在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的学习作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
学习作文 篇1
晨晨，在我印象里一直是个挺规矩的孩子。“规矩”在他身上表现为遵守各种学习规则，如课堂纪律、作业要求等。跟大多数男孩子不同，晨晨性格较为内向，不爱说话，喜欢用那双大眼睛盯着你看，且眼神里似乎总有一些东西是你看不透、读不懂的。他的字也属于独树一帜那种，是那种横平竖直、方方正正、看不出顿笔、找不到曲线的硬邦邦的方块字，有整齐美观的一面，也有缺乏变化的一面。正因为他的“规矩”，使得我忽视了对他的关注。应该说，像晨晨这样的一类孩子，很大程度上属于“好事儿找不着他，坏事儿也不找他”的孩子，是最容易被忽视的。
然而，近两周特别是上周，出乎意料的情况发生在了晨晨身上，引起了我极大的关注：连续四天，他的语文作业都是一字未写。第一次出现时，组长向我汇报，我难以置信，亲自找他了解情况。
“我忘带了。”他怯怯地说，说话时目光有些漂移。
“下午带来，好吗？”孩子难免会有丢三落四的时候，得允许他们犯错误。
“好。”
下午见到他时，发现他的眼睛里写满逃避。凭经验知道，这孩子上午就撒了谎，中午又没及时补，现在肯定是两手空空。面对这种情况，我们大多时候会因孩子撒谎和不写作业而对其严肃批评一番，进而要求他承认错误，补出当天作业，有必要的话，还可能通知家长。我当时想，这孩子以前不这样儿，之所以会这样儿一定有什么特殊原因。没弄清原因之前，最好不要轻举妄动。因此，我盯着他的.眼睛看了好一会儿，轻轻说了一句：“又忘了？那就明天吧，明天一定要记得把作业带来哟！”晨晨用眼睛看着我，用力点了两下头。我想他应该知道老师已经看穿了自己的“小把戏”，之所以没有戳穿是为了保全自己在同学面前的“面子”。
没想到，我的这番“苦心”，晨晨并不领情。一直到周五我都没见到他的作业和日记，中间有两天因为事情多没顾上问，周五下午两节作文课，趁孩子们写作文的时间，我把晨晨叫到了身边。
“今天的作业又没交，对吗？”
“嗯。”
“又忘在家里了？”
“……”
“为什么不说话？老师想知道究竟出了什么问题，能说说吗？”
“……”
此时的晨晨眼里满含泪水。是害怕？是后悔？还是……我知道这样问下去注定毫无结果，于是转换了话题，开始了解晨晨的家庭情况。他的爸爸妈妈都在企业工作，平时应该比较忙。晨晨的学习基本上是妈妈在管，爸爸很少过问。最近妈妈到外地出差，估计要一个月才能回来。以往的作业都是由妈妈检查，现在妈妈不在家，爸爸又顾不上，所有就出现了前面描述的情况。找到了大致的原因后，我跟晨晨谈了几句 “不能为妈妈学习、为老师学习”“要诚实，不能撒谎”之类的话，还严正告诫他说“再出现这种情况绝不原谅”。满以为如此这般之后，晨晨一定会“改邪归正”。
妈妈在的时候学习表现就好，不在时则是另外一种表现。像晨晨这样具有两面性学习表现的孩子究竟有多少？只为爸爸、妈妈或老师学习的孩子究竟有多少？以此种方式在教育培养孩子的家庭和父母又有多少？
我没有任何证据地推测，晨晨可能生活在这样一个家庭当中：父母重视孩子的教育问题，对孩子抱有较高的期望。也正因为如此，他们对孩子的要求可以用严格甚至严苛来形容。孩子的学习任务很大程度上是在他们的严格监督或具体指导下完成的，久而久之，孩子的依赖性增强自主性削弱。最终会导致一旦离开了外在的压力，孩子便自由自在的放任自己——不写作业、不认真听课。晨晨的表现就是一个例证。
周五下午谈话之后，我觉得肯定不会再有问题了。没想到周一检查作业时，晨晨又是一个字没写。我叫他到跟前，看到的是他泪汪汪的眼睛和怯生生的表情，心一下子又软了下来。简单一问才知道，原来双休日的两天里，他每天都在上英语特长班。当然，这不应该是不完成作业的理由，但从孩子的泪眼中，我似乎感觉到了他的苦衷。于是，一句话也没多说，就放他回到座位上去了。
望着晨晨远去的身影，心头有种说不出的滋味。如果孩子的父母能够在严格管理的同时尊重孩子的意愿，不给孩子过重的学习压力；如果孩子的父亲能够在平时分担一些孩子母亲的教育任务，每天抽出时间关心孩子的学习；如果我这个老师能及时引导孩子树立自主意识，从根本上激起他们学习的兴趣，晨晨就不会是今天这个样子。可惜，这些都只是如果。
