在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的学习作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学习作文 篇1
走进了初中就到了一个新的学习阶段；走进了初中就会遇到新的老师，就会遇到新的同学；走进了初中就要脱离幼稚，童年也随之逝去。
在这个新的学校中，我们会接触到很多新的老师，会认识很多新的同学，也会看到新的学习环境。
初中生活是多姿多彩的，初中再也不会像小学一样了，初中相对比小学：初中的要求更严；睡眠时间更少；学科更多；学习时间更多，并且更紧。
我刚进初中时，我发觉自己有些不适应，因为早上的上课时间是6：15——6：18，而且上课还有晚自习，8：30才放学，如果包括下课时间的话，那么上课时间就是6：18——20：30。
虽然学习时间很紧，但是我已经慢慢的适应了。
有一次，李老师火冒三丈的走进教室，有几个同学小声的说：“唉，世界末日到了。”我笑起来。李老师放下话筒，用手把插头插上去，便吹了一下哨，我们笑起来，李老师也笑起来。
我们的陈老师上课一向都是很严肃的，有一次汤胜泽下课想夸韦子兵的裤子，陈老师放学后跟我们讲这件事，我们哈哈大笑，可陈老师面不改色，没有一点微笑，这就足以证明陈老师是多么的'严肃。
今天又发生了一件事，老师把我们全班分成七个组，并且每个组要大组长取一个有关于自己的四字名字，陈老师给田鹏取了一个名字“大鹏展翅”，田鹏的名字中恰好有一个“鹏”字，有象征意义，这下陈老师笑起来说：“各组的大组长快点想好有象征意义的名字，还要发到网上去的”，我们都笑了。
初中生活是多姿多彩的，有酸，有甜，有苦，有辣。
在初中生活中，我要认真学习，努力向上。
学习作文 篇2
1、上课要认真听讲，跟着老师走
2、选择一本适合自己的文言文辅导书
3、学会适应初中生活
4、把基础(字词，古诗，文言文注释，文学常识)打牢
5、多阅读名著
6、注意总结文言文的知识
第一：主要是多看参考书，看字词句。
第二：提高阅读能力的方法就是上课听老师讲多记笔记，把作者的意图整懂，明白他写的是什么，表达的是什么。
写作文不仅靠多读书而且还要有写作的基础，就是写议论文就要以一件事展开讨论，比如这件事的`好处坏处，对社会的影响等着手写。
我认为上补习班没用，本来上了一周的课还要补习，身体和心理都着不住，心情也就不好，上课就没有激情了。如果真要上补习班，那就是班上的尖子生，像我们这些普通人就耐不住板凳上的折磨。
第三：文言文要多注意实词虚词总结归纳，基本上参考书上有。
学习作文 篇3
四年级上学期已经过半了，我感觉我的学习效率不高，下午五点到家，我磨蹭到九、十点作业才写完，甚至有时候作业还写不完。难道我的效率都提不上去吗？从五点到十点，整整五个小时，如果利用好时间的话，那些作业顶多用两三个小时就可以完成，可是我做作业的时候并不专注，十分钟就要出去走走，仿佛椅子上有一个钉子，为了不让钉子扎到自己就赶紧出去跑一圈一样。
这四、五个小时里，我的有效时间又有多少？我预习时总是要用到妈妈的手机，而此时妈妈正好带妹妹出去玩，妈妈就把手机留给了我，手机总是时不时响一下，我就会忍不住放下手中的笔，去看看是谁给妈妈发信息了，发的都是什么。这要耽误好几分钟，我总是控制不住自己。难道我自制力就这么差吗？
学习效率问题，爸爸一天天跟我发微信对我说学习一定要提高效率，如果这会儿确实不想学，那就尽情地玩会儿，等玩够了，再学习。一旦到了学习桌上，就要一心一意，心无旁骛，学的时候不能想着玩儿……这道理我也不是不知道，我也不知听了多少遍了，但我就是达不到爸爸的.要求。
对于这件事情，妈妈也是每天晚上写作业之前叮嘱过我，让我一定要认真写作业，一定要提高学习效率，要有效学习，而不是磨叽熬时间。爸爸妈妈在我学习上都提到效率这个词其实我也是理解效率，也知道什么是有效学习的。
