在日复一日的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的学习作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
学习作文 篇1
世界上有很多足迹。在我短暂的人生历程中,也留下了一串串脚印,其中,留下的印记最多最深的,就是关于学习。
在我蹒跚学步、牙牙学语时,妈妈就把我送进了附近的一所幼儿园,每天早上,都是外婆送我去上学。我常常问外婆:为什么非要送我去上学,上学的.时候要干什么......外婆没有上过学,所以,不知道应该怎样回答我,就对我说:等你长大了,就知道了。一开始,我还觉得幼儿园里还是很好玩,不仅有零食可以吃,而且还可以看动画片,可是,渐渐地,我开始讨厌这种生活,因为我觉得不自由。有一天,我对妈妈说,我不想去上学了,可妈妈坚持让我去,我们相互都僵持了很久,到了最后,我们都退了一步,我说:如果可以让我今天不去上学,那我以后绝不请假。妈妈答应了我。很快我就从幼儿园毕业了,果然我除了生病以外,上幼儿园期间再没有请过一天假。
上小学后,慈利金慈小学校一二年级时,我常常是双百分。到了三四年级时就是0。5分难倒英雄汉,只保住了一个百分。那时我的成绩虽然好,但却十分马虎,每次就是难做的题对了,简单的却做错了。到了五年级时,由于对学习给自己到底有多大好处认识不深,而妈妈又硬要我天天到学校去,我就开始有点儿叛逆了,虽然这时我已经知道了学习是为了自己,但我的懒惰还是战胜了理智。五年级下学期时,爸爸把我转到了武陵源军地小学,那时,虽然我很不想去学校,但看到爸爸那么努力地做好单位那么多的工作,还辛苦地坚持接送我上学,我还是天天都去了,可心里总是有些反感情绪。到了初中时,我厌学的情绪变得更加厉害了,一个月就逃了三次课,人是去了学校,却总不想进教室,以此来抵触不想读书的那种情结。后来,由于老师、父母、政教处主任大家的教诲,我终于真正明白了学习的重要性,决定不再叛逆了。
回顾学习过程中留下的行行足印,让我深刻地体会到:在社会上,有知识的人不一定会成功,但没有知识的人一定不会成功。
学习作文 篇2
今年三月,对于我们四(4)班的极地假日和春蕾小分队的全体队员来讲,是特别有意义的月份。在这个月,我们积极策划组织了系列学雷锋活动,用我们的点滴行动汇聚成暖暖的力量,让的同学们感受到雷锋精神。
在学雷锋日活动中,我们一早就来到学校向师生们分发学雷锋习字帖,我先向同学们敬了一个笔挺的少先队礼,然后向他们提出了许多关于雷锋叔叔的问题,比如:雷锋精神是什么?我们可以学到什么?在得到同学们的肯定后,就将习字帖送到他们的手中,大家都非常喜欢。收到习字帖的同学都表示要好好学习雷锋精神,争做一名美德少年。这也让我们小队的同学们感到很高兴,大家都认为自己做了一件很有意义的事情。在今后的学习生活中,我们一定要将雷锋的助人为乐、踏实工作、乐观生活的精神融入其中。
3月6日,我们又去了校园后面的一位残疾老人家中,大家从各自的零花钱中省出50元,捐给了这位需要帮助的老人。小队员们还和老人聊天,陪老人解闷,老人对我们的到来很激动也很开心,最后还和我们所有小队员合影留念。
我认为雷锋精神就是一种永远不会消失的精神力量,它时时刻刻提醒我们要帮助需要帮助的'人,所谓赠人玫瑰,手有留香,这是一件多么美好的事情啊。
附:雷锋日的名言警句
1、的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限为人民服务之中去。
2、愿做高山岩石之松,不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己,不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。
3、滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
4、一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总是单枪匹马,众人先进才能移山填海。
