在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的学习的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学习的作文 篇1
郑垧靖是一个出身于农村扎根于农村的基层宣传干部，他的工作岗位和我们很多人一样都是平凡得不能再平凡的岗位，可他就是在这样的岗位上表现了一以贯之的任劳任怨、默默奉献的思想境界，勤奋钻研、不惧困难的吃苦作风，依法办事、公正公平的工作作风，关心群众、服务群众、依靠群众的为民情怀。
他竭尽所能，多方协调奔走为群众办事；他力所能及自己垫资为群众办事；他自费加摩托车油为群众办事；他顾不了自身休息和照顾家人，一心扑在工作上等等一些看似平凡点滴的事迹却透露着一名普通共产党员深刻对待群众利益无小事、从群众中来，***到群众中去、高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新等要求的理解，并力争做忠实践行的典范。这就是一名普通共产党员有一分热发一分光的不平凡之处，这与少数党员干部的一些做法形成了鲜明的对比。
郑垧靖所工作的部门是清水衙门，经费十分紧张，但他从不计较自己的名利得失，抱着只要工作搞上去了，自己贴点钱算什么的态度开展工作，克服困难创造性的`开展工作，所以他的工作能够得到各级党委政府的肯定和同事及群众的广泛认可支持。
我们学习郑垧靖精神，就是要学习他在平凡岗位上长期扎实艰苦创业能做成事的思想情操、高尚品质、工作作风、吃苦精神，做一个党和国家政策落实的忠实践行者和人民群众满意信得过的基层党员干部。
郑垧靖作为一名勤勤恳恳兢兢业业为民办事的基层宣传战线的优秀共产党员去世了，但他的精神将永存，我们为他的不幸离去深表遗憾和痛惜，为我们失去这样一个好同志而痛惜。我们的国家之所以能繁荣富强，正是因为有千千万万像郑垧靖一样的无名英雄在极其平凡的岗位上勤勤恳恳兢兢业业默默奉献的结果。
学习的作文 篇2
还记得小时候，我很不喜欢语文，因为对语文没有兴趣，所以上课也不听讲，可有一次的语文公开课却让我喜欢上了语文。
那是一个春天，我们刚学到《春》这篇课文，老师让我们自己阅读这篇文章，我才读了个开头，就被朱自清所描绘的春吸引了，若置身于如诗如画的早春景色中，不知不觉中，语文的种子似乎埋进了我的心中，发了芽，开了花。
以后，我便爱上了语文，爱那使人流连忘返的“语文花丛”，爱那“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的美丽诗句，便也热爱起了散文等等。
在我心中，语文就像朱自清所描绘的春景，可爱，美丽，多姿多彩，使人酣畅淋漓。从此我便脱离了原来对语文呆板，无趣，如同嚼蜡的评价。
每次读语文时，我都会融入到作者所描绘的世界中去，发挥自己的想象力，语文就像我的'好朋友一样了。
每次读语文时，又像在读一个生动活泼的故事，里面有各种可爱的主人公，遇到疑难段落时，反复咀嚼，慢慢领悟其中精华，疑难的题目也都做出来了。
有时候若要碰到实在解不出的题目，去请教老师，似乎也成了一件快乐的事情。
特别是读文章后，仔细领悟其中的道理，给予心灵的震撼也是必不可免的。
语文似乎告诉了我做人，处事，待人接物之间的道理。
随着年龄的增加，阅读的文章也越来越美，当读到这样的文章时，心里也比吃了蜜还甜。
语文像一个温柔美丽的老师，声音圆润，柔媚，低声地娓娓道来一篇篇精辟的好文章，慢慢地，对语文的喜欢就不言自发了，也使我领悟到了语文的乐趣。
学习的作文 篇3
教学步骤：
一、学生探究阶段。
1．搜集至少三首你喜欢的、精炼优美的歌词，试分析其语言特点，总结写作方法。
2．组内成员交流看法。
3．以《阿房宫赋》为主要内容，用你总结的歌词写作方法，创作两段话，要求能够用精炼优美的语言反映出秦王朝贪婪凶暴导致灭亡的命运。
二、教师引导阶段。
1．部分同学展示总结出的.写作方法和创作语段，全班同学客观评价品味。
2．教师展示《西游记》和《愚公移山》的歌词，引导学生分析、总结优秀歌词的创作方法。（歌词略）歌词写作方法：（略）
3．教师展示仿《游子吟》创作的《阿房宫赋》语段（略），加深学生印象。
三、学生实践阶段。
