学习作文

时间:2024-07-12 12:14:21 学习 我要投稿

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编帮大家整理的学习作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

学习作文

学习作文 篇1

  去年暑假的一天,爸爸带我来到大连付家庄海滨浴场游泳。中午,天气炎热,金灿灿的太阳挂在晴朗的天空,照得人火辣辣的。这可是个游泳的好时候啊。

  我和爸爸换上泳装,慢慢走进海水里。海水有点凉,爸爸让我先用海水擦擦身子,然后在全身进到水里,这办法果然灵。我不会游泳,就在岸边浅水处折腾着,谁知一个浪头涌来,让我呛了好几口水。

  呀,这下可知道了海水的'味道——又咸又苦!爸爸游过来,扶住我说:“学游泳哪有不呛几口水的。要掌握要领:两只脚在水面上自然拍打两手同时向两侧拨水。慢慢地,手和脚的动作协调了,也就差不多了。”

  我在爸爸的帮助下,按照爸爸说的做,越来越起劲,虽然又喝了几口海水,但终于练得“差不多”了。

  这一天我很高兴,虽然喝了几口又咸又苦的海水,但苦尽甘来——学会了游泳,心里还是美滋滋的。

学习作文 篇2

  大家好!我叫胡贵钦,是一个活泼开朗、积极向上的小女孩。我长着一双灵活透亮的眼睛,一双肉嘟嘟的小手,一对招风耳,还有一张樱桃一样红的小嘴巴。我九岁了,就读于重庆市高新区第一实验小学。

  我喜欢画画、看书、书法……其中我最喜欢的就是看书。我最喜欢看儿童文学方面的书,因为儿童文学让我思维更加活跃,启迪我对人、事、物的理解。最近我看了一本书,这本书教育了我为人要真诚,做人要善良。仿佛我就是书中的`主人公,有一对神奇魔力的翅膀,向大地挥洒着善良……

  书法,放我动中有静,修身养性。我学书法已有一年半了,从最初的笔画练习,到现在,软笔书法可以写作品了,已开始练习小子了。硬笔书法教会了我横撇竖捺的标准和规范。画画,从这学期开始,我已经晋级写写生画了,锻炼了我对物的细心观察,画出我的真实感受。

  这就是爱学习的我————胡贵钦。

学习作文 篇3

  每当看着小伙伴们在小区里骑着自行车飞驰而过,我心里都有一点小羡慕。甚至有时候一些我并不认识的小孩在我面前神气地骑着自行车用得意的眼神看着我,那眼神似乎好像在说:“哼,连自行车都不会骑,看看我,多神气啊!”虽然我装作不看他们的样子玩自己的,其实心里特别想像他们一样骑着自行车飞奔。我很想学骑自行车,我天天都求爸爸教我学骑自行车。可爸爸总是以工作太忙没有时间为由而不教我;或是说我的年龄有点小,总之就是以种种理由拒绝了我的.请求。最后,妈妈被我缠了很久,终于同意教我骑自行车了。

  妈妈先告诉了我骑自行车的方法:一、先用一只脚踩在踏板上,一只脚就在地上蹬。二、两眼目视前方,两手要保持平衡。三、两脚的速度要一致。等到妈妈把方法给我讲了,我就开始第一次尝试了。我把双脚踩在踏板上,用力的蹬,虽然我的速度很快,但是掌握不好平衡,摔了个措手不及。妈妈鼓励我说:“孩子,不要气馁,只要坚持,就会成功。”在妈妈的鼓励和帮助下,我经过多次尝试和坚持不懈的努力,终于学会了骑自行车,我高兴地手舞足蹈。我终于可以和小伙伴们一起骑自行车比赛,一起玩耍了!我非常高兴,我从学骑自行车中明白了一个道理:命运不是掌握在别人手中,只要通过自己坚持不懈的努力,命运就掌握在自己手中!

