学习作文

时间:2024-07-02 16:39:28 学习 我要投稿

  在平日的学习、工作和生活里,大家总少不了接触作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的学习作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【实用】学习作文10篇

学习作文 篇1

  小时候,因为爸爸妈妈忙,我是在爷爷奶奶的身边长大的。到了上学的年龄,我就来到了苏州,与爸爸、妈妈在一起生活。

  那时,我很顽皮,不懂事,每天晚上写作业都拖拖拉拉的,因为这个,挨过不少骂,可我却依旧不改。直到有一天,爸爸说了一句话,让我改变了自己。

  这天放学回到家,我还是像以前一样,磨磨跳蹭蹭地做着作业。爸爸见了,催促我写字速度快一些。我不耐烦的说:“作业太多了,怎么可以写完呢?”爸爸听了,火气上来了,大声地说:“活着为的是自己,你是为自己而学习的!如果你以为是为我学习,你不做作业好了!”说完这句话,爸爸转身而去。我听了呆若木鸡,过了好久过反应过来,是啊,学习不是为别人学的,是为了自己啊!我有什么理由再这样子呢?再这样子,既伤心了爸爸妈妈的心,也会害了自己啊。想到这里,我暗暗下了决心,从今以后,再也不能这样了,学习是为了自己!

  从那时起,我努力地改变着自己,慢慢地,做什么事都不再拖拖拉拉了。那晚的情景一直记在我的.脑海里,爸爸说的话也一直回荡在我的耳边,时刻激励着我勤奋学习。

学习作文 篇2

  这两天,开启学习一门新课程。

  其实在早几年前有陆陆续续地接触过皮毛,但一旦不得要领,也没有很好的机会去认真地深入学习。

  恰好这段时间,有机会接触到这门课程的训练营,虽说期间的宣传教导的话题还是带了点鸡汤的味道,过程中也一直处于激励的状态,但最终选择再次学习,还是自己内心的选择。

  毕竟曾经有了解过甚至半桶水地学习过这门课程,可一直没敢去行动,没人指引,一知半解地,也不敢踏出脚步。

  时间一晃就几年过去了,曾经大胆去学习去实践的人,中途中也许历经风雨,有不同的成果,但终归比一直还在原地兜转的`自己要成长了不少。

  所以,这一次是难得的机会,即有教程,又有行动实践,还有人手把手地教导。

  我应该珍惜这样的机会,毕竟很多时间,机会就是靠自己去把握的,吸收新的知识,如果不主动去思考,就只是了解而已,只有真正去学习,才能把它变成自己的知识。

  之前的基础有点薄弱,但老师是一视同仁的教,大家的时间与机会都是对等的,接下来就看自己如此利用课后业余时间去加餐补课了,毕竟学到的知识都是自己的。

学习作文 篇3

  今天,妈妈对我说;今天你又学了些什么,我说;8的乘法口诀,妈妈又说;那你给我背一遍吧。我说;好的,我说一八得八,二八十六,三八二十四,四八三十二,五八四十,六八四十八,七八五十六,八八六十四。

  妈妈说;背得真好,我非常高兴,开心,妈妈又说;你们班有一个同学叫王依凡的`人,他学习很好,而且他期末考试还考双百分呢?你一定要向他学习。知道了吗?我说;知道了,我想,我应该向王一凡学习,我也要好好学习,天天向上。加油!

学习作文 篇4

  卡莱尔曾说过那么一句话:“天才就是无止境刻苦勤奋的能力”意思是:一个天才是怎么来的?当然是用无时无刻的刻苦学习,勤奋学习所换来的。所以,我们在生活中要勤奋学习,认真学习,好好学习!!!

  我是一个十分爱书如命小书虫,我十分爱看书,看过的的书不可估量,最典型的有:《格列佛游记》、《小王子》、《契诃夫短篇小说》、《假如给我三天光明》……其中,我最喜欢的那本书莫过于《假如给我三天光明》了,这是一个真真实实的故事,这个故事的主人公叫海伦·凯勒,一个悟性非常好,可是十分不幸的盲女孩,从小丧失听力,视力的可怜儿。一个人度过了七年的黑暗光阴,这七年里,海伦·凯勒从来没有过一个朋友,也从来没有真真切切地感受过爱,即使父母十分的`疼爱她,但她并不觉得快乐,直到她人生中第一个,也是唯一的,老师——安妮·莎莉文的到来,海伦·凯勒的黑暗世界才慢慢出现光彩,出现彩虹。

  读了这个故事后,我感到深深地敬佩,同时又感到深深地羞愧;敬佩主人公海伦·凯勒这种顽强、努力、上进的性格,敬佩她能考上要求严格的哈佛大学,同时,我也为我自己而感到羞愧,我,一个身心健全的人,居然还比不过一个自幼丧失语言能力,丧失视力的人。我们同样是人,我比她幸运,可是,我却一点也不求上进,没有追求的梦想,每当遇到挫折后就轻易放弃。

  所以以后,我所需要做的只有以下几点:

  1、先订好一个远大的志向,再努力的,用行动去实现那个志向

  2、在学习上,我也要多多思考,多多钻研,认认真真地去面对学习,面对困难!

