在学习、工作乃至生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的学习作文7篇,欢迎大家分享。
学习作文 篇1
又一年的暑假到了,如何度过一个有意义而又丰富多彩的`假期呢?学习计划如下:
星期一至星期五:
1、每天完成语文、数学、英语各五页
2、每天晚上睡前读老师推荐书籍半个小时
3、每天下午练钢笔字一小时
4、每天背诵古诗一首
5、预习三年级语文上册的内容
6、星期六、星期天自由活动,做一些有意义的事。
这是我的学习计划,我相信这个假期会使我受益匪浅。
学习作文 篇2
鹰,空中的王者。它的喙是最具有吸引力的,油亮油亮的喙还带有鱼钩形完美的一条弧形。这么完美的喙,是怎么而来的呢?是天生的吗?不是。鹰必须一次次在岩石上打磨自己的喙,让自己原有的喙脱落,这样才能长出新的更大更强更锋利的喙。经过八次在岩石上的磨炼,这才造就了这完美的喙。它经过磨炼的火灼,那是常人无法接受的疼痛;它经过成功的饥渴,新喙没有完全长好时,它无法进食。它经过垂死的挣扎,才成就了自己的喙,才成就了自己称霸天空的实力。
历史的书页翻回到大明王朝,那一双双的草鞋,不就像老鹰褪下的喙吗?一个又一个人倒下,要么是因为疾病,要么是因为食用有毒的食物。李时珍把这看一切在眼里,眼角流露出泪花。他把拳头捏紧发誓,一定要用所有的力量留下一本可以医治百病的医书,造福百姓。他默默地看向远方,眼中闪烁着坚定的信念。李时珍翻越千山,趟过万水,磨破了一双又一双的草鞋,终于编成了一部举世闻名的著作《本草纲目》。为了这部书,他尝过最苦的果子,他尝过最毒的植物,他尝过从未见过的药方,让自己九死一生。他本可以选择放弃,成为普通人,过上安稳的生活,可他并没有这么选择,他选了一条坎坷的`道路,带上他的草鞋,走上“征途”。一双草鞋破了,他得到了一层基础;又一双草鞋破了,他获得了新的一层领悟……一双双草鞋破了,就像老鹰一层层的喙脱下,他成就了《本草纲目》,他造就了最坚硬的喙。
钢琴演奏家贝多芬,因为疾病,他不幸成了聋子。一位音乐家听不见声音,这不就等于汽车失去链条吗?但他并没有放弃,他把链条握在手中,一步一步向前摸索,写出了更多著名的乐曲。耳聋之后的他,运行得更快了。他的作品比他耳聋之前更要出名,更要伟大。这是多么惊人的奇迹!本已是被音乐判了死刑的人,却从屠刀上挣扎下来,紧紧握住命运的咽喉,成就了更伟大的自己。这一次耳聋对他与音乐来说,只有一线生机,这也是鹰在脱却最后的一次喙啊!贝多芬经过了垂死的挣扎,终于脱下了他那层厚厚的喙。
抬头仰望蔚蓝的天空,“咻”的一声,一道疾风而过,如电,如箭。那是鹰,那是雄鹰,那是称霸天空的雄鹰!它成功地完成了它的八次脱喙,正抬着骄傲的头颅,在天空中高傲地飞翔。它的喙显得更加苍劲,丰满的羽翼迎着风发力着。又是一声“咻”,四周的鸟看了它一眼,那弧度完美的喙,那苍劲有力的翅,让所有的鸟儿打了个寒战,一哄而散。丛林里的动物听见它的声音,惊慌地叫了一声,散向四面八方。成功换喙的鹰,就是这么威风,这么成功!
这脱下的喙到底是什么?是你人生中最痛苦的磨难,是你在风雨中重重地摔倒,是蝴蝶的破茧重生!克服脱喙的艰难,成就你那散发光芒而坚硬的喙吧!
