在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的学习作文6篇，欢迎阅读与收藏。
学习作文 篇1
这个暑假我在方通学英语，我们班只有8个人，老师是一个澳大利亚人，她长得很胖，性格很开朗，她只会说一点点的中文，上课的时候多数是用英文跟我们沟通，课讲得很好，每节课她都会跟我们玩些游戏，经常逗得我们哈哈大笑。每一个学生都有一张纸，纸上印有1至20的数字，谁在课堂上表现好，老师就会在数字的`后面盖一个超人形状的章，学习结束后，看谁的超人最多，就可以得到最大的卡通贴纸相，结果这份礼物让我得到了，而且我还是全班最高分的一个学生。
在方通学英语的日子非常的开心，可惜学习已经结束了，9月1日我就要回二小上学了，明年的暑假我希望还能来方通学英语。
学习作文 篇2
记得上二年级的时候，我学会了写毛笔字。
那是二年级放暑假的时候，中百仓储旁边有个培优机构，爸爸就给我报了一个书法班。第二天，我高兴地来到书法班学习。一进教室，看到已经有好多同学在练习写字。我是第一次上课，老师首先手把手地教我学习握笔的姿势，然后教我们学习基本笔画的写法。比如，写竖弯勾的时候，要把竖直着写下去，再慢慢向右折，再轻轻地向上勾。又比如，有的竖底下要写尖些，像针尖，有些竖底下要写粗一些，像一滴垂露，要根据不同的字来决定。接着，老师教我练习写“永”字。老师告诉我，这个“永”字最难写好，因为它包含了汉字的所有基本笔画。可以说，练好了这个字，汉字的基本笔画就差不多掌握了，再练别的.字困难就小一些。我一听这话，便很认真地完成作业，一个又一个地写“永”字。写着写着，一看自己写得字，歪歪扭扭，就有点不耐烦了。何况又总是写一个字，多单调啊！于是就有些不认真了。老师见我的作业越来越差，字越写越不像样子，就找我谈话。老师既给我讲了一些道理，又耐心的一笔一画地指导我练习。老师的话使我又鼓起了精神，我就照着老师教的方法认认真真地练字。
时间一天天过去，我每天上课在培优班练，放学在家里练，有事没事就拿起毛笔写几个字，就这样我的字越写越好了。
暑假很快就过完了，老师为了让我们展示一下自己的作品，要求我们一人写一句古诗或者一句话，也可以只写几个字。我写了一句古诗“欲穷千里目，更上一层楼”。也许是我很有信心吧，我觉得自己写得特别好，老师把我的作业举起来让全班同学看，我心里有说不出的高兴。我心里非常感谢老师，感谢他多次对我耐心的单独辅导。最后老师还特别表扬了我，知道为什么吗？因为我是最后一个来到书法班，进步又是最大，字又是写得最好的。
我感谢书法老师对我的辅导，更感谢他对我的鼓励，我要大声地对老师说：“谢谢你，老师！”
学习作文 篇3
我是一名小学生，对“融会贯通”的理解并不十分清楚。于是老师就启发我查了成语词典，“融会贯通”的意思是：“融会”，融合领会，“贯通”，贯穿前后。融会贯通就是把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。
现在我弄明白了，学习的过程是一个思考、理解的过程。我们所学的知识，却不是独立的.，而是相互交叉、相互融合的，如：学数学应用题，必须要有一定的理解和分析能力，而理解和分析能力要靠语文的基础。因此，我们在学习中，只有将各科联系起来学习，才会融会贯通，达到共同提高的目的。
寒假中，我就用自学的方式对奥数的行程问题展开了思考与探究。我用数学书上的计算公式和解题思路对第一道题展开了一系列的计算，最后发现：这些题目，不论怎么出，都是围绕这一些公式的，有些题目看上去很难，但是细细一分析，发现这些题目是在很基本的一道问题中加入一些修饰的词，把你的脑子绕晕。你只要熟练地掌握了这些公式，脑子再稍微绕一个弯，这些题目就迎刃而解了。从这一次的自主学习中，我对奥数中的行程问题的理解就十分透彻，这就是自主学习中的融会贯通。
在学习中，我还有意识地把各类知识和技巧联系起来，借鉴一些好的方法来相互促进。我在背英语单词的时候，把较长的单词分节记忆，这样记起来就非常容易。另外有时候自已在家里找爸妈创造一些英语对话的游戏，来加强英语的口语练习，既形象又生动，让我在快乐中得到提高。在学习语文的时候，我首先是熟读课文，再通过查字典和查找有关资料来做好预习，提高了预习的效果。
由此可以看出，在自主学习的过程中将各类知识融会贯通。不仅能达到事半功倍的学习效果，而且对创新思路，对提高想象力也有帮助。自主学习，对于每个人来说都是很重要的。我们不仅要自主学习，还要把各方面的知识融合起来，得到全面透彻的理解。这样才能真正的学到东西。
