在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的学习作文9篇，欢迎大家分享。
学习作文 篇1
我的学习一直处于一个很不稳的状态，可以算是优上的程度。我妈妈经常对我说：“你的学习我从来都不用操心。”看来妈妈对我很放心的。
我心里明白，我的学习正如逆水行舟，我奋发图强的拼命划水，一点点进入高坡的制高点，越是制高点越难划，这对于优秀的孩子是一种挑战！也是我们同学间竞争最为激烈的关键时刻！
我对我的学习很不满意，在平常的检测中，考取的都不是高分，不是因为不会，而是因为我的“马虎和忽视”。而我在期末考试的时候，想到这个是整个学期的结束，认真的去对待，毫不含糊，经过不懈努力考出一鸣惊人的成绩。所以，遇到期末考试我都认真面对，以至于平时我的成绩忽上忽下，很不稳定。
在我的学习中，我有一位经常鼓励我的慈祥母亲，她经常对我说：“最近有进步，加油呀，我不要你的第一名，我只允许你不退步。”我还有一位与我比拼的“大敌”---姐姐，我们经常在一起谈当下可以实现的理想，在下次见面时，看看有什么实现，比比谁完成的`事情多。我们正如尚老师所说的，姐姐带跑，我拼命的想超越姐姐，紧盯着她，找好机会，超越她。
我的学习如爬山、逆水行舟。我在顽强的一点点进步，不退步，成为家中的好孩子，学校里的优秀学生，我的学习一定会更上一层楼。
学习作文 篇2
每一天在学校我总是第一个到学校的，然而这种日子太长了，我上课的时候变得越来越困了，很多的时候即使老师找我谈过话之后我也还是继续在课堂上睡觉。
在接下来的日子里我不再那么早到学校了，于是这样我每天都能多睡一会儿，这样下去我上课的时候就不会觉得那么困了，上课的时候也能够认真的听老师讲课了。这样的日子一天天的过去了，我发现我的考试成绩有了提高。我的心里也变得非常的`开心，于是我就乐呵呵的回家了。 一次考试结束了，但是学习的日子却没有结束，我还是要继续好好的学习的，要在课堂上听老师的话。我在课堂上也要试着积极发言，老师总是说我平时上课不发言，我会听老师的话在课堂上好好发言的。
在学校的日子一天天的过去了，我的学习成绩也是一天天的在进步，然后我并不能就这样去放弃，我觉得将来考上一个好的大学才是自己的梦想，我会为了这个梦想而努力的。于是就这样我将继续在学校里面学习，在学校的日子虽然每一天都是听着老师在讲课，每一天都是这么的简单，枯燥，但是我却要忍耐。我相信只要我一直这样坚持着那我将来的人生会是特别的精彩的。
我觉得我们每一个有理想的孩子都应该从现在开始认真的学习，只有这样大家将来才会有一个美好的人生。那我们一起来学习吧。
学习作文 篇3
办公室门口有一个盆栽，是株绿意盎然的树。清洁工阿姨有天早晨打扫卫生时，对我说：“这盆栽要死了！”
我看着长得郁郁葱葱的盆栽，不信。
她说：“刚才看到掉下两三片叶子。”我听后，就更加不信了，两三片落叶，怎能判断它会死亡？
几天后，这盆栽疯似的掉叶子，真的走向了死亡。我佩服清洁工阿姨的判断。
植物走向死亡，最明显的标志就是从掉叶子开始的。如果一家企业走向死亡，那又是从什么地方开始呢？
有一家酒店，装修挺富丽堂皇的，口碑也不错。大概半年前，有一家人前往就餐，但奠名其妙地这家人与酒店里的服务员、厨师打起了群架，最后惊动了警察。半年后，酒店宣布歇业了。据说是经营不善，老板准备出售这处房产了。一个盆栽的死亡是从几片叶子开始的，一家酒店或是一家企业，往往看几个员工的精神状态和所作所为就可以了。一家其员工可以与顾客打架的酒店，你说它能走得远吗？
《哈佛商业评论》撰文说，企业要具有生物性，并提出了“企业战略生物学”概念，认为生物圈和企业圈是一样的。生物的整个种群是一个复杂的自适应系统，这个系统嵌入一个更广阔的生态系统中，而生态系统又嵌入更广阔的生物环境中。一家公司是一个复杂的自适应系统，它又嵌入更广阔的商业生态系统中，该系统又嵌入更广阔的社会环境中。唯有领悟了生物圈的智慧，你的企业才能活下来，甚至活得好，活得久。
那么，一家企业该如何向生物学习呢？
生物最大的“昭示物”就是叶子，如果生物体上出现微小的异样，那必是“系统性故障”，绝非偶然。这是一个企业家必须要具备的智慧。前段时间，马云开除了几位技术大咖，原因是这些技术大咖利用漏洞秒杀了100多盒月饼。这说明了什么问题？不仅是这几位技术大咖的私德有问题，更是公司制度上出现了漏洞。这100多盒月饼寓示着公司管理上的问题，以及价值观取向上的问题。
当我们觉得马云是小题大做、炒作公司价值观的时候，我们有没有想过，在马云看来，这可能是一个盆栽上掉下的一片可怕叶子？