学习作文 篇3
读书学习有无捷径可觅?多少年来,多少人曾经寻找,希望能找到一条捷径,却都未能如愿。读书学习没有捷径,但是有巧法。这个“巧”,是个学习的窍门,成功的秘诀。
巧学的第一个方法是抄书与背书。这似乎不好理解,抄书与背书一直被视为笨方法,如何能称为巧学。其实,无数事实上证明,在学习上,最“巧”的方法,恰恰是最“笨”的抄书与背书。梁启超在谈读书方法时,就强调抄书的重要。他说抄书“笨是笨极了,苦是苦极了,但真正做学问的人,总离不了这条路。”
我国古代杰出的女文学家蔡文姬,从小跟随父亲蔡邕学习,她能背诵大量的文学名著,也将她父亲的作品背诵成熟。后来,蔡邕的文章诗稿在兵荒马乱中散失了,蔡文姬凭记忆背诵出来,是蔡邕四百多篇著作能流传至今。她不但以深厚的背功挽救了祖国宝贵的文学遗产,而且因熟读背,打下了深厚的功底,写出了烩灸人口的佳作。
学者宋濂自小借书抄书,得以遍读重要学术著作,成为知名学问家。司马光幼年即背诵史籍,他对上千年的史料了如指掌,才写出了《资治通鉴》。这抄书背书是学习道路上不可缺少的一种巧学方法。看似笨拙的方法,却蕴含着巧学的实质。
巧学的另一个方法是提要钩玄。韩愈在《进学解》里介绍他自己读书的方法是:“记事者必提其要,纂言者必钩其玄。万山磅礴,必有主峰;龙衮九章,但契其领。”韩愈的提要领,钩主旨的读书方法,确是一个巧妙的方法。“提要钩玄”不是轻而易举的`事,它要求在读书学习时做到三到——眼到、心到、手到。要求三勤——眼勤、脑勤、笔勤。
古代大学问家还十分重视写读书笔记,许多重要的学术著作都是用读书笔记汇成的。如王应麟的《因学纪闻》。顾炎武的《日知录》,王引之的《经学礼记》……
巧学与苦学看似对立,实际相辅相成。巧中有苦,苦能生巧。我们在学习中,应当舍得下苦功,同时不断积累经验,掌握巧学的方法,获得更多更新的知识。
学习作文 篇4
一转眼,都6年级了,回忆起了1年级的时候:
那年我才7岁,上了1年级,看见妈妈离开的背影,不经眼泪在眼眶里大转着!可一想到能和许多同学在一起,就不哭了!
我们素不相识,都坐在自己的位子上,看见老师来了,我端正的'做好。老师说“现在你们还不熟悉我,那我就来介绍一下自己……”我们认真的听着,直到下课。
8岁我2年级我们没分班所以就都认识,我有几个朋友,我们可要好了!每次下课都在一起,一起玩,一起聊天,一起做作业……
很快我3年级了,分班了,同学不在了,又和1年级一样,每一个人都不认识。又加了几个新同学,我们渐渐认识,渐渐熟悉,我们也变得友好,学习上都互相帮助,有好东西都分享,有困难就一起面对,同进同退!
4年级和5年级也没什么好说的了!
一转眼,12岁了,都6年级了,成了毕业班!当然老师也会变,会越来越严,我真希望成绩不要下滑啊!老天保佑啊!也要和同学88了,因为要初中了,要和同学分开了!…… 最后祝所有同学天天向上、事业有成!
学习作文 篇5
雷锋,这个名字我相信大家都耳熟能详,雷锋叔叔虽然已经不在了,但是,他做好事不留名,舍己为人的精神却传承了下来。下面是我从报纸上收集到的一些关于学习雷锋做好事的事件。请看第一则:
小聪聪今年只有6岁,但是她却不能象同龄孩子一样享受童年。因为她患上了重型再生障碍性贫血,急需做骨髓移植手术,经过配对小聪聪的爸爸配对上6个点,她姐姐媛媛配对上了10个点。医生说一般能配对上8—9个点已经很不错了,像10个点都配上手术就等于成功了一半。现在只要准备好30万元手术费就可以开始手术了。然而,巨额的手术费却成一大障碍。小聪聪的妈妈患有系统性红斑狼疮,家里只有爸爸陈水建有劳动能力,这30万元加中后续治疗40万元,这么多钱, 对于她的`家庭就算不吃不喝一辈子也挣不到。就在这时,一个好消息从北京传来,众所周知的诸暨好人陈利浩获知小聪聪的情况后,计划通过“依依基金会”向她们提供帮助,之前的种种担忧总算可以告一段落。
第二则:近日,暨阳街道大桥社区组织青少年学生上门看望百岁老人。在老人家里,同学们分工明确,有的为老人打扫卫生,有的为老人梳头,有的陪老人聊天,还有一位同学蹲在地上细心地为老人剪指甲。
这样的好人好事数不胜数。雷锋叔叔的精神值得我们学习,在暑假里我也学习雷锋叔叔清除小区里的“牛皮癣”,帮助小朋友练习书法。。。。。。做一些力所能及的事,尽自己的一份微薄之力。这时,我的耳畔响起这样一句歌:“只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间!”