今天进教室改作业，走到晨晨座位前，我依然担心着他会不会又是两手空空。结果刚好相反，我看到的是晨晨工工整整写好的日记和作业。我毫不犹豫地在他的日记上画了面小红旗……
学习作文 篇2
学习雷锋的作文
雷锋，他虽不是以身报国的英雄，但他是全国人民学习的榜样。
他以自身经历，告诉人们，在战争中为国做事，在生活中也能。他以点点滴滴小事报效祖国。
现在，人们以他的名字称谓这种精神，叫做雷锋精神。
这是一种奉献精神、傻子精神、钉子精神、艰苦奋斗精神和螺丝钉精神，体现在当代就是在平凡岗位上无私奉献和助人为乐。
我们学习这种精神，让这种精神，为中华做贡献，流传千古。并让雷锋精神永远流传下去。
伟大的'祖国啊!我慈祥的母亲，我所有的一切都是属于您的，我要永远做您忠实的儿子，做人民的勤务员，为了党和人民的事业，哪怕高山，大海，巨川，就是头断骨碎，也身红心赤，永远不变。
今天我们班开了关于雷锋的主题班会，这节课我收获很多。我知道了有关雷锋的很多事情。
我知道了雷锋1940年12月18日生于湖南望城县一个贫农家庭。7岁就成了孤儿，过着饥寒交迫的生活。新中国成立后，受到党和人民政府的亲切关怀，被送入学校读书。
我还知道了雷锋是模范班长。他除完成本职工作外，还想法为党多做工作，经常利用节假日和休息时间做好事，助人为乐，“把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”。入伍不到三年，荣立二等功一次，三等功三次，被评为“节约标兵”和“模范共青团员”，1962年8月15日因在指挥战友倒车时被倒下的电线杆子砸中而牺牲。
今天我们小学生学习雷锋，要真心实意地像雷锋那样做人做事，学习雷锋精神，雷锋精神是伟大的，雷锋精神是永恒的。雷锋精神是中华民族传统美德与时代精神的结合的产物，是我们民族精神的重要的组成部分，是全国人民宝贵的精神财富。
学习作文 篇3
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了珍贵的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位……
四十多年了，雷锋的名字曾经是激励了几代人成长的.路标。四十多年了，古老而年轻的中国正在蓬勃的发展，然而，雷锋的名字却随着我们生活的美好而渐渐远离了我们。有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，无论我们经历多少变化和困惑，他的名字应该永远刻在我们的心头，他的精神应该是我们学习和生活中永远的指南。因为，一个人要获得成功与幸福，不能缺少雷锋精神。
雷锋叔叔艰苦朴素的精神真值得我们学习。他那穿破了的衣服，补好了再穿，在军队里，其他日常用品他也少领，自己够用就行了。与雷锋叔叔相比，我们实在惭愧，衣服划破了一个小洞，丢掉；鞋子旧了，马上换掉；书本脏了，把他扔掉；我们生活在这个年代的人都不懂珍惜，从来都衣来伸手，饭来张口，从来没想过这些生活都是革命者用宝贵的生命换来的，这种生活来之不易，我们应该格外珍惜才对啊！
说起这次“学雷锋，树新风”的活动。同学们都非常积极，非常踊跃。每位同学都想当小雷锋。在校园里，大家主动捡垃圾；在公交车上，主动给老人妇女儿童让座；到购票口，主动排队，并劝说他人排队到路边搀扶老奶奶过马路；在图书馆，轻声慢步，不想打扰到别人……
我相信，只要每位愿意，小雷锋的威名一定是他们的。
在红花绿柳的映衬下，每处都有雷锋的影子。让我想起了那坚定的旋律：“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”
学习作文 篇4
5月25号，我在范县希望中学学习的快速作文，在短短的一个上午，我们观摩两节作文指导课和一节写作评价课，专家还级我们讲了如何实施快速作文。下面，我谈几点体会。
一，这次学习增强了我对高效课堂中快速作文的了解，我认识到开展快速 作文的优势。
二、 这次学习坚定了我推广快速作文的信心，我也认识到推广之的必然趋势。
三、我明晰了快速作文的流程。
快速作文教学的方法，简单地说，可以用一句话来概括，即“五步四法两课题”。 快速作文教学的五个步骤是：
