在学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的学习的作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
学习的作文 篇1
甘肃武威凉州区和平街小学二(4)班:吴泽弘、指导教师:董秀林
我有一个漂亮的姐姐,她对我很好,今年上四年级了,学习上她很出色,她在班里担任数学小组长。她对我很好,特别是学习上她给了我一次巧妙的点拨,我的数学学习更加有信心,所以我很喜欢她。
有一次,一道数学应用题难住了我,正当我抓耳挠腮地想啊想,想的快眼泪都流出来了,正当百思不得其解时,姐姐看出了我的心思,就走到我跟前说:“怎么了?不会做?还是瞌睡了?还是我惹你生气了?”我愣了半天,慢吞吞地对他说:“这道应用题怎么做?姐姐,你能给我说说吗?”她笑嘻嘻地看了我一眼,又看了看书上的那道题,爽快地对我说:“小菜一碟,你啊你,平时跟我玩起来就是爱欺负我,现在你有难题了就想起我,以后要对我好一点。”听了姐姐的`话,我摸摸自己的鼻子,抓抓自己的脑袋,睁大眼睛对姐姐说:“好,我记住了,只要你今天帮我把这道题讲懂,我一定不再欺负你,好好和你一块儿玩滑梯去。”姐姐听了我的这番话,就耐心地给我讲如何解答那道应用题:先让我读题两遍,然后找出题中的已知条件,明白数量之间的倍数关系,熟练乘法口诀,最后我没等姐姐讲完,就顺利地列出了算式,解答完了那道应用题。我还照着姐姐的说法做完了其余的数学作业。做完作业后,我向姐姐竖起了大拇指,对姐姐说:“姐,你真爽,不亏是你们班的小组长,以后我也向你学习,去帮助我们班上不爱学习的苏开达同学。”姐姐望着我高兴得劲儿脸上又露出了笑容,我们就飞奔小区的滑梯上了……
期末考试到了,我的数学考了98分的好成绩,姐姐看了我的试卷后,向我竖起了大拇指:“弟弟,你真棒!好样的!加油!!”
每逢双休日,我都去姨妈家和姐姐一块儿学习,相互交流学习的方法,在和她一起学习的过程中,我还从她那里学到了如何学习,如何弹钢琴,如何关心同学。每一次听到姐姐弹出美妙的音乐,我都在心里暗暗地佩服姐姐是个“热心肠”!能有这样的一个姐姐,我心里是多么自豪!
姐,我喜欢你,每次在梦里都能梦到我和你一起学习,一起弹琴,一起玩滑梯的情景,我也很佩服你,我的李唯姐!
学习的作文 篇2
今天,我看了《雷锋的故事》它使我感触很深。特别是雷锋“勤俭节约”的段落,更使我念念不忘。
他身上穿的衣服,没有一件是不打补丁的;他穿的`裤子上,也上了补丁;袜子补得已经变了形;却舍不得丢;他用破木板钉成了一个小木箱,有什么东西他都放在里边,他管这叫“聚宝箱”,比如,要是擦车布实在烂得不能用了,他就从“聚宝箱”里取出破手套,洗干净了做擦车布;如果他的汽车零件坏了,他就从“聚宝箱”里找出零件,能代用的就代用;团里发津贴费,他总是留下一角交团费,两角买肥皂;剩下的钱全部存入银行。他的漱口盆和脸盆,用了许多年,上边的瓷掉了许多,也舍不得换新,这种精神多么值得我们学校呀!而我呢?我却是另一个截然相反的态度:笔芯没有用完就扔,随手丢弃一些其实还可以利用的材料,一点都不懂得节约,比起雷锋来,那真是“一个天上,一个地上”了,看了这本书后,我才发现我们平日里丢掉的东西都可以再利用。
读完这本书,我一定向雷锋学习。不要的废品拿去卖钱,能利用的尽量去利用;零花钱不乱花等等等等。我相信我能做好。
为我加油吧!