作业：用优美的语言创作至少两段文句，从校园生活入手，反映当代中学生的精神风貌，也可立意自定。
案例评价：在此写作训练的过程中，学生针对一个主题搜集资料、分析资料、总结资料内容、涵泳感悟、学能致用等各方面的能力都得到了提升，更重要的是借此使学生认识到：生活处处有文章，作文原来也有趣，极大地提高了写作热情。
学习的作文 篇4
有一个最疼爱我的人，她就是我的妈妈。每天她都不辞辛劳的陪着我写功课，帮我复习学业到很晚，我看她明明就很困了，还是硬撑着陪我，我的心里有说不出的感激。
当爸爸要骂我的`时候，妈妈一定会帮我求情。但是，如果爸爸要打我的话，我就会很聪明敏捷的快速闪开，瞄不准的爸爸就会不小心打到妈妈，我就逃过一劫了。
有一个最疼爱我的人，就是我的爸爸。别看他偶而会骂我，但他是个很会煮饭的爸爸哦！我们家的早晚餐，几乎都是爸爸张罗的，好吃又营养。他知道我胆小，每次我想下楼拿东西，他一定会陪着怕黑的我，让我不再害怕。
有一个最疼爱我的人，就是我的爷爷。每天都是爷爷来接我放学的，他总会带着好吃的东西让我充饥，就怕我去补习的时候饿肚子，看着我吃东西，他还会顺便教导我该吃什么东西才会健康，他希望我是个不生病的健康宝宝。
有这么多疼爱我的人，我应该要学习感恩，学习说：“谢谢！”才对啊！
学习的作文 篇5
在学习讨论的过程中，有一个人提问：思考哲学问题，看了很多哲学书，会不会导致心理不正常？精神不正常？被他问的那个人也回复他了，就说你喜欢哲学是一件好事，但是你需要有一定的知识基础，生活阅历，还有一定的理论，这个能力，思维能力等，才能更好地理解哲学，所以说如果你没有这些基础，就去思考无解的问题，容易让自己陷入思维混乱。
对方回答了以后，他又追问了一个非常蠢的'问题，说思考无解的哲学问题，就会导致精神异常吗？接下来对方又回答说，从这句话就能看出你的这些水平不高明，而且非常一般。说明你这个没有基本的思维逻辑，我说的是有可能，而你却直接理解为一定了。是的。
还有另外一个人回答说这个喜欢哲学是可以让人变聪明的，但是如果你的思考内容很和思维方式严重偏离了正常，那么就会导致精神失常，所以也不是折题，而是你的思路自己偏离了。是啊，这就是这个读书读的少，想的又多，还按照一个错误的方式去理解问题。
确实这两个回答都是很有道理的，而且他们也是对哲学有一定研究的人。
无论学习还是思考，都要建立在正确的轨道上才可以。
逻辑关系还是非常重要的，很多人就是技术逻辑没搞清楚，开始研究问题，最后得到的结论都非常不合理。
学习的作文 篇6
学习就像一场漫长的旅行，虽辛劳，可是时间久了却会转变观念。学虽苦，苦变甜。不知这是何种原因。每天的上课，作业，考试，似乎也不再是原先的感受，大家并不感觉辛苦，反倒是有一种愈久愈精神的状态。
人在不同的环境中，难免会受到所处环境的影响，而在热火朝天的学习氛围中，也当然会受到影响。似乎一节课的'时间根本不够，下课时间短短的十分钟，有些同学也不会放过，继续坐在座位上学习，与下一节课连了起来。感觉不像是被动的旅行，而是主动的马拉松一样，大家争先恐后地向前奔跑，似乎有用不完的马力来驱使自己向前向前再向前。作业不像是从天而降的大山，而像是从天而降的馅饼。
同学们在课余时间就会写作业，有一丁点空余的时间也会用在学习的方面，这使得我也不得不继续停留在座位上，也开始拿出书本来学习，感觉如果出去的话就像是犯了错误一样。而考试就好像是给大家的奖励，同学们总是一副期待的神情，在考试时又鸦雀无声地开始答题，感觉大家都在认真地去做，而自己也好像感到一股无形的压力一般，去愉快认真地面对考卷。
良好的氛围，不仅可以带来积极的意义，也可以带来很好的收获。
学习的作文 篇7
自己是一个……让自己头疼的自己，自己平凡，自己渺小，自己无助。我甚至不想承认自己，不想认清这个事实。我是我，但是，我又不是我，我不知道我是谁，可是我明白我在这个世上的任务就是学习、学习。
我有想过逃避，想过逃避事实，我有的时候厌恶学习，甚至视学习为敌人，我想反抗，可是……我又认清了自己，自己是一个平凡的人，只有学习才可以让自己脱俗而变得不再平凡。人的一生能学习吗？不能有自己的星期日吗？是，可以！可是繁重的学习，学习已经压得我们喘不过来气了，还有时间玩吗？还有时间看书吗？还有时间有其他兴趣吗？还有时间吗？我们才十几岁啊！
