无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的学习作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学习作文 篇1
伴着春风，我们迎来了美丽的春天，学习雷锋叔叔的日子也来了。
“人的生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”雷锋叔叔曾经说过，在他那短暂的生命之中，助人为乐是他所努力的'。那么，我们小学生应该怎样去学习雷锋呢？我认为学习雷锋可以从我们身边的小事情做起。
记得有一次考试之前，同学的铅笔断了，也没有削笔刀，可把她急坏了。我知道后，马上把我的铅笔借给了她，她还说：“不用了！”“没事儿，我有两根铅笔，你用吧！”我立即回答。当听到那声“谢谢！”的那一刻，当看到她高兴的样子，我很快乐，原来帮助被人真的好快乐啊！
但是，在今天学习雷锋纪念日的时候，我很惭愧，因为一次，我在回家的公交车上特别想给一位老奶奶让座，可我总是犹豫不决、缺乏胆量，在我考虑的时候，老奶奶下车了，我是多么后悔莫及。想起雷锋叔叔那么无私、大胆、能帮上的都不惜生命的帮助人民，再看看我，连给老奶奶让座的勇气都没有，真是羞愧不已。
学习雷锋并不是给老奶奶让个座、借给同学一支笔就行，只要我们碰到别人需要帮助的时候，一定要力所能及伸出援助之手，让世界布满无数个“活雷锋”。
学习作文 篇2
一提到学习，可能会让因学习而快乐而自豪的人感到快乐；因学习而苦恼而忧愁的人感到忧愁。想一想自己埋头在书海中尽情的遨游，同学们投来艳羡的目光，你会觉得无比的自豪，快乐……
同学们，学习真的很快乐，当你花费大量的时间去学习，不懂就问，善于思考，作别人不能做的数学难题，作别人得不了高分的阅读理解，读别人不会读的英文单词。这样，你不仅会在同学们面前抬起头。还会取得好成绩，和家人一齐分享这因自己的努力换来的成果。这就是学习的快乐之处。
学习真的很快乐。只要你付出了，就一定有收获。只要你努力了，就一定有成果。记得在六年级时，那正是晚上，我对数学比较感兴趣，所以先作的数学。当我顺利的完成了倒数第二道题时，我信心满满的说：“终于没有遗憾的做完了，保证正确率达99%”因为我把所有的题都写出了过程。我胸有成竹地开始做最后一道题，可是我想了又想，作了又作，试了又试，百思不得其解，不知死了多少脑细胞，困得我哈欠连天，困归困，可是睡不着，因为我忘不掉我未解开的“迷”。
所以我又振奋精神，不停地试着所有可能的答案和步骤。我努力的想啊想，终于把它解开了，我伸了伸腰，此时所有的'睡魔都被我“坚贞不屈”的精神驱走了，反之越来越有精力。我高兴的想象明天老师问这道题谁会时，我坦然自豪的举起手，大胆的站起来，胸有成竹的念我写的过程和结果。然后，老师又说：“非常好，请坐。”并且脸上带着慈祥的笑容和支持的目光。难道这不也是努力学习带来的快乐吗？
学习真的很快乐，当你努力学习知识，贪婪的呼吸着书香，在和别人比自己所学的知识时，打开你的“资料储存库”，在赢得别人时，你才知道原来学习那么重要。这就是学习带来的快乐。
同学们，尽情的在知识的海洋中开阔视野，尽情的遨游。有闲情雅致的生活在前方等你。前面有橄榄枝，有金孔雀，有曼陀铃。难道你不想在理想的境界寻求快乐吗？让学习给你带来自豪快乐吧！
学习作文 篇3
那天，你捧着那张八十多分的考卷沮丧的说：“唉，怎么搞的，考得这么低！”
最近你的成绩一直下降，作业本上常常是“遍地开花”，不用说了，考试成绩也是一落千丈，因此，语数作业几乎成了你的负担。