  3、有难题不要轻易依靠别人,要尝试着去独立解决问题,去独立面对难题。

  学习,其实很简单,只要你愿意独立思考,认真思考,认真学习;你就会觉得,学习,其实,真的很简单很简单,很轻松很轻松。

  奋斗吧,小学生,学习是无尽的,正不验证了那么一句话:“活到老学到老”吗?最后,请我们谨记:“活到老,学到老”吧!

学习作文 篇5

  我叫潘登,今年十岁,我非常爱学习,所以我要竞选的是学习委员。

  我竞选学习委员有三大原因:一因我的学习成绩不错,基本上年年是年级学习标兵;二是我一到四年级都是班干部,有一定的经验;三是我拿过几个大奖。比如古诗背了301首,获得了校吉尼斯大赛奖杯,还得过全国作文大赛一等奖,绘画也得过三等奖,当然这只能说的是过去,可也证明我有一定的实力。

  如果我当选了也不能骄傲,首先应该对自己严加要求,在搞好个人学习的同时,帮助其他同学完成学习任务。并在班中开展一些学习活动。最后还要和其它班的`学习委员进行交流,把自己的小窍门告诉他们,并吸取他们的学习经验共同进步。

  如果学校有其他活动,我一定积极参加,并协助其他班干部组织好活动,使我们班能取得好的成绩。

  "尺有所长,有所短""三人行,必有我师"我也有不足之处,比如唱歌就比不上高冰清。如果我不能当选这正证明我学习委员还有一些距离,我一定会加把劲儿,让我的成绩更上一层楼。

  最后,我想说的是不管是谁当选,都是在为班级服务,在为班级创造快乐,美好的明天,都是在锻炼自己,但是我更希望这个人是我,请为我投下你手中珍贵的一票,我不会让你们失望的!

学习作文 篇6

  所平日遇事应速起,所其如起,一切皆会成功也,其为成功之根本也,如跌倒皆不起,一切皆为失败也,应不顾世外其闲聊,而成功也,如跌到不起定,皆为失败根部也。所学习之重要性,成时何为成、败也。

  所吾遇事应及时处,皆有可会胜,然必定皆成功,应事皆欢喜。如然必定皆失败,所吾应遇事及时处。所且吾应速处行,然皆失败,糟糕皆也会。所遇事皆处也。乃学习之重要性,决成时何为成、败也之处。

  从见对学习之重要性,如怀皆成时失败也,变看不起也,如成时成功也,皆遭人众星捧月,皆顶礼膜拜似。古人云,由此见学习之其成、败也与成时皆有可能。

  如努力定成功也,如失败定遭闲聊皆也。

  由此可见,成时成功与失败,应看幼时学习也。所人成与败皆看有时。所见学习之重要性,成时何为成、败也。所幼儿应好好学习,天天向上。如少壮不努力,老大徒伤悲。所要好好读书,天天向上。

学习作文 篇7

  我们语文课教到了综合性学习这个单元,当然是少不了PPT的份啦~~~而且老师也帮我们分好了小组,然后大家合作,一起完成这个任务。

  做PPT的地点就在我家,等我们的小组成员到齐后,我们开始了这次的任务。经过我们的讨论,终于——一个优秀的幻灯片出炉了!

  今天所有的小组都拿出了与小组成员合作的PPT向其他小组展示,让大家一起分享他们搜集到的资料,说一说他们对这个主题更深入的了解了哪些内容,还让大家听了小组在网上搜到的民歌、童谣,让这堂课变得更加的生动有趣。

  同学们研究的主题可真是丰富多彩!有的小组是研究唐诗的,有的小组去了解现代诗于故事的不同,还有的是绕口令。我们这小组的'主题是歌谣·民歌,我们的组员的是非常的尽心尽力的,他们对于幻灯片里的内容有着许多的提议,大家一起发表自己想要说的话。既然我们小组这么的团结,我想其他小组一定也不落后吧!

  其实,综合性学习是让大家对一样东西能有更深的认识,而老师只不过是让我们通过PPT表达罢了,但我觉得这是一个非常好的学习机会,但愿能多多的开展这样的综合性学习,应为这样也能增强我们的沟通呢!

