学习作文

时间:2024-07-15 15:53:32 学习 我要投稿

  在平平淡淡的日常中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的学习作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

学习作文

学习作文 篇1

  愿试炼终点是万里花开。——题记

  无情的夏日肆无忌弹的烧灼着大地,即使在屋内也能感受到滚烫的阳光。天空高远而明亮,空气中丝毫没有惬意,热得让人喘不过气来。即使将窗户开到最大也没有半点风,偶尔一两阵微弱的风吹来,扑面而来得却是一股热浪。窗外蝉在“知了”“知了”地不断鸣叫,烦躁的蝉鸣更加搅得我心烦意乱。

  汗珠顺着脸颊往下滑,到下巴的位置悬住了,几秒后它滴下去滴在地上激起一小团烟雾。我戴好指甲坐在古筝前,今天要练习双手配合的曲子。长时间没有练琴的我指法已变得生疏,更别说这双手的练习,两只手像是都有了自己的“脾气”,不听我的指挥。我的手在琴弦上拨动起来,“不行”“停下”“重来”一长串毫无规律的音符搅得我晕头转向,整个房间充刺着拨片与琴弦摩擦的“嗞嗞”声。无论我怎么努力,手似乎就是不听使唤,胶带变得有些湿了,变松了。我没了兴致更是练的一塌糊涂,不是右手出现问题就是左手不对劲,手指一点也不灵活了。

  我想放弃,可每每想到如果自己可以顺畅地弹奏那首乐曲一定会好听许多。我又重新开始练习,后背已经被汗水浸湿,热浪一股接一股袭来,浑身不自在但还是强求自己快快练习,虽然中途恼火过,但仍说服自己努力去克服。各种方法都用上了,唯有“坚持”这个信念一直支撑着我让我将曲子练到顺畅为至。时间一点点过去了,练了一遍又一遍,双手终于可以合奏了,我做到了!当我流畅地弹完整首曲子时,心中是我坚持后的巨大快乐!即便夏日再炎热,我的'内心也是凉爽的!(后文如何坚持的内容可以多些。)

  练琴的过程中不断学习,学习渐渐塑造我迎难而上不轻言放弃的性格!

学习作文 篇2

  地水风火,水是构成大千世界的要素之一,随处展现在眼前,有时水流动,有时水停蓄,老子看了就说:“最妙的就是水,它简直就是道!”

  孔子看水也激动的大叫:“水哉!水哉!”表示他内心美妙的难以形容的赞叹!古人对水为什么如此崇拜?是发现水有哪些德行?望着天天见面的水,该学习哪些方面呢?水供应万物是普遍而无私的,有了水,万物才生长;有了水,国家才安宁。水,有利于万物,却不与万物争利,最有德行。水处在大家最厌恶的地下,一切污秽丢向它,它都默默承受。尽管是废水污水,它总要努力净化污秽成为洁美,它向善于教化的老师。水有“去盈就卑”的性格,水愈大,处的地位愈低,海处在最卑下的位置,百川都归向它,它像一个有道而休养深邃的哲人,也像最重义气的“老大”。水在悬崖绝壁上奔腾而下,踩落再深的坑谷,也不回顾,像果决于赴难的英雄,不畏粉身碎骨,真勇敢。水流过去,不管有坑洞,有高坡,最后汪洋万里都安于一律平等,像法律。水最柔弱,但持之以恒,竟滴水穿石。水缘着一定的理走,再小的地方也不放过,何处有缝隙,水就浸润透达,它明察细微,像一个智者。千萦万折的水,不改变归于动向的决心,历险致远,就像不可劫夺的志向。水遇到提防障碍,就安与规范,即刻把自己清静下来,仿佛随遇而安,像一个乐天知命的人。滚滚的水是先流满一个坑洞再前进的,所谓“盈科而后进”,就像君子要循序渐进,不远邋等。

