在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔?下面是小编整理的学习的作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
学习的作文 篇1
一个星期,过了5天的校日,又过了1天的补习生活,明天——放假。
也许这样的生活,很多人都觉得我会说,好累,真的快被累死了,好像脱离这种境界。可是我是个特殊号。我却很喜欢这样的生活,因为这样的生活让我觉得很饱满,觉得很有成就感,至少不会想假日那样,把自己的'时间白白浪费掉;然后等到浪费后又在痛惜时间。所以嘛,我对这样的生活抱以支持态度,虽然有时真的很累,当我还是觉得很有感悟,让我觉得自己长大了点……
初三了,蒙蒙糊糊读了2年的初中的生活,却没有得出个所以然。到这时,我才恍惚明白,原来自己有点太盲目了,只是一味的学习,而且漫无目的,总是为了应付那所谓的作业而学习而已,对于学过的所有知识,满不在乎,就是这样地过完所谓的饱满的生活,最终我还是领悟了。学习——不懂就问,直至理解。
我为我发觉这点觉得很庆幸,至少自己知道了自己盲目学习了那么久从没进步的原因。至少我又进了一步,还有一步,也许我就成功了,那就是——实行;实行我的计划,针对性学习。只差一步了,为自己加油。
初三的同伴们,冲啊,我们都一起加油……胜利在望。
学习的作文 篇2
做为妈妈我们都很爱自己的孩子,我们除了关心她的衣食住行,关心她的学习,但是我更多地是关心她的兴趣,积极鼓励、正确引导她的兴趣爱好,“兴趣是最好的老师”。在教孩子的过程中我更多的是关注孩子的兴趣问题。我觉得去发现孩子的兴趣、保护孩子的兴趣比让孩子去产生兴趣更重要,兴趣是引导孩子学习的重要动力。
前一段时间,有打雷下雨的天气,孩子很害怕,问我为什么会有电闪雷鸣?我给她解释了这一自然现象,顺便讲了雷电的形成及雷雨天气的注意事项,并给她推荐一本小学生自然百科知识的书给她看,之后我也没在意了,昨天她突然对我说:“妈妈,我不去云南了,云南容易发生地震!”我一愣,想起来了,她上幼儿园时候对舞蹈非常感兴趣,我说要带她去云南去跳竹杆舞!她一直记住!现在她在看小学生自然百科这本书的时候,看到了有关云南方面地震资料的记载!才给我说的这些话!我抓住她这一段时期对自然知识非常感兴趣的特点,就问了她很多问题,比如:我们国家哪些地方容易发生地震?除了地震还有哪些火山喷发、海啸等哪些自然现象?发生在什么地方?我们应该注意什么?没想到她知道得还真不少,其中有些知识是我所未知的!
孩子的兴趣是阶段性的,孩子一旦对某一事物有了兴趣,他就会展开丰富的联想,这个时候就要我们积极地去鼓励,正确地去引导,我曾经批评过晴晴的爸爸,他对孩子说看书去!看什么书?具体是哪一本?是她喜欢看的吗?我们不是为看书而看书,这样她看的书有效果吗?大人尚且做不到的,指望孩子能做到?但是带着问题,有了兴趣去看书就不一样了,《小学生自然百科全书》是一本很厚的书,图文版,650页,这样的书大人要看下去也不是那么容易的,如果不是有兴趣,孩子是不会一直看下去的!!
我还要和各位家长探计的一个问题的寓教于乐,春天的时候我带孩子去郊游,花开的时候给她讲“花开堪折直须折,莫待无花空折枝”这首诗,当然不是鼓励她去折花,意思是珍惜大好时光好好学习;生气的时候我给讲“怒发冲冠。。。”讲岳飞的.满江红,顺便讲一下岳飞抗金的事;特别是古诗词一定给她讲这些诗词当时的写作背景、表达什么意思,以及一些有趣的相关故事,这样孩子才能背得快,理解得要深一些。
至于孩子在数学、英语等方面,我的做法是游戏,我收集了一些游戏,这是孩子很感兴趣的学习方式,我抽时间陪她做一些互动游戏、还有一引英语游戏,flash等,教孩子的方法是各种各样的,相信每位家长都有自己的一套,希望多和各位家长多交流、探讨,希望我们班的每个孩子都是出色的、优秀的,最后祝愿我们的102班下次考试能考出好成绩!!
学习的作文 篇3
在五花八门的学习用品中,我最心爱的就是整天和我形影不离的好朋友——我的书包。它是我过十岁生日时阿姨送给我的生日礼物。
这个书包是一个立体的正方形,它是淡蓝色的,上面画着一只栩栩如生的米老鼠,它的大脑袋上有一对黑色的圆耳朵,仿佛在静静地听周围的动静。他还有一对圆溜溜的大眼睛,一个圆滚滚的黑鼻子,像是用黑巧克力做成的,可爱极了!它是用尼龙布制成的,它有三层,第一层是放天调羹和餐垫的`,第二层是放铅笔盒的,最后一层是放书本的。我的书包就像一位将军,而书包里的铅笔盒、垫板、胶水……就像他的“士兵”。我每天晚上做完作业,就把书本放进书包里。第二天,我开开心心地背着书包去上学,而书包却承受着重重的书本的重量。
我喜欢我的书包,爱它的朴素,爱它的顽强,它默默无闻的奉献,只要给予、给予……我觉得人类不是也应该要有书包的精神吗?
