在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的学习的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学习的作文 篇1
今年暑假，我恳求妈妈让我到昂立外语上学，她听了有点吃惊，因为以前她让我补课时，我总能找个合适的理由拒绝，虽然她感到意外，但还是答应了。
原来那天妈妈强迫我去昂外试听后，我就喜欢上了那儿。因此就出现了刚才的一幕。
在昂外，性格内向的我变的开朗起来。因为我们的课堂充满活力，课堂简直是游戏园，游戏连连串，欢乐多又多，老师和我们一起做游戏，课堂有趣极了。
每次回到家我都会津津有味的讲课堂上发生的`趣事。每当此时弟弟总入神的听着，向我投来羡慕的目光。昨天我正讲到兴致头上时，弟弟突然对妈妈说，他也要学英语。妈妈不同意，认为他才一年级，也没基础，何况弟弟要上的那个班已经开课一个月了，担心他跟不上。可是弟弟生气的俩手捂着耳朵，头摇的像波浪鼓，嘴里直嚷嚷：“我就要去，我一定行!”
我和妈妈反复做他的思想工作，想打消他学英语的念头，但是他却自信地说：“我是误了课，但我聪敏又有耐心呀!我会超过他们的。”妈妈听了弟弟的话，感叹的说：“有的孩子大人强迫学都不去，而弟弟却这么渴望学习，态度又这么坚决，他又聪明有耐心，相信他一定会学好。”于是就答应了。弟弟高兴的一蹦三尺高，眼睛里闪着兴奋的光芒，高兴地嚷道：“我要学外语了!我要学外语了!”这欢乐的喊声回荡在我家。
怎么样?说我弟弟爱学习名副其实吧?我打心眼里敬佩他的这种学习态度。
学习的作文 篇2
在一个风和日丽的早晨，我被爸爸急促的叫声吵醒，一想到今天要户外教学我开始发牢骚，连早餐都没吃就马上背好书包，冲到门外走廊，到了火车站火车刚好来了，我马上坐上火车然后换捷运，一路上一直想会不会被放鸽子。
到了学校，正在排队的同学就开心的说：「安全上垒！」，还被老师的雷射眼扫了一下，我收拾好东西我们就出发去关渡，在捷运上虽然人潮拥挤但是和同学谈天说地却很快乐。到了关渡，走过非常陌生的路，就到了关渡自然公园，碰上了导游陈老师，导游先告诉我们现在的位置，我们就起步喽！一路上绿意盎然的小草和五彩缤纷的小花伴着新鲜的空气，让我觉得舒爽不已，后来导游叫我们坐在用木头做的岸边观察水生动植物，我和好朋友许凯淳共享一台望远镜，还一起写导游发的.学习单，写的很完整，真是团结力量大啊！用30倍70公厘大的镜片的望远镜看完水黾以后，发现了水黾有四只长脚两只短脚， 还 发 现许多在学校生态池看不到的水生动植物，虽然花了很多时间但真是一大收获。
看完水生动植物以后，我们去自然中心，爬着陡峭的山坡，感觉好像在爬山一样，看着导游从在大门口到现在一直背着那台望远镜，真辛苦！走进科学教育馆，我们全班下巴都掉下来了，因为那里有很多水生动物还有许多模仿山上小溪的小池，看起来很好玩，导游先让我们观察这些动植物，我还问老师那个像酢酱草的草叫什么？问了才知道那是一种长在水岸边的酢酱草，观察玩我们走上楼梯到楼上用高倍数的望远镜看水鸟，因为只有四台所以要排队轮流看，不过我都不浪费时间，在排队时就趴在地上写学习单，轮到我时我真大眼睛看，看到水陆两地共有七只水鸟，有的在弄羽毛有的在游泳，做让我惊讶的是牠们在抓鱼时会倒过来，看起来就像在表演水上芭蕾，真酷！
我们走下楼梯到院子里，叫我们围成一个圈，突然导游问我们：「蝙蝠是鸟类吗？」我们说：「不是！是唯一会飞的哺乳类。」接着导游问我们：「蝙蝠是怎么在黑暗中辨识方向和捕捉蚊子呢？」我们就异口同声的回答：「用超音波！」然后导游就说：「没错，当蝙蝠发出超音波时，打到东西或猎物时会反弹回来，蝙蝠就知道前面有东西。」接着导游说要玩游戏，先找一个人当蝙蝠在找五个人当蚊子，再把蝙蝠的眼睛蒙住，接下来在圈子里开始抓人，当蝙蝠说哔哔，蚊子就要说哔，因为那只「蝙蝠」都没有发出超音波所以都抓不到人，虽然很好玩但因为时间的限制，所以全班只有14个人玩到。
