学习的作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的学习的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学习的作文 篇1

　　在学校里，我喜欢上的课很多，但是我最喜欢上的还是语文课。在课堂上我学的非常愉快，虽然在我们这个人才济济的优秀班级里，我不是那么的出类拔萃，但是我信心满满。语文课比起数学课可真是轻松多了，上课时，就好比走进了美妙的文字世界，我尽情地吸收着我们敬爱的赵老师那优美无比，节奏快乐，声情并茂的读书声，如果能的话，我愿意在语文的世界中尽情遨游，我们多幸运啊，有这样一位非常优秀的语文老师。

　　在我看来语文知识学起来非常轻松，不会一上课就觉得发晕，而是觉得非常愉快和高兴。在我学生字时，每一个字都有自己的读音，如果不认识的字，还可以通过拼音来读它。每一个词，是一对对双胞胎，许多词连在一起时还可以成为一个句子，两个词语组成一起就是一个成语，一个词还是一个“面具”，近义词是一个好朋友，反义词就是两个死对头。在句子的世界中也跟人一样，如果生病了，它就成了病句，如果几个兄弟一起玩，就成了排比句，有的句子会说大话，就叫夸张句。

　　很多句子连在一起就是一小段，许多小段连在一起就是一篇文章，一篇文章中还有中心，还有概括的句子，每篇文章还有孩子，那些标点就是它的孩子。：，号就是小弟弟，；号就是妹妹。！号就是他们的哥哥……

　　我的听力非常好，每次考试考试几乎都是满分，我的表达能力也很好。在家里发生争论的时候，他们说话都没我说的快，我的意见总能让他们同意，我的'阅读量也非常大，在没事的时候看书，通常看到十点多，妈妈叫我睡觉，我不听，非要把一本书读完才睡。我每次写作文一写就停不下来，总要写个两页多才能停下来。

　　我的学习方法也有很多，在学习新课文时，我会先预习一遍。在老师讲的时候我会做笔记，老师讲完了我会回到家还会复习一下。在每次考完试后还会把错题记在错题集上，而且我见到不懂、的就会问。我还会运用质疑法、讨论法、比较法、分析法去理解完成一道题。

　　在今后的学习中我还要找出我的不足，多多向别人学习，立下远大的人生目标，努力进步，天天向上。

学习的作文 篇2

　　作为五年级的人呢，应该都是爱学习的。而我呢，学习就好像是我的'仇人，能怎么避开就怎么避开！

　　我是一个特别不爱学习的人，别人一有空闲时间就是看书搞学习，而我就是看手机看电视。只要爷爷奶奶让我看书，我就会有点儿不乐意。

　　只要一提到要看书，我就趁大人们不注意，直接溜进房里。然后打开手机，自顾自玩去了！

　　每次爷爷都说让我多搞搞学习，把成绩提上去，可我就是没有听。成绩一直在七、八十分左右，没有上90分。其实想着成绩不好，我自己也不好过，但我就是控制不住自己，想玩手机，我感觉不是我要看手机了，而是手机在控制我了！

　　每天只想着快点把作业做完，然后捧着手机在那里看，好像是不把眼睛看瞎不罢休！

　　我的家人都说我记性很好，什么数学概念啊，语文生字词呀，英语课文呀，如果多读几遍肯定都能倒背如流。可是说了又怎么样呢？我又做不到！

　　唉，不爱学习的我，你们肯定不喜欢吧！

学习的作文 篇3

　　雷锋这个名字，我早就熟悉了，大家也大都知道雷锋的事迹，但是有关雷锋叔叔的故事，我却知道的很少。晚上妈妈买回了《雷锋的故事》这本书，我如饥似渴，拿起来就舍不得放下了。

　　故事中写了雷锋的家庭，写了他的`爷爷、爸爸、妈妈、哥哥、弟弟都是怎样死的，后来是本家六叔奶奶可怜他，收留了他才使他活下来。

　　雷锋原名雷正兴，“雷锋”是他在去勒钢工作时改的名字，他说“雷正兴”是孤儿的名字，现在解放了，他已经不是孤儿了，所以就改名为“雷锋”。在他短短的一生中，不知做了多少好事！而且每做一件好事，他都在日记中记录下来。后来，在一次指挥助手倒车中，被倒下来的木头砸伤了，最后由于失血过多而牺牲。