  水要有源头才是不枯竭,盗一时虚声浮名的人,像大雨满集在沟中的水,没过多久就枯竭了。水是最清澈,最能辨别美丑的,然而它广照万物,不分美丑,无物不照,心胸是十分宽容的。水动的时候,有喷薄的景观,有汹涌的形式。凝凝然静下来又可以水天一色,波平如镜。无论动或静,水绝不止于外表的美观,而有君子般“可乐”的内涵,它那“周流无滞”的`作风,像一个通达事理的智者,所以说智者乐水。综合而言:沐浴众生,泽及万物,水最仁慈;扬清激浊,涤荡污垢,水最义气;柔而难范,弱而克刚,水嘴勇猛;疏通江河,自戒盈满,而流于谦卑,水最智慧。水的德行如此,能不向水学习?

  孔子在川上忽然有所领悟说了一句:“逝者如斯夫,不舍昼夜!”孔子在想什么?丢下一个谜团给人猜?有人说:水恍恍然就像“道”的无穷无尽呀!有人说:流水一刻不停的逝去,如同时间的流逝,时间虽然无穷,但人生却是有涯的,生命只是个泡影,所以要造就自己,孝顺父母,都要及时啊!有人又说:孔子实在唤醒君子自强不息,昼夜不能稍息,像水不到达海就绝不改变“万折而必东”的志向,不要像沼泽的水无法行远;不要像途潦之水,无法持久;不要像横流的水,失其所归,要学习不舍昼夜的川流,梦着大海,自强不息,才对。

学习作文 篇3

敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家好,我是,今天我走上台来参加竞选学习委员这一职位。

  因为我的性格比较内向,不太爱参加班上的.一些活动。因此,我想借此机会锻炼自己,改变自己。假如我当上了学习委员,我一定会带领我们班走在年级前头。首先,我要做好榜样,让同学们有集体荣誉感,团结友爱。其次,我会对班上的同学们一视同仁,而不会因为她跟我是好朋友,就对她偏心。然后,我会开展一些有趣并且有意义的活动,例如:“成语接龙比赛”,“知识问答比赛”等,让同学们学中玩,玩中学,让课堂变得更加生动有趣。最后,当班上的同学有困难的时候,我一定会热情的帮助他(她);当同学们有不懂的地方的时候,我一定会耐心的给他(她)讲解。让我们一起共同进步,共同成长吧!

  如果我是花,我就要开放;如果我是树,我就要长得高大;如果我是雨,我就要滋润一寸土地;如果我是学习委员,我觉得要做一个好榜样。

  希望大家能够支持我,谢谢!

学习作文 篇4

  世间的道路有很多种,有地上的路,有人生的路,有平坦的大路,有崎岖的小路……

  今天我给大家讲一讲我最难忘的学习之路。

  我从6岁时就踏上了学业之路,在我的“学习之路”上我一直努力奔跑着,在学校也收获了优秀学生、三好学生等荣誉。

  记得在四年级暑假期间,我妈妈想让我的知识面再拓宽一些,四处打听到一位课外辅导班的老师教的`非常好,但是想报这位老师的辅导课必须先进行测试。第一次测试是在去年炎热的暑假,我一同考试的有差不多100名同学,但是学校只招收5名,我当时考了第7名,距第5名差了3分,很遗憾没被录取。

  通过第一次考试,我找到了自己与别人的差距,于是我更加发奋学习,读了很多名著,扩展了自己的知识量。书包里每天都背着新华词典,对基础的字词巩固和学习。又一年过去了,我又报名参加了测试,功夫不负有心人,我终于考上了。

