在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的学习作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学习作文 篇1
我是来自六（3）班的蔡田春，性格开朗自信，同学之间友好相处；我喜欢绘画，班上的黑板报每次都是我和张相前出好的，在第一次抽考中我拿到了全校第五名的好成绩，老师们表扬了我，班上的同学们也对我刮目相看了。
学习，其实可以很轻松，有人说，学习很累。可我却说，学习，其实可以很轻松。学习语文，只要你多背，多读课外书籍。在那些书籍中，你会找到书中的乐趣所在。学习数学，上课认真，按时完成作业，多做习题，所有的难题都会迎刃而解。在生活中多应用所学的知识，数学学习就会变得很轻松。学习英语，多读、多背、多记，在那一篇篇的文章中找到你自己的兴趣，为快乐而读，终有一天，你的`英语会和外国人一样好。这就是我的学习经验。只要在学习中找到乐趣，快乐的学习方法会使你的学习变得不在劳累。最重要的，那就是要不断的积极进取！因为，在我的字典里，没有最好，只有更好！
学习作文 篇2
刚入学的我们，懵懵懂懂地加入各种社团，每天进行面试，感觉自己就像是无头苍蝇，在大学这个新的世界中穿梭，而我们对这个世界却一无所知，我们开始了对新世界的探索。
韶华易逝，刚入学的场景还记忆犹新，不知不觉间我们在大学已经度过了一个学期，而今我们站在新学期的起点。回望已逝去的大学生活，除了正常的上课与自习时间，有很大一部分课余时间分配给社团活动。看似忙忙碌碌，却收获甚少。不禁想到了高中生活，早起晚睡，按时作息，虽然很累，但却有一种充实感，有一种满足感。也想起了高中时所向往的大学生活：在大学里，将不像传说中的那样，我要将大学生活过得充充实实，过得丰富多彩。我要兼顾学业与其他事情，要尽可能将课余时间花费在图书管里，这样等到毕业的时候就能满载而归了…… 大学的第一学期已经过去。人人都说大学很轻松，仅仅因为大学课程少，课余时间较多。在大学半年里，我知道其实有些时间是自己不能控制的，不能自我支配，大学并不是想象中学生的天堂，其实大学里要做的事很多。大学宽松的管理，提倡自主学习。在已逝的半年里，我意识到了自主学习的重要性，在这样一个宽松的大环境里，没有人督促，没有人提醒，所有的一切都得靠自主。我的自主性还有待提高，自控能力还有待加强。另外还要合理安排时间，在学业与其他事之间，学会平衡与兼顾。大学已不再像高中那么纯洁，在大学我们要从中学会应酬，学会发展自己的人际关系，学会做事做人，学会真诚待人，但绝不是单纯的老好人的形象。一个人的独立意识和主见很重要，对待一件事情对待一种看法应该慢慢的形成自己的观点。
偶然间听广播，有这样一句话引起了我的深思“在大学里，如果你安安稳稳地做好大一学生应该做的事情，你的大四应该不错。如果你大一就开始做大四应该做的事情，那么你的大五将很糟糕。”大一学生应该做的事情是什么呢？是经历刚入学懵懵懂懂，对于许许多多的社团产生好奇？是享受参加各种各样的活动而带来的`新鲜感？是体会课余时间老老实实地去上自习，去图书馆博览群书而带来的充实感吗？我们的校园生活该怎么过？我明白了大学生活应该“不计后果的过”。应该为以后考虑，但不能过度考虑。只要把眼前应该做的事做好，将大学生活的过程过的精彩一点，过的充实一点，我觉得注重过程的人，过程会很好，那么结果页不会差到哪里。