　　雷锋叔叔总是想着为人民服务，我们一定要学习他的这种精神。我自己就用行动向雷锋叔叔学习。

　　那次，我去姨姨家写作业，把沉重的防盗大门推开进去后刚放开，就看到从楼上走下一位老奶奶，我立马又使劲推开那扇沉重的大门，让老奶奶出去。老奶奶直说：“我自己来吧，真是个懂事的好孩子。”象这样的事还有很多。

　　同学们，让我们都来向雷锋叔叔学习吧，学习他的这种无私的精神，从小事做起，让世界充满爱。

学习的作文 篇4

　　我家有一个书架，不，确切的说应该是书桌，它是书架和书桌的结合体。

　　它可是个大家伙，高约2米，宽约60厘米，长约1.2米。它共分三层，上面两层是书架，可以放书，我给它们进行了分配，最上层是文学名著区，依次摆着《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》《平凡的世界》《斑羚飞度》《假如给我三天光明》等；第二层是百科知识类的书籍，如《少儿百科全书》《中华上下五千年》《神奇的自然》《青少年知识手册》等。最下面是一个写字台桌面，是我读书和写作业的地方。

　　这个书桌已经十几年了，它还保持着老家具的.风格。刷着棕色的漆，三个抽屉，可以放文具和我的小玩意；最下面是两个柜子，可以放不常用的书和大一点的学具。经历了这么多年，它居然连漆都没掉一块儿，还是那么结实。你看现在的“高级板材”家具，怪好看，其实是华而不实！从小学一年级开始，我都在这个桌子上学习。书换了一套又一套，可桌子仍风度不减当年，总是很友好的接待我，虽然我在它的身上“涂”了不少“鸦”，它也不生气，好像在说：“画的真好看，再来一个。”

　　这个书桌伴我走过了六个春夏秋冬，它是我学习的伴侣，在攀登科学高峰的道路上还将伴我一路同行。

学习的作文 篇5

尊敬的校长：

　　我是六（5）班的俞越。我之所以向您提交这份建议书，是因为我观察到同学们有浪费学具的迹象。例如：铅笔只用了一半，就被主人抛弃；新橡皮没用几天，就扔进了垃圾筒；没用完的原珠笔和水性笔在垃圾堆里随处可见等。在这里，我想说，这些学习用品是地球上宝贵资源的一部分，是我们的伙伴，我们的兄弟。原珠笔等帮助我们写字，留下一篇一篇美文；透明胶、橡皮可以修正错字，让我们正确答题；作业本不求回报，让我们在它身上涂写，从而给我们提供方便，留下美好的记忆。它们为我们付出了这么多，而我们能做的，仅仅是珍惜它们。因此我建议：

　　1、 提倡大家一次只购买自己需要的缺少的'学习用具，从而提高对学习用具的使用率。

　　2、 在校内建立失物招领处，把丢失的学习用具集中起来，让同学们认领，无主的学具可拣出好的捐往灾区。

　　3、 召开一次全校会议，说明节约学习用品的重要性，进一步提高大家的节约意识。

　　我相信，做到了这几点后，蓝天会更蓝，小草会更绿，空气会更清新，校园会更美好。

学习的作文 篇6

　　暑假里，我看了一本书《雷锋的故事》，合上书页的时候，雷锋叔叔的形象恍若眼前，他的那句“对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情”的话语深深地感动了我，让我思绪万千，共鸣不已。

　　妈妈打开电脑，让我听一首首歌颂雷锋的歌曲《学习雷锋好榜样》，《接过雷锋的枪》，妈妈说，听着这些振奋人心的歌，仿佛又回到了她的童年时代。雷锋叔叔真是一个影响了几代人思想的楷模啊，以至于现在每当有人说到助人为乐这个词的时候，脑海里浮现出来的就是雷锋叔叔的光辉形象。