近段时间，三星Note7手机电池爆燃事件闹得沸沸扬扬。这让我想起搜狐CEO王小川说过的一个有趣故事。在福特汽车发展史上，出现过一个“福特汽车冰激凌事件”：美国有位车主，只要去买冰激凌，回到车上后，他开的`福特汽车就打不着火了。车主认为这辆汽车对冰激凌过敏，于是打了投诉电话。按照常识，汽车厂商怎么可能会相信这“风马牛不相及”的两者之间会存在什么因果关系。但是，福特公司的一位技术工程师自告奋勇地去了．说他要陪客户买冰激凌，看是否会发生无法启动的故障。
结果，正如车主所言，他买了冰激凌回到车上后，车子真的打不着火了。这位技术工程师百思不得其解，几次验证后，他发现了真正的原因所在。原来这辆汽车存在缺陷，如果熄火之后，三分钟之内打火，在发动机还处于高温时，它就无法启动。如果超过三分钟，它又可以启动了。而车主每次下车、熄火，购买冰激凌的时间都在三分钟之内，所以才出现了“福特汽车对冰激凌过敏”事件。
这位可爱的工程师成功发现并修正了汽车的一个缺陷，挽回了福特汽车的声誉和形象。
学习作文 篇4
学钢琴可有趣了，虽然有时候会觉得很难，但是只要坚持，就一定能学会。
有一天，妈妈让我去学钢琴，我看见了教我的老师，老师给了一本钢琴谱给我，当我翻开一看：好多密密麻麻的谱子啊，我一定要学会！
我首先把手放在琴键上，把手指放在琴键上，就像“手指回家”！然后，老师教我弹了几个简单的小曲子，我觉得很难弹，可是要坚持，所以我坚持了下去。我先抬起手，再放下去，我弹下琴键时，用的力度要均匀，我弹下去时，手指关节用力。又到了上课时间，老师让我把上节课教的'内容弹给他听，老师听了后说：“嗯，弹得不错！”我听到后，微微地笑了。妈妈对我说：“相信你自己，你是可以做到的！”
我明白了：遇到困难时，要微笑去面对。有困难时，要相信自己，才能做到！
哇！原来学习钢琴是一件那么有趣的事啊，我以后要认认真真的把钢琴练好！
学习作文 篇5
每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
绊脚石乃是进身之阶。
坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。
失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
这是我还记着的....
每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
绊脚石乃是进身之阶。
坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的.。
失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
失败：
沉沉的黑夜都是白天的前奏.(郭小川)
冬天已经到来,春天还会远吗?(雪莱)
错误经不起失败,但是真理却不怕失败.(泰戈尔)
失败是保护作家的天使.(高尔基)
失败是成功之母.
没有永远的失败.
困难象弹簧,你强他就弱,你弱他就强.
学习作文 篇6
她，是一个认真的人；她，是一个诚实的人。她就是我们班的班长——罗楠。
下课了，同学们都在干其它的事情，有的在教室里疯跑，有的在嬉戏打闹。可是，我却在座位上发现了我们班的班长罗楠。原来她正在看语文书，她轻轻的拿起书来，翻开我们刚学的一课，认真地阅读。遇到不会的问题她会用笔画出来，在后面打上问号，并拿出错题集记在上面。我连忙跑过去看了她的错题集，每个错题都能及时改正，她正真搜集了一本书那么厚的错题，并且仔细标注，多么认真！我轻轻拍了拍她的.肩，对她说：“休息一下吧，每次都是你下课认真复习呀！”她擦了擦汗说：“读书是万能的，不都读书是万万不能的。只要我们认真复习，就能考个好成绩！”
她不仅学习认真，而且也是一个诚实的人。体育课的时候罗楠在一边走路一边看书，一不小心跟刘志达头碰头了，把刘志达撞伤了。这件事很快传到了老师的耳朵里，第二天老师拍了拍班班通，生气地说：“昨天，我们班的一个同学撞伤了刘志达。”之后，罗楠慢吞吞地走向讲台，两只手紧紧握在前面。小声说：“老师，对不起！我不是故意的。我愿意接受惩罚！”
她，就是这样一位认真而又诚实的人，我一定要向她学习，做个品学兼优的人！
学习作文 篇7
刚刚毕业，刚刚入职的我，除了主要代一年三班的语文，还兼着四年级三个班的研究性学习。