我有一个表姐上高二，学习成绩一直名列前茅，上一次我回老家时听表姐说，国庆节放假，就只有短短的三天时间，就是在这短短的三天时间里还布置要做三套试卷，一套试卷呢，就有十来张之多。听了表姐的述说我心里一沉。如果像我现在的学习效率待上了初高中作业堆积如山，我该如何完成？
所以提高效率养成好习惯才是关键，如果这个坏毛病不在小学之内改掉，会连累到初高中。那时候，堆积如山的作业，岂不是要写到三更半夜？那样的苦熬、疲劳战何谈学习效率啊？想想我都有点害怕，我必须改掉这个坏毛病！
提高学习效率就是我今后的目标，效率是学习的关键没有效率就没有一切，希望我向着提高学习效率的方面努力，改掉拖延磨蹭的坏习惯！我要为自己加油！
学习作文 篇4
小时候，我是个手很拙的笨小孩，而老妈则心灵手巧。在医院，她特别擅长打针，是医院里的工作能手；在家里，她特别擅长做饭，是家里的全能煮妇！于是，我就开始跟着老妈学手艺。可能是我属狗的缘故吧，我特别喜欢吃包子，所以我下定决心，要跟老妈学做包子。和面、发酵、剁肉，万事俱备，立马动手！我学着老妈的样子，先拧下团面粉，在手心搓成个圆，在桌上压扁了，再用擀面杖碾压面团。老妈擀的`面皮又大又圆又薄，像张玉色的荷叶。再看我压的面团，已经变成了长方形，活像块黑板擦！唉，技不如老妈啊！于是，我毫不犹豫地抛弃了自己的“黑板擦”，抢过老妈的玉色荷叶，开始往上面放肉馅儿。我用勺子舀了大块肉馅儿，堆在面皮上，然后学着老妈的样子，将面皮点点地聚拢。由于我太贪心，肉馅儿放得太多，结果皮包不住肉了！于是只得再加张面皮，最终做成了个肉饼！
第个包子，以失败告终。于是，我停下忙碌的双手，仔细观察老妈怎样包包子，然后再动手尝试。第二个，第三个……我终于学会包包子啦！
学习，让我尝到了成功的喜悦！
学习作文 篇5
我们这一大周学了《遨游汉字王国》这个单元，因为这是综合性学习，又比较有趣，给我留下了难忘的印象。
刚开始学这个单元时，我们先来猜字谜。哈哈！猜字谜啊！这可是很好玩的哦，比那以前枯燥的语文课有趣多了。前面几个我还可以回答，后面的就难了，我绞尽脑汁想了好半天也没想出来，让人家给说去了。幸好还有课外的，垂头丧气的`我马上又变得兴致勃勃了。可是老师没有请到我，唉，真是空欢喜一场啊！接着，我们来学谐音歇后语，虽然比刚才的猜谜枯燥了一点，但是总比没有强啊。“孔夫子搬家??尽是输（书）”是用来比喻那些老是输掉的人……再后面，我们来找街头错别字，我很高兴，因为暑假时我在家里找了很多，例如：生僵（姜）、衣衣布舍（依依不舍）、御（预）约、联（连）锁……有太多了！学习了以后我知道了汉字是仓颉发明的，还要经过时间的检验和改进，才能成为今天的汉字。
请不要再写错别字了，这样子会误导一些小学生的！
学习作文 篇6
1、励精图治，不怕艰苦。不怕艰辛。
2、面对自己所不了解的`，先问自己，再问他人。
3、学会静下心来学习，该玩就玩，该学就学。
4、尊敬师长，成为一名文明之士。
5、遇到事情莫着急，须要冷静思考。
6、假期不忘学习，作题目的时候，阅读题目至少两遍。小心陷阱。认真思考。
7、应用题学会一步一步做题的好习惯。
8、考试的时候，要冷静思考，然后再写。
9、坚持锻炼身体。
10、积极参加各项公益活动。
学习作文 篇7
有的人喜欢唱歌，有的人喜欢书法，也有的人喜欢跳舞……而我最喜欢书法。
想学书法也是很难的，要先学会：握笔，写的时候要注意起笔、收笔。不止这一点，还有很多……
当我学习握笔的时候，手老是拿不稳，一直在抖。写的时候那更是一塌糊涂。写的分明不是毛笔字。哥哥的书法写得很好，他总是细心的给我讲解墨水要沾多点，握笔要握低一点，起笔怎么写，收笔怎么写。每次我写得很丑，哥哥一直鼓励我，我总是左耳朵进右耳朵出。有时我都不想学习书法了，但是又一想：既然都学了，不能半途而废啊！
