无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的学习的作文6篇，希望能够帮助到大家。
学习的作文 篇1
五月将至，春天已经接近了尾声，我们也正式返校，开始了学习了。
整整两周，经历了开学的摸底考试，也检验出了同学们网课期间的学习成果—有很多同学网课不认真，成绩不理想。
但是过去的已经过去，我们还是要调整好心态。既然网课的时候没有学好，那就要尽力在这段时间把落下的知识补回来，反思自己的错误和问题所在，迎接马上就要到来的月考。如果说摸底考试是为了检验网课期间的学习成果，同时让同学们警醒起来，更好地投入到学习状态中，那么开学三周后的月考，可能就是让同学们尽快在这三周内补上落下的知识，然后再将这段时间查漏补缺的成果进行检验吧。
可是同学们有没有想过，为什么网课学习了两个月，大部分人的成绩越来越落后，而仅仅是在校学习的两个星期后，就会有很明显的进步呢？
我认为网课与在校学习的差别主要是环境因素和心理因素的影响。我们在生物学上都学过“生物，可以适应环境，环境能够改变生物。”所以我们学习的环境十分重要，也许我们平时就适应了在家里慵懒、放松、闲适的`状态，而在学校也习惯了那种紧张、认真、忙碌的学习状态。人要适应环境的改变需要很长时间，当我们已经习惯了这种改变时，就能很快的调整状态。因而我们在周末或者假期后，也就是开学时能够很快的调整适应。然而网课就像是打破了这种平衡，让我们能在家里保持像在学校的一样的状态是很难的，一方面是对于环境改变的适应和状态的调整，还有就是网课缺少了那种集体学习的氛围和动力，也没有了老师的督促和激励。
这种消极的心理因素影响，也就是网络学习的弊端所在：缺少自律、自觉性。
学习的作文 篇2
有梦想就会开花，追逐年轻的歌声多嘹亮，我终于翱翔，用心凝望不害怕，只要有风就飞翔，隐形的翅膀。让梦恒久比天长，留一个愿望让自己想象
——题记
记得刚上初三的时候，身体一直不太好，一学期没有到学校上过几天课。但也没敢怠慢了学习，只要身体稍能吃的消，就坚持自学，自以为没拉下多少课。到学校后才发现当时的想法太天真，那么久没上课，课堂上老师讲的许多知识我都不会，想迅速追赶上别人学习的脚步，才发现，真的很难。
爸爸妈妈怕我有太大的压力，跟我说：“慢慢来，别着急，实在不行我们可以复读。”我从他们的眼神中看到担忧，看着他们疲惫的面容，突生的白发，我的心中仿佛针扎一样。
我天生是个倔强不服输的人，有了信念后，就永远不会低头的走下去。我开始尽力补习落下的课程，每天在完成作业后继续做题、背单词、背课文……常常学习到凌晨一二点钟才睡。
很快，一模考试了，我的名次还算理想，父母老师都很欣慰。但化学卷子上鲜红的39分深深的刺痛了我的眼。
放学后，我走在回家的`路上，心里一直闷闷不乐，耳边响起了同学们的劝慰：“你那么多化学课都没上，能考到这个成绩已经很不错了，别太难过。”我知道同学们是在安慰我，我也知道学习中会遇到很多困难，可是，让我轻言放弃，我不甘心，半途而废，就是承认失败。是被困难压倒，还是战胜困难，迎接光明呢？我不可以就这样退缩！猛然间，我好象感受到阳光的温暖，听到鸟雀在枝头快乐地歌唱，心中刹时间充满了自信，我觉得自己就象那些鸟儿一样，正快乐地飞向天空，向着我心中的理想飞去……