我觉得自主学习其实并不难，只要处处留心，就能学到知识。在自主学习的同时，也不要忘记与其它知识融会贯通，并运用到生活中。这样，才能学会更多的知识。
学习作文 篇4
世界上最快而有最慢，最长而又最短，最富有而又最贫穷，最易把握而又最易失去的就是时间。生是一次，死是一次，生死的之间便是日日夜夜、分分秒秒累积起来的时间，而时间不会停止，分分秒秒都在不停地流逝，在你不经意间，又是春去秋来，花开花落。
记得在我上初一时，每天下午第八节课都要进行“大课间”活动。其他同学只要一听见下课铃声就跑向操场，不到三分钟教室里便是一片寂静，因为我的成绩不好，所以那时只有我还在努力学习，努力把握自己的每一分每一秒。每次在大课间即将结束时，我都要提前十分钟进教室。有一次我进教室时，刚走到楼下就被班主任叫住了：“你怎么回来了？”我慢慢的对老师说：“还有十分钟就下课了，我想利用这十分钟补补功课。”老师没有指责我，反而告诉我说：“如果上课有听不懂的就去办公室找我。”
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，”我们应该像珍惜生命一样地珍惜时间。
有的人一进家门就抓紧时间学习，而有的人一直玩到天黑才匆匆忙忙的写作业。试想：假如一天浪费2个小时，一个月就浪费60个小时，一年就浪费720个小时，而三年下来就浪费2160个小时。如果将这些浪费掉的时间充分利用起来，那么你将会得到多少收获。
古往今来，有多少志士仁人为时间讴歌，又有多少凡夫俗子为时间感叹。人们常把时间比作金钱，但金钱哪能贵如时间。金钱花掉了，还可以再挣来，而时间却如东逝水，滚滚奔流永不复回。金钱的损失可以度量，可时间的浪费却无法估计。哲人说得好：“浪费时间的人等于慢性自杀。”你说时间珍贵不珍贵，值不值得珍惜。
光阴似箭快，若把人一生的足迹连接起来，也是一条长长的路；若把人一生的知识记载下来，也是一本厚厚的书。这一切都在警示我们——要珍惜身边的一切。
在大千世界中，有人在拼搏，有人在开拓，有人在荒废，也有人在蹉跎。有的人利用一分一秒的时间发奋学习，刻苦攻关，决不让年华逐水流。高歌一曲“人生能有几回搏，此时不搏几时搏！”也有人随波逐流，，听任年华虚度，“今朝有酒今朝醉，明朝没酒喝凉水，”“人生只是过路客，及时行乐莫迟疑。”有的人一生充实，留得硕果累累；有的人终生平庸，碌碌无为。正是“有的人死了他还活着，有的人活着他已经死了。”
鲁迅是近代一位出色的文学家，他的成功有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常去当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务。为不影响学业，他必须做好精确的安排时间。此后，鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过“时间就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”
爱迪生一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功，应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使得原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“发明大王。”
法拉第中年以后为了节省时间，把整个身心都用在科学创业上，严格控制自己，拒绝参加一切与科学无关的活动，甚至辞去皇家园主席的职务……
他们的事迹不都是告诉我们要珍惜身边的一切吗？我们不要求像那些名人一样自学成才，但我们要学会珍惜自己的时间，努力学习。
记得那时我上初二，我的时间显得更加紧迫。有一次，老师让我们默写课文，其实我已经背会了，不知道为什么，写到最后怎么想都想不起来。这时，时间已经到了，老师走到我身边收走了那张没写完的作业纸。下课后，我一直在想：这可是我第一次失败，虽然老师不说我，可我心里还是一样难受，因为失败一次就等于比其他同学慢一步。从那次开始，我充分利用了所有的时间来学习。后来，我在手上刻了一个“学”字。因为我们都是学生，所以时时刻刻要以“学”为主，只有学才能改变自己，改变将来。