学习作文 篇4

  我从小就喜欢音乐,喜欢唱歌、跳舞,在去年暑假时,妈妈对我说:“孩子,现在你该学习一种乐器了,我们一起去秦川艺校看看,选一种乐器来学习。”我听了后很高兴,到了那里,经过精心的挑选、比较,我选择了古筝,于是便交学费、买古筝。我便踏上了古筝学习的路程。

  刚开始学习时,我认为古筝非常简单,每周上一次课,凭着我的小聪明,在上课前只练习半小时,去老师那里弹,就能得到老师的`表扬。但后来随着学习的加深,我越来越觉得没有信心,不想练了,妈妈对我说:“如果不弹古筝,那么我们就等于是花了几千块钱买了一个高级玩具,半途而废岂不可惜,再说我们学习古筝就是为了锻炼意志、培养气质、学会一种乐器,增强乐感。来吧,孩子,妈妈陪着你练习。”

  从此,我每天都练习古筝,不管作业有多少,我写完作业都要弹。有时我不知道这首曲子怎么弹,妈妈就和我一起从网上搜相关的视频,一起听、一起练习。去年冬天有一次妈妈带着我顶风冒雪去学古筝,我们都穿的厚厚的,但到了老师那里,我们还是特别冷。我想:不管遇到再大的困难,我们都要坚持。经过了一年的学习,我现在会弹许多曲子了,《关山月》、《十杯酒》、《开扇窗》、《天下同》、《西江月》、《渔舟唱晚》,姥姥听了我弹的古筝,也不住的夸赞我弹得好。今年夏天,我还考过了古筝三级,而且还是优秀呢。

  现在我正在学习古筝中的最难学的摇指,我非常有信心学好。明年我打算要考过六级,等将来有机会,我要给大家来表演节目。

学习作文 篇5

  通过今天的学习,我受益匪浅。不仅仅是做出了一道道难题,更深刻地掌握了做有关数的运算题的解法以及如何思考。

  其中,我为最有认探讨价值和理解意义的是一道国外竞赛题。这道题需要用超级清晰的分析思路和对数丰富的认识。比如说,一个算式,如何转变成一个公式。这道题就需要先转变成一个公式,在进行套数,分析,理解。

  这道题是这样的:7的五次方减去7,11的五次方减去11,凡是大等于7的质数的五次幕减去它本身,这无穷多个数的最大公约数是多少呢?

  我们的做法是先求出N的五次方减去n等于一个公式。这个公式是:n*(n+1)(n-1)(n的平方+1)。有同学会认为这太简单了。其实不然,推出来这个公式,对解出这道题非常有必要。刘涛老师用分析推理的方式,相机给我们证明了这无穷多个数的公约数包含了5、3、16。其一,n的五次方减去n的余数如果是5的倍数有五种情况,分别是余0、余1、余2、余3、余4。

  余0时,自然数n就是5的倍数,那么这个式子就是5的倍数。

  余1时,公式里的(n-1)就是5的倍数,则这个式子就是5的倍数。

  余2时,公式里的(n平方+1)就是5的倍数,那么这个式子就是5的倍数。

  余3时,也是(n平方+1)就是5的倍数,毫不质疑,如果这样,那么这个式子就是5的倍数。

  余4时,(n+1)就是5的倍数,这个式子也就是5的倍数。

  这是5的.倍数的方式证明法,我认为非常有实用性,对灵活运用我们的大脑来解决这样的难题的一种思考的一种帮助。

  我们还证明了这些数都是16、3的倍数,然后把这三个数——16*3*5=240,这就是这无穷多个数的最大公约数。

  这道题非常有探讨与研究的价值,听完刘涛老师的讲解后,回到家,我有仔细地把这道题想了想,理顺了思路,并且整理了有用的笔记。我相信,学会了这些题的解题方法以及思路,做起这样的题就会得心应手了。