学习作文 篇8

  这是一个星期天,我刚做完作业,楼上的琳琳便到我家,叫我陪她玩。玩什么呢?跳橡皮筋,不行,琳琳不会。那跳房子。嗯,没什么意思。“你要玩什么?”我问她。只见她想了一会儿,高兴的地跳了起来:“对,就是这个!”“你……”我话音未落,她的人早没影了。过了一会儿,她拿着一个枣红色的小盒子,递给了我。我打开一看,“咦?这不是军棋吗?”“不对,不对”,只见琳琳着急的地说:“你看背面。”我翻了个面,这上面怎么写着字母:A、B、C、D……。“你写这干什么?”“学习呀!”“学……学习?”“对,这是学习棋,我们来下,假如,你下C,那我就下B,把你的.吃掉,懂了吗?”“不懂!”“哎呀!大写字母不是有个顺序吗?也就是说,位居前面的字母棋子就大一些,后面的字母棋子就小一些,大的就可以把小的吃掉,懂了吗?”“懂了,懂了。”于是,一场激烈的学习棋大赛便开始了。首先,她出了一个H“哈哈,你出这样的,那我可不客气了”我边想边下了,于是我出了一个C。接着,我又出了一个R,谁知后来,她老用“大将军”A把我那些连长、参谋长,B呀!C呀!D呀!……全吃掉了。“我要反击”于是也派出“大将军”,把她的那些大子也吃了,接着,“大将军”1(也是的我),和“大将军”2(她的)都同归于尽了。“哈哈,我要让你断子绝孙(也就是不给她留一个子)”于是,E又向她的子、孙发起了猛烈的进攻。E真能干,竟然把敌人全部歼灭了。“我胜利了,我胜利了”我高兴的地叫着。可她呢!嘴像水缸里翻了的瓢。不服气的地说:“下次我一定要赢你!”于是,我们又举行了一场大赛。……最后,她以23子的好成绩取得了胜利。我清楚地看见,她脸上露出了满意的笑容。“对了,你这棋是在哪买的,我也要买!”“智慧的海洋。”“什么,什么……”

学习作文 篇9

  米饭,大家都会做的饭,打开电饭煲,倒入米和水,盖上盖子,打开开关,也许过那么十几分钟饭就熟了,但是,如果你把熟了的它倒出来,却没有吃它,这时候,把饭放在一边一会儿不吃还好,它也不会马上就凉,但是放的时间稍微长了,它就会凉了,放一天,它会变得有点儿硬,放几天,它就干了。

  而学习就如这做饭一般,饭熟了,你学进去了,但没有经过复习,一段时间后,本来已经知道的东西就会淡忘,正如饭会凉,而时间久了,你可能就会忘记,彻底的.忘记,这就意味着你还要重新再学一遍被你忘记的知识,这就是饭干了,不能吃了,要重做,知识忘了,不能用了,只能重学。

  我们怎样才能正真的学好习呢?其实不难,两个字,重复,没错,就是重复,每一个天才都是重复之王,重复的多了,就熟练了。所以,我们不能让我们的努力白费,饭既然已经做好了,没时间吃那就让它保温好了,只有在保温状态下你才可以吃的最好。知识学到了就不要担心没用,经常性的复习它,让它熟烂于心,让它永远都处于保温状态,这样才会方便我们随便取用,走出迷茫的误区。

  大家都生活在同一片天空下,呼吸着同一个世界的空气,沐浴着同一个太阳的光辉,我们其实都一样,谁都不比谁差,只是大家的努力程度不同而导致最后的结果也不同罢了,而我们,现在的年纪足以改变这种局面,阻止这种事情的发生,不是很难,只要你努力学习,你一定会成功,因为你心中有一个信仰,自己其实并不比别人差!

学习作文 篇10

  打开电视,跳到新闻联播,学生因为学习繁重,导致抑郁而终的新闻已经不是一次两次了,难道,生活中,真的没有让人留恋的美吗?

  著名法国雕塑艺术家罗丹曾经说过“生活中不是缺少美,对于我们的眼睛,只是缺少发现。”生活中,确实有很多美,只是你没有用眼睛去寻找、发现而已。

  生活中的`美景难道不美吗?春开花,夏飘雨,秋落叶,冬飞雪,这些都是那么美,谁说生活中没有美?

  学习中也有这么一份美。

  确实,学习很苦,可是谁不是这样一路苦过来呢?父辈们的学习环境比我们恶劣多了,但是他们仍旧顶着压力刻苦学习。他们那时候,个个都肩负着整个家庭的责任,努力学习。无论学习环境多恶劣,他们都坚持挺过来,而且要付出比我们多上数倍的精力,为了长大以后能够养活一家老小。

  学习苦,但是苦中必有乐,苦中作乐,才是学习真正的目的。不要把学习当成快乐的行为,不要认为是受苦,如果当做受苦,那学习还有什么意义?

  学习苦,但是你要学会发现美,只有发现了美,你的学习生活才会有趣。在语文课上发现文字之美;在英语课上发现读音之美;在数学课上发现数字之美;在自然课上发现自然生物之美。学习中原来有这么多美,但大多数似乎都是我们平常所没有注意到的,难道不是吗?

  学习的美,就在我们身边。也许你会在偶然之间发现它们,不用细心地去观察,因为学习之美无处不在。

  学会发现美的人,在课堂上,不会觉得枯燥无味,一个个汉字,字母,数字都会像一个个跳跃的小精灵一样,引领你走进知识的大门。

  作为一个学生,发现学习之美是必不可少的。只有发现了学习的乐趣,学习才能学得好,才能用适当的方法去学习。这样学习的效率才高,学习成绩才能更快的提高。

  学习之美,无处不在,所以在今后的学习中,我们一定要多多发现学习之美,感受学习的乐趣,让学习更加的快乐。

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