每次当我达不到自己的目标时，我总是在责怪自己，而老师每次都告诉我：成绩不好并不可怕，可怕的是不懂得珍惜自己的时间和机会。我把老师的话深深地刻在心里，就是要时时刻刻提醒自己：不要求成为名人，但要求像那些名人一样珍惜时间，刻苦学习。
如果你不能成为一棵大树，那么就做一棵小草吧。小草也有小草的精彩，去发现，去实现小草的价值，远远比做梦要来得实际而实在。
其实生活中有很多事情就是这样，当你身处其中的时候，你会觉得这是你永远也无法逾越的山。当你跳出自己，深处山外的时候，才发现山其实就在自己的心里。
宝贵的时光应当铭记，只有对你人生大部分的时间都产生影响的事，才是最应该放在这段时光的。现在的你们各方面还都没有定型，你们可以主动地塑造自己。正因为如此，你们需要的是扩大你们的眼界，开拓你们的视野，让自己看到更多，更丰富的人和事。然后从中选择最喜欢的`自己，并沿着此路塑造自己，那将是多么美妙的人生啊！
让我们重新审视“学习”这个词语。它不意味着公式、习题、考试、更不意味着熬夜、约束、痛苦。它是让你能改变自己的最好办法！而那些教室里的书本，只是在传达一个最基本的要求，如果你连初中的课程都征服不了，那你如何证明你有塑造自己的本领？又如何进一步抒写人生中那些催人泪下的故事呢？
时间是宝贵的，又是无情的，它总是不知不觉地在从我们身边匆匆流逝。能抓住时间并刻苦学习的人，才能成为有用的人。而不能抓住时间的人，只能是做一天和尚撞一天钟，在不断等待“明日”的蹉跎中，莫等闲，白了少年头，空悲切！
朋友，生命只有一次，时间也极其短暂。与其默默无闻，何不惊天动地，与其碌碌无为，何何不建功立勋；与其听任时间流逝，生命一点一滴的耗费，不如抓紧分分秒秒，让生命之火熊熊燃烧。
当你独自畅游在虚拟世界的时候，你影响的只是你一个人，可是当你鼓起勇气面对的时候，你会让无数人因你而受到影响。珍惜自己的大好年华，书写轰轰烈烈的美好人生。
学习作文 篇5
我有一个同学，她很爱学习，每天都在认真地看书，读课文。
有一次，大家都在玩，我就看见她坐在位子上看语文书。我去问她，说：“你在干嘛呢？”她说：“我在复习准备考试呢！”我去上厕所回来她在看书，我去喝茶回来她还在看书。
那天，进行了单元考试，试卷发下来的时候，班里的.同学们都特别紧张，果然，题目好难啊。成绩出来了，我只考了65分，心情很不好。而她考了92分，是我们班唯一一个90分以上的人，老师表扬了她，同学们也都给她鼓掌，说她真厉害，我很羡慕她。
我想到了，因为她平时都在认真看书，好好复习，所以才能考好成绩。有句话说：“聪明在于学习，天才在于积累。”下次，我也要像她一样，好好学习。
学习作文 篇6
每一个未来都是对过去生活的检验，每一个现在都将成为不可逆转的过去。——小野的《自律力》，这句话一直让我受益匪浅。
我以前自律力不足，拖延症严重。最明显的表现就是作业任务总是拖沓，很多事情等到最后一天才去完成，这样拖沓也影响了我的睡眠质量，从而导致上学容易迟到、课上注意力不集中、办事效率低下、整天不在状态针对这种况我也想过改善调整，可每次都因为自己定为不足告终。
这个问题团扰了我很久，直到一次寒假。寒假开始时，我和往常一样做了计划表后就不管了，刚开始逐能兢兢业业完成，后期抱着玩一二天没关系，大不了明天再补的`想法消遥玩乐。哪知道碰上家里停电，我开始百无聊赖，一边急得像热锅上的蚂蚁团团转一边又无可奈何。
做了很久思照斗争后，我还是决定拿起书读，可能是在停电的环境下我竟觉得这书越看越有趣味，忍不住想在书上写下些零散的心得体会。不知不觉中，一本书已读完，我却还觉得不够，开始写起被我遗忘多时的作业，回过头来才发现积累的作业已全部完成。中指上的茧微微抽痛，却抵不过我此刻的心潮澎湃，我像全身被净化后迫不及待飞出囚笼的轻盈小鸟一般自由轻松，真切体会到了如释负重的快乐。后来我明白，梁启超先生的《最苦与最乐》中那种尽到责任后轻松愉快、海阔天空、心安理得，心上一块石头落了地的快乐就是这样。
自那之后我终于开始自律，这种苦乐循环的人间趣味令我着迷。有自律的好习惯，我的成绩也开始稳步提升，再也没有出现过整天浑浑噩噩的状态。也终于明白：学习依靠自律，自律成就学习。
根据《自律力》中提到的概念，过去、现在和未来其实本质上是一样的，每一个现在都是过去的未来，每一个未来都会成为现在。因此，只有自律的把握好生命中的每一个时刻，才能真正无愧过去，珍惜现在，不惧未来。
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