　　雷锋叔叔有很多感动人心的事迹，给我印象深刻的是他苦练扔手榴弹的故事。

　　当时，雷锋叔叔所在的班要参加军训，投掷手榴弹，可是个头小的雷锋投了一次又一次，总是不合格。无论班长怎样教他要领，他也练得腰酸手疼，可还是不合格。我想一般人通常会放弃了吧，可是雷锋叔叔没有气馁，因为他不想因为自己的成绩影响了集体的荣誉。他练啊练啊，别人休息他在练，为了练臂力，寒冷的冬天里，他一会练单杠，一会练手榴弹，任凭北风刺骨，也毫不退缩，终于在测试成绩的时候得了个优秀，为团队争了光。

　　从这个故事里，我看到了雷锋叔叔坚持不懈的毅力和视集体荣誉高于一切的团队精神，这些都值得我好好感悟，不断学习。

　　我想起有一次因为不舒服，我和老师请假不参加民乐团的排练了，老师很生气，我还觉得挺委屈的，后来，妈妈知道了就对我说，你看那些奥运会的冠军，如果不坚持训练，能得金牌吗，做事情贵在持之以恒。我于是愉快地继续训练并得到了老师的.好评。今天看到雷锋叔叔的故事，让我不由想起了这个小插曲。

　　还有一次，我发烧了，可是学校民乐团要参加比赛了，而我是葫芦丝的领吹，我全身轻飘飘的，但是想到如果我吹错了一个音符，就会影响到我们学校的成绩，所以我坚定地告诉自己，一定要克服困难，争取胜利。在我们的努力下，我们学校取得了比赛的一等奖，我欣慰极了，虽然我头晕得难受，要同学们推着我才能够走路，可是我一点也不后悔，因为我看到了集体的胜利，也感受到了同学们的热情。当我头不晕了后，我把QQ签名词改成了“我的同学们，谢谢你们在我困难的时候帮助了我……”我欣慰地看到了原来雷锋精神也反映在我的身上，我周围人的身上……

　　我笑着和妈妈说，我试着改改雷锋叔叔的诗歌吧，“对待伙伴们要象春天般的温暖，对待学习要象夏天一样火热……”妈妈说我的话让她想唱这样一首歌，“接过雷锋的枪，千千万万个雷锋在成长……”

　　时光宛如去伪存真的沙漏，但是真诚的真实的真正的英雄无论世移时易，总会以他们独有的光芒永驻人们心间，就如雷锋叔叔这样一个看似普通的人，却给了世世代代的人们最真挚的感动和激励一样，雷锋精神永放光芒！

学习的作文 篇7

　　魏书生老师说过：“苦中有乐，苦中求乐。”学习中有苦也有乐，先苦后甜，乐总在苦后。

　　说起学习中的苦，大家首先想到的就是堆积如山的作业，一张张薄薄的纸，如同一个个恶魔，吞噬着学生的睡眠时间，为同学们涂上黑眼圈，令同学们不得不带上“厚瓶底”，但是再多的'作业，也总有完成的时候。当一摞摞的作业终于被完成的时候，会感到一种快乐，一种终于可以“五体投地”的轻松，甚至幸福。这当然是乐。

　　有时作业并不多，可总有一两道难题，如同拦路虎，令作业完成的时间推迟了，有题不会写确实是一种痛苦，心里想着快写，手却不知如何操纵笔杆，脑子飞快地转，却想不起来，心情烦躁的像有一万只蚂蚁在心脏里爬来爬去，但是换一个角度或思路，一切便豁然开朗，有种“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。烦躁的感觉以光速消失，取而代之的是一种快乐，似有蜂蜜流进心里，一种叫“自豪”的情感也在这蜂蜜里微微荡漾。啊！我真是太厉害了，这么难的题我也做了出来。这不是快乐，是什么？

