学习的作文

时间:2024-07-11 07:45:06 学习 我要投稿

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的学习的作文6篇,欢迎大家分享。

学习的作文

学习的作文 篇1

  我有一个对手,他是我的同桌。这个对手不是唱歌的对手,更不是跑步的对手,而是我学习上的对手——曲琦。虽然是同桌,但是在学习上我是不会手下留情的!

  一天,老师说:“这次我们来一次第四单元的小考试。’’同学们在底下议论纷纷,有的还拿出书复习起来。老师大喊一声:“停!等一下!”我会给你们复习的时间,现在我先给你们讲讲题。’’曲琦看上去可是神气十足,像是一定能考一百分似的。我特意数落他:“看你那样子,是要考一百分的样子,不会太幻想了吧?’’曲琦看了我一眼,像是我没有似的,复习去了。我心想:“我不受你那个气,我一定会比你高的!’’

  开始考试了,我一眼扫过去,“哈哈!是我最爱的题!’’我兴奋极了,马上答了起来,不一会儿的功夫,就答完了。曲琦还在检查,老师问:“都答完了吗?”大多数人都答完了,老师就让人收卷子,我看了看曲琦,他一脸认真的样子,我在一旁为他担心。

  第二天卷子发下来了,曲琦竟然考了一百分,我只考了九十三分。我一脸的`丧气,在心里默默的想;“不管怎样,我一定能考过你,必须考过。’’我又打起精神,眼睛里放着自信的光芒,对曲琦大声宣布:“我!一定!会考过你的!’’曲琦笑了,表示愿意和我继续做对手。

  不管是失败还是成功,都不能灰心和骄傲,而且,失败是成功之母嘛,如果没有失败,就永远没有成功!我想对曲琦说:下次瞧我的!

学习的作文 篇2

  时间过的真快呀!一眨眼一个美好的暑假就过完了,我也该上四年级了。

  在新的学期里,我要改掉上学期中的'缺点比如:三年级时我在课堂上不敢发言,四年级我要在课堂上积极发言,勤于思考。三年级时我会偶尔不写完作业,四年级我要每天都按时写完作业。哪一点做的不好,四年级我都要做到最好,大家也要鼓励我哦!

  这就是我新学期的学习计划。

学习的作文 篇3

  在我的铅笔袋里,有很多的学习用品,然而我最喜欢的还是我的尺子。

  这把尺子的颜色是天蓝色,看到它就像看到了天空一样。它的上面还画着一个活泼可爱的小男孩,他的'样子上看上去十分认真,我想他一定是在思考问题。

  通过百度,我才知道原来尺子的兄弟姐妹很多,有三角尺、直尺、半圆尺等等一百多个,可是好多我都还不认识呢。

  尺子的身子上有一条条小竖线,可是它并不叫做竖线,它叫“刻度”。

  尺子的作用可大了,能画线段,还可以量物品的长度,说到量物品的长度,就让我来给大家讲解一下怎么量吧,它的身子上有很多数字刻度,把0刻度对准物品的最左边就可以量了,另一边对准那个数字就是这个物体的长度。

  这把尺子的样子像一把大刀,还可以收缩。

  它不仅是我的学习用品,还是我的一个玩具。只要将尺子打开一点,然后再固定住,就可以当飞镖玩了呢!

  尺子是我学习的好帮手,我非常喜欢它。

学习的作文 篇4

  我的姐姐短头发,淡淡的眉毛下有一双大大的眼睛,尖尖的鼻子,还有一张樱桃小嘴,今年10岁了。

  姐姐的爱好有看书、骑自行车等等,其中,姐姐最喜欢的就是看书了。记得有一次,姐姐中午到我们家去,我们做作业的时候,我随便写写就写完了,再看看姐姐,她是那样认真地一笔一画地写着,我对姐姐说:“姐姐,你怎么写这么认真呀,慢死了,随便写写不就行了吗?”姐姐对我说:“作业要一笔一画认认真真地写才行呀!”我没理会姐姐,就自己去找了一本故事书看,过了一会儿,姐姐把作业写完了,我看见了,连忙跑上去对姐姐说:“姐姐,咱们到平台上去踢毽子吧!”姐姐说:“哎呀,还是看会儿书吧。”于是,我也只好迫不得已地答应了。我找了一本故事书,姐姐找了一本名人故事,姐姐看见我找的是故事书,她说:“我建议你看看作文书吧。”我说:“可是,我想看故事书呀。”姐姐说:“看一些有意义的书吧,对你的学习有帮助的.。”我想:我还真应该向姐姐学习。

  这就是我的姐姐,一个爱学习的姐姐。

学习的作文 篇5

  最近我发现背英语是我最烦恼的事,可是不背又不行!对于我就是要多读多背。我坚持每周听写四次单词,即每上完一个模块听写一次,听写完后立即改,有些根本不知道是什么,一听就糊涂。

  我一直希望能有一种好的方法让学生积极主动地去背单词,在不断的探索中,我终于发现一种比较好的方法。有一年冬天,在有一次听写时,外面下了很大雪,好多学生都说冷啊冷,在我报单词的时候有的.学生连笔都不愿动,当时我就想:给听写满分的人每人奖励一双手套。在第二天的表扬与批评中,听写满分的人就每人奖了一双手套。从那以后,这个班背单词的积极性明显提高了很多,并且我每次都坚持奖励物品,物品都是他们比较实用或需要的东西。到最后大部分学生都可以得满分。

  我觉得我需要鼓励,那些不想背课文的同学们也都需要奖励,他们的奖励在鼓励的话语外也应加些实用的小奖品,例如郎库、一起作业、一起学习乐园。

学习的作文 篇6

  大家好!我叫莫智钧,现读六年级,想听听我的故事吗?其实我以前的学习成绩非常不理想,不过是鼓励让我成为了优秀生的!

  一天晚上,妈妈走过来,问我考试情况。我低着头拿着成绩单给了妈妈。心想:妈妈一定很生气的,平时妈妈她都要求我们考75分以上的.,可我太不争气了!妈妈看了看,面带笑容地对我说:“钧,不要灰心,对于你来说,这个分数在妈妈眼里已经是合格了!希望你能更上一层楼,相信你一定会做到的,加油!”

  听了这句话,我心里的一处裂痕好像被磨去了。

  数学,对于每个学生来说是非常难学的,我也不例外。不过是老师拉了我一把。

  那是一个星期二的下午,做作业时,我因为星期一请假没有来学校上课,所以作业上每题都有一个刺眼的大红叉。这时老师走过来对我说:“别灰心,以后认真听课就行了,爱因斯坦不是四岁才会说话,七岁才会认字吗?谢谢你一定会成功的。天才不是生下来就是的!”

  从今往后,数学对我来说已经不陌生了,同时,我的数学老师也为我开启了数学的大门,也成了我的学习动力。

  语文这门功课并不难,可我尤其怕写作。这时,赵老师见了,耐心地教写作文的要求,并要求全班同学每周都写份日记。当我的第一篇日记《小闹钟》给老师评改时,首先映入眼帘的是:观察仔细,字句通顺。虽然只得了一个“良”,但是我心里乐滋滋的!于是,我被老师叫去参加作文比赛,虽然没获奖,但是,这是老师对我的信任吧!

  最后,希望你们和我一样爱上学习吧!希望差生和我一样成为优秀生吧!希望你们和我一样共同努力奋斗吧!

  这就是我的学习故事。

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