一项作业就可以压得我们喘不过气来，我想问老师：您天天批改这么多作业，您不累吗？你们会说，作业多背地熟啊！不是你们想象的那样的！一份试卷抄5遍，可是那是试卷啊！不管抄多少遍都是没用的啊！可是，老师，我真的`想要对你说：我够了！我就算写我自己布置的练习题我也不要抄了！我不要再做无用功了！
全世界我要向你宣布！从今天起！我！再也不做无用功了！再也不花费大把的时间浪费在只是课内的书中了！我要开阔视野！我要向你们证明：吃书咬书是满足不了现在的我的！
学习的作文 篇8
我是一位常立志而不立长志的的人。有时看到别人画的那栩栩如生的画，自己便情不自禁的学了起来，但永不能和他人一样好；有时看到别人那轻纱如烟翩翩起舞的舞蹈，自己便也学起那好看的舞蹈，但自己那笨拙的身体就像一只小笨熊，身体摇摇晃晃的站也站不稳；有时看到别人那铿锵有力的毛笔字，自己便也咬咬牙关、自不量力的学了起来，但最终以失败告终，毛笔字不但学了个“四不像”，纸倒用的是不计其数。
通过这几次的学习，我已经是心灰意冷了。整天无精打采、闷闷不乐的。心里想到了这样的一句话：“人像苹果一样，生下来时都被馋嘴的上帝大咬一口。但上帝不会把你咬完的，那为什么我是这样笨的一个人。难道我被上帝咬完？”
正如某人所说的.：“上帝关上你的一扇门，就会为你打开一扇窗。”正当我思考我为什么这样笨时，音箱里传出一声声美妙的歌声，叫《新贵妃醉酒》。我心里一股油然而生的念头出现了。对了！就是学唱歌。虽然这首歌是两种声音，但却是一个人唱。这个人就是李玉刚。听过李玉刚这优美而令人难以捉摸的歌声。我便信心再起，开始学唱歌。
我本来就是一个笨人。开始学唱歌了。我是夜以继日、曲不离口，不管在什么场合、什么地点我都唱着这首《新贵妃醉酒》。但是唱出来的都是“噪音”，犹如“鬼哭狼嚎”，令人痛苦不堪，简直就是“人间地狱”啊！
有一天我对妈妈唱着我最近勤学苦练的歌曲。正当我全神贯注的演唱时，只见妈妈眉头一皱，连连摇头。我问：“怎么了？”妈妈说：“五音不准、用心太少。”我不信。妈妈便唱了一曲，听完以后我不禁连连赞叹。妈妈唱歌时好像风吹树叶，有一股大自然的味道。在妈妈的歌声中我犹如一只蝴蝶，在森林里翩翩起舞。
妈妈告诉我唱歌要用心唱，这样才会有真情实感。通过妈妈的教导，加上我的勤学苦练，我的歌逐渐优秀起来。终有一日我一定会响遏行云、余音绕梁的！
学习的作文 篇9
从幼儿园到现在，我有过很多同桌，有喜欢说小话的杨晓东让我不能专心听讲，有喜欢说笑话的伙国韦让我笑料不断，还有喜欢学习的孔学宇让我更加努力学习。他们成了我成长过程中不可缺少的'一部分，在这些同桌中，给我印象最深刻的是爱学习的孔学宇。
上课了，孔学宇认真的听老师讲课。只见她长着一双水汪汪的小眼睛，像两颗小水珠。小小的嘴巴像一台读书机。小耳朵像一把小扇子。她每次考试都得第一名，有一次有一题不会做，她看了就过来教我做。她认真看题，最后我们终于做好了，我非常谢谢孔学宇，她说：“有人有难处我会尽力帮助的。”她是这么说的也是这么做的。
这就是我爱学习的同桌，他现在很爱读书学习，我为自己有这样的同桌而感到幸福，但愿在今后的学习生活中我要努力学习。
学习的作文 篇10
所谓的爱学习，我不知道是什么。
每天，我都要上课，连星期六星期天也有课，不论我想不想学习，不论我到底累还是不累……
告诉我学习是什么，是走向成功道路的道具，还是父母望子成龙或望女成凤的愿望，还是孩子们为了去奋斗的目标？不，这些都不是。所谓的学习，是孩子们实现梦想的`起步。
有人说，我只是一个小孩子，不能说出什么大道理。我们小孩子喜欢玩，喜欢让大人们陪他们，但是这些愿望，还不是都被打破了么？我说的有什么错，爱玩爱想爱新奇的东西是我们的天性，大人们把我们的天性全部都打掉了，那要一个孩子还有什么用？就是为了让孩子去学习，长知识？我懂大人，除非就是想让孩子长大有一个好工作吗？可是也要尊重一下孩子的选择。
在那样的一个夜晚，孩子在哭，哭自己为什么会有这么些个逼着他们去学习不给他们玩的时间的家长呢？
所以……尊重孩子的选择也是父母爱的表达！
【学习的作文】相关文章：
学习的作文04-27
学习的作文04-27
学习的作文04-27
学习的作文04-27
学习的作文04-28
学习的作文04-30
学习的作文04-30
学习的作文05-01
学习的作文05-01
学习的作文05-01