学习的作文 篇3
我有一个高大帅气的表哥。他很聪明,又是一个运动健将。但如此人才,喜欢没日没夜地玩电脑,这使他学习一落千丈,上课打瞌睡,我得劝劝他。
有一次,我到他家吃晚饭。吃完后,我去他房间玩。刚进房门,我就看见他戴着耳机,拿着话筒,玩着CF,床上躺着被他随手一扔的书包。我悄悄站在他后面。因为平日里表哥对我最好,所以我等他完好一关后,就大胆的走上前,猛地摘下他的耳机,夺过他的话筒,放在他的电脑桌上,生气地说:“为什么我每次来都看见你在玩电脑?你能不能在那好好写作业,认真看看书?”表哥怔怔的看着我,然后不慌不忙地说:“我们没作业,而且我已经很差了,还能补上吗?”我顿时有些泄气。但我马上振作起来,想:一定要在他破罐子破摔之前成功劝他学习!
于是,我又语重心长的说:“你爸妈生你也不容易,而谁又不是望子成龙望女成凤呢?是吧!所以你要认真学习,长大成才来孝敬父母,不做‘啃老族’,自己也吃香啊!”我都软硬皆施,软磨硬泡了,可表哥还是不屑一顾地说:“管他呢,反正电脑好玩,我就是想玩电脑。”哎,这个倔表哥!劝说失败。
虽然第一次劝说失败了,但我不气馁,我要学灰太狼的不轻易放弃!这不,我又逮着了和他见面的机会。我们新年时拜访表哥家,我去他房间玩儿。我暗笑一下,慢慢走上前,抽出一张在网上找到的最恐怖又恶心的脸的照片:这脸满是痘痘,还是密密麻麻的,呈红色,难看极了!我给表哥看,他顿时吓了一跳,他那张照片推开。我说:“如果你长期玩电脑,不学习,你的'脸会因受到过多的辐射而长出许多痘痘们就像照片上一样。你只要看书学习,认真汲取知识,少玩电脑,不仅成绩提高,知识拓展,身心也会健康!”说着,我也指了指他脸上的痘痘。表哥似乎吓坏了双手捂脸,不住的说:“行,行。”
果然,他少玩了电脑,经常休息,还会看书学习,有一次还向我炫耀他那张痘痘消失了的脸。我很开心,欣慰地笑了。
学习的作文 篇4
冯骥才的《珍珠鸟》让我们知道信赖可以缩短彼此的距离;朱自清的《春》让我们更好地观察自然;陶渊明的《桃花源记》让我们了解作者对和平、安适生活的渴望……在学习语文的过程中,是美好的,快乐的
在学习语文的过程中,我看到了祖国的大好河川,那清澈而湍急的溪水在峡谷中穿梭;那雪白的雪花在空中[飘落。语文课本中曾有一篇老舍的散文《济南的冬天》,济南的冬天那种美丽的景色无不令人倾倒。下点小雪后,山上那一道白,一道暗黄的色彩更会使游人流连忘返。闭上眼,感觉自己已身临其境,去体验那文中的美景了。让你不由得热爱自然,享受自然,与大自然融为一体,那是多么舒适、放松、愉悦
在学习语文的过程中,我又体会到“世上无难事,只怕有心人”的深刻含义。海伦·凯勒是个盲聋哑人,可谓是与世界无任何来往,但是他克服了许多困难,完成了学业,写出了《再塑生命》一文,谁会想到一个这样的人竟然会成为有名的作家。但这印证了“世上无难事,只怕有心人”这句话,再大的困难,只要你坚持并努力去战胜它,那么成功将在你身边。
在语文学习的过程中,更领取了古人那高洁的志趣。刘禹锡的志趣十分高洁,不与世俗同流合污,厌恶官场的尔虞我诈,这在他所写的《陋室铭》深有体会,他虽住在一间简陋的屋子里,而且几经贬官,但他安贫乐道,洁身自好,一点也不觉得屋子简陋,让我们更清楚地看到当时社会的昏暗与不公
人生的过程中,虽然会遇到挫折与失败,但也会有快乐和收获。像语文学习的过程中,既能看到祖国的'大好河川,又能体会到高洁的志趣。学习是累的,但学习的过程是甜的,让我们一起享受学习中的欢乐,收获学习过程中的汗水,成为一个注重过程的人。
学习的作文 篇5
从一生下来,我们就要接触语文。上小学时,也没人会去注意语文,我一直以为:语文是最容易学的学科,也是最无聊的学科!直到我进了南外的初一。