　　学习第二大苦，就是压力。压力大多来自父母和老师，在考试时就会逞强施威。它令学生惶惶不可终日，一听要考试如临大敌，整天想着要是考不好怎么办，结果成绩下来自然不理想。不过有时候，有压力也是好事，没有压力就没有动力，有些学生正是因为有了压力才取得了好成绩，但是压力不能太大，适当的压力对学习有好处。当你取得好成绩时，也获得了快乐。

　　没有刺骨寒冬，就没有梅花尽情绽放；没有千锤百炼，就没有宝剑削铁如泥；没有“三更灯火五更鸡”的苦炼，就没有“会当凌绝顶，一览众山小”的快乐。有苦才有甜，甜中也有苦，苦乐相伴，才能酿出酸甜苦辣的学习生涯。

学习的作文 篇8

　　今天一缕阳光透进密密的树丛。我和朋友们相约又来到了这里。忽然发现一个黑乎乎的东西悬挂在树枝上。走近一看，原来是一只大大的蜘蛛。我想：一定是昨晚的暴雨冲毁了它的“家”。

　　黑色的大蜘蛛悬挂在树枝上，这细小的身子难道不疲倦吗？我不禁心生怜悯。它难道就这样了悬挂了一夜吗？我真想把它带到别的地方，便拿起一个盒子，想把它装进去，可我一碰到它，它就一个劲地往上“冲”。它那灵活的动作，不禁让我想起了走钢丝的杂技演员，它不就是天生的'杂技演员吗？

　　它想干什么？难道是重新织网？仔细一看，果然是在织网。它的身子来回穿动，从第二根跳到第三根，从这根跳到那根……

　　等的许久，它的网终于织好了，我真为他高兴。突然，一个小孩用手捅破了它的网。我好自责呀！为什么我不阻止？如果当时我阻止就好了，就不会这样了。可那只小蜘蛛丝毫不接受这个事实，丝毫不接受我的怜悯。它又跳到另一个树枝上，开始了它的工程……

　　朋友们的呼唤，让我不得不离开这里。第二天清晨，我又路过这里，不经意间，我抬头看了看那只小蜘蛛。可没有想到，这弱小的身躯竞可以把网织的那么大！

　　我呆呆地站在那儿，心里为之一颤，蜘蛛虽然小，可那百折不挠的精神令我震惊，我想：我一定要向它学习。

　　那小小的生命都有那么顽强的生命力，我感到惭愧，我那么大的身躯，还怕好好学习吗？

学习的作文 篇9

　　烦恼，是学习压力的结晶，是家长唠叨的成果，也从我们的年龄中体现出来。

　　面对小学六年级，马上要毕业的压力，真的压的我喘不过气来。学习的.负担越来越重了，我渴望双休日，然而还有补习班在束缚着我。

　　真的，很渴望无忧无虑的自由。有时候感觉翅膀硬了，想飞了，但我真的有那个能力吗？想总归想，在学习和叛逆之间，我只能选择学习。但是学习，在我眼里，真的厌倦了，每天重复一样的事情，上学，吃饭，睡觉，讨厌透了，

　　十四岁的我，就像是一条鱼，每天游移在家和学校之间。做着父母的好儿子，老师的好学生，我压抑，压抑得太久了。也许，只有纯净的天空，才可以让我忘记那种孤独的烦恼。常常一个人仰望天空发呆，那种没有学习压力，没有烦恼的时候，浪漫得像童话故事一样的美好。

　　是啊，我也知道学习的重要性。

　　妈妈说：“学好点，长大不愁没有好工作。”

　　奶奶说：“努力学习，以后光宗耀祖。”

　　老师说：“现在苦点，长大以后就会甜点。”

　　我也知道大家对我的厚望，也知道这些最基本的道理。可是，可是为什么不能轻轻松松的学习，为什么不可以给我们一个自由的空间呢？天天埋在书里的我，只可以从书中寻找乐趣。嗨，在坚持不久就要结束了我的小学生活，希望在这个校园里，可以不留遗憾地离开。

　　九月的今天，我们将坐在中学的的课堂里，那时好的中学与不好的中学，只在此时的多一些烦恼和少一些烦恼之间。在我们成长的烦恼中，要学会面对，而不是选择逃避。

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