第一步，基础训练。基础训练也叫写作基本素质训练。快速作文训练是在学生具有一定的写作能力和掌握了一定的写作技巧的基础上求快求好的训练。如果写作基础太差，就无法进行快速作文。因此，从常规入手，强化基础训练，是快速作文训练的第一步。基本做法是多读多定，读写结合。训练内容主要包括四个方面：一是培养写作闪趣，二是积累写作材料，三是丰富写作语言，四是提高书定能力。 第二步，思维训练。快速作文的关键就在于强化思维训练，开发学生的思维潜能，使学生在认识客观事物和定作的全过程中，思维高度活跃，思想高度集中，一见到作文题，就能立即进入最付佳思维状态，从而做到意到笔随，一挥而就。思维训练主要包括三个方面：一是优化思维环境。给学生提供广阔的思维空间，创造一个比较宽松自由的思维空间，以激发学生的创造性思维。二是培养良好的思维品质。使学生在进行分析、综合、比较、抽象、概括和具体化的过程中，思维具备广阔性、深刻性、独立性、创造性、敏捷性和批判性等优良品质。三是加强思维方法的训练。思维是无形的文章，文章即有形的思维。因此，必须把思维训练这根红线贯穿于快速作文教学的始终。
第三步，技巧训练。技巧训练是伴随思维训练完成的。基本做法是专题指导、讲练结合。首先按照写作的自然程序，分怎样快速审题立意，怎样快速构思，怎样快速行文，怎样快速修改等几个专题进行指导，然后再从怎样快速写记叙文、怎样快速写抒情散文、怎样快速写说明文，怎样快速写议论文等方面进行训练，同时还要指导学生快速应付写作中随时出现铁卡壳现象，诸如走题、空洞、松散、结构混乱、辞不达意、字不会写等毛病的纠正和意外情况的处理。教师要善于引导学生从常规写作方法中支筛选、总结和提炼出快速写作的方法，还可以结合自己的'写作实践进行摸索和创造。我总结和创造了100种快速作文的具体方法，其中有快速审题15法，快速构思10法，快速行文4法，快速修改4法，快速写景状物、抒情达意、记人记事、说理议论17法。还有求异作文的50多种方法。这些方法通俗易懂，简明易记，行之有效，对提高学生的写作水平和写作速度起了很大作用。
第四步，速度训练。第一步训练是打基础，第二步训练是抓关键，第三步训练是教方法，第四步训练则是达目标。如果前面三步抓得扎实，这第四步往往能收到瓜熟蒂落、水到渠成的效果。基本做法是严格要求，限时作文。每次作文都只能安排一个课时，一定要严格要求，当堂完卷。40分钟完成600字，时间大致这样分配：审题立意（确定中心思想）和谋篇布局（编写作提纲）不超过5分钟，写作30分钟，修改5分钟。40分钟写不完600字，可以从实际出发，先要求写500字，第二次写550字，第三次写600字，这样逐步加强，一直训练到40分钟能定完600字为止。
第五步，综合训练。通过专题训练，学生基本上掌握了快速写作的方法和技巧，为了巩固分项训练的成果，全面提高快速作文的能力，还必须进行综合训练。训练内容有：（1）记叙、描写、议论、说明、抒情等各种表达技巧的综合训练；（2）审题、立意、构思、行文和修改等各个作文环节的综合训练；（3）记叙文、散文、说明文、议论文和应用文等各类文体的综合训练；（4）命题作文、选题作文、自拟题作文和给材料作文等各种作文方式的综合训练。
学习作文 篇5
音乐，是一种艺术。我认为它是所有艺术中最绚丽的，因为她可以触动我们的灵魂。当高涨的情绪得不到宣泄的时候，听听音乐，一切烦恼就都烟消云散了，而生活又变得美妙起来。
现在的人们，常常背负着各种问题和压力。他们整天灰头土脸的生活，迷茫在城市的海市蜃楼下，不在乎每天的感受，慢慢地，都变成了千篇一律的机器，笼罩着阴郁。而音乐，正是让他们恢复往日鲜活的一剂良药。
不知道是音乐如心情，还是心情如音乐!也或许音乐与心情融为了一体!人与自然也融为了一体!音乐本身就是生活——生活也就是音乐。
音乐可以净化人的心灵，沉浸于音乐世界的人心胸往往比较开阔，感情比较细腻，情绪比较平稳，更能体会别人的心情，因此比较容易与人相处。同时，他们更容易感受到生活的乐趣，热爱生活。
音乐是一位好老师。它会将你的心灵从喧嚣和冗杂之中带出，带到一片静土，使你那烦躁的心平静下来。音乐是你开心时的`朋友，音乐也是你失意时的伙伴。
音乐可以充当太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人类陶冶情操的良方，是文明传播的阶梯。让音乐走进每个人的心灵，去领悟那最美的真谛，感受人间真情的律动!