一开学,语文柳就给我们约法三章,比如说:一周之内要完成3篇摘抄,每周写随笔,课前中要提供每日一字以及一篇等等,于是在一周又里我们忙语文忙的乐此不疲。
课前演讲——:笑声、、知识
课前演讲是每一门学科都要的(基本上),但我认为语文的演讲最有趣,也是最增长我的见识,最能提高我写作水平,增强我的解析能力的。记得周三,小悦走上讲台,写出古文中的“嘉”字读音时,大家顿时哄堂大笑,小悦有些不知所措,瞪着眼睛望着将台下的同学们,原来,在古代“嘉”读“ga”,同学们在底下大叫:“嘎,嘎,嘎,哈哈哈……”,还有的在一旁不言不语,咧着嘴装大小姐一副很秀气的的样子,实际上心里早就笑摊了,我不管三七二十一,笑得从椅子上滑了下去,两肩一抽一抽的,倒像在哭,眯起小眼睛露出大板牙一副皮笑肉不笑的样子,我后面的男生笑得将头仰到了后面与他后面的人撞了个正着,说也奇怪,那男生也不生气,扑到前面继续狂笑……此时的小悦自信从高峰落下了深谷,呆呆的望着狂笑的我们,要不是柳老师阻止了我们,恐怕我今天会笑到断气,心里想:原来语文也能学的这么快乐啊。语文的是多么绚丽啊!
课后——关键词:体会、人情味
上完总要布置语文作业,柳老师布置的作业可不平常,作业本的也比它的本身内容吸引人得多,这提高了我做语文作业的兴趣。当然,还有一个原因,那就是柳老师很能理解我们。记得我前面说过,一开学,语文柳老师就给我们约法三章,每星期都要写三篇摘抄,有时候,数学英语的作业多了,我们总要抱怨一番,我的好也时常皱着眉头找我诉苦,要么就埋头苦干。有天中午,我与柳老师原来的学生交谈了起来,那位姐姐一提柳老师就兴奋,眉飞色舞地告诉我和同学:“柳老师的.作业实际上是年级里所有语文老师中布置得最少的!”“啊!”我同学瞪大双眼,张大嘴,看起来惊讶极了,我则埋头吃,没把学姐的话当回事。后来的家长会后,很感动的对我说:“你知道吗?其实,你们的作业算少的了,老师都没让你把美文抄下来,因为1、你们作业本来就多,柳老师不想再给你们添负担了,2、柳老师认为抄了也没用,不如真正去体会文章,有更多感悟。”我回想起那天学姐的话,也大大的感动了一番:柳老师是个多有人情味的老师啊!柳老师万岁!
这星期,我渐渐习惯了学习语文新方法,也有了学习语文新感受,那就是:我们学语文是为了自己将来精彩的,能对、对身边的人和事多一份体会感悟和理解。其实认真对待它,它也没那么可怕,所以好好学吧,加油,语文;加油,大家!
学习的作文 篇6
前几天,谢老师分配了六个共学小组,九个人一组,老师是按照我们的姓氏去分的组,因此我被分配到了W小组。
我们的组长是王安琪,昨天她接到谢老师的通知,然后给我们九个人各自分配了自己负责的科目。我负责的科目是历史,主要是要督促同学们打卡并发送作业和笔记,再进行接龙。我们每一个人都履行着自己的责任,并催促同学们发笔记与作业。我们小组的成员都非常积极,今天上午四节课一上完,我们的群里就变的热闹了起来:语文,数学,英语,历史负责人一起在W群中提醒让同学们发作业接龙,不少同学上午就把四门科目上传完毕了。我是到下午的时候,在同一个时间把所有作业都上传完了,而且我负责的历史,全部的小组成员都上交了,大家都不拖拉,所以我对今天的历史作业情况还是非常满意。
王老师也非常负责任,帮助王安琪妈妈一起管理小组,而且还很积极的.制定小组的要求。老师要求我们上午上什么课就上传什么作业不让我们磨蹭,而且还要在每天下午六点之前把作业上传完毕,并发到八班大群里。今天我们组全组成员的每一科作业都已上传完毕,而且我们还提前把周末的地理作业给完成了。
我觉得我们非常棒,我相信今后我们小组会越来越好,并一直保持积极的学习状态,让我们一起共同努力,互相学习,一起进步吧!加油!W组!