下了斜坡，我们到高手湖捞水生动物，这高手湖很特别，整个小湖面就像爱心形状，但这时我们听到最坏的消息，就是我们不能捞鱼了！因为前面在木头的岸边浪费了太多时间了所以现在捞鱼的时间是轮到了五常国小，我们只好羡慕的在那里看他们在那边开心的捞鱼，不过我看到了一只彩色的小蜻蜓躲在岸边池里还有蝌蚪和孑孓，五常国小捞完以后张老师就跟导游说：「五常国小捞完了，能不能换我们捞一下？」导游就说：「当然可以！」，我们很高兴冲过去抢网子，不到5秒网子就被拿光了，我只能呆呆的站在那里，拿着没有用的汤匙和放大镜，后来因为要轮流捞，所以我拿到了网子。但什么都捞不到，在失望的心情下我随便乱捞，竟然捞到了一只水虿，有如在黑暗中发现光明一般啊，虽然没捞到龙虱，但有捞到水虿已经是皆大欢喜了。依旧是时间的限制，我们跟导游再见，准备打道回府。一路上我们有说有笑，谈论着今天发生的种种趣事，我还跟其他人一起跟来自加勒比海的外国人讲话，抱着快乐又愉快的心情回学校。
回忆起那时候，我觉得好笑又温馨，这次的学习之旅应了「读万卷书也要行万里路」这句成语，平常只能在书里看到的水生动物这次竟然让我亲眼看到，真是太棒了！导游的辛劳，让我们知道了很多动植物，为了要让我们能近距离观察动植物，还要一直背着那台望远镜，真是谢谢他，第一次到关渡自然公园的我感到无比的兴奋，还好我们入宝山没有空手而回，而获得许多新知识。
学习的作文 篇3
每个人的一生中，最不可缺少的是友谊。
贝多芬曾经说过：“真正的友谊，只能基于相近性情的结合。”我有一个忠实的好朋友——xxx。
下课了我们就会在一起做游戏：踢毽子、跳大绳、拉着手转圈圈……一个多么要好的朋友啊！
虽然有时我和她有“一定的距离”到学校时我早她迟，在班级里中间隔着一大组……但在下课、在信息课上我们还可以“拉近距离”，一起聊天、一起玩耍！记得在一堂有趣的信息课上，陆老师要求我们在“ppt”里制作幻灯片，有一部分我给忘记了，我先扭过头去问一旁的xxx，他假装没听见，继续制作自己的“小宝贝”我又回过头来去问xxx，xxx慢条斯理的说：“噢、噢，我知道了，就几分钟……”我想把幻灯片效果做得更好一点，于是便万分耐心地开始等待起来。时间一分一秒的过去了，我失去耐心，在一旁一个劲的回忆着，想着老师是教我们怎样操作的……在我一筹莫展的时候，xxx小声的问我：“怎么了，xxx？”我连忙回答她：“这部分怎么弄，我始终搞不明白 。”“我来教你！”她笑着说。我愣住了，她自己的还没做完呢！只见她放下了自己的幻灯片，来教我怎样制作。她教的很详细，就像一个“小老师”，我一听就懂了。在xxx的耐心帮助下，我终于学会了！制作好的幻灯片十分精致，令人喜爱，受到了老师和同学的一致好评。可xxx由于把时间都用在给我讲解上，自己的幻灯片却没有在规定的时间做完。如果她做完了，一定也很漂亮。看着她，我真是又是感激又是愧疚，没有她的帮助我制作不出这样的幻灯片；如果不是因为我，此时的.她也一定会受到表扬。看着xxx，我感觉到她是那么的真挚和善良！什么是真正的朋友，那就是在关键的时候，即便是牺牲自己的利益，也要祝你一臂之力。让我们珍惜这可贵的友谊，珍惜这可敬的朋友！
简评：人的一生遇到的朋友很多，但真正能在危难时，能为自己“两肋插刀”的知心朋友却寥寥无几。很庆幸，我们的小作者找到了这样的朋友，相信这与她平时的真心付出是分不开的，希望她能珍惜这份友谊，珍惜这份幸福。
学习的作文 篇4
锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。”当我在读书声中听到这句话，就想起至今难忘的一件事。那就是学游泳。
记得那是20xx年的一次暑假。那年暑假我以质量高，速度快的原则，早早地就把《暑假园地》写完了。我在家里无所事事的，妈妈看到了眼前这一切，让我去学习游泳。我听了，妈妈这个建议后，觉得很满意。于是，妈妈很快就给我报了一个名额，要学习五天。
学习游泳的第一天，“任务”很简单。就是让我们在水里闭气十秒钟，“任务”轻轻松松的就完成了。人们都常说：“好戏在后头嘛！”所以接下来的几天时间裏就没这麽好过咯！
第二天，教练开始教我们手的动作。教练对我说：“这手的动作看似简单，但想把动作做好，做规范可不是一件容易的事。做手的动作的时候，应该要五指并拢，如果游泳的时候手张得像鸡爪一样，游的时候手会有很大的阻力，根本是游不动的，你就会觉得游泳是件无比困难的事。”我聼了教练的这番话后，内心深有感触。
第三天，我们开始学脚的动作。首先，教练让我们每人手裏拿招一块浮板，我们手拿浮板，身子则要像布一样扑在水面上。然后，教练就拿着我们的`脚逐个逐个地教。最后，我们连脚的动作也学会了。