学习作文 篇6

  语文,是我们中国的母语,不把语文学好是不能学别的科目的。但是,我们还是有些同学语文学习成绩不高,我为大家介绍一下我的学习方法。

  说起我最得意的学习方法,那就是玩中学学中玩。在考试之前,大家一定会让自己做一大堆课外题目,让我们心不甘情不愿的学习。我就不是这样的,在考试前一自己喜欢的作文书或课外书来代替课外题目或参考书,把课内课外的知识全部复习一遍,想想课文的提纲,思考作者的思路,一经整理,就可以玩儿了,记得还很准,很快,不需要再花更多的时间来复习。

  在玩的时候,我经常能看见一些新字、生字,然而产生一种求知欲,便去查字典,看看这个字或词的意思。这样,我就学会了很多字,词语也是如此。在玩的时候,也可以学到很多有用、常用的语句,我们有很多孩子喜欢玩游戏,渐渐地说出了不少生字,激发了孩子我们只要玩的不是太久,适量地玩一会,也是会有很大的帮助和效果的。

  背书时我们常常不用心,总是忘掉主要内容,最主要的是记不住文章的意思和作者的思路于是,我就用我的'方法来背书:先记住文章的大致内容,回想作者的的思路想象书中的情景……这样,书不但的又快又好,而且书中作者的思路,意思我都知道。

  有一种好的方法是多么重要呀!它既可以让你事半功倍,又可以让你更加轻松,有一种好的学习方法,可真的比你死记硬背好多了。

学习作文 篇7

  咦?爷爷怎么又不见了,我和姥姥四处张望,不远处,公园里的书摊中,一个戴着灰色鸭舌帽,扁扁黑边眼镜的胖老头儿映入我的眼帘,“姥姥快看,爷爷在那儿看书呢”,“就知道和他逛不到一块儿”,姥姥嘟哝着。

  爷爷就是这样,只要看见书,就像铁块碰到了磁力十足的磁铁,不由自主的就被吸了过去,我都习惯了。

  爷爷爱学习,可是出了名的。记得有一次,我和爷爷回老家,爷爷小时候的好朋友王爷爷,听说爷爷回来了,赶来找爷爷聊天。王爷爷告诉我,爷爷可是村里考出去的第一个大学生。想当年,爷爷家里穷,买不起多余的纸和笔,爷爷想多做练习可怎么办呢?他开动脑筋想了个办法,在家里的.后院找了个地方,用手把一小片土地抹平——当纸,找来小木棍一根——当笔,物美价廉、纯天然、无污染,可以反复使用的“练习本”就做成了,爷爷每天只要有空,就会迫不及待的去找“练习本”一块儿“玩”,爷爷从此乐在其中……。

  时间过得真快,爷爷退休了,可我看他比上班还忙呢,每天早早起床,吃过饭,就兴冲冲的提着他自制的水桶和地板水写笔向附近的公园出发了。公园里有一片平整光滑,铺着灰色四方形地砖的广场,爷爷和他新结识的伙伴一起练起了地板书法。不仅练字,还能锻炼身体,结交有共同爱好的朋友,难怪爷爷天天乐呵呵的像个孩子。

  爷爷还与时俱进,又学起了英语,吃过晚饭,爷爷频道,叽里呱啦英语,准点播放,虽然磕磕巴巴,但每天坚持,从不间断,遇到不会不懂的地方,他还用笔标注出来,然后用网上的英语词典进行查询,直到学会为止。最近,我背诵英语时,爷爷总像个好学的小学生一样,凑过来和我一起背诵。我发现,自从多有了个爷爷同学,我背起英语来既轻松又快速,真是神奇。

  和爷爷聊天,我好奇的问爷爷“您都这么大年纪了,学英语有什么用呢?”,爷爷笑呵呵地拉着我的手说:“活到老,学到老,书中藏了许多的乐趣,等着我们去找呢!”

  我瞪大了眼睛,若有所思的望着爷爷……

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