通过这半年的大学生活，我懂得了很多，从刚进学校时稚气未脱的我，开始学会深入思考问题。我发现自己的不足在于自主学习能力还有待进一步提高,而且社会阅历和经验也太少，这些我都会在今后努力提高、完善自己的。为日后的生活工作打下坚实的基础。我清楚地知道，这半年的社团锻炼，给我仅是初步的经验积累，面对未来，将要迈向社会的我来说是远远不够的。半年时间匆匆而过，我失去了很多东西，但同样我也明白了不少道理。作为一名大一学生，我所拥有的是年轻和很少的知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力。谈到知识，现在还很欠缺，需要不断地去学习和补充。但我要尽最大的能力将大学生活过的精彩，过的充实。我要克服各种困难，用自己的学习能力和分析处理问题的协调,不断实现自我价值与人生目标。
学习作文 篇3
一夜之间，突然刮起了一阵活力板风暴，成千上万的小朋友被卷入到活力板龙卷风中，我也不例外，毫不含糊地加入到行列之中。
第一天，妈妈给我买了活力板。我一看就爱上了它，独角兽面板，两个灵活的小轮子转起来闪着紫色的光。摸一摸，感觉挺好；看一看，觉得简单；试一试，却吧唧一个狗啃屎。我一中午的成绩实在令人失望。下午，妈妈带我到楼下去练，下去之后小朋友们告诉我——原来我站反了，又得从零开始，我十分懊丧。看着一个个小朋友疾势如风，快如闪电的从我身边掠过，心里有说不出的羡慕，但他们你一言我一语丑恶的讥讽，使我万分恼火。我上一次摔一次，付出二十多次血的代价。摔的次数比上的次数还要多。我的自信心渐渐降为零点。我想放弃，可放弃那两个字实在不忍心说出口，望望妈妈恳切的目光，看看我这180元买的活力板，再想想不会活力板就不能和小朋友一起玩，就会被孤立起来。我咬咬牙，继续练了下去......． 到了晚上，我又出去练。正巧，佳佳也来了，我原以为又会遭到丑恶的讥讽，可佳佳耐心地指点我怎么去做，这使我的自信大大增加。我不顾一切的拼命练习，一次、两次、三次......非但没有成功，反而招来一番中暑。
第二天，妈妈听说广场有人教活力板，便带着我兴冲冲地奔赴目的地，希望得到高人的指点。谁料到，根本没有人教，练习的人到不少。我发现一个比我还大的'孩子，上都上不去，心里又莫名其妙地兴奋起来。于是我也在那儿练了起来。有一个小孩过来问了一下，便成功地和我搭上了话并当上了我的教练。他告诉我，要朝前看，后脚用力晃。我按他说的尝试起来，还是滑不顺，失望加伤口极其疼痛迫使我无奈地坐了下来。我注意到，一个大哥哥是最出色的飞人。于是我目不转睛地开始观察他，钻研他，似乎世间只有我和他。观察了一会儿，我坐不住了，心里蠢蠢欲动。我学着飞人哥哥的样练了起来。练着练着，突然一下子有了感觉，我能滑了！为了验证这是真的，我又绕了几个大圈，太棒了!此时的我，汗流夹背，脸色通红......
回到院里，小伙伴们都以吃惊地眼光看着我一次次地从他们身旁掠过，我得意极了！
此后，活力板几乎天天伴着我。
学习作文 篇4
那天老师问我们，你们为什么要学习？这个问题把我问呆了。是啊，我为什么要学习？是为了让被时间染白银发的父母一个幸福的晚年吧！父母用了半辈子的青春供我上学，我又有什么资格对学习说“不”呢？如今的父母，已不像曾经那么有力了，脸上也有了岁月的痕迹。至少，为了父母我要努力学习，给他们的一个好的晚年。
是为了自己的未来吧。如果没有文化，现在的时代哪一个好的工作不看文品？今天的社会已经是这样了，更何况是将来。如果现在的懒惰，现在一时的.快活可能就会影响自己整个未来，那条未知的大好前途！
是为了子孙后代过得更好吧。也许现在的我们家里都不富裕，但是，我们可以努力让自己的下一代过得更好。这也正是我们现在父母所期待的，不是吗？打的为什么要学习，这个问题的答案有千千万万种，或许有人说，那么多学习差的人不都过得很好，为什么我们要辛辛苦苦得去学习呢？学习的确很累，但是我们在此时此刻努力，将来就一定会变得轻松。哪怕有些学习差的过得日子比我们的好，但至少，我们的日子过得比他悠闲自得。