第四天，教练让我们在浅水区来回游。纠正并规范了我们的动作，还让我们在浅水区和深水区来回地游。刚开始，还好好的，动作也挺流连的。后来，差不多快到深水区了。不知怎麽囘事，心裏也总是在想：后面有鲨鱼再追我，后面有鲨鱼再追我！就这样一紧张，所有动作都给忘得一乾二净，也许是这样的缘故吧！我整个人就这样沉了下去，还呛了几口水。我一害怕马上就跑囘了家。回家后，妈妈见现状感到很奇怪。在妈妈的“威逼”下我终于把整件事的来龙去脉一五一十的告诉了妈妈。后来，妈妈聼了我的“苦诉”后则对我说：“你也不能三天捕鱼，两天晒网啊！做事一定要有头有尾，有始有终，决不能半途而废。正所谓：只要功夫深，鉄柱磨成针。有所谓：锲而舍之，朽木不折，锲而不舎，金石可镂。”
虽然，事情已经过去了很久很久，但我还是记忆犹新，而妈妈说的这番话也一直在我心中徘徊，在耳边回荡。
学习的作文 篇5
今天，我在三老姨家弹琴，休息时无意中发现了姑姑的笔记本，哇！字写的真漂亮。一行行字排列的整整齐齐，像是在说：“小朋友，你看我的主人把我打扮的多漂亮啊！有的字，像布娃娃一样，秀丽，圆润，有的字像解放军站岗一样，坚韧挺拔，有的柔中有刚。
姑姑的字为什么写的这么好，而我的字却像蚂蚁爬一样，怎么也写不好呢！”我很奇怪，“写字和学习一样要用心。”奶奶说，“你们不是学了一句名言说学习要三到，心到、眼到、口到。为什么心到放在第一位？因为心到是非常重要，只要心一到，就算比上天摘星星的还难的问题，也不用费多大力气。 听了这句话，我的心被震撼了，我想：“看来只要用心去做，比天大的问题都能解决，比珠穆朗玛峰还高的'山峰，也能攀登。身怕不动，脑怕不用。手越用越巧，脑越用越灵，三天打鱼，俩天晒网，三心二意，一事无成......。这段劝学篇的意思我终于懂了，同学们，你们一定要做一个学习的有心人。
学习的作文 篇6
在一个人生存与发展的各种条件中，终身学习的意识、愿望和能力越来越重要。终身学习的能力是重中之重。学习方法的掌握与应用又是其能力的核心，因此，我想把我总结的学习方法与大家交流。
学习的过程是一个自我锻炼的过程。对于我们小学生来说，考试可谓是常事。当你每次考试都不理想时，我建议你改变一下你的学习方法或者是你的`学习习惯。要知道，这两点十分重要。学习方法与学习习惯决定着你的学习效率。有一个好的学习方法会让你的学习事半功倍，有一个好的学习环境也有助于成绩的提高。其实，说简单一点，学习不外乎这么几个步骤：预习，思考，提问，复习，总结。就拿语文数学英语这三方面来说吧！语文，是一门考查人多重素质的一门学科，它包括基础知识运用、阅读和语言运用能力及写作能力。我认为，语文其实不难学习，学习语文最重要的是心态，只要你用心对待它，那成绩一定能上去，而且要把握课堂上的每一分每一秒，充分利用好时间，这样语文就能取得一个好成绩。数学，是一门很深奥的学科，我觉得它有三大特点：高度的抽象性、逻辑的严谨性和应用的广泛性。生活中的数学处处可见，因此，学不好数学，很难适应这个世界的发展。数学，最基础的就是运算了，它就像是人的脊梁，如果这一点都学不好，那么这个人的腰永远都不会直。要想提高自己的运算能力，平时的积累很重要，还有一点就是要细心。粗心，这是让你致命的一根针，若不把这根针除去，成绩很难提高。要多思考，扩展思维的深度与宽度，这样长久下去，会提高我们的思维能力。还有就是学过的知识要融会贯通，要相互之间建立起联系，这样有利于做题速度的提高。要正确对待每次测验，建立错题本，多整理自己不会的题目。
英语和语文一样只是相对较多且零碎。因此我建议大家学会充分的安排时间来学习：语法，在上课时在课本上标出，每天浏览一次，如果有时间可以整理到一个专门的语法本上。单词，不要等考试前再去记忆，那样效率不搞些容易混淆，我建议大家准备一些细长的纸条，不要用大本子，那样不方便携带，在这些纸条上没填写二三十个单词。下楼做操的时候瞄一眼，上楼上课时瞄一眼，去食堂等饭时瞄一眼。这样不会浪费太多时间，单词也很快就记住了。这就是我的学习方法，希望能给大家带来一定的帮助。
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