5、我们是国家的主人,应该处处为国家着想。
学习作文 篇3
因为我从小就喜欢滑冰,所以我很早就决定六七岁的时候,就要学滑冰了。
几年前的一天,我跟着哥哥一起学滑冰。我先把鞋子穿好,再套上护套,然后我学着哥哥的样子,先站起来,在迈出左脚,接着右脚也迈出去。可是,我刚站起来,就东倒西歪的。我接着抬起左脚,还没迈出,就摔了个四脚朝天。我心想:“哥哥滑起来那么的轻松,可是我滑起来怎么那么地沉重,难道哥哥在他的'鞋底下装了什么神奇的东西?”我一直想揭开这个谜底。我把哥哥找来,疑惑地问:“哥哥,你滑得那么灵巧,到底有什么诀窍呢?”哥哥说:“没什么诀窍的,就是自己慢慢练出来的。只要你想要学会滑冰,那你就自己慢慢地练起来。我相信你只要有恒心,就一定会学起来的。”我从哥哥的话中体会到,哥哥是在鼓励我学习滑冰,那我就一定要学会滑冰,一定不能辜负哥哥对我的期望。
下午,哥哥正在玩游戏机,可是我硬要拉着哥哥教我学滑冰,我想:这将是一个有趣的开始。我先学走路,那必须先学会站稳,然后先迈出左脚,接着迈出右脚,无数次,摔倒了站起来;又摔倒了,再站起来。就这样我艰难地学会了走路。这时,虽然我走起路来东倒西歪的,但是总比上午好些了吧。就这样我学滑冰距离成功又近了一步。
第二天上午,哥哥继续教我学滑冰。现在是要学会如何转圈。我先迈出左脚,右脚跟和左脚跟连在一起。哥哥接着又教我如何转弯,先迈出左脚滑一会儿,先把左脚向左转半圈向前滑,再把右脚转半圈,再向前滑,就这样我在一点一点的进步中终于学会了滑冰。我学会了滑冰,是因为哥哥的那句重要的话鼓励了我,支撑着我:“只要有恒心,就一定能学会滑冰。”所以,我才学会了滑冰。
学习作文 篇4
我们班学的卫生习惯不好。有的同学丢垃圾的时候,总是把垃圾丢到垃圾桶外边也视而不见;有的同学甚至就在他(她)的座位上扔过去;最严重的就是把垃圾放在课桌里或随手丢在课桌下。这样以来,尽管值日生天天打扫教室,保洁效果还是不好。
有一天语文课,老师就得地教我们学会“丢垃圾”。开始,大家都觉得好笑。我们都读五年级了,难道还不会丢垃圾。只看老师拉手一个粉笔头,走到垃圾桶旁,弯着腰,眼睛望着桶,又把手伸进垃圾桶里去丢。老师边示范边讲解。
常言道,见者易,做者难。老师叫了好几个同学做个模仿练习。大家都很随意,根本没有像才老师刚才那样认真对待。特别离谱的是钟文越,他好像打羽毛球一样,把垃圾往上一抛,用手掌一拍,“嗖”的一声,向往垃圾桶。说时迟,那时快,坐在垃圾桶边的杨启林同学也用手一拍,把“球”打了回来,正好打在钟文越的眼睛上。顿时,钟文越哭了起来。
老师严肃地批评了他俩,走过去捡起掉在地上的'“球”,又示范把垃圾送回了家,并要求大家以后及时把在放流浪的垃圾送回家。
这真是一节令人难忘的课,又搞笑,又好玩!
学习作文 篇5
真学习,假学习。在学习过程中,一个是善天使,一个是恶天。善天使帮助我们指点迷津,恶天使则是不思进取,让人走歪路。
假学习,顾名思义,就是在学习上作假。假学,最主要的是害自己。在课莹上,如果你作假,那么,你没有掌握的知识,便像建房子一样,一天建一点,几学期下来,便建成一幢"摩天大楼",最后想攻破也很困难。否则,啥也干不成,学不会,最后,害了自已。
另外,是害老师。有的同学抄袭别人的作业,把自己的作业改为全对,会给老师造成一种假象,就会让老师认为讲解内容学生已经掌握,从而放松管理,产生很严重的后果。
还害父母。学习作假,父母会认为自己的孩子在学校学习刻苦,认真,却殊不知在关健时,考试时掉链子,成绩一落千丈,也从而导致你的人生彻底翻盘。
再者,说一下真学习。真学,老师讲的每节课都可以理解牢固,作业速度快,效果明显。也会养成爱学习的好习惯,会有一个美好的.未来。
因此,我想对假学习同学说:"你背不下来的书总有人能背下来。你做不出来的题总有人能做出来。你愿意拖到明天做的事总有人今天努力做完。那么,不好意思,你想去的学校,也只能别人去了。你想过的人生,也只能别人过了!
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