——让音乐走进心灵!
学习作文 篇6
每当我看见电视上的游泳运动员在蔚蓝色的游泳池里，像鱼儿一样尽情的畅游，我心里总是跃跃欲试，很想早点学会这种高超的游泳技术，好在水中自如地玩耍。
这一天，爸爸说要带我去游泳，我高兴得一蹦三尺高。到了东城的游泳馆，我看见游泳馆的外观像一副望远镜。游泳池足足有一个操场那么大，池水是蔚蓝色的，游泳池里的人可真多啊!有的'人带着游泳圈，有的人套着水袖，还有的人夹着鼻夹。我刚把脚伸进水里，就感觉到水是温的，爸爸笑着说：“这是温泉水，所以水是温的。”爸爸教给我了正确的游泳姿势，并且嘱咐我说：“必须要手脚并用，不然身体会下沉的哟。”我照着爸爸说的去做，结果我没游几下，就咕咚咕咚地喝了好几口水。呀!水怎么是咸的啊?原来它是地下水，所以味道是咸的。我一点也不气馁，继续学习游泳。过了两个小时后，我终于学会了游泳。啊!真是功夫不负有心人呀!
爸爸又带我去了咬咬鱼的池子，咬咬鱼是一种热带鱼，它喜欢咬人身体上的老皮，把它们当做美味佳肴。我把脚伸到了池子边缘，不一会儿的功夫，一大群咬咬鱼就朝我游了过来，它们咬得我可真痒啊，就像用羽毛挠人的脚心一样，我不由自主地笑了起来。感受完咬咬鱼，我就恋恋不舍得离开了游泳馆。
今天我虽然有点累，但一想到学会了游泳，我的疲惫也就烟消云散了。我今天的收获可真不少!
学习作文 篇7
学习是劳动，是充满思想的劳动。精品学习网为大家整理了高一暑假作文，让我们一起学习，一起进步吧!
手里拿着成绩单，看着这分数心里真不是滋味。虽说考试前我生了场病，考这分数情有可原。但总的原因还是我没有认真学习，造成基础不牢固，无法用自己所学的知识去面对考试。
想着平日里父母为我的学习操碎了心，心里总有一种愧疚感。暑假来临，正好可以利用这段时间来弥补我学习上的不足。
我的暑假学习安排是这样的：
一每天坚持听一个小时的英语。由于某些因素，让我们在英语水平上与经济发达地区的孩子们有一定的差距，但我相信只要我肯努力，也能追上他们，并比他们做的更好。
二坚持背诵语文古诗词和英语单词。在高考中语文默写占得分值虽不是很大，但俗话说一分也能压倒众多人。就像在这次考试中，我就因没好好背古诗词，连屈原《离骚》中的千古名句长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。都不会写，让我白白丢了许多分。并且在写作文时，可以引用许多古诗词。如在写面对困难时的态度，可以引用李白的长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。等等。背英语单词更为重要，阅读时连单词的意思都不知道，那你该如何答题;写作时连单词都不会拼写，那你该如何的高分
三多做理综题。只会一味的死记硬背公式是不会在理综上拿到高分的。理综注重的是灵活运用，只有多做题，题型见多了，遇到相似的题就知道该如何下笔。像我在那抓破脑袋想这题应用什么公式，好不容易公式想出了却不知道该如何解题，时间浪费了分也丢了。
四整理笔记，回顾以前所学的知识。学过的`知识只有不断回顾才能让它记忆深刻。像我总是把以前所学的知识全都堆积到考试前几天来复习，这种做法不仅没有效果还让我越复习越紧张。把笔记整理几遍可以发现哪些知识是重点，哪些知识自己还没吃透等等。
五利用网络多和别人交流。网络是个很好的交流平台，我们可以在网上与他人互相交流学习经验，了解大学的招生信息等等。
所谓天才人物指的就是具有毅力的人，勤奋的人，入迷的人和忘我的人。我会充分利用好这个暑假，以最好的状态去面对新学期的到来。
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