学习的作文 篇7
在我所有的文具中,最喜欢的要数我的笔袋了。它是我刚上小学一年级时,婶婶送给我的礼物。
这是一个玫红色的笔袋,上面有一个拿着玫瑰花的米妮,她的眼睛特别像两颗闪闪发光的钻石;圆圆的脑袋上有着一对乌黑的`大耳朵,耳朵上戴着一个粉红色的蝴蝶结,看上去既大方又可爱。当我取得好成绩时,她好像对我说:“你真行!”当我学习退步时,她会鼓励我:“要努力呀,你一定会成功的。”
笔袋分成两部分,解开揿钮,扁扁的那一层里,藏着我的红五星奖券和课程表。拉开胖胖的那一部分的拉链,你就可以看到许多文具:有憨态可掬的橡皮宝宝,有又长又细的笔芯妹妹,又有美丽苗条的铅笔姐姐,还有轻巧方便的直尺弟弟……它们可都是我学习上的好帮手呢!瞧,我的笔袋多像一只“文具百宝箱”啊!
笔袋就像一个好朋友,和我形影不离,我一天也离不开它。不久前,笔袋的拉链坏了,我赶紧让妈妈去修理。那天我只好改用铅笔盒了,真不习惯,幸亏它第二天就又回到了我身边。
笔袋已经默默地陪伴我两年多了,虽然它已经有点旧了,但我还是很喜欢它。以后我要更加爱护它,希望它能永远留在我的身边。
学习的作文 篇8
我们班有一个勤奋学习的人,他便是陈建南。他要做一件事,不完成不罢休。而我却刚刚与他相反。
每天中午,陈建南吃完饭第一件事情便是全神贯注地写作业。而我呢,拿起笔尖刚刚写了几个字便懒得写作业,便与几个比较懒惰的同学去玩捉迷藏。有一天,我们几个人去捉迷藏,仔细数了数,发现我们只有3个人,人太少了。怎么办呢?我们往教室里一看,只有张临和陈建南两个男同学,其余的便是女同学了。于是我们叫他们也来捉迷藏,张临听了便一口答应了。而陈建南不来捉迷藏,他说:“我作业还没完成。我们来到学校的'是为了学习,我们得首先搞好学习上的事情再去玩也不迟啊。”我们几个同学像讲相声一样一个接一地劝说陈建南来玩捉迷藏,首先我说:“建南,我们来捉迷藏吧。”李斌斌接下去说:“是啊,反正你不常来,就来这么一次么。”史航展又接下去:“来吧,我们会给你很好的待遇。”张临也跟上来说:“这么一点作业,不要紧的,放一放没关系。”我马上又说:“来吧,来吧,不要再犹豫了。”“千载难逢的好机会。”“读书时能有多少好事,来玩玩,记下这个美好的镜头。”……最后,在我们的再三劝说下,陈建南才勉强与我们玩一下捉迷藏之后又去写作业了。
从中可以看出陈建南是一个多么勤奋学习的人。这个勤奋学习并不是没有用的。在班级里,我的数学成绩一直是数一数二的,常常不复习也取得好成绩。可是这一次我只得了95分,排名第六。而平时数学成绩一直不是特别理想的陈建南这一次真是一鸣惊人啊,获得了98分,与史冬冬并排第一。这就证明了勤奋学习并不是没有用的。
陈建南真是一个勤奋学习的人。
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