学习的作文 篇4
大家好,我叫***,今年9岁了。我胖胖的,长着一双水灵灵的大眼睛,我和妈妈一样性别,是个小女孩,我在小学三年级上学。
我爱好看书、唱歌、做游戏,性格像小男孩。我看书很入迷,有一次我看一本故事书,看得很投入,妈妈叫我,我理都不理,直到妈妈伸手在我眼前晃,我才知道。我唱歌唱得很好,一有空就练习唱歌。我的.理想是当科学家,解开奥秘,比如:到底有没有外星人比如:太阳为什么这么大
我的缺点是比较胆小。自从听了别人讲过鬼故事以后,我再也不敢走夜路了。晚上睡觉时,听到外面呼呼的风声,我害怕得不敢让妈妈关灯。我要慢慢改掉这个缺点。
这就是我,你们喜欢我吗
学习的作文 篇5
比亦然,女,6岁,东营区一中一年级一班学生。
一学期以来,在各位老师的指导下,她德、智、体、美、劳各方面都获得了进一步的发展,在家庭、学校的熏陶下,从小就热爱学习、关爱集体、团结同学。她学习刻苦,成绩优异,思想上进,积极进取,表现优秀。
德——积极向上的进取者
她热爱学校、遵纪守法、积极参加学校各项活动,具有良好的思想道德品质。她每天都早睡早起,形成良好的作息习惯。为了周一早晨升国旗,她比往
常起得都早,准备好红领巾和校牌去迎接新的开始。
智——认真刻苦的学习者
学习是人生的第一要义,培养孩子的学习兴趣最重要,学习效率才能提高。她学习态度端正,非常刻苦,上课认真听讲,热爱学习,每天都以昂扬的姿态面对学习、生活,每天放学后回到家第一件事就是独立完成老师布置的`家庭作业,然后再按课程表收拾自己的书包,准备好明天的学习用品。
体——身体力行的实践者
不管干什么事情,都首先要有一个好的身体。她热爱运动,身体素质很好,很少感昌发烧。进入小学后,她踊跃参加学校各项体育活动,如越野比赛、跳绳比赛,为了能参加比赛每天都坚持锻炼和练习,孩子这种精神很难得。对于班集体的活动,如拔河比赛,她常以饱满的热情参加,尽最大的努力去做好。还在学校里报名学习打乒乓球。
劳——认真负责的劳动者
“讲卫生,爱劳动”是每个公民的传统美德,孩子在这方面做得很好。习惯成自然,她个人卫生坚持得很好,从上幼儿园养成这样良好的卫生习惯。对自己的值日生她都很积极、负责。
美——艺术追求的爱好者
她是一个天真活动可爱的小女孩,从小喜欢又唱又跳、画画、手工制作,凭着孩子的爱好,在华艺舞校给她报名学习舞蹈,通过锲而不舍的精神,参加过多次的表现演出。在画画方面她尽力发挥自己的特长,在华艺舞校校庆期间获得“最佳创意奖”。这些方面的进步,是一点一滴垒积起来的,离不开你们辛勤的汗水。在学校和家庭的共同栽培下,相信今后她将会做得更好,在不足中不断进取,在进取中成就完美,让自己成为一个非常合格的、优秀的三好学生。
学习的作文 篇6
大千世界,奥妙无穷,大自然总是静静等着我们去观察,探索。在老师的鼓励下,我学会了用许多种方法去探索大自然的小秘密,让它就像聚光灯下的小虫,无处隐藏,一目了然。
每到十月,我们学校里的几株桂花树就会缓缓盛开,飘出阵阵浓郁的甜香。一天下午课间休息,我在操场边突然闻到一种桂花酒酿的味道。我不由得抬头望去,原来阵阵香气是校园里的桂花树散发出来的。看着那些米粒般大小的桂花,顿时许多问题从我的脑海里冒了出来:“为什么桂花开得这么小花却这么香?”、“桂花有多少品种?”、“桂花除了看,还有什么用途?”、“桂花树的传说很多,月亮上真的有棵桂花树吗?”、“除了酒酿元宵,桂花糖桂花糕也是用桂花做的吗?”、“为什么有时冬天也能闻到桂花香?”趁下课间隙,我去问了老师。老师微微一笑,说:“你是个细心的学生,不过,老师相信你可以通过自己的力量找到答案的.,试试看,你肯定行!”
听了老师的鼓励,我星期天专门从网上和图书馆查找了许多桂花的资料。我还用照相机拍下小区里盛开的桂花;用小本子细心地记下了桂花开放的天数;在经过小区保安的同意后,我轻轻地剪下桂花枝,学习制作桂花的标本;妈妈还帮我收集了几首描写桂花的诗词曲等等。最后,在老师的建议下,我还自己动手制作了一份关于桂花的手抄报。通过这些有趣的学习方法,我明白了许多关于桂花的知识。感谢教师的耐心鼓励和细心指导,让我在认识桂花的时候,还学会了怎样制作手抄报,记观察日记,并且这种学习方法还让我一向畏惧背诵的我,不费吹灰之力就记住了我最头疼的诗词。
同学们,请你们也一起来试试这种学习方法,做个探索大自然的有心人吧!
学习的作文 篇7
我是一个幽默开朗的男孩,1米3的个子。我的眼睛很小,嘴也不算大,乌黑的头发,方方的脸,一看就是个重量级人物。
别看我很胖,人不可貌相,我的学习成绩可不差。在小学几年的考试中,各门成绩都是名列前茅,年年被评为优秀学生,受到老师的表扬。
我的业余爱好很多。我喜欢画画、打篮球,周末还喜欢和同学们一起去游玩。我的理想是当一名老师,那样可以给学生传授知识,让世界充满学问!
我最大的'特点是乐于助人,不论哪个同学在学习中有困难,我都毫不犹豫的伸出援助之手。因此常常受到老师的称赞,这不,今年还被老师和同学们推选为班长和课代表呢!
这就是一个真实的我!一个不可代替的我!
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