我学过综合实践活动的教学法，但是还是对这样的课程有点不知所以。第一章的《节约用水》，我们交流了一些缺水故事，然后学生们群策群力地搜集了一些节约用水的小点子。我教了大家认识水表，海水淡化的内容就留作学生自由掌握和研究的内容了。虽然该讲的也讲了，按教材内容拉下来之后，我却总觉得少了些什么东西。
我认为研究性学习课程应该体现学生的主动性，让学生真的能有空间和时间去研究一些东西，并且有一些小成果。
于是，在教学第二章《废物分类》的时候，我灵机一动，让学生准备一些可重复利用的废物，大家自由组合，搞一些小制作。
课堂上，是我始料不及的“盛况”。学生纷纷征求我的意见，可不可以换座位和小组的同学坐在一起搞创作。在我点头同意之后，班里着实沸腾了几分钟，大家兴高采烈地找好了位置之后，就开始热热闹闹地开始了创作。大家带的材料可真不少，有颜料，毛笔，墨汁，有废旧的饮料瓶、茶叶桶、牛奶硬包装，还有漂亮的装饰性材料，比如可爱的纸折星星，五颜六色的彩纸等等。
可能是我举了个做笔筒的例子吧，很多同学都做了笔筒，但是形态多样，风格各异。还有的同学做了类似的`东西，比如小提桶，小花篮，储蓄罐等等。经过一番打扮，废物们都焕然一新，穿上了各式各样的衣服。或别致或夸张，足够成为教室中，书桌上的一抹亮色。
最让我记忆深刻的是四年级二班的几个孩子做的琴。虽然稚拙，但是却是非常好的创意。他们把一个纸盒子中间掏空一个圆洞，然后在盒子上绑了橡皮筋并用透明胶固定。刚开始交作品的时候，他们的三根橡皮筋都是一样粗细的，我饶有兴趣地看了看这个有趣的作品，拨了拨“琴弦”，然后进行了一点小启发。 “你们想想平时见过的琴弦，它们是一样粗细吗？”孩子们都冰雪聪明，叽叽喳喳地开始了讨论。“不是！”“可是我们只有这一种橡皮筋……”“对了，可以把两根橡皮筋缠在一起！”然后不等我说话，就兴奋地跑下讲台改进作品去了，就像一群风风火火的小麻雀。第二次交上来的作品，拨动的时候就有了音的差别。
说实话，我真的很佩服他们的观察力和想象力。这也给了我们一个启示，不要轻视孩子的的创造力，他们比我们想象的要聪明得多。
还有一些孩子做的作品虽然实用性差一些，但也童趣盎然。比如说四年三班的纸质小秋千，还有一件不知名的作品塑料风铃……
我想，在研究性学习课上，紧扣课题内容，搞一些小创作，是一件非常有趣和有意义的事情。虽然这是一门副科，但是如果能在创作的过程中锻炼孩子的思维，也可以说获益颇多。
学习作文 篇8
家长们，同学们：
你们好！
今天我演讲的题目是《我的学习我做主》。
上小学的时候，每次写作业，我都需要妈妈陪在身边督促，只有这样，我才能快速的完成作业。那时的我总以为写完作业就是万事大吉，还是在妈妈的再三叮咛下才会开始复习。要是没有妈妈，幼稚的我根本不知道该如何学习，小小的脑海中只有一个字——玩。
自从迈入中学的校门，老师总是教导我们：“要做学习的主人！要做时间的主人！要做自己的主人！”日益长大的我豁然开朗：自习课上，我不仅能快速把作业写完，还能按照自己的`计划复习因为我有自己的规划，会自主学习；回到家后，我不仅能主动地做练习题不用妈妈的督促，我还能提前预习第二天要学习的课程；我考完试后，我不仅把错题总结到一个专门的本上，还经常拿出来看看做做；我开始有方法、有总结地做题，用最短的时间做最多的事情。学会了自己主动抓紧时间、主动支配时间，我的学习有条不紊；学会了自己主动学习、主动思考，我的生活有章有法。
当然，自主学习的过程中，要抵制很多诱惑，要付出很多艰辛，但我相信：一个人若想成功，就必须从基础做起。让我们一起做自己的主人，开始自主学习的旅程吧！
谢谢大家，我的演讲到此结束！
学习作文 篇9
雷锋叔叔已经离开我们20多年了，但是他助人为乐的精神一直留在我们的心中。
其实我们每个人都能做雷锋只要我们愿意从一点点小事做起，从身边的'其实点点滴滴做起。
我也做过这些事：上次我看见了一个小朋友焦急地在那转来转去，我急急忙忙地跑了过去问他：“ 小弟弟你怎么了呀？”
那个小弟弟说：“我的一个小挂件不知道掉在哪里你能不能帮我找一下呀？”
我说：“当然可以了！”
于是我就问他你刚做过了那里，他说你跟我来我带你去我刚才走过的地方。我跟他走啊走忽然我看见了一个小熊挂件我马上问他：“是不是这个。”
他看了这个小熊挂件连身说：“谢谢！ ”
我听了心里喜滋滋的高兴地不知道怎么形容。
我现在知道了原来帮助别人是这么快乐我下次一定要多帮助小朋友甚至大人，因为这样才能每天开开心心的过上每一天，让世界充满爱。
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