在以后的学习中，上课时，我全神贯注地听讲，仔细记笔记，认真标记出知识的重难点。做作业时，遇到不懂的问题，我就去请教老师或者同学。每天晚上做完作业后，我总会再复习一遍概念、方程式。当我学累的时候，望着窗外星星点点的灯光，看着天空清澈明亮的星星，我更加坚定信念，我相信成功就在不远处。妈妈总是心痛我学习到很晚，可我总会对妈妈说：“我不累，不用担心。”
功夫不负有心人，在后来的化学考试中，我竟然一次比一次考得好，我品尝到了成功的喜悦，收获了期盼已久的甜蜜果实，我快乐极了。我成功地跨越了学习中的那道坎。
当我跨越了它，回头再望那道坎时，在我眼中它是那样的渺小。我知道，勇气和毅力，是我前进的动力。勇气，使我战胜了自己：毅力，使我在人生的征途中勇往直前，不轻言放弃。从那以后，无论学习中遇到多么艰辛棘手的困难，我都不再惧怕，因为我坚信，雨后的天空会更加清澈美丽。
学习的作文 篇3
踏进熟悉的校园——岳阳小学，这里有一方属于我的学习天地。
一进校门，我的脚步便快速的前进，爬上楼梯，我的目光中的兴奋越发强烈，终于看到了那熟悉的门牌——五（2）班，令我印象深刻的班级。以前的景象历历在目，我的鼻子不禁一酸。
这是一间不大的教室，崭新的讲台，光滑的课桌，美丽的黑板报，还有反射着阳光的格子瓷砖无一不让我怀念。渐渐地，满屋子的东西将我扯入了回忆……
“以后再有人忘带东西，你们知道后果是什么！”徐老师怒目圆睁，死盯着两个没带书的同学。我听着不由冷汗连连，看着空空的书包，自知今天是活不成了，顿时满脸黑线。“马上求助王逸龙，对！”心中暗自想着，转过身去，“王逸龙，我书没带，怎么办？”“没办法，‘凉拌’。”王逸龙淡定如止水……“啊，怎么办？我也没带！”“‘凉拌’。”
上课铃打响，眼看徐老师即将到来，我们做好了魂归西土的准备。“谁没带书？”没人敢吱一声，严厉的'语气让我暗地里打了个激灵。“那我来检查了。”一个个都自觉地放好了书，唯独我们两个纹丝不动。“站起来。”我们的心凉了半截。终于在众人的注视下晃悠悠的站了起来。
“你们没带？”“嗯。”“坐下吧。”我们很诧异，迟疑一会儿后就坐下了。下课后我们被叫到了讲台。“你们是怎么回事？”……“我让你们不要忘记是想让你们不要养成丢三落四的坏习惯，到了社会，这是要被淘汰的。以后记得，知道了吗？”“嗯。”其他的对话我已淡忘，但这段话我却久久难以忘怀，在日后的学习生活中给我带来了巨大的帮助。在那以后，虽然时常还是会有同学会忘记，但却再也没有了我们的身影。
现在，我时常会想起那段谈话，而坐在现在的教室里，看着自己是以增厚的书本，却也倍加怀念那段无忧无虑的日子，让它化作一段美好的回忆永远沉淀在我的心底。在茸一的学习天地中，开启新的征程。
学习的作文 篇4
《我学钢琴》在我小的时候，就学钢琴了。为了学钢琴，还发生过一件小事情呢！ 那时我读幼儿园，在一次偶然的机会，妈妈的同事告诉她清华琴行不错，我去学点乐器挺好的。妈妈非常高兴，因为她本来就想让我去学点乐器的嘛！ 到了琴行，妈妈给我选乐器，一会儿吉他，一会儿琵琶。没有一个稳定的乐器那怎么学？妈妈选了半天也没选好，服务小姐问她觉得哪个好，她也说什么都好，过了一会儿，妈妈拿不出主意，也只好离开了。 当天晚上，我看电视，看到了一位著名的`钢琴家弹钢琴，忽然脑子里产生了一种想法，那就是去学钢琴！我马上跑去跟妈妈说，没想到，妈妈居然丢下一句话给我，那就是：不可能！当时我很生气，妈妈明明说过要跟我商量学什么的，为什么这又不可能了呢？ 第二天早上，是星期六，我早早就起了床，在一张纸上写着：我要学钢琴!