自从我们学校的'书法兴趣小组开展活动之后，我每个星期四都去，写的时候都很认真。练了一段时间后，张老师开展书法比赛，每个人两次机会。我第一次写的时候把“清泉石上流，”写成了“清泉上石流”。我给自己鼓劲：没关系，还有第二次呢。写第二次的时候，张老师走到我面前说：“你写得还可以。”我听了心里一激动，把“流”这个字的最后一笔写得太粗了。我高兴得太早了，哎，真是不经夸呀！
我感叹道：“书法”这门艺术要细心，不能走神。所有的艺术都需要坚持，不能半途而废，只有坚持的时间长了，才会成功。
学习作文 篇8
高一上学期，我越来越觉得力不从心，每天过着自己不喜欢的生活，枯燥，乏味。
虚幻，美好而轻松的未来，在现实沉重而黑暗的打击下，如梦幻泡影，拈指而碎。十指轻叩，我听见了梦想噼里啪啦碎裂的声音，我看到了自己的心由红色慢慢变为冰蓝色，凉凉的，麻木了。
我们每天埋头苦读史地政，仰天长思物化生，还要抽出一点儿时间搞定语数外。等最后坐在期末考场上看着如天书一样的试卷，沉沉的睡去。梦中梦到自己，驾着马在一望无际的大草原上自由驰骋，醒来后，看着空白的试卷有种想哭的感觉。交卷后，还要安慰自己：没什么，浪费了一张试卷，缺省下了不少墨水，值了。
我想，我是麻木了。
试卷多的可以烧一个冬天了，只是期末试卷的纸张厚实一点儿。
这是一场没有硝烟的战争，这是个没有刀光剑影的战场。这里没有战争的血腥，却有战争的杀气。在这里，我们不会断肢残臂，我们只会脑残。我们挥洒着青春，我们毫不吝啬，我们为了那愚蠢的该死的未来，向前蠕动着。
我想，我是厌倦了这样的生活的。整天行尸走肉的走在校园，鞋上沾满了校园各个角落的灰尘。一层又一层，没过膝盖。
终于，在往大脑里塞了一个又一个公式后，我的中央处理器已经濒临死机了，我很理性的选择了格式化，随着"咔嚓"，"咔嚓"的粉碎声，我痴痴的笑了。
我们不握枪，我们不扛炮，我们用手里的三寸笔，去为自己做最后的救赎。我总是在想，当我们回首过去时，我们是在仰望，还是在俯瞰，是泪流满面，还是已经麻木了。
我们的青葱岁月，似火激情，被一张张试卷淹没，被一道道难题粉碎，我们乖乖的，失去了桀骜，选择了臣服。
我们学习，学会了什么？
我不知道那些弯弯曲曲的线为什么要数字化；不知道为什会有过去将来时这么绕口的时态；不知道重力加速度有多大的冲击力；不知道把某些元素混合在一起会产生什么效果；不知道人类为什么要去研究自己，挑战自然。我全都不知道，我在教室里坐了大半年，然后一个字没写就交了试卷。那是我对纸张最后的尊敬，我没有用自己纵横交错杂乱不堪混乱到极点的恶心的思想去玷污它。我想，它会很高兴吧！
我不喜欢去做我不喜欢做的事。
我把学习当成一种挑战自我承受能力的方式，终于，我无坚不摧了。我想我是永远也不会理解往脑袋里塞那么多东西有什么用，将来，我会用到的，还不及现在自己所学的1/10吧。
当阳光再次刺破云层普照大地时，我那伤痕累累欲常压抑的心终于被"飞流直下三千尺"的成绩给灌溉了。水缓缓流过伤口，"咕咕"的冒着泡。
我想，我应该就是拿应试教育的失败者吧。莫名其妙的伤感情绪和内心的压抑在我体内冲击着，碰撞时发出的.巨大冲击力和"砰砰砰"的声音震得我的头疼得厉害。可能，我也应该为了那张薄薄的录取通知书而努力了吧。即便我还是不知道那些学了后留在脑袋里等着发霉长毛的东西有什么用！
为什么人生的铁轨铺设在学习这块荒芜的沼泽地，我们深一脚浅一脚，我们一步一个脚印，终于，我们把自由和快乐全都踩死在了脚下。我们踏着快乐的尸体，踏着自由的尸体，攀登着一座永无止尽的垂直高峰。有多少人摔了下去掉进了下面深不见底的深渊，他们是解脱了，找到了另外的出路，还是摔得粉身碎骨死无葬身之地了呢，我，也不知道。
或许，他们还没着地吧，他们或许会在下落的途中饿死自己吧。如果是这样的话，那么是不是意味着攀得越高，饿死的几率越大呢！是否，我们应该给自己找个平坦之地呢？我，不知道！
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