学习作文 篇6
时光留下厚重的琥珀汁水,定格住刹那间的悸动心伤,宛如新雨初霁,静听一朵花开的声音。而在转眼间,第__个雷锋日又到来了。
他,如一片绿叶,还记得雨果说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”而他,则很好的诠释了这句话。他这枚绿叶呵,衬出了多少受到打击的花?这枚绿叶,又为多少花遮住了风霜雨打,日晒雨淋?他,是我们心中的英雄,民族的英雄,是人民的楷模,是人类的`模范。他虽然年纪轻轻却是爱国,他虽然热血却又不失冷静。他的精神,值得我们学习,他的行为,值得我们参考。他热爱集体,关心战友,把“无私奉献,专门利人”看成是人生的幸福与快乐。他的钉子精神,将多少人定在了正义的墙上?感染了多少的人?
他,就是雷锋,人民的雷锋,为人牺牲奉献不计回报的雷锋。
“天行健,君子以自强不息,地势坤,君子以厚德载物”,看到这句话的时候,我的心中就产生了一种对美德的崇敬之意,这句话总能让我想起雷锋,他的精神。
他曾说过“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是他的精神,这就是他的写实与代言。
让我们向雷锋同志学习吧,学习他的精神,学习他的热血,学习他的奉献。
学习作文 篇7
星期四,曾老师带领我们学习了《生命生命》,这篇课文令我懂得了许多。
这篇课文的作者是杏林子,一个自12岁起就患有类风湿性关节炎的残疾人。文中写了飞蛾求生的欲望、瓜苗生长的不屈、心脏跳动的震撼这三个故事。三个故事中的第一个——飞蛾求生的欲望令我深深的被感触了。
飞蛾的生命十分短暂,只有9天而已。因此,文中那只小小的飞蛾,在明知有很大几率会死在作者手中时,还用力挣扎着,极力鼓动着双翅,企图飞出作者的手中,只求活上几小时,甚至只是几分钟。
文中飞蛾为了多活几天,不放弃渺茫的求生希望,极力鼓动翅膀,企图飞出作者的手掌。难道这种不放弃生的希望,不值得我们钦佩吗?
第二个故事——瓜苗生长的不屈,更是让我感动了。
一颗小小的香瓜子,掉进了墙角的.砖缝中,过了几天竟冒出了一截小瓜苗,尽管瓜苗只活了几天。这种在没水、没光的绝境中还能不屈生长的精神感动了我,更让我感悟到:在绝境中还能不屈向上,茁壮成长,这又何尝不是因为瓜苗渴望拥有生命的原因呢?
第三个故事——心脏跳动的震撼,令我领悟到了生命。
作者用听诊器倾听自己心脏跳动时,那一声声沉稳又有规律的跳动发出的声音,给了作者极大的震撼,也使我领悟到了生命:生命属于自己,无论你是贫穷还是富贵,好人还是坏人,你的生命只属于你,没有人可以掌控你的生命,你可以白白糟蹋它,也可以好好地使用它,一切全由自己决定。
这篇课文令我明白了许多,但,最重要的是,我知道了:虽然生命短暂,但我们却可以让有限的生命体现出无限的价值!
【学习作文】相关文章:
学习的作文02-14
(精选)学习的作文03-30
[经典]学习的作文04-03
(经典)学习的作文02-21
学习的作文04-27
学习的作文04-27
学习的作文04-27
学习的作文04-30
学习的作文05-01
学习的作文05-01