如果将来我们当了老师，我们有休息的日子，不论是暑假还是寒假，就连每星期都有双休日。就像现在这种炎热的夏天，学习差的还在四处奔波，赚钱，而老师则可以在家里安安稳稳地陪着父母，吹着空调吃着西瓜。这难道不好吗？
所以，“我们为什么要学习”这个问题，我想最好的答案便是，为了自己！
学习作文 篇5
坐在窗前，望着头顶上无边无际的苍穹，想着，为了什么而学习？就像老师说的，为了将来有更多选择，选择你所喜欢的工作，在社会上努力的生存。
现在的努力不就是为了将来有更多的选择吗？读好小学再读好初中，读好初中再读好高中，读好高中再读好大学，读好大学再努力工作，难道不就是这样吗？循环着，一代一代……躺在床上，望着伸手不见五指的四周，想着，为什么而学习？可能是为了长大以后能够更好地孝敬父母吧。
为我们付出而不求回报，好好学习考一个好大学不就是给父母最好的回报吗？父母给了我们好的环境，好的'鼓励，好的支持。难道我们就不应该孝敬他们吗？
坐在书桌旁，望着眼前的作业，想着，为什么而学习？可能就像语文书上说的吧，努力学习，回报祖国。我们是祖国的花朵，我们当然应该努力学习。这伟大而又和平的祖国来之不易，是革命先烈抛头颅洒热血而换来的。
我们好好读书，长大以后成为祖国的栋梁，不就是回报祖国吗？但到底是为了什么而学习？答案有很多种，我不知道，但也没人知道……
学习作文 篇6
青春是一段充满诱惑的光阴，在这段光阴里酝酿了成长的辛酸也饱含奋斗的甜蜜。每当深夜来临，我总喜欢独坐窗前望着星空陷入沉思，泛黄的灯光下，一个人,一支笔，一张纸。
一阵微风吹进，初冬时节清凉的水汽夹杂着丝丝寒意拂面而来。我的思绪也随着缕缕凉风飘忽不定，记忆的深处渐渐清晰，恍惚眼前又回到了小时候的时光。记得小时候，由于家中的负担太重，家里一直很贫困，再加上父亲一直不与人争，却更让别人觉得父亲软弱好欺，自己也曾因此而责怪父亲，自己更是极度自卑一度自我封闭，最终造成了我心里一道难以愈合的伤疤。同时，也因此更加专注学习，将更多的时间和精力都用在了学习上。但年少无知的儿时岁月里对父亲的误解从未消减，总是一味的羡慕别的孩子可以生活的那么骄纵，借父母”威风”吸引别人目光，而自己却只能是那个被取笑的对象。强烈的自尊心在那年幼的时代，将所有的不甘心化为了无声的反抗，独自用着比别人多几倍的时间来学习，也正因此之后一直是老师眼中的优等生，家人心中的骄傲，也只有在得到大人们肯定的那一刻，我才觉得找回了自己想要的自尊和自信。
微风阵阵，吹响了干落的枯叶，却抚不去昔日的记忆，袭袭凉意将我思绪拉回到了现实，沉思中我也明白了些许道理：若不是当初辛苦的努力又怎会有日后如今的自己？成长的岁月虽然辛酸过，辛苦过，但我也得到了相应的收获。人生中的一小步逐渐拼成了生命中的一大步，奋斗过了才会觉得当初所有的辛苦都值得。
望着更加明亮的星空，听着微风阵阵欢唱，记忆的神经被牵动的游走，依稀看到了高中的时代的一幕幕场景，课桌上堆积如山的作业，教室里压抑而紧张的学习气氛，还有操场上那激情洋溢的笑脸。.这是我青春的开始，虽然忙碌的学习让自己变得充实，国家的补助也为家里减轻了不少负担，但童年的伤疤仍然难以愈合。不过在这几年的青春时光里，我学会了用另外的一种方式调节心中的.空虚，与文字交友，与音乐为伴，奋笔疾书。与人相识，相知的过程让我渐渐体会到了父亲不与人争的处事道理。不断地学习过程中我也渐渐明白了，学习应成才，成才需励志！国家可以帮我助学，而我应自己筑梦，铸人，最终成才。