  昨天我第一次上老师的课,在课堂上她讲的非常生动有趣,妙语连珠,寓教于乐,老师的博学和幽默让我听的津津有味,让我感受到了文化知识的魅力,更加坚定了我的学习之路。

  通过这件事,让我觉得只要你付出了就会有收获。书山有路勤为径,梅花香自苦寒来,只要你刻苦努力的学习,成绩绝不会亏待你。

学习作文 篇5

  我爱学习,学习中的趣事像海边的贝壳一样多,又像天上的星星那样不计其数。

  记得那时,刚上小学的我,根本不热爱学习,在我眼里学习只能让我更加劳累,没有自由,而不学习却能让我非常的轻松,很自由,天天都没有学习的烦恼,无拘无束,可是,慢慢跟我玩的一些小朋友,却离我越来越远,我这是意识到,从那以后我开始奋发图强,把我的学习提上去。慢慢的`小朋友们又回到了我身边,我们一起讨论问题。

  我现在觉得在我心中学习不再枯燥,而是快乐。

  回到家,我都会拿出今天学的内容在复习一遍,又不就看点书做一些习题。妈妈三番五次地叫我去睡觉,可我正学在兴头上,怎肯罢休?我对妈妈的催促置之不理,旁若无人,继续学习。

  我觉得学习是一种快乐,如果知识是沃土,我就是小苗,所以我们要不断的学习,才能变成参天大树,报效国家!

  从这一刻起我要努力学习,这就是我,一个爱学习胜过一切的我!让我们一起努力加油吧!

学习作文 篇6

  我们班的学习委员叫"郝梦",哈哈,这个名字好玩吧!他啊!

  不光是名字好。学习好。人品好。好的地方那叫个多啊!

  他, 憨厚老实;他,品质优秀;他,学习拔尖;他,招人喜欢;他,乐于助人;他,多才多艺;他,老师的帮手;他,同学的榜样;他。

  记得有一次,学校举办数学竞赛,每个班级都要选十个同学去参加,老师就叫我们几个学习较好的同学去了。竞赛前,我们个个摩拳擦掌,进入了紧张的复习中。只有郝梦没有复习,我们叫他复习,可他呢?却像若无其事一样,拼命的玩,疯狂的'玩。到了竞赛那天,他才想起来复习,可是已经没有时间了。来到了考场,我们个个都精神抖擞,可他呢?头冒汗珠。答卷的时候,我们个个胸有成竹,可他呢?抓耳挠腮。考完了试,我们个个笑容满面,可他呢?

  愁眉不展。老师批评他,他总哭。同学安慰他,他也哭。成绩发布时,我们个个都是100分,可他呢?却是一个红红的"大鸭蛋"。这时的他,可是嚎啕大哭啊!哭的那叫个吓人。我可知道什么叫一把鼻涕一把泪了!

学习作文 篇7

  学习是一项艰苦而复杂的脑力劳动,学习进步是苦根上结出来的甜瓜。古训云:“书山有路勤径,学海无涯苦作舟。 ”无论是比较聪明还是比较笨拙,或是智力正常的人,想要获得考试成功或辉煌的业绩,都离不开长期勤奋学习和刻苦努力。冬寒夏热,耗精费神,学习并不是一件很舒服的事,但一分耕耘,一分收获,我们只有付出了辛勤的汗水,才能浇灌出成功之花。

  然而,勤奋并不是成功的主要条件,学习更不是整天泡在书本里,读得天昏地暗而不知所云。学习的关键在于思考,在于理解,在于知其然还要知其所以然,并由次达到举一反三、触类旁通的境界。

  我国有句古语:“得其法者事半功倍,不得法者事倍功半。”

  学习活动有着自身的规律与原则。“会学”才能“学会”,“教是为了达到将来不需要教。”教育大师叶圣陶就认为:“要教给学生自己学习的本领,让他们自己学习一辈子。”“教学,教学,就是要教会学生学习。”

  所谓“学会学习”,一般体现在两个方面,一是善于调动自己的学习积极性,学习兴趣浓,热情高,信心足,坚持性强;另一方面是善于灵活有效的`运用各种学习策略、方法和技巧,特别是在思维方面,要能够独立思考,创造能力强。

  好的学习方法,对于每个人来说,就象一把万能的金钥匙,一条通往成功饿捷径,不仅能顺利的的打开知识宝库,并能使他迅速地掌握知识的真谛。

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