这几个大字。把纸贴在他们的门上，然后又继续睡下去，等到爸爸妈妈起床后，把我叫起来，才说起这件事的。 后来，妈妈终于让我学了，我非常高兴，下定决心要比电视上的钢琴家还要厉害！在学过一年后，我渐渐觉得钢琴不怎么好了，每次都是多来咪发梭拉希之间弹来弹去。觉得很没意思，有点想放弃的感觉。在一次保利城钢琴表演中，我好像又对钢琴有兴趣了！回来后，我下定决心，一定要学好钢琴!这是我争取过来的，我一定要学好钢琴！ 经过我的努力，我的钢琴已经考过5级了，正在朝更高级努力，不错吧! 不论做什么事情，都不能放弃，要坚持到底。这样，才能找到其中的乐趣！
学习的作文 篇5
语文的学习有酸、有甜、有苦……五味俱全。
语文学习是苦的。在一堂语文课上，老师教我们背诵《论语》，但我的记忆力总是那么差，别人读三遍就能够背诵的文章，而我读上几十遍却也不会背。失落的感觉占据了我的心理，脑海一片空白，什么也记不住，我死记硬背，日复一日，经过多日的“煎熬”，才把那篇枯燥无味的文章背下来。那时的我，真心觉得语文学习的滋味比黄连还苦。
但在一次的考试中，我尝到了甜的滋味。在“积累应用”中，有几题便是考《论语》里面的内容，我得心应手，提起笔就“刷刷”地写下了答案，顿时感觉以前的努力是多么的值得啊！那时的我，真心觉得语文学习的.滋味比蜜糖还甜。天空顿时为我喝彩，太阳看见了我，绽放出灿烂的光彩，几只小鸟在窗前飞来飞去，亮出婉转的歌喉，像是在为我的成功祝贺似的。
语文学习的滋味也是酸的。有一次，老师给我们改作业，看着一个个同学都满脸笑容地拿了作业本回到位子上欣赏他们的“杰作”时，我眼巴巴的看着老师，希望我的名字早早出现。终于，我的名字出现了，却伴随着一大串令我无地自容的话语：“郑新华，看看你这次的作业……”当时我的头就低下去了，恨不得找个地洞钻下去。那时的我，真心觉得语文学习的滋味比柠檬还酸。
语文学习的滋味，时而苦、时而酸、时而甜……也正是因为这些味道，让我体验到了语文的乐趣；也正是因为这些味道，让我久久不能忘怀，回味深长。
学习的作文 篇6
我的学习一直处于一个很不稳的状态，可以算是优上的程度。我妈妈经常对我说：“你的学习我从来都不用操心。”看来妈妈对我很放心的。
我心里明白，我的学习正如逆水行舟，我奋发图强的拼命划水，一点点进入高坡的制高点，越是制高点越难划，这对于优秀的孩子是一种挑战！也是我们同学间竞争最为激烈的.关键时刻！
我对我的学习很不满意，在平常的检测中，考取的都不是高分，不是因为不会，而是因为我的“马虎和忽视”。而我在期末考试的时候，想到这个是整个学期的结束，认真的去对待，毫不含糊，经过不懈努力考出一鸣惊人的成绩。所以，遇到期末考试我都认真面对，以至于平时我的成绩忽上忽下，很不稳定。
在我的学习中，我有一位经常鼓励我的慈祥母亲，她经常对我说：“最近有进步，加油呀，我不要你的第一名，我只允许你不退步。”我还有一位与我比拼的“大敌”---姐姐，我们经常在一起谈当下可以实现的理想，在下次见面时，看看有什么实现，比比谁完成的事情多。我们正如尚老师所说的，姐姐带跑，我拼命的想超越姐姐，紧盯着她，找好机会，超越她。
我的学习如爬山、逆水行舟。我在顽强的一点点进步，不退步，成为家中的好孩子，学校里的优秀学生，我的学习一定会更上一层楼。
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