望着夜空繁星就如我初中学习，多彩而又有趣，无论别人如何耗费青春，自己心中始终明白一点：我没有骄傲的资本，更没有不努力的理由，为了父母素衣素食的节俭只为供我们姐弟三人学有所成。为了父亲那满头渐渐多出的枯干的白发，为了母亲那渐渐暗黄了的皮肤，个那面容上渐深渐多的纹路。我又怎能不努力，那时只有初三的课程相对繁重。每天的学习枯燥乏味，一道接着一道的习题，不断的反复练习，压抑的中考环境，看着周围有同学怨声哉到，有同学顶不住压力，自甘堕落。而我，也曾压抑难耐，可心中清醒的明白，自己不得不坚持，一有懈怠，所有的付出将会功亏一溃。别的同学总会问我：“你怎么坚持下来的？”我只是淡淡的回答：我坚持不住的时候，就会告诉自己再坚持一下就好……或许，就是这样最不是方法的方法让我一路坚持，顺利度过了人生第一次大考——中考。
星更亮了，望着窗外摇晃的树影。脑海中昔日高三的点点滴滴渐渐清晰，高考对于人生的意义大家心里都很清楚，有人为了学习而高考，有人为了美好前途而高考。而我，就属于后者。我是个普普通通的农村孩子，但我坚信我骨子里有着比贵族高贵的气质。我的一生可以不富有，但是无论何时我都不可以不努力，更不能丢掉骨子里的高傲，“人不可有傲气，但不可无傲骨！”虽出身农村，但我的心不甘于此。于是，我用着比别人多几倍的时间去努力学习，我很清楚我的未来只能靠自己。当别人在吃喝玩乐的时候，我在默默的做着那些枯燥乏味的练习题，坚持每一道题认认真真的做好笔记，面对高三的压力，晚上的自己几乎在晚上十二之前没睡过觉，或许是由于过度劳累，临高考前看着镜子里面黄无光的自己，我觉得，无论结果如何，至少高三的时光我没白费。或许结果出来后，我不如别人优秀，但我可以比别人加倍的努力！面对学习，每个人都有自己的一套方法，适合自己的就是最好的，不用刻意去模仿别人，适合的方法是不可复制的。
风中夹杂着的缕缕寒意渐渐浓烈，起身关上窗户，坐在书桌旁。一个人、一支笔、一张纸、还有纸上一句话：学习应成才，成才需筑梦。
学习作文 篇7
路边的树，总是先抽出翠绿的枝叶为行人遮荫，而后冒出鲜嫩的花，展示自己的美丽；
河中的水，总是先淌在地面上为人们所用，而后升腾至蓝天，变成云朵雪白自己的肌颜。
学习不是第一，教育的第一步是道德的启蒙，若无德，学何用？
回望历史，在万古长廊中镌刻着的名字，那样清晰，写下他们名字的工具，不仅仅是文采、学识，更是他们的'人格力量。文采、知识只不过是用笔墨来记载，而人格力量，是用凿子在打刻一页页光辉的历史。
杜甫的“诗圣”之名，不仅由于他的诗，更缘于他的“圣”，不只因为他“会当凌绝顶，一览众山小”的文采与壮志，更因他“戎马关山北，凭轩涕泗流”的忧国忧民之情。文天祥的万古流芳，不因他留下了多少佳作，而因他的骨气，一句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青！”便足以震撼人心，何须千言万语、佳篇连连？诗的好，不仅好在词藻、文采，更体现在诗人的品格上。若一首诗仅是词藻华丽，描绘生动，而无丝毫内在感情，那他只是一首艳诗而非好诗，同样，一个人纵使有谢公之才气，李杜之灵气，若无品德立世，则只是一个文人，而非圣人，只会随着历史的推移而埋葬在时间的角落里。
孙膑与庞涓同为鬼谷传人，而庞涓却处处排挤孙膑，陷害自己的同门是滴，最终还是败在孙膑手上，自刎而亡。庞涓和孙膑，无论谁知识更渊博，用兵更神准，庞涓都会败于孙膑，因为他品格低下，低品格下的知识，就像网中的沙，知识再多，而品格低下，再多的知识也毫无用处。
周总理亦说：“为中华之崛起而读书！”而我们读书，也不是为了读书而读书。我们在读书之前，要建起道德起跑线，然后奔向学习的道路，为了人民，为了国家，为了社会，而努力读书。
道德与知识是一个分式，道德是分母，知识是分子，分子再大，若分母为零，则分式毫无意义。
当今的我们，常常太看重学习，而忽视了太多，孝亲敬长、诚实守信等品格，也是我们学习的重要内容之一。
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