“小真，不要再抄我的作了，这样非但对你没有好处，而且成绩会越来越差的。”我严肃地劝告你说。一天，两天。
天天如此，可是你依然如故。你的作业本上再也没有那丢人的`“改正”“重做革者”了，取而代之的总是“优”，可这是你真实的成绩吗？
第二天，快考试了，你昨天晚上像没有复习似的，连忙打开语文书，在这几分钟之内你又能学到什么呢？考试铃声一响，你那双调皮的大眼睛一闪一闪地落到了我的试卷上，我生气地说：“别老是看我的，我的知识是抢不走的。”你涨红了脸。
“决不让一名同学掉队”是我们班的目标，于是你成了老师和同学们帮助的重点对象，课余时间总能看到老师在对你耐心指导。慢慢的你也能开始积极发言，看到你一点一点的在进步，我希望不久我们能成为竞争对手。勤奋学习吧——小真。
学习作文 篇4
说起学习，当学生的谁不想倒苦水呀！不过，最鸲倒霉的还要数我了。尤其是刚刚开学时，我不爱完成作业。别说我了，就连爸爸妈妈都奔东跑西地为我找家教。好不容易找个家教，我可惨了，就连放学那点儿自由时间都没有了。整天被关在学习的.监牢里被家教看着，玩命的写作业。说起来我可真够自作自受的。好好的，每天完成作业多好！既不用写检查，又不用挨板子。不过，我这回是真倒霉，比人家三毛还可怜呢！三毛虽说无家可归，但他每天都很快乐。可我呢，每天似乎都在学习的牢笼里关着，爸爸不是给我找卷子做，就是给我找作文写。原来，他只要求我做一个合格公民，但从爸爸出院后，和我考了那二张95以上的卷子后，他竞要求我在班里前十五名！对比一下我是个差生，爸爸让我一下到十五名，相差实在太悬殊了！就算绕着地地球300圈都算太近！“爸爸，我知道您希望我学习好一些，我可以理解，但是，前十五名这个词用在我身上，实在太难了！就连班中学习最差的孙鑫奇的家长都没有这么严格要求自己的孩子。这是出于我对您---爸爸的意见，也是我内心的真实感受。
学习作文 篇5
我最初踏入学习的旅程时，对所学的科目和老师所传授的知识都有无比浓厚的兴趣。那是我的问题总是接连不断的涌出，记录下来恐怕都可以编成一部《十万个为什么》了。我总抱着打破砂锅问到底的精神，不断的请教，总希望我提出的问题都能够从老师那里得到答案，
可是后来，随着科目的不断增加，学习上的难度不断提高，作业的量越来越多，我对学习也越来越没有了耐心，总想快点把作业做完好去休息玩耍。这样的心理一点一点的消磨了我对学习的兴趣与热情，我的成绩自然而然的下降了很多。
自从进了初三后，我渐渐有了“危机”感，生怕自己考不上理想的高中让父母失望，我也渐渐地意识到作业马虎这种态度其实是对自己的不负责任。于是我决定要重新找回对学习的兴趣。
我买了很多课后辅导资料，老师每教一课，我就写一课，加紧对一天所学知识的巩固。我最不擅长理科，尤其是数学，想学好，可总又学不好。所以我这门课特别关注。我把做的过程中有困难的题目去请教老师，原本以为多复杂的.题目，经过老师一指点，整个人豁然开朗，觉得其实也并不是那么难。
现在，题目越难，我越想把它做出来，在学习上花的时间也越多，最后也总能取得意想不到的结果。在克服困难的过程中，我发现付出的努力都是有价值的，都能得到回报。有时是获得了新的知识，有时是得到了新的方法，更多的时候我收获了信心。当我全副精力投入进去后，也就不觉得枯燥乏味了，反而从中找到了乐趣。
我现在对学习越来越有兴趣了，我希望通过自己的努力考入理想的高中，不给自己的学习生涯留下遗憾。
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