出来“炫耀”的学一习一的开端。
还 记得小时候在不经意间，我突然说了一句“白日依山尽，黄河入海流”。一妈一一妈一很惊讶，问：“谁教你的啊？这句诗千古流传。”我突然觉得自己好一棒，在那里鼓掌。一妈一一妈一又说：“别光说这两句，还 有呢？”“欲穷千里目，更上一层楼。”在以后的'日子里，不经意间我的脑海就会浮现这首诗。有时只剩黑夜繁星与我相伴，我就会默默地念起这首诗，想起这美好的回忆。
十几年过去了，想起小时候一妈一一妈一教我的这些点点滴滴还 是那么清晰。慢慢地，我喜欢上了学一习一，在成长的过程中，我体会到了学一习一的乐趣：阅读童话、小说，我能体会到能穿越时空、身临其境的乐趣；学一习一地理历史，我能了解祖国大好河山千年历史的丰富；学一习一英语，我能看原版动画，感受英语配音的乐趣；学一习一音乐，我能感受美好旋律，沉浸在动人的节奏之中。每次听课我仿佛都会进入到另一个世界，领会知识的奥秘，感受到收获知识的乐趣！学一习一让我的生活更充实，更美好，更有情趣！
学习生活作文 篇6
我们在一天天长大，小时的童话离我们越来越远。还记得那阳光遍地，也记得寒风又苦雨，无论是快乐是失意，最温暖美好的是童话，祝福声中默默回忆，琴声绮丽歌正悠扬，莫犹豫也莫再迟疑，回忆起那美好的童话吧！童话=生活。
四年级时，我学习不太努力，很被动，做事不能坚持下去，爸爸便时常给我讲一个童话，告诉我学习要刻苦要坚持。
由小溪汇流成的一条小河，沙声地歌唱着，不分早晚地向前奔流。他带动水底沉淀的泥沙，卷起漂浮的枯树枝，激烈地打着回旋，他兴致勃勃地推着沉重的木船向前航行。什么也阻挡不了他的前进。有一只乌鸦懒洋洋地跟他飞了一阵，乌鸦看见小河总是这样活跃，精力充沛，就忍不住问：“你累不累呀？一直这样跑，前面没有好玩的玩意儿，停一停吧！”小河没有忘记他以前是小溪，他笑了笑：“不累，我才不停留啦！才不听你的！”乌鸦听了生气了，只能呀-呀—呀地叫。
小河不知疲倦地流着，他渐渐变成了大江。大江眺望着隐在白云里的云峰，以洪亮而低沉的胸音向他们打招呼。云峰们奇怪地问大江：“喂，大江，你老跑那么快，到底要到哪去呀？你不停一停？休息一下再走吧！”大江的记性很好，他没有忘记自己原是一条小溪，他轻轻笑了笑说：“不行，不能停留。”
日复一日，年复一年，大江还是不住地奔流，他经历了无数富足的村庄和无数繁荣的城市，为人们做了无数事情，终于到了海口。
哦呀，海很大哟！
世界上没有一样东西可取代毅力。才干不可以，怀才不遇者比比皆是，一事无成的天才满山遍坡；教育也不可以，世界上充满了学无所用的人，只有毅力和决心无往不胜。
我想到这里，又一次坚定了我刻苦努力的.决心，就像小溪指引我们坚持不懈就能拥抱大海一样。童话像温暖我们的那一抹阳光，像清爽我们的那一缕微风，像成长我们的那一级阶梯，像推动我们的那一个朋友。
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